第1單元復(fù)習(xí)（PPT版用于課堂復(fù)習(xí)） (4)

1、觀察事物 第一單元1.認(rèn)識本組“俊、俏、翩”等16個(gè)生字燕、增”等33個(gè)生字。2.有感情地朗讀 課文背誦相關(guān)課文、古詩。3.主動積累好詞佳句 習(xí)一些觀察方法和表達(dá)方法。4.在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生愛美、愛大自然的思想感情。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：惠崇( )蘆芽( )泥融( )鴛鴦( )減少( )河豚( )伶俐( )掠過( )蕩漾( )幾痕( )形成( )沾水( )閑散( )湊成( )飽脹( )破裂( )姿勢( )隨風(fēng)( ) chngyrngyun yngjintnlnglynghnxngzhnsncuzhngliz shsu一、給加點(diǎn)字注音。 rng hu yn zi chng go l y融 化燕 子崇

2、高蘆 芽湊 成剪 刀活 潑灑 落cu chng jin do hu p s lu 二、根據(jù)拼音寫詞語。hu bn lin png fng f w hi花 瓣蓮 蓬仿 佛烏 黑飽 脹破 裂舞 蹈偶 爾 bo zhng p li w do u r 惠( ) 牙( ) 燕( ) 慧( ) 芽( ) 雁( ) 融( ) 蘆( ) 沾( ) 溶( ) 廬( ) 粘( ) 瓣( ) 脹( ) 蓬( ) 辨( ) 賬( ) 篷( ) 優(yōu)惠牙齒燕子智慧蘆芽大雁融化蘆芽沾水溶液廬山糖粘牙花瓣飽脹蓮蓬帳篷賬目分辨三、形近字組詞。四、多音字組詞。行散圈得 xng ( ) hng( )d( )di( ) sn( )s

3、n( ) jun( )qun( )行走銀行散步閑散得到我得羊圈圓圈佛骨暈桿 f ( ) f ( )gn( )gn( ) ( )( ) yn ( )yn( )仿佛佛像花骨朵骨頭電線桿槍桿兒摔暈暈船 融 暖 滿 添 盡 偶爾 輕快 增添 聚攏 鮮艷姿勢 清香 雪白 溶熱遍增完偶然輕盈增加聚集艷麗姿態(tài) 芳香潔白五、寫出下列詞語的近義詞。短 晴 減 晚 先知 聚攏 增添 烏黑 輕快 活潑 鮮艷 偶爾 伶俐展開 飽脹 雪白長陰加早后覺分散縮減雪白笨重呆板素淡經(jīng)常遲鈍合攏干癟烏黑六、寫出下列詞語的反義詞。( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的小燕子 ( )的小燕子 ( )的春天 ( )的圖畫( )的天空 (

4、 )的湖面 ( )的春天 ( )的圖畫 ( )的荷葉 ( )的大圓盤 烏黑輕快有力活潑可愛伶俐爛漫無比光彩奪目曠亮無比波光粼粼嫩藍(lán)有趣挨挨擠擠碧綠七、詞語搭配。1.形容光彩鮮艷耀眼的詞語： 2. AABB式詞語： 3.AABC式詞語： 光彩奪目 光彩照人 光芒四射 熠熠生輝挨挨擠擠 慌慌張張 許許多多 高高興興 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 勃勃生機(jī) 八、詞語歸類。比喻句:排比句： 一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上

5、要破裂似的。句子積累。擬人句：(2)那它怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象？總是琢磨不出來。(1)二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天 上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。春天的陽光和煦溫暖，大自然一片生機(jī)勃勃的美麗景象，春風(fēng)吹來，帶著花草的清香，河灘上冰雪融化，泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來含泥筑巢，溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。2.結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說絕句寫了怎樣的畫面。1.燕子寫了小燕子 的特點(diǎn)。全文按照 的順序觀察燕子的。小巧玲瓏、活潑可愛由遠(yuǎn)及近作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新