2016部編版七年級上冊現(xiàn)代文閱讀之標題的含義及作用

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)個性化教學輔導(dǎo)教案學生姓名年 級 學 科 上課時間教師姓名 課 題2016部編版七年級上冊現(xiàn)代文閱讀之標題的含義及作用教學目標理解標題的雙層含義以及表達的思想感情。（重點）2.理解并熟練掌握標題的作用，能夠做到分析答案有依據(jù)。（難點）教學過程教師活動學生活動向日葵尤今到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。和老

2、公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。天很冷，刺骨的寒風奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。寒風肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔?！疤鞖膺@么冷，她竟不為我們著想!”我口出怨言，“簡直就是個工作狂啊!”“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了!”七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起!工作堆積如山，做不完呀!”我和老公對看一眼，果然不出所料!我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫

3、抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎?你過去守時的好習慣，去了哪里?”說著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地點了各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬 豆腐、軟蟹手卷、天婦羅可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了!奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起 床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請假

4、?！蔽矣牣惖貑枺骸斑?，你的工作不是堆積如山嗎?”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天 嗎?”桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片?？ㄆ?，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎?那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊， 簡直驚心動魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們;唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向 日葵;而您，就是我們的陽光。”讀畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕 去辦公

5、室附近那家花店，不巧它因事休業(yè);匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀!”說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢!”這一天，是我的生日?？墒?，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。根據(jù)全文內(nèi)容，說說標題“向日葵”的含義。向日葵既指女兒送給母親的那束向日葵，也指在母愛陽光照耀下母親的兒女們。刀愛 明媚的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹的聲音。 “三月三，砍棗兒干”每到這個時候，奶奶都會這么低唱著。在清涼的陽光中，奶奶手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子

6、里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。 “奶奶，您為什么要砍樹?樹不疼嗎?”我問。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會深深地傷害它們嗎?難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎?我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結(jié)下了什么仇呢? “小孩子不許多嘴!”奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀 那時候，每到秋季，當我吃著甘甜香脆的棗時，我都會想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會暗暗為這大難不死的棗樹慶幸。驚悸和疑惑

7、當然也有，但是卻再也不肯多問一句。 多年之后，我長大了。當這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時候，在一個遠近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。 也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細敢，那樣用心，其認真的程度絕不亞于我的奶奶。他們虔誠地砍著，仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。 “老伯，這樹為什么要這樣砍呢?”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個

8、共同的理由。這個理由，就是我童年里沒有知曉的那個謎底。 “你們讀書人應(yīng)該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了。”老人笑道。 “那有什么不好呢?” “那有什么好呢?”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長的時候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢?就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子?！?我怔在了那里，沒有說話。 我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢?一個人如果年輕時過于順利，就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質(zhì)，白白浪費了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時候，他們卻沒有什么可以

9、拿出來奉獻給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。 從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢?而且，傷短愛長。 當然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料;在順利的時候，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng)料。讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。結(jié)合全文，談?wù)勀銓︻}目“刀愛”含義的理解。答案：刀愛有兩層含義：(1)奶奶、梨農(nóng)們砍果樹，看似在傷害果樹，實則是為了讓果樹結(jié)出更多更甜的

10、果實，是對果樹的愛。(1分)(2)在人生的道路上，逆境時我們要克服自身滋長的驕狂傲慢。(1分)用生活的砥礪，結(jié)出人生的碩果。(1分)(或答：人生路上，在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料;在順利的時候，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng)料。用生活的砥礪，結(jié)出人生的碩果。)故鄉(xiāng)紅葉凸凹香山的紅葉，我是賞過的。第一次賞香山紅葉，我正上著一所專業(yè)院校，適逢紅葉盛季，滿山皆紅遍，同伴便驚嘆不迭。但我只感到親切，并沒有難抑的驚奇。因為我覺得，故鄉(xiāng)的秋天，也是紅葉滿山、流丹溢彩的;而且，山脈綿亙，紅到極遠遙的地方，比香山來得有氣魄。只因為香山離市區(qū)近些，且是一個著名的公園，命運便很闊達了。故鄉(xiāng)的山巒，植被是極豐茂的：

11、黃櫨滿坡，柘叢盈崗，楸樹峰聳，檀木溝伏夏時山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來，先是淡黃，而后是斑駁，最終是紅得一統(tǒng)了，滿山滿野就一如火燒。但這時卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時節(jié)莊稼的秸稈被村人鍘碎了，厚厚地鋪到豬廄中去，再取山上的表土覆蓋，以期在來年漚出一些好肥料來。所以，未上凍前，村人的第一宗要事，便是背土墊圈。而后，有余力的，要在地堰的邊上，砍一垛垛的干柴雜草，燒一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆長得足，谷穗也結(jié)得沉。此時，山上的紅葉正紅得爛漫呢。人們哪顧得多看幾眼呢。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團團的激情、一首首的詩，自己正生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去

12、吧，我們還有正經(jīng)的營生干不完呢，他們想。那時，我并沒有一絲悲哀，因為身在其中，與村人的感覺相同。真正醒悟了，感到有些惆悵了，是看到城里人，居然要爬那么遠的路徑，到香山專程賞紅葉之后。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時候，我便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了!我爬到屋后的山上：高遠的天，襯以峻拔的山形，那凌風的紅葉，簌簌地，便讓人極感動。但激動的心，很快就黯然了沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，他要多燒幾堆木灰啊。于是，觀賞紅葉的這一份閑雅，就顯得多么不合時宜，顯得多么奢侈，兀然就生出一絲羞恥，便踅到父親的身邊，想給他打個下手。父親很懂我的心思，笑笑，“去

13、賞你的景吧?！币娢胰赃t遲不動，父親說：“有什么不好意思的呢，你高興賞景就賞景，我高興做活就做活，不都圖個自在么?!”我知道，要父親埋頭干他喜歡干的活，比要他賞紅葉更使他心安與歡悅，這是情理中的事，不關(guān)乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊，作賞景的清客，便同他一起干下去了。這是第一次回故鄉(xiāng)賞紅葉的情景。第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。最后，還是回去了。因為：紅葉歲歲依舊，而父親卻要一天天衰老;父親已經(jīng)辜負了紅葉，兒女還要辜負父親么?!回到故鄉(xiāng)，父親很高興，抱出一壇雄自釀：“崽呀，知道你要回來

14、，爹特意給你留著呢?！蔽业难鄹C便不由得濡濕了。從此，每到秋深，我皆毫不遲疑地回故鄉(xiāng)去。每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來，山上的紅葉，便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來紅葉沒有怨艾，只有默默的守望和多情的注視，一依如山里的人們。(本文有改動)【注】漚(u)：長時間地浸泡，使起變化。惆悵：傷感，失意。踅(xu)：中途折回。雄自釀：一種自家釀造的酒。分析“故鄉(xiāng)紅葉”在文中的象征意義以及在結(jié)構(gòu)上的作用。象征意義：“故鄉(xiāng)紅葉”象征著那些極為普通，沒有怨言，默默堅守的山里人。作用：“故鄉(xiāng)紅葉”是全文的線索，貫穿全文的始終，使文章內(nèi)容更集中，結(jié)構(gòu)更緊湊。 標題的表層含義標題的深層含

15、義完全掌握基本掌握掌握情況差 時代的螢火蟲再美麗的地方，也有黑夜。就像再好的年代，也帶著一抹黑色。我曾經(jīng)遇到一個小男孩，他每天下午6點會準時到他爸爸的小推車那里，他爸爸是賣山東煎餅的。我經(jīng)過那個地方的時候經(jīng)常會看到小男孩，他茫然地看著人來人往的街道，眼里總映射出一般孩子所沒有的孤獨。他偶爾自己在旁邊玩樹下的小草，偶爾趴在一張塑料凳上寫作業(yè)。晚上9點多的時候，他困了，就枕著小書包睡在爸爸手推車旁的一塊硬紙板上。我經(jīng)過他身邊的時候總是看著他，他也看著我，然后我對他眨一下眼睛，他卻馬上看向別處，仿佛害羞了一樣。有一天晚上，一個中年男子經(jīng)過，小男孩的爸爸不小心把面糊濺到了那個中年男子的衣服上。中年男子

16、大發(fā)雷霆，指著小男孩的爸爸開始罵。這個場景瞬間就吸引了許多圍觀群眾。按照中年男子的說法，這里本來就不準擺攤，擺了攤還那么不小心，弄臟別人。小男孩的爸爸很窘迫，一個勁地道歉，臉上盡是無奈和委屈。我透過人群看到了小男孩，小男孩的眼里滿是驚恐和無助，緊緊地抓著爸爸的衣角。后來中年男子終于罵舒服了，走了。小男孩的爸爸一個人默默地坐在凳子上，也許是在兒子面前丟臉了，也許是感到難過和委屈。小男孩站起來，在后面輕輕地拍著爸爸的背。小男孩的爸爸摸著小男孩的頭，在遠處我看到他嘴里說著什么，也許在安慰小男孩，告訴小男孩他沒事。那時，我正好走到了小男孩爸爸后面，看到小男孩爸爸落寞的背影，看到小男孩爬到了爸爸的腿上，

17、然后抱著爸爸的脖子，臉對著我。小男孩就那樣安靜地抱著爸爸，手輕輕拍著爸爸的背，眼睛里一掃往日的孤獨，有的只是心疼。那一刻，我覺得難過又溫暖。只是突然，小男孩的眼里竟然一滴一滴地流出眼淚來。小男孩咬著嘴，也許在努力忍著，不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，手不斷交替著擦自己的眼睛。我想知道，有沒有老師教這個小男孩念過“世界它是一幅五彩斑斕的畫卷，上面有藍色的天空、綠色的地，金黃的麥田上跑過一群鴨”我曾經(jīng)見過世界上最美麗的河流，是辛勤勞動的人們臉上的汗水；我還見過世界上最美麗的花兒，開在那些孤獨卻仍然微笑的人們臉上。有很多人就像這個時代的螢火蟲，卑微、孤獨、不被人所理解、不為人知、沒人注意，但他們彼此溫暖。每當你的黑夜

18、來臨，他們總會撲哧撲哧地飛到你面前，帶著自己小小的亮光，在這個無邊的世界里，哪怕只溫暖和照亮了一平方厘米的地方。黑夜里，他們的眼睛，就像螢火蟲一樣美麗。根據(jù)全文內(nèi)容，指出標題中“時代的螢火蟲”的具體含義，并分析作者在文中所表達的思想感情。（4分）含義：象征著那些卑微、孤獨、不被人關(guān)注，但卻能彼此溫暖的人。感情：對那些卑微生活著的人的同情以及對它們在溫暖彼此的同時溫暖他人的人性美的贊美。李大柱去哪兒了張軍霞 老十街路口，有家牛肉面館，雪白的墻壁上，用粉筆寫著一行字：“李大柱去哪兒了？”偶然，顧客中正好有人叫李大柱的，就會半開玩笑地問：“你們找我有什么事呀？”服務(wù)員會反問：“你真的叫李大柱？”顧客

19、就較了真，掏出身份證，往桌子上一拍：“絕無假冒！”服務(wù)員見狀，就會毫不含糊地說：“好，今天您在我們店里吃飯，免單！”正當顧客不知所以時，牛肉館的老板，胖胖的王師傅，就會笑瞇瞇地迎上來：“歡迎您光臨！今年不是最流行去哪兒了嗎？時間去哪兒了，愛情去哪兒了，我們小店也跟著時尚一把。不過，凡是名字叫李大柱的人來吃飯一律免費，這可是我這里的老規(guī)矩了?！闭f話間，一碗熱騰騰的牛肉面已經(jīng)上桌，還搭配著精美的小菜，名字叫李大柱的顧客繼續(xù)追問：“這規(guī)矩真奇怪，為什么呀？”老王一笑：“說來話長呀！三年前的一個傍晚，我騎著三輪車去買菜，走到路口，忽然有輛摩托車沖過來，我摔倒在地上，頭上頓時血流如注，騎摩托車的人卻一下

20、子跑遠了?！拔姨弁措y忍，連連呼救，當時，正是下班高峰期，路上行人很多，可他們誰也不肯停。就在我快要昏過去時，有位開著貨車的小伙子，快速跑過來，他扶起我，還撥打了急救電話。很快，我被送到了醫(yī)院，等我清醒過來時，小伙子卻就沒了蹤影。我問遍了所有的醫(yī)生和護士，他們只記得，有一個人和小伙子一起來的，他們只聽到同伴叫他李大柱“出院之后，我想了很多辦法，想要找到好心人李大柱，卻一直沒有任何消息。無法報答這份恩情，讓我十分過意不去。一次偶然，我想到這個主意，就是凡是來店里吃飯的顧客，只要名字叫李大柱，我就不收費。我想，也許總有一天，我會遇到真正的恩人，向他當面說一聲謝謝”老王的故事講完了，顧客在恍然大悟之余

21、，往往也會豎起拇指稱贊他的創(chuàng)意。慢慢地，很多來老顧客都熟悉了這個故事，他們時常問老王：“找到李大柱了嗎？” 一天晚上，面館打烊了，服務(wù)員在收拾餐桌時，發(fā)現(xiàn)了一個裝著線的紙袋，還有一封信，上面這樣寫著：“老王你好，一年多以來，我時常到你的面館吃飯，每次看到墻上面的字，內(nèi)心都很煎熬。本來，我在老家當快遞員，一天上班時，忽然接到家人的電話，說父親突發(fā)心臟病，我在趕往醫(yī)院的途中，撞倒了一位剛剛走出菜市場的老大媽，由于恐慌，我沒有停留。等到父親痊愈出院，我腦海里始終忘不了撞人的那一幕。最終，我逃離家鄉(xiāng)來這里打工，偶然在你的面館里聽到了李大柱的故事。我又來過很多次，卻始終沒有告訴你們，我的名字也叫李大柱。

22、現(xiàn)在，我決心回老家去彌補欠下的良心債，在離開之前，我想留下這些錢，就算為今后在這里吃飯的李大柱們買單吧！”老王看完信，什么也沒說，只是拿起粉筆，鄭重地將墻上的字又描寫了一遍。小說的標題李大柱去哪兒了有怎樣的表達效果？一是與時下人們常用語結(jié)合，引起讀者興趣二是李大柱去哪兒了是文章的線索，從中引出飯店老板的感恩，李大柱們的反省，傳遞了正能量。高高的玉米 吉姆卡爾頓坐在廚房的窗邊，望著烈日照射下的玉米地。今年的莊稼長得特別好，他家屋子的周圍滿眼都是高高的玉米。 他的妻子休伊站在水槽邊，用涼水洗胡蘿卜。她時不時看一眼外面的天空。她巴望著天上出現(xiàn)云塊，但還是烈日當空，看上去令人不安。已經(jīng)二十七天沒有下一

23、滴雨了。 吉姆抬頭瞧一眼不見一絲云彩的藍天，嘆一口氣。“旱得太久了。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法。”頓了一頓，他又說，“不過，擔心也沒什么用，只會讓心情變得更糟?！?休伊是個壯實的女人，今年四十出頭。她把胡蘿卜放入水槽，然后擦干雙手，向她的丈夫走過去。吉姆坐在輪椅里，一只腳往前伸著。 一個月前，他翻修谷倉的時候，不小心從高處摔到了地面上，造成腿部骨折。X光檢查顯示他的脊椎骨也受到了損傷。至于受損程度、吉姆以后是否還能行走，大夫當時還說不準。 休伊站在輪椅 一側(cè)，輕輕撫摩著吉姆的脖子。 “你說的有道理。”她低頭看著他說道，“確實，干旱太讓人焦心了?！?她瞅著窗外自家的菜園。他倆

24、曾商量不去管園子里的蔬菜，讓它們在烈日下自生自滅。 但他們家那三百英畝的玉米地，不管不行啊。 她彎腰吻了一下他的頭?！霸蹅儠]事的。”她平靜地說。 日子一天一天過去，吉姆的鄰居帕皮迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。 一天，休伊剛從菜園干活回來。吉姆告訴她，他剛剛跟帕皮通過電話。帕皮家的玉米不行了，幾乎看不到穗子，連梗都被曬黃了。 “帕皮說，如果這個周末還不下雨的話，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆顯得憂心忡忡。 “全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。 “他是那樣打算的?？赡芩^分操心了。我們家的玉米種子跟他家是一樣的，又是同時種下去的。可是我覺得我們家的玉米眼下還長得好好的?！?又過了幾天，休伊從

25、鎮(zhèn)上辦事回來。吉姆聽到她開門的聲音。他沒有像往常那樣和她打招呼。 她走進屋里，目光中滿是疑惑。 吉姆正襟危坐，但臉上滿是笑容。她放下背著的包。“你不會是要告訴我，”她說，“天就要下暴雨了吧。” “比那個好多了。剛才醫(yī)生打電話來 ，說我后來的X光片看起來很好，比預(yù)想的要好?！?吉姆頓了一下。他笑得更燦爛了。 “能走?”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走?”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。 “這個消息真是太好了!”她含笑說道，忽然跳了起來，在屋子里輕快地轉(zhuǎn)了幾個圈。 “這個消息是不是比下暴雨還要好?” “啊，是的，親愛的。比下暴雨好上一百倍?！?“你知道，”他握住她的雙手，“一個月前，我不知道今后

26、咱們怎么生活，凈朝壞處想了。然后來了好消息，干旱一下子變得沒什么好擔心的了?！?“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去澆水了?！?“你是說，給菜園澆水?” “菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地?！?“玉米地?”吉姆兩眼盯著她看。 “面對天災(zāi)，我還能做什么呢?我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些?！彼⑿χf。屋外，依然是滿眼的高高的玉米。小說以“高高的玉米”為題有什么深刻含義?答案：“高高的玉米”既指吉姆家的玉米長勢好，也象征了休伊壯實的形象、堅強的性格，同時也象征吉姆夫婦在災(zāi)難中的希望。 1.標題的含義 （1）表面意義與真實意義。 （2）指代意義與比喻意義。 （3）一語雙關(guān)，多重

27、含義。 2.標題含義答題思路 （1）在理解標題表面意義的基礎(chǔ)上，要注意它在文中是否有指代意義或比喻象征意義。 （2）要注意它是否有雙關(guān)語意。 3.標題的作用 （1）交代主要的人物形象。 （2）交代故事發(fā)生的環(huán)境。 （3）概括主要故事情節(jié)。 （4）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 （5）貫穿全文起線索作用。 （6）揭示主題。 （7）使人物形象更鮮明突出。 （8）渲染環(huán)境氛圍。 4.標題作用提答題思路 （1）如果以時間、地點、環(huán)境為題，則標題可能具有“交代故事發(fā)生的環(huán)境、時間、地點及故事背景、渲染環(huán)境氛圍”的作用。 （2）如果以物為題，則標題可能具有“貫穿全文、概括主要故事情節(jié)、寄托作者情感、隱含比

28、喻、象征意義”的作用。 （3）如果以人物為題，則標題可能具有“交代主要人物形象”的作用。 點燃一個冬天山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了?！拔撂?，又是下雨?！迸藳]好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了?！睂O老師笑了笑。大塊大塊的謀早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！迸送?，嘆氣?！拔撂?”女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地

29、劃了根火柴?！拔撂?，還下雨，我們這冬天就無法過了?！迸苏f。孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴里的鼻涕孫老師說：“但愿這是最后一個雨天。”這時孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上我們馬上上課。學生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學后看見了孫老師做什 么了。孫老師笑著招呼，

30、都來烤烤，別凍著了。女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。下午放學了，霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，早點回。住遠一點的，要走兩個多小時呢?！焙⒆觽凕c頭。看孩子們走遠，女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴?！皢?，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎?”女人給了孫老師一個白眼。女人說：“你早早地就把學生放回家了，人家還不是在路上貪玩?”“誰說的?他們可都是聽話的孩子，放學就回家了呀。”孫老師說?！澳悴幌嘈?我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學生的課呀。可

31、我們放學很早的。你想想，學生們是不是沒聽話?枉你還那么熱心。”女人憤憤地說。女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來?；貋淼臅r候抱了一大捆干柴?！翱吹缴读?”女人問。孫老師放下柴火，說：“看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句， 放學是得早點回家?！迸苏f：“你看你。唉?！迸藫u搖頭，想說什么，但沒說出來。這天晚上，寒風又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了?！睂O老師說：“聽見了，下就下吸?！薄翱晌覀儧]有煤了，準備著凍死?”“我們不是有干柴嗎?怕什么呢。”“那點干柴能維持

32、多久?”孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課?！薄澳恪迸艘呀?jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。第二天一大早，大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學校。孫老師一個骨碌爬起來，難道是學生們來了?這么早?女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那里不動了?！罢α?，咋了?”女人趕緊跑過去。門口，齊刷刷地站著孫老師的學生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭?！袄蠋煛！睂O老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了。“這些都是

33、我們自己在放學后燒的，這種木炭特別耐燒。”原來這時學生們又說：“老師，夠你們燒了嗎?不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！睂O老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁兒地說：“夠了夠了。都可以點燃一個冬天了。”1.請寫出本文題目“點燃一個冬天”的兩層含義。表層含義：深層含義：學生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個 冬天取暖的需要。 愛心使孫老師夫婦和學生們在寒冷的冬天里感到溫暖。 (或：孫老師用愛溫暖著學生，而學生也用真摯的愛回報老師，使寒冷的冬日充滿暖意。)洗腳放寒假前，老師布置了一個寒假作業(yè)，每一個同學都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。 二十多

34、年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學校的生活的情況，學費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多少。 有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。 但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)?！?父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來?！?一切似乎都輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調(diào)好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經(jīng)脫好自己的鞋襪，像一個孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。 他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了

35、一些出來，他沒有想到父親的腳這么大。 “溫度怎么樣？”他問?！靶U好蠻好！”父親說。然后，再怎么辦呢？他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想： 若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。 而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸。 “幫我把毛巾拿來?！备赣H說。 忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。” 于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自

36、己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風塵，它走過來，像一件活著的文物。 心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去?！昂昧撕昧耍春昧??！彼_始往腳上套襪子。 那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過?！拔业顾チ??！彼f。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應(yīng)該像兒子

37、今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。選文以“洗腳”為題有什么好處？答案：一概括了文章的主要內(nèi)容；二是文章的行文線索，使文章內(nèi)容集中，結(jié)構(gòu)更緊湊。素顏如雪在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風。暮春時節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香。讀明人張岱湖心亭看雪

38、：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！贝藭r茫茫天地之間，山長水遠，萬簌寂靜，只聽見雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書，圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎?幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。讀

39、季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華。好文字原是清新自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。我喜歡畫家林風眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細細的眉，朱唇一點，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會感到，原來嫻靜也是一種奇妙的力量。記得在中國美術(shù)館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠靜美。一瞬間

40、，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜嚴雪寒中，自有一份氣定神閑。一對夫妻，暮年時的愛情是素凈如雪。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報紙，老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺收音機，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無語，竟是最深情時。讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風景，感受到那個時代的心靈，有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。素，是生命的大美和莊嚴，也是人生另一個難得的境界。文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？表達作者對素顏的贊美，點明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣。父親是一條魚 正月元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。在這段時日里，母親幫父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待父親的客人。酒足飯飽之后，父親才根