對(duì)英語外教的評(píng)價(jià)

1、對(duì)英語外教的評(píng)價(jià)篇一近年來，在經(jīng)濟(jì)全球化、教育國(guó)際化的背景下，英語作為國(guó)際交往的共同語言受到人們?cè)絹碓綇V泛的重視。培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際交流能力已成為英語教學(xué)的目的。要想學(xué)好英語，不僅要學(xué)好語言，更重要的是對(duì)目標(biāo)語文化的理解和熏陶。外籍教師既可教好語言，又可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化滲透，具有無法比擬的優(yōu)勢(shì)。主要如下：外籍教師的英語原汁原味、地道自然,語言表達(dá)流利清楚,很容易讓學(xué)生吸收與理解。由于西方文化中平等、自由、個(gè)人主義觀念深入人心，外教在課堂上通常以一個(gè)與學(xué)生平等的身份出現(xiàn)，營(yíng)造出平等、民主、自由的教學(xué)氣氛，有利于學(xué)生主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。外教在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重雙邊、多元活動(dòng)。外教的考核方法

2、可以概括為：頻率高，范圍廣，形式多。外教在給中國(guó)的英語教學(xué)提供原汁原味的英語、豐富的文化知識(shí)和西方習(xí)俗的同時(shí)也存在以下幾方面不足：1、教學(xué)缺乏目的性和系統(tǒng)性,上課隨意性大。2、對(duì)中國(guó)學(xué)生不了解,過高或過低估計(jì)學(xué)生英語能力。3、不了解中國(guó)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,在教學(xué)安排上有一定的盲目性。4、對(duì)學(xué)生的成績(jī)考核缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),造成有時(shí)難以公正評(píng)定學(xué)生成績(jī)。因而外教的選擇對(duì)我們來說既有利也有弊，我們要用一分為二的對(duì)待這個(gè)問題，不僅要考慮到外教教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)還要想到其可能帶來的問題，做好揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的發(fā)揮外教們的作用，使我們的外語能力進(jìn)一步提升。對(duì)英語外教的評(píng)價(jià)篇二現(xiàn)在的上課模式大致分為兩大類

3、，一是傳統(tǒng)的課堂，一位老師教好多好多的學(xué)生，一個(gè)大課堂學(xué)習(xí);還有一種是一位老師教一位學(xué)生，但是這里說的一教一不是家教那樣，而是在網(wǎng)上上課，就像平時(shí)開視頻那樣，老師通過視頻給你上課，這樣的上課方式對(duì)于英語的口語學(xué)習(xí)是很有幫助的。那么這種外教一對(duì)一的上課方式到底對(duì)英語的學(xué)習(xí)有什么好處呢?它有什么優(yōu)勢(shì)?一、師資一般來說大城市的比小城市的好，大機(jī)構(gòu)的比小機(jī)構(gòu)的好。比如眾所周知的，英語好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校。如此，師資的選擇也應(yīng)該有所區(qū)別。老師是否有相關(guān)的教學(xué)資質(zhì)，是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是衡量培訓(xùn)班教學(xué)效果很好的條件。而外教一對(duì)一對(duì)于師資這一方面要求更加的高。二、便捷上課方便不方便，其

4、實(shí)決定了你能不能長(zhǎng)久堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果上課時(shí)間太固定無法靈活安排，那么遇到自己臨時(shí)有事不能上課補(bǔ)課又不方便的話那課程就只能浪費(fèi)了，而緊接著后面的課因?yàn)榍懊鏇]上而跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，那么無論如何學(xué)習(xí)的自信也會(huì)受挫。因此報(bào)班前有必要了解上課的模式和流程。三、試聽體驗(yàn)一定要去試聽課程。各個(gè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課一般做足了功課，如果體驗(yàn)課的感覺都不好的話那就更沒必要報(bào)班了。但是，體驗(yàn)課感覺很不錯(cuò)后，一定要了解真正給你上課的老師是誰，正式課堂里的班級(jí)人數(shù)是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在上課的學(xué)員和老師可以建議旁聽一下，那么該機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平多少心里也有底。現(xiàn)在線上的教育機(jī)構(gòu)都會(huì)提供這樣的免費(fèi)試聽

5、的課程，千萬不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)。ABC360就是這樣一家在線外教真人視頻一對(duì)一的課堂。老師全部是來自歐美、菲律賓的，有著純正的英語發(fā)音，一對(duì)一的上課方式你可以跟老師盡情說你想要表達(dá)的東西，視頻授課更是提高了安全性。它們的價(jià)格也是非常低廉，一節(jié)課最低才_(tái)塊錢，而且它們對(duì)于學(xué)院的學(xué)費(fèi)還有一項(xiàng)很重的措施，就是實(shí)行全程退款，而且不滿意就免單，主動(dòng)權(quán)完全在學(xué)員的手里，更重要的是你在那里學(xué)習(xí)的不止是口語。課前的專業(yè)測(cè)評(píng)還可以讓你知道自己真實(shí)的英語水平，感覺很不錯(cuò)。這種便捷高效的上課方式對(duì)于學(xué)習(xí)英語真的很有幫助!對(duì)英語外教的評(píng)價(jià)篇三外教一對(duì)一的好處在于更快的幫助學(xué)生提高英語實(shí)用能力，外教的優(yōu)勢(shì)在于英語是他們的母語

6、，他們可以純感性的方式教授英語，而語言本來就是需要感性來學(xué)習(xí)的一種技能。有人說為什么我們的外教老師也講課文很枯燥，因?yàn)槟鞘菍W(xué)校的要求，他也沒有辦法，他只能按照學(xué)校的規(guī)定教學(xué)。但是一對(duì)一的這種形式，老師就可以盡情的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助學(xué)生提高實(shí)用能力，外國(guó)人其實(shí)更講究實(shí)用主義，他們認(rèn)為語言的目的在于應(yīng)用，而不是搞研究。所以在一對(duì)一的課堂上，學(xué)生又有充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，學(xué)生的能力提高的就比較快。外教一對(duì)一的弊端，第一，費(fèi)用會(huì)比大班授課的成本要高，因?yàn)楸緛硗饨汤蠋熞粋€(gè)人可以教上百人的課程，現(xiàn)在只教你一個(gè)人，所以成本肯定要高一些，但是速恩英語盡量降低學(xué)習(xí)成本，把沒有必要的宣傳成本，教室成本去掉。給學(xué)生一個(gè)最合理的價(jià)格，目前大部分的白領(lǐng)都能接受了