第二節(jié) 探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律練習(xí)題及答案

1、第二節(jié) 探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律習(xí)題精選基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1. 燈泡 和 串聯(lián)，今測得電燈 的電壓為2.5V，兩燈串聯(lián)后總電壓是4.5V，則燈泡 兩端的電壓是 。2. 在下圖所示的電路中，電源電壓為6V，甲、乙小燈泡規(guī)格相同。當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮?，F(xiàn)用電壓表進(jìn)行檢測，量出A、B兩點(diǎn)間的電壓為0，B、C兩點(diǎn)間的電壓為6伏。造成開路的原因可能是（）A. 電源接觸不良B. 開關(guān)接觸不良C. 乙燈接觸不良或燈絲斷了D. 甲燈接觸不良或燈絲斷了3. 在探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時(shí)，下列的實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是（） （1）熟悉電壓表的量程和正確讀數(shù)方法（2）正確讀出所測量的電壓表的數(shù)據(jù)，并記錄下來 （3）根據(jù)記錄的

2、數(shù)據(jù)，分析總結(jié)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律（4）根據(jù)電路圖連接正確的電路A. （1）（2）（3）（4） B. （4）（3）（2）（1）C. （1）（4）（2）（3）D. （4）（1）（3）（2）4. 在下圖所示的電路中，S閉合時(shí)，電壓表的讀示數(shù)為4.5V，若斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則這時(shí)燈泡 、 兩端的電壓分別為（）A. 4.5V、3V B. 3V、4.5VC. 3V、1.5VD. 3V、7.5V5.如下圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈泡 、 都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一只燈泡突然熄滅，另一只燈泡仍然發(fā)光，而電壓表 的示數(shù)變小， 的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A. 燈 斷路B. 燈

3、 斷路C. 燈 短路D. 燈 短路6.在圖6-2-13所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是（）能力提高7. 結(jié)合課本圖6.1-9和6.2-2，四人一組課外探究“鹽水電池”或“水果電池”的電壓與哪些因素有關(guān)，仿照課本探究步驟，寫出探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告影響“水果電池”和“鹽水電池”電壓因素的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出問題：“水果電池”和“鹽水電池”的電壓與哪些因素有關(guān)系？我的猜想：_猜想理由：_（以探究“水果電池”或“鹽水電池”的電壓與兩極的金屬這個(gè)因素的關(guān)系為例）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：_實(shí)驗(yàn)器材：_實(shí)驗(yàn)步驟：_分析：_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_思考問題：實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)中怎樣選定電壓表的量程？怎樣確定哪個(gè)金屬片是電池的正極

4、？8. 小華想請(qǐng)你和他一起探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律（1）連接如圖6-2-14所示的電路，要求電壓表A測量燈L1的電壓，電壓表B測量兩燈串聯(lián)的總電壓，并在方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖；（2）在按照上述連接好的電路進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過程中，小華記錄了兩個(gè)電表B、A的讀數(shù)分別為3V和1.5V請(qǐng)結(jié)合你課堂學(xué)習(xí)知識(shí)認(rèn)真分析，求出燈L2的電壓，燈L2的電壓為_V；（3）小華在認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，得出了如下幾個(gè)結(jié)論：串聯(lián)電路中的各部分電路的電壓相等串聯(lián)電路的總電壓等于部分電路電壓的兩倍串聯(lián)電路哪幾個(gè)是錯(cuò)的？為什么？以上結(jié)論中哪幾個(gè)是錯(cuò)的？為什么？（4）在實(shí)驗(yàn)中如何避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤？9. 小明班級(jí)的同學(xué)在交流“控

5、究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí)，有幾個(gè)探究小組說他們?cè)陂]合開關(guān)時(shí)燈泡不亮，老師為他們排除了故障，有的是換小燈泡，有的是再把燈泡擰緊些，有的是換掉一根導(dǎo)線等等。這些故障可概況為電路某處發(fā)生“斷路”，如何判斷電路發(fā)生斷路故障的部位？小明班級(jí)的課外活動(dòng)小組提出了這樣的問題，并決定進(jìn)行研究尋找判斷“斷路”故障的方法。課外活動(dòng)小組對(duì)如圖6-2-15所示的電路用電壓表測得的數(shù)據(jù)如下表：（電壓單位：伏）UahUabUbcUabUdeUefUfgUgh正常4.501.701.8000導(dǎo)線ab斷4.54.5000000L2燈絲斷或燈座松動(dòng)4.504.500000開關(guān)斷開4.5000004.50通過上表的分析，請(qǐng)總結(jié)

6、出規(guī)律答案與提示1. 2V 2. C 3.C 4.C 5.C6A (提示：兩看：看與L1，并聯(lián)了沒有；看接線柱是否正確)7猜想：與水果的種類；兩極的金屬；鹽水的濃度；兩極插入的深度；兩極的距離等有關(guān)：猜想理由：水果電池或鹽水電池由上述幾部分構(gòu)成，當(dāng)然與它們有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在其他條件不變的情況下，換用不同的金屬作為電池的兩極，用電壓表測量出用不同的金屬做電極時(shí)的電池的電壓值，再進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)器材：不同金屬做的水果電池或鹽水電池幾個(gè)，電壓表，導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)步驟：選擇兩種金屬做電極，按課本上的連線圖連接好電路，測出電池的電壓更換負(fù)極的金屬，連接好電路，測出電池的電壓更換正極的金屬，連接好電路，測出電池的電壓思考問題：連接電壓表時(shí)，首先要試觸，通過試觸確定電表的量程再連接好電壓表，與電壓表正接線柱相接的金屬片為電池的正極。8(1)見圖6216所示 (2)(1)1.5V (3)、錯(cuò)，對(duì) 雖然上述三個(gè)結(jié)論都符合該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系，但真正對(duì)的是，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)燈泡完全一樣我們不能僅通過一次條件非常特殊的實(shí)驗(yàn)來得出串聯(lián)電路的普遍規(guī)律。(4)換用不同的燈泡，多做幾次上述的試驗(yàn)，再分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。9.(1)正常時(shí)有：Uah=Ubc+Ude(串聯(lián)電路中，電源電壓等于各用電器電壓之和) (2)ab斷：若電壓表“+接b處，“-”接 a處，V=4.5，則ab導(dǎo)線斷。(3)L2燈絲