實(shí)習(xí)手冊(cè)(11版)(共78頁)

1、PAGE PAGE 95畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 手 冊(cè)( 試 行 )年級(jí)(ninj)： 級(jí)（春/秋）專業(yè)(zhuny): 學(xué)號(hào)： 姓名(xngmng)： 上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院2011年4月 目 錄一、畢業(yè)(b y)實(shí)習(xí)管理暫行規(guī)定4二、實(shí)習(xí)生職責(zé)(zhz)（規(guī)定）5三、畢業(yè)實(shí)習(xí)(shx)安排與要求6四、實(shí)習(xí)管理職責(zé)分工9五、畢業(yè)論文寫作管理辦法10附：畢業(yè)論文相關(guān)表格16六、護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱21附：護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)表格29七、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱38附：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)表格46八、藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱52附：藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)表格 59九、公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱65附

2、：公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)表格71十、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績匯總表75畢業(yè)論文成績匯總表76上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育(jioy)學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院畢業(yè)(b y)實(shí)習(xí)管理暫行規(guī)定一、目的(md)要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分，要求學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際,加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)；在實(shí)習(xí)中獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和工作技能；培養(yǎng)獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容按相關(guān)專業(yè)具體要求執(zhí)行。三、實(shí)習(xí)紀(jì)律與成績考核1學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃參加實(shí)習(xí)。確因特殊情況不能按期參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，須事先提出書面申請(qǐng)，經(jīng)班主任及學(xué)習(xí)中心審核后，報(bào)教務(wù)管理部門批準(zhǔn)，可按重新審定的時(shí)間安

3、排實(shí)習(xí)。2實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的作息制度，不得遲到、早退；有事必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。3實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)安定和實(shí)習(xí)秩序。4實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，保證實(shí)習(xí)安全。如有違反操作規(guī)程造成損失者，除視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育外，本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。嚴(yán)重違紀(jì)者，實(shí)習(xí)成績不及格。實(shí)習(xí)生要愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的儀器、設(shè)備及勞動(dòng)工具，如有損壞，應(yīng)按實(shí)習(xí)單位工作人員損壞公物賠償制度進(jìn)行賠償和處理。在規(guī)定實(shí)習(xí)期限內(nèi)，未到崗參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績，并視其具體情況，決定是否給予補(bǔ)實(shí)習(xí)。補(bǔ)實(shí)習(xí)應(yīng)按規(guī)定繳費(fèi)。學(xué)生實(shí)習(xí)要按照大綱要求進(jìn)行，出

4、科和實(shí)習(xí)結(jié)束前要通過考核；畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，按要求撰寫實(shí)習(xí)小結(jié)并通過評(píng)審。上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育(jioy)學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院實(shí)習(xí)生職責(zé)(zhz) 一、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間(qjin)，應(yīng)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度。 二、學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)崗位后，稱為實(shí)習(xí)生，在政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、生活管理等方面應(yīng)服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)完成導(dǎo)師交給的各項(xiàng)任務(wù)。三、實(shí)習(xí)生應(yīng)參加實(shí)習(xí)單位及科室內(nèi)的有關(guān)業(yè)務(wù)、科研以及必要的會(huì)議。四、實(shí)習(xí)生應(yīng)尊敬師長和各部門工作人員，服從指導(dǎo)教師的工作安排、課題分配和帶教指導(dǎo)。五、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中不僅要了解和熟悉所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，而且必須在導(dǎo)師的具體帶教和指導(dǎo)下，了解與自己所學(xué)專業(yè)有

5、關(guān)的醫(yī)、教、研、產(chǎn)、管以及深化改革等方面的新情況，進(jìn)行認(rèn)真的課題設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、積累資料和收集數(shù)據(jù)，最后撰寫論文（?？茖W(xué)生撰寫畢業(yè)小結(jié)）。申請(qǐng)學(xué)位的畢業(yè)生還必須通過論文答辯。 六、實(shí)習(xí)生請(qǐng)假除按學(xué)院及學(xué)習(xí)中心的規(guī)定外，還應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的請(qǐng)假制度。請(qǐng)假期超過每一輪轉(zhuǎn)時(shí)間的三分之一者，應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后補(bǔ)完該實(shí)習(xí)內(nèi)容。 七、實(shí)習(xí)生上班時(shí)間內(nèi)不得擅自竄崗離崗，因工作需要離開應(yīng)說明去向。不在電話中與同學(xué)和朋友作與上班無關(guān)的交流。 八、實(shí)習(xí)生在工作和學(xué)習(xí)中必須謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真踏實(shí)，循序漸進(jìn)，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文撰寫時(shí)，不弄虛作假，不拼湊數(shù)據(jù)，不剽竊他人的文

6、章，按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)小結(jié)和畢業(yè)論文。九、實(shí)習(xí)生要愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的辦公設(shè)備及國家一切財(cái)產(chǎn)，如有損壞，應(yīng)按實(shí)習(xí)單位工作人員損壞賠償方法處理。 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生差錯(cuò)、事故，按法律法規(guī)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 十、對(duì)實(shí)習(xí)單位的組織、設(shè)備、科研成就及有關(guān)醫(yī)療統(tǒng)計(jì)數(shù)字等情況屬于保密范圍的，不得向外泄露。十一、對(duì)執(zhí)行本制度良好的實(shí)習(xí)生，可結(jié)合鑒定予以表揚(yáng)；實(shí)習(xí)生如有違法亂紀(jì)(wi f lun j)行為者，學(xué)習(xí)中心和學(xué)院應(yīng)及時(shí)了解，按情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育(jioy)學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院護(hù)理學(xué)、藥學(xué)(yo xu)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)安排與要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教育過程中重要的教學(xué)階

7、段，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題和進(jìn)行科研訓(xùn)練、鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)與有效手段。為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，現(xiàn)公布護(hù)理學(xué)（護(hù)理）、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)）、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生方向）專業(yè)本科（專升本）和專科學(xué)歷教育學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排及要求：一、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備一定教學(xué)條件、能滿足學(xué)生實(shí)習(xí)要求。護(hù)理學(xué)專業(yè)專科學(xué)生可以到符合實(shí)習(xí)要求的二級(jí)及以上醫(yī)院實(shí)習(xí)；本科（專升本）學(xué)生必須到二級(jí)甲等及以上綜合性醫(yī)院實(shí)習(xí)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)專科學(xué)生可以到符合實(shí)習(xí)要求的醫(yī)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心（院、所）實(shí)習(xí)；本科（專升本）學(xué)生必須到二級(jí)甲等及以上醫(yī)院、地市級(jí)及以上醫(yī)學(xué)檢

8、驗(yàn)中心（院、所）實(shí)習(xí)。藥學(xué)、公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生必須到與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一安排；經(jīng)學(xué)習(xí)中心審批同意也可由學(xué)生本人根據(jù)單位要求和實(shí)際工作需求自行聯(lián)系符合實(shí)習(xí)要求的實(shí)習(xí)單位。包括護(hù)理學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生在內(nèi)，入學(xué)前在本專業(yè)崗位上連續(xù)工齡已滿十五年及以上的學(xué)生可提出申請(qǐng)并經(jīng)學(xué)院審核同意后免予畢業(yè)實(shí)習(xí)，但仍須參加畢業(yè)綜合理論和操作考試，達(dá)到實(shí)習(xí)所規(guī)定的目標(biāo)要求。二、畢業(yè)(b y)實(shí)習(xí)安排各專業(yè)實(shí)習(xí)(shx)總體安排，共12周。1、護(hù)理學(xué)：?？?zhun k)學(xué)生主要以培養(yǎng)基礎(chǔ)及成人護(hù)理技能為主，可在醫(yī)院的內(nèi)科或外科系統(tǒng)任選一個(gè)科室實(shí)習(xí)八周，另四周在急救科（急

9、診室或監(jiān)護(hù)病房）輪轉(zhuǎn)；本科學(xué)生要提高?？萍寄芗白o(hù)理管理、科研能力，選一個(gè)臨床科室實(shí)習(xí)八周，其中四周提高護(hù)理管理能力為主；另四周選一?？茖?shí)習(xí)，提高?？谱o(hù)理理論和技能。2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（技術(shù)）：?？茖W(xué)生主要以理解鞏固臨床檢驗(yàn)基本知識(shí)、熟練臨床檢驗(yàn)基本技能為主，實(shí)習(xí)臨床檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)各六周；本科（專升本）學(xué)生在鞏固臨床檢驗(yàn)基本技能的基礎(chǔ)上，要提高?？祁I(lǐng)域的臨床檢驗(yàn)知識(shí)水平和技能，安排實(shí)習(xí)臨床檢驗(yàn)（以血液學(xué)檢驗(yàn)為主）六周，微生物檢驗(yàn)六周。3、藥學(xué)：學(xué)生可在醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥（經(jīng)營）公司、醫(yī)院藥劑科、藥檢所、醫(yī)藥科研院所等與藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中應(yīng)結(jié)合自身工作需要在原料（產(chǎn)品）采購、銷售、

10、制劑、配劑、藥房、藥庫、質(zhì)量監(jiān)管和信息管理等部門中選擇二個(gè)不同部門各實(shí)習(xí)六周。4、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生方向）：學(xué)生可在醫(yī)院、衛(wèi)生行政管理部門、公共衛(wèi)生系統(tǒng)及其他公共事業(yè)管理單位的行政、人事、業(yè)務(wù)管理、科教、信息以及后勤保障等職能部門任選二個(gè)部門輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求1實(shí)習(xí)專業(yè)內(nèi)容參見本手冊(cè)規(guī)定的各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱。2實(shí)習(xí)單位應(yīng)委派具有本專業(yè)本科以上學(xué)歷或中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任專職或兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的職責(zé)主要是執(zhí)行和落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，評(píng)定實(shí)習(xí)平時(shí)成績等。每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)應(yīng)指定一名教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作，通知學(xué)習(xí)中心并報(bào)學(xué)院備案，以加強(qiáng)雙方的聯(lián)系。3學(xué)

11、生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須按畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容；學(xué)習(xí)中心、實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生督促和檢查。實(shí)習(xí)過程中學(xué)生須認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄，每一科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)后按要求書寫出科小結(jié)一份，并由學(xué)習(xí)中心會(huì)同實(shí)習(xí)科室組織出科考核，出科考核的方式、內(nèi)容由實(shí)習(xí)中心和實(shí)習(xí)科室根據(jù)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的知識(shí)和技能要求執(zhí)行。指導(dǎo)老師填寫出科考核表和評(píng)語，實(shí)習(xí)科室加蓋公章。實(shí)習(xí)全部結(jié)束后由學(xué)生填寫實(shí)習(xí)小結(jié)一份，實(shí)習(xí)單位加蓋公章。護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生還需完成護(hù)理病史和健康教育計(jì)劃等材料。4本科(bnk)（專升本）學(xué)生(xu sheng)同時(shí)(tngsh)可在實(shí)習(xí)單位聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)撰寫畢業(yè)論文。論文書寫要求詳見“

12、畢業(yè)論文撰寫的基本要求和書寫格式”。申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生必須通過學(xué)院統(tǒng)一組織的畢業(yè)論文答辯，按有關(guān)規(guī)定通知執(zhí)行。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定與歸檔1以上專業(yè)凡已修課程達(dá)到全部課程80%以上的學(xué)生，可參加畢業(yè)實(shí)習(xí)；護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生在參加畢業(yè)實(shí)習(xí)前尚須持有有效注冊(cè)期內(nèi)的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。2畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績?cè)u(píng)定是對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)狀況的全面考察，各學(xué)習(xí)中心應(yīng)組織有關(guān)專家及教師，包括學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位專家與指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)議評(píng)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定以百分制計(jì)算。3畢業(yè)實(shí)習(xí)不得免修。在規(guī)定實(shí)習(xí)期限內(nèi)，未到崗參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績。學(xué)院對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定有審核權(quán)，審核合格者方可予以畢業(yè)。4實(shí)習(xí)結(jié)束

13、后，學(xué)習(xí)中心應(yīng)就學(xué)生的有關(guān)實(shí)習(xí)情況及材料進(jìn)行歸檔，?？茖W(xué)生歸檔內(nèi)容包括：出科考核表、出科小結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)記錄表，護(hù)理學(xué)專業(yè)還包括護(hù)理個(gè)案和健康教育計(jì)劃；本科層次應(yīng)進(jìn)行護(hù)理管理小結(jié)。各專業(yè)本科學(xué)生除以上資料外還包括畢業(yè)論文、答辯評(píng)審意見和評(píng)分表。每位學(xué)生的資料需要獨(dú)立裝訂成冊(cè)。學(xué)習(xí)中心應(yīng)將畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績匯總表、畢業(yè)論文成績匯總表另存于光盤上交學(xué)院。上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)(wnglu)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院實(shí)習(xí)管理(gunl)職責(zé)分工一、醫(yī)學(xué)院分院：負(fù)責(zé)各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定，審核各學(xué)習(xí)中心實(shí)習(xí)安排；加強(qiáng)與各學(xué)習(xí)中心的聯(lián)系，督促檢查和協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，解決(jiju)實(shí)習(xí)中存在的問題；總結(jié)與交

14、流實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)畢業(yè)考試的組織和畢業(yè)資格及學(xué)位的審核。各學(xué)習(xí)中心：負(fù)責(zé)按學(xué)院制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃和要求具體組織落實(shí)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，做到：1.學(xué)生實(shí)習(xí)點(diǎn)相對(duì)集中，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)均應(yīng)有實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)老師。2.每位學(xué)生均應(yīng)有實(shí)施具體帶教工作的指導(dǎo)老師，按實(shí)習(xí)期間科室（部門）輪轉(zhuǎn)確定指導(dǎo)教師名單，并報(bào)學(xué)院備案。3.學(xué)習(xí)中心指定班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)（專業(yè)）的畢業(yè)實(shí)習(xí)管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的督促檢查。負(fù)責(zé)做好學(xué)生出科考核及實(shí)習(xí)鑒定的收集整理工作。對(duì)本科層次學(xué)生的畢業(yè)論文做好專業(yè)指導(dǎo)和質(zhì)量把關(guān)。定期總結(jié)與交流經(jīng)驗(yàn)。4.實(shí)施對(duì)畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：1.根據(jù)畢業(yè)(b y)實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃與要求，

15、落實(shí)與安排實(shí)習(xí)進(jìn)程。2. 結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，安排落實(shí)實(shí)習(xí)小講課(jing k)，輔導(dǎo)技術(shù)操作。聘請(qǐng)擔(dān)任(dnrn)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文。3.督促實(shí)習(xí)生遵章守紀(jì)，履行實(shí)習(xí)生職責(zé)；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生考勤，檢查勞動(dòng)紀(jì)律和服務(wù)態(tài)度。4.實(shí)習(xí)結(jié)束，對(duì)學(xué)生做出實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)，評(píng)定實(shí)習(xí)平時(shí)成績。5.主動(dòng)與班主任聯(lián)系，反映實(shí)習(xí)生情況，表彰突出表現(xiàn)，溝通解決存在問題。上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院畢業(yè)論文寫作管理辦法畢業(yè)論文寫作是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、提高分析問題和解決問題能力的有效手段，是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)效果的綜合考核辦

16、法。為了提高學(xué)員畢業(yè)論文撰寫質(zhì)量，使畢業(yè)論文在內(nèi)容上和格式上更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，特制定本管理辦法。一、畢業(yè)論文申請(qǐng)(一) 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)論文作為一門獨(dú)立的課程，安排在最后一個(gè)學(xué)期。(二) 學(xué)生在聽取畢業(yè)論文撰寫講座后，確定選題，填寫開題報(bào)告，即作為畢業(yè)論文開題申請(qǐng)。(三) 申請(qǐng)畢業(yè)論文延期者，可由本人在最后一個(gè)學(xué)期開學(xué)后向所在學(xué)習(xí)中心提出延期申請(qǐng)。論文延期者，該學(xué)期不參加畢業(yè)考核，不予畢業(yè)。 = 4 * GB4 對(duì)畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定不滿意者，可在有效學(xué)習(xí)期限內(nèi)支付(zhf)重新學(xué)習(xí)費(fèi)，申請(qǐng)重新學(xué)習(xí)。二、畢業(yè)(b y)論文格式畢業(yè)論文允許以論著和綜述兩種格式撰寫(zhun xi)。綜述格式只適

17、用于不申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的同學(xué)；申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的同學(xué)必須以論著格式撰寫畢業(yè)論文。(一) 論著論著應(yīng)該用中文撰寫，要求內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、層次分明，數(shù)據(jù)可靠文字簡練，說明透徹，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確；應(yīng)采用國家正式公布實(shí)施的簡化漢字和法定的計(jì)量單位。文中采用的術(shù)語、符號(hào)、代號(hào)，全文必須統(tǒng)一，插圖、照片清晰可辨。論著應(yīng)該包括封面、論著原創(chuàng)性聲明、摘要(含論文中文題目)、ABSTRACT(含論文英文題目)、目錄、正文或程序、結(jié)束語、參考文獻(xiàn)、致謝等部分。1、論文封面（包括扉頁）：采用學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一格式，封頁上填寫論文題目（一般不超過20個(gè)字）、年級(jí)、學(xué)號(hào)、作者姓名、導(dǎo)師姓名、學(xué)科（專業(yè)）、實(shí)習(xí)單位等內(nèi)容。論文題目避

18、免使用不常用的縮略語、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等，在全文中出現(xiàn)的題目都應(yīng)該完全相同。書寫要求用宋體三號(hào)字(加粗)居中，章、節(jié)題目用宋體四號(hào)字(加粗)，其他用宋體小四號(hào)字。2、原創(chuàng)聲明：見學(xué)院統(tǒng)一樣式（附件），論文作者簽名后生效。3、中文摘要：中文摘要（注明關(guān)鍵詞）是將論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論、簡短明了地陳述出來，它包含論文中的基本信息，體現(xiàn)研究工作的核心思想，即不閱讀全文，就能獲得必要信息。摘要有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整短文，可以獨(dú)立使用和引用。一般包括科研工作的目的和意義、研究方法、實(shí)驗(yàn)方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論。中文摘要一般不宜超過500字。4、正文：論著正文是主體，是文章的核心部

19、分。正文通常按引言、材料（對(duì)象）與方法、結(jié)果、討論與結(jié)論等部分展開。作者收集的各項(xiàng)主要數(shù)據(jù)和所進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，在結(jié)果部分列出，提倡使用規(guī)范明晰的表和圖；作者的觀點(diǎn)和理論闡述應(yīng)根據(jù)結(jié)果在討論與結(jié)論部分進(jìn)行。正文段落首行空兩個(gè)字，段落間不允許空行；正文章節(jié)層次的表示(biosh)方法：1、1.1、1.2、1.3； 2、2.1、2.2等依此類推。正文字?jǐn)?shù)：不少于3500字。4、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是文中引用的有具體文字來源的文獻(xiàn)集合，應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出。在引用別人的科研成果時(shí)，應(yīng)特別注意(zh y)在引用處加以說明，避免論文抄襲現(xiàn)象發(fā)生。應(yīng)該按下列順序注明所需要的內(nèi)容： （1）著作：作者、書

20、名、出版社、出版日期(注明引用(ynyng)的頁碼)； （2）論文：作者、論文題目、期刊名稱、時(shí)間(注明頁碼)； （3）網(wǎng)文：作者、論文題目、網(wǎng)址： (二) 綜述1、綜述是在搜集了某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}的大量文獻(xiàn)和參考資料的基礎(chǔ)上，綜合歸納和分析反映某一課題歷史背景、研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)與成果、前沿問題、爭論焦點(diǎn)、最新進(jìn)展和發(fā)展前景的介紹和評(píng)論文章?！熬C”，就是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。綜述應(yīng)包括封面、摘要(含論文中文題目)、目錄、引言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分。2、摘要(含論文中文

21、題目)應(yīng)介紹綜述的意義、范圍、主要內(nèi)容和結(jié)論，不超過500字；應(yīng)列出關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞的最后一個(gè)是“文獻(xiàn)綜述”。3、引言要說明寫作的目的意義，介紹有關(guān)的概念、背景和綜述的范圍。引言應(yīng)簡明扼要，不超過500字。4、正文是綜述的主體，在正文中應(yīng)將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理、進(jìn)行分析比較，并對(duì)涉及問題展開評(píng)述?？砂茨甏樞?、涉及問題的不同方面、學(xué)者的不同觀點(diǎn)比較分段落綜述。應(yīng)特別注意不應(yīng)遺漏對(duì)代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)的引用和評(píng)述。正文段落首行空兩個(gè)字，段落間不允許空行；正文章節(jié)層次的表示方法：1、1.1、1.2、1.3； 2、2.1、2.2等依此類推。5、結(jié)論將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，提出自己

22、的見解并對(duì)進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測(cè)。正文和結(jié)論不少于3500字。6、參考文獻(xiàn)的格式同論著要求。篇目不少于10篇；近三年內(nèi)的文獻(xiàn)不少于7篇，其中必須包含1篇外文(wiwn)文獻(xiàn)或2篇介紹國外情況的文章（文摘(wnzhi)）。7、字體要求(yoqi)同論著。三、畢業(yè)論文寫作程序 (一)準(zhǔn)備及選題階段： 1、聽畢業(yè)論文撰寫講座； 2、通過學(xué)院網(wǎng)頁，了解本辦法及畢業(yè)論文寫作規(guī)范等有關(guān)要求； 3、結(jié)合自己的工作、自己熟悉或擬深入研究的領(lǐng)域，初步確定選題； 4、盡量多地查閱文獻(xiàn)，收集數(shù)據(jù)資料；并詳細(xì)記錄資料的來源(包括作者、期刊名、文章題目、出版單位、時(shí)間、頁碼等)。 5、申請(qǐng)開題，填寫開題報(bào)告。(二)確

23、認(rèn)導(dǎo)師、提交提綱： 1、由學(xué)習(xí)中心按導(dǎo)師資質(zhì)要求和學(xué)生選題，推薦或確認(rèn)導(dǎo)師，由導(dǎo)師簽署開題意見。2、認(rèn)真對(duì)待導(dǎo)師提出的開題意見，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修正選題，補(bǔ)充資料；3、撰寫提綱交導(dǎo)師審核，在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)充修改，直至獲得導(dǎo)師認(rèn)可，轉(zhuǎn)入撰寫初稿階段。(三)撰寫初稿； l、根據(jù)提綱撰寫初稿； 2、在初稿寫作過程中，提綱和結(jié)構(gòu)會(huì)有所改動(dòng)或調(diào)整，甚至可能要重新選題。因此，要與導(dǎo)師保持密切的聯(lián)系，及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教或接受導(dǎo)師的指導(dǎo)。如需重新選題，則要重新確認(rèn)導(dǎo)師及提交提綱并獲得導(dǎo)師認(rèn)可，但不延長論文寫作時(shí)間。 (四)審閱、修改、定稿(2周) 1、學(xué)生應(yīng)該及時(shí)提交初稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱： 2、按照導(dǎo)師的意見及時(shí)認(rèn)真修

24、改： 3、按照學(xué)院格式要求(yoqi)排版、定稿。(五)打印(d yn)、裝訂 1、在征得指導(dǎo)教師同意定稿(dnggo)以后，學(xué)生方可打印、裝訂畢業(yè)論文； 2、必須采用A4紙格式打?。?3、必須提交與打印稿一致的電子版畢業(yè)論文以及一份書面裝訂稿；四、畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(一) 成績?cè)u(píng)定要求論著：1、選題新穎，能夠緊密結(jié)合實(shí)踐，有新意；2、與導(dǎo)師保持密切聯(lián)系，及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教、并接受導(dǎo)師的指導(dǎo)；3、觀點(diǎn)明確、概念清晰。資料翔實(shí)、來源可靠。數(shù)據(jù)真實(shí)、正確。論據(jù)充分、有力；4、文理通順，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，書寫規(guī)范；5、在理論或應(yīng)用方面有一定創(chuàng)新或有自己獨(dú)到的見解；6、正文字?jǐn)?shù)：不少于3500字；7、

25、文獻(xiàn)引用限制：單篇文獻(xiàn)引用字?jǐn)?shù)，不超過600字；累計(jì)引用資料比例，不超過正文40%綜述：總體要求：需較廣泛閱讀文獻(xiàn)資料，并能全面綜述文獻(xiàn)知識(shí)。1、選題能夠緊密結(jié)合實(shí)踐，目的意義明確；2、與導(dǎo)師保持密切聯(lián)系，及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教、并接受導(dǎo)師的指導(dǎo)；3、所引文獻(xiàn)廣泛全面，有代表性，分析邏輯性強(qiáng)，觀點(diǎn)正確；4、文字通順，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，書寫規(guī)范；5、正文字?jǐn)?shù)：不少于3500字；6、參考文獻(xiàn)不少于10篇；以近三年內(nèi)的文獻(xiàn)為主，必須有介紹國外與本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的研究進(jìn)展性的文章。（二）畢業(yè)論文成績不及格的判定：選題寬泛，與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系不緊密，沒有現(xiàn)實(shí)意義；未及時(shí)接受導(dǎo)師(dosh)的指導(dǎo)，不按時(shí)提交(tji

26、o)提綱、初稿或修改稿；論文(lnwn)終稿達(dá)不到對(duì)畢業(yè)論文格式和內(nèi)容的基本要求。 = 3 * GB3 數(shù)據(jù)混亂，基本觀點(diǎn)錯(cuò)誤，資料貧乏，不能支撐結(jié)論；結(jié)構(gòu)不合理，層次不清楚，文字不通順；抄襲，論著中單篇文獻(xiàn)引用文字超過600字，累計(jì)引用資料比例超過正文40；綜述僅簡單匯總專著、教科書、講義的理論，資料陳舊，未反映命題的發(fā)展需求，參考文獻(xiàn)少于規(guī)定要求。正文字?jǐn)?shù)少于規(guī)定要求；論文答辯中，基本概念不清，思維混亂，不能回答專家質(zhì)疑及自身對(duì)論著的貢獻(xiàn)，結(jié)論不正確。說明：只要符合以上條件中的任何一項(xiàng)，畢業(yè)論文最終成績就可為不及格。五、畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定、抽查和論文答辯（一）畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、中、及格

27、、不及格五級(jí)。(二) 以綜述格式撰寫的畢業(yè)論文、不申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的論著格式的畢業(yè)論文，由各學(xué)習(xí)中心聘請(qǐng)兩位或以上相關(guān)專家按上述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行成績?cè)u(píng)定；專家認(rèn)為有必要時(shí)，也可要求學(xué)生進(jìn)行答辯。各學(xué)習(xí)中心評(píng)定的成績可評(píng)為中及以下等級(jí)；成績達(dá)到及格及以上等級(jí)，可以畢業(yè)。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的論著格式的畢業(yè)論文，由學(xué)院組織專家組進(jìn)行論文評(píng)審和答辯，答辯成績達(dá)到良及以上等級(jí)，可申請(qǐng)上海交通大學(xué)學(xué)士學(xué)位。由各學(xué)習(xí)中心進(jìn)行成績?cè)u(píng)定的論文，學(xué)院將按比例進(jìn)行抽查；被抽查到的論文由專家組決定論文最后成績。畢業(yè)論文最后成績不及格，不能畢業(yè)。(三) 學(xué)位論文答辯所有擬申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生必須參加由學(xué)院組織的專家組進(jìn)行學(xué)位論文（論著格式

28、）評(píng)審和答辯，答辯成績達(dá)到良及以上等級(jí)，可申請(qǐng)上海交通大學(xué)學(xué)士學(xué)位。1、申請(qǐng)參加(cnji)學(xué)士學(xué)位論文答辯的學(xué)生要親自遞交“學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)表”，并應(yīng)該反復(fù)熟悉畢業(yè)論文(lnwn)，了解選題背景及目的，核實(shí)數(shù)據(jù)資料來源及方法，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，準(zhǔn)備回答論文科學(xué)性、真實(shí)性的質(zhì)詢。 2、答辯(dbin)會(huì)由學(xué)院統(tǒng)一組織；答辯專家小組一般由學(xué)院聘請(qǐng)的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)3名或以上專家組成。 3、答辯過程安排 首先，答辯者脫稿陳述畢業(yè)論文主要內(nèi)容；答辯者在參加答辯前應(yīng)準(zhǔn)備PPT講稿、數(shù)據(jù)原始資料及與論文相關(guān)的文檔（如調(diào)查表、公式、引用的經(jīng)典文獻(xiàn)，等）。 其次，答辯專家提問，答辯者回答問題。答辯者在回答問題前

29、可有10分鐘的準(zhǔn)備。 最后，答辯專家小組審核評(píng)分。（四）畢業(yè)論文成績一般在答辯后45天左右在網(wǎng)上予以公布。（五）各學(xué)習(xí)中心專家和學(xué)院專家組可以推薦候選優(yōu)秀畢業(yè)論文；經(jīng)討論確認(rèn)的優(yōu)秀畢業(yè)論文和部分學(xué)位論文將在學(xué)院“論文園地”欄目中全文公布。如發(fā)生著作權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)責(zé)。附：畢業(yè)論文相關(guān)表格上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)(wnglu)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院_級(jí)（春/秋）_專業(yè)(zhuny)畢業(yè)論文題 目：_實(shí)習(xí)(shx)單位：_學(xué) 號(hào)：_姓 名：_導(dǎo) 師：_二0一 年 月上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育(jioy)學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院論文(lnwn)原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作

30、所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表(fbio)或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 論文作者簽名： 日期： 年 月 日論文答辯評(píng)審意見和評(píng)分表學(xué)習(xí)中心： 年級(jí)：專業(yè)(zhuny)： 層次(cngc)：姓名(xngmng)： 學(xué)號(hào)：論文題目：評(píng)審意見：評(píng)分：（百分制） 分評(píng)審專家簽名：（兩位及兩位以上） 年 月 日備注：論文請(qǐng)?zhí)峤淮蛴「寮半娮游膿醺饕环? 電子文檔存于光盤中。上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（論著）項(xiàng) 目要 求權(quán)重評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)題目

31、選題結(jié)合專業(yè)，聯(lián)系實(shí)踐； 10選題結(jié)合專業(yè)和實(shí)踐為合格，新穎有創(chuàng)意為優(yōu)良。摘要、關(guān)鍵詞摘要具備目的、方法、結(jié)果與結(jié)論； 關(guān)鍵詞符合體例、反映主題。3摘要能說明研究意義、方法、結(jié)果與結(jié)論；關(guān)鍵詞符合體例、反映主題為合格。論文主體前言：說明課題意義與目標(biāo)60簡要反映立題背景、依據(jù)和目標(biāo)為優(yōu)，提出基本立題觀點(diǎn)為及格。對(duì)象與方法：獲取事實(shí)和數(shù)據(jù)的方法、標(biāo)準(zhǔn)、工具 研究對(duì)象明確、設(shè)計(jì)科學(xué)、獲取數(shù)據(jù)方法可靠為優(yōu)；基本合理為及格。結(jié)果與分析：運(yùn)用基礎(chǔ)和專業(yè)理論，解釋結(jié)果，分析事物之間聯(lián)系，討論闡述規(guī)律 資料數(shù)據(jù)翔實(shí)可靠，論點(diǎn)明確論據(jù)充分，分析邏輯性強(qiáng)為優(yōu)。有資料觀點(diǎn)，分析欠科學(xué)可以及格。論據(jù)不能支持論點(diǎn)為不

32、及格。研究方法及論點(diǎn)、論據(jù)、數(shù)據(jù)為抄襲者，評(píng)為不及格。結(jié)論與建議：依據(jù)結(jié)果與分析，總結(jié)觀點(diǎn)，體現(xiàn)研究目標(biāo)，指導(dǎo)實(shí)踐 結(jié)論簡明扼要，見解獨(dú)到，建議有一定指導(dǎo)實(shí)踐意義為優(yōu)。有結(jié)論較含糊可及格。附錄參考文獻(xiàn)致謝、附件等5有五篇以上近三年內(nèi)中外相關(guān)文獻(xiàn)為優(yōu)；有三篇五年內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)為及格。文 字字?jǐn)?shù)及引用 圖表、裝禎、體例 12正文不少于3500字；單篇引用不超過600字；累計(jì)引用不超過40%；語句通順；圖表裝禎符合體例為優(yōu)。其中四項(xiàng)不符合要求為不及格。正文少于3500字，全文最多評(píng)為及格。答 辯10陳述流利，能回答論文科學(xué)性、真實(shí)性的質(zhì)詢?yōu)閮?yōu)。基本概念錯(cuò)誤，不能回答質(zhì)詢?yōu)椴患案裾f明(shumng)： 1

33、、獲得(hud)學(xué)位論文成績必須75分 2、不參加答辯(dbin)的論文，成績74分，評(píng)審時(shí)項(xiàng)目權(quán)重分配為： 題目：10% 摘要、關(guān)鍵詞：5% 論文主體：65% 附錄：5% 文字：15%上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（綜述）項(xiàng) 目要 求權(quán)重評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)題目選題結(jié)合專業(yè)，聯(lián)系實(shí)踐； 10選題結(jié)合專業(yè)和實(shí)踐為合格，新穎有創(chuàng)意為優(yōu)良。摘要、關(guān)鍵詞摘要具備意義、范圍、主要內(nèi)容和結(jié)論；關(guān)鍵詞符合體例、反映主題。5介紹綜述的意義、范圍、主要內(nèi)容和結(jié)論，不超過500字；關(guān)鍵詞符合體例、反映主題為合格。論文主體引言：說明綜述的意義與目標(biāo)60簡要反映綜述的目的意義、立題背景和范圍為優(yōu)，提出基本

34、綜述目標(biāo)為及格。正文：文獻(xiàn)資料的歸納、整理、分析和述評(píng)，格式正確，需反映主要的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，具有充分代表性。文獻(xiàn)資料翔實(shí)豐富，分層次歸納，反映主要的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，開展分析述評(píng)為優(yōu)。有資料觀點(diǎn)，欠分析述評(píng)可以及格。僅有資料抄襲，材料陳舊，不能反映綜述目標(biāo)者，評(píng)為不及格。結(jié)論與建議：結(jié)論簡明扼要，見解獨(dú)到，建議有一定指導(dǎo)實(shí)踐意義為優(yōu)。有結(jié)論較含糊可及格。附錄參考文獻(xiàn)致謝、附件等10不少于十篇，有七篇以上近三年內(nèi)中外相關(guān)文獻(xiàn)為優(yōu)；不少于六篇，有三篇三年內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)為及格。文 字字?jǐn)?shù)及引用 圖表、裝禎、體例 10正文不少于3500字；語句通順；圖表裝禎符合體例為優(yōu)。正文少于3500字，全文最多評(píng)為及格。說明(s

35、humng)： 綜述(zngsh)不參加答辯(dbin)，成績應(yīng)74分。 上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱護(hù)理?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)大綱一、目的要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，形成“以病人為中心”的護(hù)理理念；熟練護(hù)理操作，鞏固臨床專科護(hù)理理論和知識(shí)，了解和實(shí)踐臨床護(hù)理新技術(shù)和新業(yè)務(wù)；并將護(hù)理心理學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)踐中，以提高對(duì)常見病的防治能力、綜合分析能力和解決問題的能力；成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時(shí)獲取信息能力的合格護(hù)理人才。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容一、內(nèi)科護(hù)理（一）基本要求和目標(biāo) 參照所在實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)科室的業(yè)務(wù)情況，完成下述目標(biāo)及內(nèi)容。1、知識(shí)目標(biāo)

36、：能結(jié)合臨床實(shí)踐，運(yùn)用臨床護(hù)理?？浦R(shí)，敘述各系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理常規(guī)(chnggu)及要點(diǎn)、相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)如：病因、臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)、防治措施等。能敘述內(nèi)科常用(chn yn)輔助檢查的目的、正常值及注意事項(xiàng)。能敘述內(nèi)科常用藥物(yow)的中英文藥名、劑量、用法、副反應(yīng)、用藥注意點(diǎn)等。能敘述內(nèi)科常見疾病的飲食管理。能簡述內(nèi)科病區(qū)的管理制度。2、技能目標(biāo)：（1）能正確、準(zhǔn)確、安全有效地獨(dú)立完成內(nèi)科基礎(chǔ)操作和常用專科技能操作。（2）能對(duì)危重病人進(jìn)行觀察和護(hù)理。（3）能恰當(dāng)應(yīng)用溝通交流技巧，有針對(duì)性地做好心理護(hù)理和健康教育。（4）能應(yīng)用護(hù)理程序開展護(hù)理工作。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、常見內(nèi)科疾病護(hù)理：

37、（1）呼吸系統(tǒng)：慢性支氣管炎、肺炎、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張、肺癌、慢阻肺、自發(fā)性氣胸、慢性肺心病、呼吸衰竭。（2）循環(huán)系統(tǒng)：心功能不全、心律失常、冠心病、心肌炎、高血壓。（3）消化系統(tǒng)：消化性潰瘍、肝硬化、肝癌、肝性腦病、急性胰腺炎、上消化道出血。（4）泌尿系統(tǒng)：急、慢性腎小球腎炎，腎盂腎炎，急、慢性腎功能衰竭。（5）血液系統(tǒng)疾?。贺氀?、血小板減少性紫癜、白血病、淋巴瘤。（6）內(nèi)分泌代謝疾?。杭卓?、糖尿病。2、技能實(shí)踐：護(hù)理病史的采集及護(hù)理體檢、制定內(nèi)科常見疾病的護(hù)理計(jì)劃。常用各種標(biāo)本采集法、各種輔助檢查前、后的配合、氣道護(hù)理、心電圖操作法、三腔管臨床應(yīng)用的護(hù)理、血糖儀應(yīng)用與抽吸胰島素法。3、

38、在帶教老師指導(dǎo)下，參與：肝、腎穿刺術(shù)前、后的護(hù)理、各種穿刺的配合（胸、腹、腰、骨穿等）、急性肺水腫搶救配合、上消化道大出血的搶救配合、中毒性休克的搶救配合和護(hù)理、心跳驟停的搶救配合。二、外科護(hù)理（一）基本要求和目標(biāo)參照所在實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)科室的業(yè)務(wù)情況，完成下述目標(biāo)及內(nèi)容。1、知識(shí)目標(biāo)（1）能結(jié)合臨床實(shí)踐，運(yùn)用臨床護(hù)理?？浦R(shí)，敘述外科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)及要點(diǎn)、相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)如：病因、臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)、防治措施等。（2）能有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行手術(shù)前、手術(shù)后及出院前的健康教育（疾病知識(shí)、心理護(hù)理及出院指導(dǎo)），能應(yīng)用護(hù)理程序開展護(hù)理工作。（3）能敘述休克、營養(yǎng)支持、感染、燒傷、腫瘤、器

39、官移植的概念、基本理論(lln)和相關(guān)護(hù)理知識(shí)。（4）能結(jié)合臨床實(shí)踐，制定外科常見疾病的護(hù)理計(jì)劃。如：甲狀腺疾病、胃腸腫瘤、肝膽胰疾病、顱腦損傷、胸部損傷、食管癌、肺癌、泌尿系損傷及腫瘤、骨科( k)常見疾病及外科常見急腹癥等。（5）能敘述外科常用(chn yn)輔助檢查的目的、正常值及注意事項(xiàng)。（6）能敘述外科常見藥物、急救藥物的中英文藥名、劑量、用法、副反應(yīng)、用藥注意點(diǎn)。（7）能簡述外科病區(qū)的管理制度。2、技能目標(biāo)（1）能正確、準(zhǔn)確、安全有效地獨(dú)立完成外科常用技能操作。（2）能規(guī)范實(shí)施手術(shù)前后及外科危重病人的觀察和護(hù)理。（3）能恰當(dāng)應(yīng)用溝通交流技巧，有針對(duì)性地做好心理護(hù)理。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容常

40、見外科疾病護(hù)理：甲狀腺腫瘤、甲亢、乳癌、腹外疝、大腸癌、顱腦損傷、胸部損傷、食管癌、泌尿系損傷、骨折及外科常見急腹癥。技能實(shí)踐：護(hù)理病史的采集及護(hù)理體檢、外科常用各種標(biāo)本采集法、各種輔助檢查前、后的配合、手術(shù)前常規(guī)護(hù)理、手術(shù)后常規(guī)護(hù)理、胃腸減壓法、T形管引流法、胸腔閉式引流法、負(fù)壓吸引法、換藥法、拆線法、正確使用和管理換藥車、休克病人搶救配合。帶教老師指導(dǎo)下參與靜脈營養(yǎng)的配制及應(yīng)用、石膏固定、夾板固定、牽引及截癱患者的護(hù)理。三、急診室（急救科）（一）基本要求和目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)闡述急診各類疾病、癥狀的護(hù)理，如高熱、休克、昏迷、創(chuàng)傷、急腹癥、支氣管哮喘發(fā)作、急性心梗、呼衰、腦血管意外、中毒、咯血及

41、上消化道出血等。闡述常用搶救藥物、儀器、設(shè)備的準(zhǔn)備、使用和保養(yǎng)。簡述急診各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理。2、技能目標(biāo)獨(dú)立操作各項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)。獨(dú)立操作吸痰技術(shù)、留置導(dǎo)尿、洗胃技術(shù)、簡易呼吸囊輔助通氣技術(shù)、各類約束法等學(xué)會(huì)心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用。在教師指導(dǎo)下配合氣管插管、深靜脈穿刺、三腔管插管等搶救操作。能獨(dú)立操作心肺復(fù)蘇及危重病人的搶救配合。能在教師指導(dǎo)下操作急診預(yù)檢的分診工作。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容1、急診預(yù)檢：分診。2、急診搶救(qingji)室：各類危重疾病的搶救護(hù)理，急救儀器管理，各項(xiàng)急救技術(shù)。3、急診監(jiān)護(hù)室：各類急診疾病(jbng)分檢后監(jiān)護(hù)及安置。四、重癥監(jiān)護(hù)(jinh)（一）基本要求和

42、目標(biāo)參照所在實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)科室的業(yè)務(wù)情況，完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。具有耐心、細(xì)致、反應(yīng)敏捷和應(yīng)急處理的良好心理素質(zhì)。能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ξＶ夭∪诉M(jìn)行護(hù)理。知識(shí)目標(biāo)能簡述監(jiān)護(hù)室布局特點(diǎn)、規(guī)章制度、各班職責(zé)、監(jiān)護(hù)內(nèi)容。能闡述監(jiān)護(hù)室常用儀器使用的注意事項(xiàng)。能敘述各種大手術(shù)后病人的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、意義和護(hù)理措施。能敘述危重病人的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、意義與護(hù)理措施。技能目標(biāo)（1）能正確、準(zhǔn)確、安全有效地獨(dú)立完成監(jiān)護(hù)室常用技能操作。（2）能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)大手術(shù)后及危重病人進(jìn)行監(jiān)測(cè)、護(hù)理和搶救配合。 （二）實(shí)習(xí)內(nèi)容各種監(jiān)護(hù)儀、除顫儀使用方法與觀察。呼吸機(jī)的使用與消毒方法。輸液泵、微量泵的使用方法。各種特殊引流的護(hù)理。各種特殊導(dǎo)管的護(hù)理。

43、血?dú)夥治鰳?biāo)本的采集。中心靜脈壓的測(cè)量?？陀^、動(dòng)態(tài)、準(zhǔn)確記錄危重護(hù)理記錄單。氣管插管、氣管切開的配合與護(hù)理。心臟起博、心電復(fù)律、射頻消融術(shù)前、后的護(hù)理。三、實(shí)習(xí)具體安排護(hù)理專科學(xué)生可以自行聯(lián)系或由學(xué)習(xí)中心指派到二級(jí)及以上醫(yī)院安排實(shí)習(xí)12周，其中內(nèi)科或外科系統(tǒng)任選一個(gè)科室八周，急救科（急診室或重癥監(jiān)護(hù)病房）四周。?？茖W(xué)生主要以掌握成人護(hù)理的基本理論，熟練基礎(chǔ)及急救護(hù)理操作技能為主。實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加護(hù)理值班，運(yùn)用所學(xué)護(hù)理學(xué)知識(shí)，掌握所實(shí)習(xí)科室常見病、多發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)、防治措施及護(hù)理常規(guī)。至少分管3張床位，實(shí)施整體護(hù)理，并做到獨(dú)立完成2個(gè)中班和2個(gè)夜班，完成護(hù)理病史2份，健康教育計(jì)劃1份。

44、熟練掌握以下各項(xiàng)基礎(chǔ)操作技能：有人床整理及更換床單位法、 手衛(wèi)生（洗手）、口腔護(hù)理、 皮內(nèi)注射、肌肉注射、 靜脈注射、靜脈輸液、 氧氣吸入、導(dǎo)尿術(shù)、 大量(dling)不保留灌腸。共十項(xiàng)。掌握(zhngw)所實(shí)習(xí)(shx)科室的?？谱o(hù)理操作技能：內(nèi)科系統(tǒng)：三腔管護(hù)理、尿標(biāo)本留取、痰標(biāo)本留取、四段尿檢測(cè)、心電圖及心電監(jiān)護(hù)外科系統(tǒng)：深靜脈導(dǎo)管護(hù)理、胃腸減壓、膀胱沖洗、T管護(hù)理通過急救科（急診室）實(shí)習(xí)，提高常見危重疾病的護(hù)理知識(shí)，掌握常規(guī)搶救技能，初步勝任急救護(hù)士的工作:經(jīng)鼻，口腔吸痰技術(shù)、 洗胃技術(shù)、簡易呼吸囊輔助通氣技術(shù)、 心肺復(fù)蘇術(shù)等。 學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)做好實(shí)習(xí)記錄。每次出科，應(yīng)完成出科小結(jié)（共2份

45、），同時(shí)進(jìn)行理論及操作考試。操作考試內(nèi)容包括基礎(chǔ)操作技能指定考核項(xiàng)目和?？苹蚣本茸o(hù)理操作技能選考項(xiàng)目各一項(xiàng)；理論考試可以口試（但要做記錄）或筆試，具體由各學(xué)習(xí)中心與實(shí)習(xí)基地醫(yī)院共同落實(shí)。并由帶教老師根據(jù)學(xué)生考勤及平時(shí)表現(xiàn)，按考核要求書寫評(píng)語?？荚嚰俺隹瞥煽兙窗俜种圃u(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束，寫出實(shí)習(xí)小結(jié)1份。護(hù)理學(xué)本科（專升本）畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、目的要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，將所學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本技能運(yùn)用于臨床護(hù)理實(shí)踐的同時(shí)，提高臨床護(hù)理?？萍寄芎烷_展心理護(hù)理及健康咨詢的能力；學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理管理的基本知識(shí)，具備護(hù)理管理的初步能力；了解護(hù)理研究的基本

46、要求和方法，在實(shí)習(xí)過程中完成畢業(yè)論文；使學(xué)生養(yǎng)成刻苦、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的臨床工作作風(fēng)，成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和潛在發(fā)展能力的高級(jí)護(hù)理骨干人才。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容一、內(nèi)科、外科、急診室護(hù)理參見?？茖哟胃骺剖易o(hù)理實(shí)習(xí)內(nèi)容。二、重癥監(jiān)護(hù)（一）基本要求和目標(biāo)參照所在實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)科室的業(yè)務(wù)情況，完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。具有耐心、細(xì)致、反應(yīng)敏捷和應(yīng)急處理的良好心理素質(zhì)。學(xué)會(huì)對(duì)危重病人進(jìn)行護(hù)理。知識(shí)目標(biāo)能簡述監(jiān)護(hù)室布局特點(diǎn)、規(guī)章制度、各班職責(zé)、監(jiān)護(hù)內(nèi)容。能闡述監(jiān)護(hù)室常用儀器使用的注意事項(xiàng)。能敘述各種大手術(shù)病人術(shù)后護(hù)理及并發(fā)癥預(yù)防和處理。能敘述(xsh)危重病人的常規(guī)監(jiān)護(hù)護(hù)理及應(yīng)急處理程序。了解靜脈營養(yǎng)、要素(yo s)飲

47、食的配置及相關(guān)護(hù)理。技能(jnng)目標(biāo)（1）掌握心電圖監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的基本操作技能；（2）掌握循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器的應(yīng)用及監(jiān)護(hù)護(hù)理；（3）掌握外科術(shù)后各引流管護(hù)理及并發(fā)癥預(yù)防和處理；（4）熟悉呼吸機(jī)、輸液泵、推注微量泵的使用技術(shù)。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容監(jiān)護(hù)理論：循環(huán)、呼吸、神經(jīng)、泌尿系統(tǒng)的重癥監(jiān)護(hù)常規(guī)，電解質(zhì)、酸堿平衡監(jiān)測(cè)的臨床意義。呼吸機(jī)的使用與消毒方法。2、監(jiān)護(hù)技能；心電監(jiān)護(hù)（心臟起博、心電復(fù)律、射頻消融術(shù)前、后的護(hù)理）、血液動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)、氣道護(hù)理（氣管插管、氣管切開的配合與護(hù)理）、呼吸機(jī)應(yīng)用、引流管護(hù)理、輸液泵、推注微量泵的應(yīng)用。 三、手術(shù)室（一）基本要求和目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)闡述手術(shù)室護(hù)士崗位職責(zé)

48、。闡述手術(shù)室護(hù)理常規(guī)。闡述手術(shù)室各類物品消毒滅菌方法。闡述手術(shù)室環(huán)境。描述手術(shù)室的設(shè)施和管理制度。簡述麻醉的配合護(hù)理。簡述神經(jīng)外科、泌尿科、胸外科手術(shù)配合方法。簡述各種手術(shù)體位的放置注意點(diǎn)。2、技能目標(biāo)根據(jù)理論要求，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行手術(shù)室各類無菌操作。獨(dú)立進(jìn)行各類婦產(chǎn)科手術(shù)配合。獨(dú)立進(jìn)行普外科中小手術(shù)配合。在教師指導(dǎo)下協(xié)助骨科小手術(shù)配合。參與神經(jīng)外科、泌尿科、胸外科手術(shù)配合。參與手術(shù)前后病人訪視及宣教。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容消毒滅菌物品的管理。管理實(shí)習(xí)：手術(shù)室護(hù)理常規(guī)及崗位職責(zé)；手術(shù)室的設(shè)施和管理制度；麻醉的配合護(hù)理。洗手配合：婦產(chǎn)科、普外科（中小手術(shù)）、骨科（小手術(shù)）。巡回配合：神經(jīng)外科、泌尿科、胸

49、外科手術(shù)配合方法；各種手術(shù)體位的放置注意點(diǎn)。手術(shù)前后病人訪視及宣教。四、心電圖室（一）基本要求(yoqi)和目標(biāo)1、知識(shí)(zh shi)目標(biāo) （1）心臟電生理及十二導(dǎo)聯(lián)常規(guī)(chnggu)心電圖；正常心電圖各波形的意義； （2）心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)和心律失常的機(jī)理；常見心律失常心電圖表現(xiàn)。 （3）心肌梗塞時(shí)缺血、損傷、壞死的心電圖表現(xiàn)及各期變化。 2、技能目標(biāo)掌握心電圖儀的操作，能描記十二導(dǎo)聯(lián)常規(guī)心電圖；熟悉24小時(shí)心電監(jiān)護(hù)及常規(guī)負(fù)荷試驗(yàn)；能判斷正常心電圖；（4） 能判斷常見的異常心電圖，在老師指導(dǎo)下寫報(bào)告。1心房、心室肥大2心肌缺血、心肌梗死3心律失常：竇性心動(dòng)過速、竇性心動(dòng)過緩、竇性不齊；房性、交

50、界性與竇性期前收縮；房撲、房顫；房室傳導(dǎo)阻滯；室撲、室顫。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容1、心電圖儀的操作，熟練描記十二導(dǎo)聯(lián)常規(guī)心電圖；2、在老師指導(dǎo)下閱讀和識(shí)記常見異常心電圖；3、按正規(guī)要求閱讀并書寫心電圖報(bào)告10份以上。五、護(hù)理管理（一）基本要求和目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo) （1）護(hù)理業(yè)務(wù)管理：制度管理、基礎(chǔ)護(hù)理管理、?？谱o(hù)理管理； （2）護(hù)理質(zhì)量管理：概念、基本原則；檢查考核方法與失誤防范措施； （3）護(hù)士長職責(zé)與工作方法。 2、技能目標(biāo)（1）掌握病區(qū)護(hù)理業(yè)務(wù)管理各項(xiàng)規(guī)章制度和基礎(chǔ)護(hù)理管理、專科護(hù)理管理的內(nèi)容；（2）掌握病區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理的基本要求，了解檢查考核方法與失誤防范措施；（3）掌握病區(qū)物資管理的基本要求，

51、熟悉物資管理的基本流程。（4）了解病區(qū)護(hù)士長工作內(nèi)容與方法。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）在護(hù)士長（副護(hù)士長）帶領(lǐng)下，參與病區(qū)護(hù)理業(yè)務(wù)管理，了解實(shí)習(xí)病區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況；（2）參加日常交班、主任查房；在護(hù)士長帶領(lǐng)下主持晨會(huì)或業(yè)務(wù)查房1次；（3）主講業(yè)務(wù)小講課1次；（4）參與工休座談會(huì)、滿意度調(diào)查、質(zhì)控檢查等具體工作；（4）參與病區(qū)物資管理的具體工作：清點(diǎn)、申領(lǐng)登記、保養(yǎng)等；（5）完成護(hù)士長指定(zhdng)的工作。寫出護(hù)理管理小結(jié)1份。三、實(shí)習(xí)(shx)具體安排護(hù)理學(xué)本科學(xué)生可以自行聯(lián)系或由學(xué)習(xí)中心(zhngxn)指派到二級(jí)甲等及以上綜合性醫(yī)院安排實(shí)習(xí)12周，主要提高?？萍寄芗白o(hù)理管理、科研能力，

52、選一個(gè)臨床科室實(shí)習(xí)八周，其中四周提高護(hù)理管理能力為主； 另四周選一?？疲ㄈ纾菏中g(shù)室、CCU或心電圖室、心肺復(fù)蘇室、移植、透析室，等）實(shí)習(xí)，提高?？谱o(hù)理理論和技能。學(xué)習(xí)中心可以在完成對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及急救操作技能訓(xùn)練的前提下，實(shí)施符合學(xué)生個(gè)體要求的分層實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。分層實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃（學(xué)生名單、分層實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)單位及質(zhì)量控制措施）應(yīng)報(bào)學(xué)院教務(wù)管理辦公室備案同意。學(xué)生實(shí)習(xí)，應(yīng)參與日常交班、查房，熟練運(yùn)用所學(xué)護(hù)理學(xué)知識(shí)，掌握所實(shí)習(xí)科室常見病、多發(fā)病護(hù)理常規(guī)及病因、臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)、防治措施等相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)；參加護(hù)理值班，并獨(dú)立完成2個(gè)中班和2個(gè)夜班。完成健康教育計(jì)劃1份，護(hù)理管理小結(jié)1份，業(yè)務(wù)小講課講

53、稿1份。熟練掌握基礎(chǔ)及急救操作技能，包括：氧氣吸入、 靜脈留置針、導(dǎo)尿術(shù)、 大量不保留灌腸、經(jīng)鼻，口腔吸痰技術(shù)、 洗胃技術(shù)、簡易呼吸囊輔助通氣技術(shù)、 經(jīng)外周插管的中心靜脈導(dǎo)管（PICC）護(hù)理、胸腔閉式引流、 心肺復(fù)蘇術(shù)。共十項(xiàng)。鍛煉護(hù)理管理能力，熟悉護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)及質(zhì)控管理、物資管理流程和病區(qū)一般管理要求。參加物資申領(lǐng)登記和日清點(diǎn)、庫房整理、儀器保養(yǎng)工作，在護(hù)士長帶領(lǐng)下主持小講課1次、業(yè)務(wù)查房或晨會(huì)1次。學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)做好實(shí)習(xí)記錄。每次出科，應(yīng)完成出科小結(jié)（共2份），同時(shí)進(jìn)行理論及操作考試。操作考試內(nèi)容為上述專科或急救護(hù)理操作技能指定考核項(xiàng)目一項(xiàng)；理論考試可以口試（但要做記錄）或筆試，具體由各學(xué)習(xí)中

54、心與實(shí)習(xí)基地醫(yī)院共同落實(shí)。并由帶教老師根據(jù)學(xué)生考勤及平時(shí)表現(xiàn)，按考核要求書寫評(píng)語?？荚嚰俺隹瞥煽兙窗俜种圃u(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束，寫出實(shí)習(xí)小結(jié)1份，并按要求收集臨床第一手資料撰寫論文一篇或參與實(shí)習(xí)單位護(hù)理研究課題撰寫論文一篇。附：護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)(b y)實(shí)習(xí)表格上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)(wnglu)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)(shx)記錄病假_天事假_天姓名：_ _ 年級(jí)：_ _層次：_學(xué)號(hào)：_ 學(xué)習(xí)中心：_實(shí)習(xí)單位：_ _ 實(shí)習(xí)科室： 實(shí)習(xí)時(shí)間：_-_ 實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄 此頁由學(xué)生填寫部門實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí) 習(xí) 內(nèi) 容帶教老師 上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)(wnglu)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)(shx)出科小

55、結(jié)（學(xué)生(xu sheng)填寫） 每科室填寫一份學(xué)生： 小結(jié)(xioji)可附頁上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)(wnglu)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院護(hù)理學(xué)專業(yè)(zhuny)護(hù)理管理實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)科室： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 年 月 日至 月 日實(shí)習(xí)期間完成的管理類工作：管理實(shí)習(xí)體會(huì)：實(shí)習(xí)(shx)護(hù)士簽名： 帶教老師(losh)簽名： 年 月 日 小結(jié)(xioji)可附頁上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院護(hù) 理 病 史姓名 性別 年齡 病室 床號(hào) 入院時(shí)間 年 月 日 時(shí) 分 診斷 1、 2、 主訴(zh s)： 現(xiàn)病史(bn sh)： 既往(j wn)史： 過敏史： 個(gè)人史： 心理資料： 體檢： 輔助檢查:主要護(hù)理問題：

56、 護(hù)理計(jì)劃及措施： 實(shí)習(xí)護(hù)士簽名： 年 月 日 帶教老師意見： 簽名： 年 月 日 上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院護(hù)理業(yè)務(wù)小講課講稿標(biāo)題(biot)：講稿(jinggo)內(nèi)容：實(shí)習(xí)護(hù)士(h shi)簽名： 年 月 日 帶教老師意見： 簽名： 年 月 日 可附頁上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院 健康教育(jioy)計(jì)劃 （護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生(xu sheng)填寫）姓名(xngmng) 科別 床號(hào) 住院號(hào) 健康狀況及問題：健康教育內(nèi)容：健康教育預(yù)期效果： 實(shí)習(xí)護(hù)士簽名： 年 月 日 可附頁上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院出科考核表（帶教老師填寫）科室(ksh) 考核(koh)日期 年 月 日

57、應(yīng)考(yngko)學(xué)生姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 成績 項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分學(xué) 生 得 分總 分ABCD素質(zhì)要求20自身準(zhǔn)備8服裝、鞋帽整潔44322416儀表大方、舉止端正44322416語言交往12尊重病人，態(tài)度和藹可親44322416團(tuán)結(jié)同道，有謙讓協(xié)作精神44322416尊敬老師，服從指導(dǎo)講禮貌44322416考勤10考勤5全勤A，偶缺勤B，缺勤1/3 D55431遲到早退5無A，偶有B，每周3次 D55431工作態(tài)度與業(yè)績20規(guī)章制度2遵守醫(yī)院、科室規(guī)章制度221.61.20.8愛傷觀念2無菌觀念強(qiáng)，能保護(hù)患者隱私221.61.20.8敬業(yè)精神2工作努力認(rèn)真，盡心盡責(zé)2

58、21.61.20.8工作能力4有創(chuàng)新能力，無差錯(cuò)44322416質(zhì)量效率10全面完成各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)1010862護(hù)理病史與健康教育20病史采集6內(nèi)容完整221.61.20.8敘述正確221.61.20.8重點(diǎn)突出 邏輯性強(qiáng)221.61.20.8病歷書寫6內(nèi)容完整、準(zhǔn)確221.61.20.8敘述簡要、運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語221.61.20.8重點(diǎn)突出110.80.60.4書寫規(guī)范110.80.60.4健康教育8準(zhǔn)確、完整（通俗易懂）44322416教育形式多樣化110.80.60.4具體可行221.61.20.8病人能復(fù)述/ 回示110.80.60.4理論考核30回答完整準(zhǔn)確20答全2-3級(jí)子目錄且

59、準(zhǔn)確為-A5432答全1-2級(jí)子目錄且準(zhǔn)確為-B5432答全1級(jí)子目錄且準(zhǔn)確為-C5432答出1級(jí)子目錄有錯(cuò)誤為- D5432綜合分析10綜合理論對(duì)臨床病史進(jìn)行分析77532應(yīng)用能力綜合應(yīng)用能力332.41.81.2注：1、,B,C,D為等級(jí)評(píng)語：A達(dá)到(d do)標(biāo)準(zhǔn)的95%以上；B達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的80%-94.99%；C達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的60%-79.99%；D達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的60%以下。2、理論(lln)考核內(nèi)容：（1） （2） （3） （4） 主考(zhko)老師： 帶教老師： 科室蓋章： 上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院 護(hù)理操作技能出科考核表（帶教老師填寫）科室 應(yīng)考日期 年 月 日應(yīng)考學(xué)生姓名 班

60、級(jí) 學(xué)號(hào) 成績 項(xiàng)目項(xiàng)目總分要求標(biāo)準(zhǔn)分得分備注素質(zhì)要求5服裝、鞋帽整潔1儀表大方，舉止端莊4操作前準(zhǔn)備10備齊洗手液、擦手紙或小毛巾5解開袖扣、挽起衣袖5操作過程（50%）步驟155步驟2510105步驟355操作后5對(duì)病人的處置和囑咐55器材及醫(yī)療廢棄物處理55自身清潔5注意事項(xiàng)1055熟練程度10動(dòng)作輕巧、穩(wěn)重、準(zhǔn)確5動(dòng)作順序正確輕巧5總分100100 主考(zhko)教師： 年 月 日上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育(jioy)學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院實(shí)習(xí)(shx)鑒定表 實(shí) 習(xí) 小 結(jié)（學(xué)生填寫）實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位帶教負(fù)責(zé)老師填寫）：實(shí)習(xí)單位公章： 上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)(wnglu)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院醫(yī)學(xué)(yx