小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊【第五單元6~10的認(rèn)識和加減法】p47《減法解決問題》_第1頁
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出 奇 制 勝 學(xué) 數(shù) 學(xué)6-10的認(rèn)識和加減法解決問題(減法)人教版數(shù)學(xué)一年級上冊想一想,圖畫是什么意思?怎么解答?我來 復(fù)習(xí)?個(個)527還可以437。讀一讀,你知道什么?我會 讀題圖里有什么?一共有 只,跳走了 只。72?是什么意思?“?只”表示求還剩幾只。7只?只想一想,你能把意思完整的說一說嗎?我會 解答 怎樣解答?一共有7只青蛙,7只?只(只)725為什么用減法?跳走了2只。還剩幾只?想一想,怎么檢查?我會 檢查 解答正確嗎?我來數(shù)一數(shù)。還可以怎么檢查?我再算一遍。7-25(只)。752 還剩 只。57只?只(只)7251234567 左邊有2只。6只?只一共有 只,右邊有 只。64左邊有幾只?(只)642下面的問題我能獨(dú)立解決。我要 嘗試圖畫是什么意思?回想一下,你有什么收獲?我來 總結(jié)制勝法寶條件和問題聯(lián)系起來思考。列式和計算是否都正確?有什么?分別是什么意思?加 法部分部分合起來減 法總數(shù)部分去掉謝謝觀看!

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