最新部編人教版語文七年級下冊《老山界》市優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

1、老山界陸定一1.掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘一件事情的方法。2.生動的描寫對表達中心意思的作用3.理解課文思想內(nèi)容，感受紅軍的革命傳統(tǒng)。1934年10月,中央革命根據(jù)地(江西)的中國工農(nóng)紅軍開始長征,主力8萬6千多人連續(xù)突破敵人四道封鎖線,渡過湘江,于12月間越過廣西東北角的老山界,又以超乎尋常的勇毅,突破烏江、金沙江、大渡河三道天塹，爬雪山，過草地，于1935年10月，勝利到達陜北，完成了史無前例的二萬五千里長征。老山界是當(dāng)年紅軍長征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽。本文寫的是紅軍于1934年冬翻越這座難爬的高山老山界的情景。背景鏈接一讀課

2、文，完成下列任務(wù)：1.圈點勾畫字詞，準(zhǔn)備檢測。2.在文中勾畫出表明時間、地點的詞句。3.寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？第一次自主學(xué)習(xí)當(dāng)堂檢測1.為下列加線字注音：驚惶（ ）嗚咽（ ） 咀嚼（ ）矗立（ ） 蜷縮（ ） 點綴（ ） 落下（ ） 酣（ ）然入夢軍閥（ ）繳租（ ）欺侮（ ）2. 本文是按照什么順序來安排材料的？hung y ju ch qun zhu l hn f jio w 1.時間順序：“下午才動身天色已晚了天黑了才到山腳滿天都是星光半夜里黎明的時候到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘直到宿營地”。 2.地點順序：“瑤民家山腳下半山腰山路上雷公巖山頂 時 間 地

3、點 人 物 活 動第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午 瑤民家瑤家大嫂攀談,宣傳紅軍政策，使瑤民理解了紅軍。山腳下紅軍戰(zhàn)士準(zhǔn)備爬山半山腰紅軍戰(zhàn)士夜行軍山路上紅軍戰(zhàn)士半夜露宿雷公巖紅軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)人員翻越雷公巖山頂紅軍戰(zhàn)士任務(wù)完成，征服老山界文章按時間順序，分為三個部分來記敘紅軍翻越老山界的經(jīng)過：第一部分（1段）：概括介紹老山界，點明它的地理位置和山高，擺出困難。 第二部分（2段-33段）：翻越老山界的經(jīng)過。 第三部分（34段）：寫作者的感受。 理清結(jié)構(gòu)第二課時第二次自主學(xué)習(xí)二讀課文，完成下列任務(wù)：1、紅軍翻越老山界克服了哪些困難？ 在課文中勾畫出有關(guān)的句子來。走路難睡覺難吃飯難處境難細(xì)讀品味

4、 2、面對這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？體現(xiàn)了紅軍什么樣的精神？ 打趣逗笑、奮勇登山。酣然入夢、觀賞夜景。 鼓著勇氣、繼續(xù)前進。毫不畏懼、嘲笑敵機 。表現(xiàn)紅軍頑強的意志、樂觀的精神 、團結(jié)互助的力量。走路難睡覺難吃飯難處境難找出登山過程中的三處景物描寫部分: 1 夜晚翻山的部分 （“滿天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。） 2 半夜露宿山上的部分 （從“半夜里忽然醒來”到“不知什么時候又睡著了”。）3 下山部分 （從“我們一口氣跑下去”到“清得透底”。)精彩段落欣賞 一 1.怎樣理解第十二段描寫中的“火把排成許多之字形與星光連接起來，是一種生平?jīng)]見過的“奇觀”

5、？“奇觀”在句中突出了作者怎樣的思想感情？ “之”字形說明山路曲折，迂回；火把與星光連接，寫山勢之高；表現(xiàn)了老山界的險峻。而“許多”一詞，既說明山路的曲折和陡峭，又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象?！捌嬗^”一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特罕見，表現(xiàn)紅軍隊伍的宏偉氣勢并頌揚了紅軍堅強的革命意志和樂觀主義的精神。 “奇觀”本來是指自然界奇特罕見的景觀或景象。 2.12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，18段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪去這段描寫行不行？ 不能刪。這段描寫是前段夜景的補充，它通過作者的動作和感受（“一步一步的上去”“向上看向下看”）進一步

6、寫出了山勢的險峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界這一壯麗、宏偉的奇觀，反映了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。 精彩段落欣賞 二景物描寫：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞）（1）“見”主要寫了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？（2）所“見”景象給人什么感受？“聞”突出了什么特點？ 星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比莊嚴(yán)、奇?zhèn)?。寂靜 （3）可作者描寫的卻是各種“聲響”，這不是自相矛盾嗎？ （4）這些聲音有何特點？采用什么修辭方法寫出。 （5）這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？不矛盾。以動寫靜，角度巧，效果好。遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；比喻、擬人、排比紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂觀主義精彩段落欣賞 三 最后

7、一次描寫的景物是下山途中所見，景物的特點是什么？表達了作者怎樣的心情？景色明朗、清新。 表達了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。思考探究1.這是一家瑤民，住著母女兩人；男人大概是因為聽到過部隊，照著習(xí)慣，到什么地方去躲了起來。 （從“照著習(xí)慣”和“躲”，你讀出了什么？） 反映了瑤民長期遭受軍閥的欺壓，每有軍閥部隊通過，就擔(dān)心人丁被抓，財產(chǎn)被搶，因而不得不“躲起來”的嚴(yán)酷現(xiàn)實。 思考探究2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？（這句話有什么含義？） 作者用“嘆息”一詞，擬人化地諷刺了圍追紅軍的反動軍隊，又用了反問的手法想象出敵軍士兵無可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。3.難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。（如何理解“笨重”的意思）“笨重”在這里指紅軍長征初期