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文檔簡介

1、做手工執(zhí)教者：雷州市新城中心小學(xué)曹文慧執(zhí)教者：雷州市新城中心小學(xué) 曹文慧口語交際。展示手工作品 請大家把作品放在桌面上，然后帶著手里的小紅旗有秩序地離開座位自由參觀，看看誰的手工做得最好，在你最喜歡作品的標(biāo)簽上貼上一面小紅旗。頒獎儀式最佳巧手獎1名優(yōu)秀作品獎2名介紹手工作品溫馨提示： 1、可以從名稱、材料、制作過程、用途等方面介紹手工作品。 2、用上表示順序的連接詞講清楚制作過程。 先然后接著最后 第一步第二步第三步 3、說的同學(xué)聲音要響亮，把制作過程說清楚、說完整；聽的同學(xué)要認真，聽完也可適當(dāng)補充。 用上表示順序的連接詞講清楚制作過程。 先然后接著最后 第一步第二步第三步 形式一：記者采訪。

2、一同學(xué)扮演小學(xué)生天地的小記者，一同學(xué)扮演制作者講解，記者就手工作品情況進行現(xiàn)場采訪。 A同學(xué)：您好，我是小學(xué)生小天地的小記者XXX。請問你的手工作品是什么？是什么材料做成的呢？能介紹一下制作的過程是怎樣的嗎？感受如何. B同學(xué)：. 形式二：商家推銷。A同學(xué)扮演顧客，B同學(xué)扮演工藝品商店的老板，為顧客介紹手工作品，并回答顧客提出來的問題。 A同學(xué)：老板，請問你這個工藝品怎么賣？多少錢？它是由什么材料做成的？怎樣做出來的?我挺喜歡的，還能再便宜點嗎. B同學(xué)： 形式三：示范講座。一同學(xué)扮演手工藝品制作坊的工藝美術(shù)師，為大家開設(shè)小工藝品制作講座，聽者可以提出自己不明白的問題，由工藝師現(xiàn)場示范，并解答。 大家好，我是工藝美術(shù)師XXX，今天我為大家介紹的作品是_,它是由_材料做成的，我的制作步驟是_. 形式四：模擬演示。一同學(xué)一邊演示，一邊講解制作的方法、過程和注意事項。 A同學(xué)：大家好，現(xiàn)在我為大家演示的是我的手工作品XX的制作方法 第一 步第二步第三步形式一：記者采訪。形式二：商家推銷。形式三：示范講座。形式四：模擬演示。頒獎儀式最佳巧嘴獎1名最佳合作獎2名作業(yè): 把自己手工的制

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