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投擲：跪姿側推比遠 環(huán)城西路小學趙 飛小學體育與健康水平三五年級一、設計理念： 本課遵循“以人為本，健康第一”的新課程理念，以學生發(fā)展為中心，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在教學中采用情景式教學法，讓教師在樂教，學生樂學的氛圍中循序漸進的展開教學。在練習中盡可能的啟發(fā)學生通過體驗、觀察、思考，倡導探究、合作、自主體驗的學習方式，注重學生的個體差異，強調學生的運動體驗，讓學生體驗、享受到運動帶來的成功和喜悅并使學生身心及社會適應得到健康發(fā)展。二、教學分析：投擲練習在小學體育水平三教學內容中占有一定的比重，對學生的靈敏、協(xié)調性和力量素質的發(fā)展有著重要作用，但從以往的情況來看，在教學教程中往往存在不安全等因素，教學任務的完成情況并不理想。針對五年級學生活潑好動、求新求趣，具有一定的自主學習能力和合作意識，有較強的集體榮譽感，但全身協(xié)調性差而且注意力容易分散的特點，我設計了以游戲教學為主的教學設計，并準備了新穎的練習器材：看誰投得遠、看誰投的高，看誰動作好等一系列的輔助練習，來提高學生練習的興趣，保證了學生練習的密度，以及練習時的安全性。讓學生在玩中學、學中玩。三、教學目標：1、發(fā)展學生的投擲能力，使學生在游戲中鞏固推、擲、拋、投等技術，體驗參與體育運動帶來的快樂和成功。2、引導學生樹立正確的比賽觀念，培養(yǎng)學生不斷向更高目標拼搏的

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