播音主持基本功訓練貫口訓練方法大全

1、口部操1、唇的練習（1）噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線三分 之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出P、 P、P的音。（2）咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。（咧嘴）， 反復進行。（3）撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。（4）繞：雙唇閉緊向前噘聽起，然后向左或向右作60度的轉圈運動。2、舌的練習（1）刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌 葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺 舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。這一練習對于打開后聲腔和糾正

2、“尖 音”、增加舌面隆起的力量很有效?？谇婚_度不好的人、舌面音J、Q、X發(fā)音 有問題的人可以多練習。（2）頂舌：閉唇.用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。（3）伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸 展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。”（4）繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后 向逆時針方向環(huán)繞360度，交替進行。（5）立舌：將舌尖向后貼住左側槽牙齒背，；然后將舌沿齒背推至門齒中縫。 使舌尖向右側力翻。然后做相反方向的練習。這一練習對于改進邊音L的發(fā)音 有益。

3、（6）舌打響（7）搗舌口腔的靜、動態(tài)控制靜態(tài)控制：打開口腔、提顴肌、開牙關、挺軟腭、松下巴、欲達聲掛 前腭：1、調整呼吸，聲波成束2、聲波暢通，音飽色純3、聲射腭前，聲音鮮明二、動態(tài)控制：字頭（吐字）、字腹（立字）、字尾（歸音）字頭：咬住，彈出，部位準確，氣息飽滿，結實有力，停暫敏捷，干凈利落 字腹：拉開，立起，氣息均勻，音長適當，圓潤豐滿，窄韻寬發(fā)，寬韻窄發(fā)， 前音后發(fā)，后音前發(fā)，圓音扁發(fā)，扁音圓發(fā)字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，干凈利落， 趨向鮮明播音技巧之四大要領一、播音的要求：1、發(fā)音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀 ，特別要注意多音多義字， 古詩文中特別要注

4、意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結合。 3、語調生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文 章的思想感情。二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包 括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理 分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文 章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。 三、氣息的 控制1、 換氣就是用氣的過程，播出的內容千變

5、萬化 ，就要采用不同的用氣方 法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用 氣方法。2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小 精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口 腔內360度大循環(huán)十五次左右。四、聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。坐如鐘， 頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。2、播音愛好者最主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。將 自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。3、練習遠近距離感。這個練

6、習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗 讀要有目標對象。4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼 吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條 件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習24個葫蘆48 個瓢。5、 鼻音前后不分要練習，an en in un vn ang eng ing ong6、平翹舌音一定要讀準：zhi chi shi ri z c s要想學好高考播音主持專業(yè)知識，以下是必經(jīng)階段：第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸 1619 次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要

7、延長十幾秒，甚至更 長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領， 所以要先做：（一）深吸慢呼氣息控制延長練習其要領是：先學會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像 “聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋（二）深吸慢呼數(shù)字練習我們把第一步驟稱為“吸提推送”，“吸提”的氣息向里向上，“推送”的氣息向 外向下，在“推送”同時做氣息延長練習。專家推薦三種練法：A.數(shù)數(shù)練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“ 2345678910”口氣反復數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復數(shù)多少次。（三）深吸慢呼長音練習經(jīng)過氣息練習，

8、聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送 同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音（大嗓發(fā)“啊”是外送與練氣相順）， 女生發(fā)“咿”音（小嗓“咿”是外送）。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推 進，能拉多長拉多長，反復練習。相關資料：2012高考每月大事備忘歷年高考真題大學查詢數(shù)據(jù)庫藝術高考頻道 （四）托氣斷音練習這是聲、氣各半練習。雙手插腰或護腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時 發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介 紹三種練習：A.一 口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦（反復）到這口氣將盡時 發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復46次。經(jīng)過這一

9、階段練習，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所” 已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護之中，在此基礎上即可開始 準備聲音練習了。第二階段：氣、聲、字的練習一些播音愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出 又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我 們在研究喊嗓練聲時，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習，要大家明 確一個循序漸進的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于 爬音階喊高音，而從氣、聲、字結合練起。這三者關系應排成這樣一個順序：氣 為音服務，音為腔服務，腔為字服務，字為詞服務，詞為情服務。從這

10、個順序中， 我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與 “情”。當中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤，“以字行腔”正 是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關系，應是托足了“氣”，找準了“音”， 咬真了“字”。具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后 加快，同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。這樣一練，你哪路音圓潤，哪路音 干癟，分得清，找得準。氣、音、字練習非常實用有效。以上兩個方面的練習到 位后方可進行專業(yè)方面的拓展練習，才不會使初次接觸播音主持的高中生不會誤 入練聲的錯誤方式。聲母發(fā)音六難點以及口部操、唇舌力量練習一.1

11、.唇的練習（1）噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線 三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出 P、P、P的音。（2）咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。（咧嘴）， 反復進行、。（3）撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。（4）繞：雙唇閉緊向前噘聽起，然后向左或向右作60度的轉圈運動。2 .舌的練習（1）刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌 葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺 舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。這一練習對于打開后聲腔和糾正“尖

12、 音”、增加舌面隆起的力量很有效?？谇婚_度不好的人、舌面音J、Q、X發(fā)音 有問題的人可以多練習。（2）頂舌：閉唇.用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。（3）伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸 展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力?！保?）繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后 向逆時針方向環(huán)繞360度，交替進行。（5）立舌：將舌尖向后貼住左側槽牙齒背，；然后將舌沿齒背推至門齒中縫。 使舌尖向右側力翻。然后做相反方向的練習。這一練習對于改進邊音L的發(fā)音 有益。（6

13、）舌打響（7）搗舌一.口腔的靜、動態(tài)控制于、靜態(tài)控制：打開口腔、提顴肌、開牙關、挺軟腭、松下巴欲達聲掛前腭：1、調整呼吸，聲波成束2、聲波暢通，音飽色純3、聲射腭前，聲音鮮明4、動態(tài)控制：字頭（吐字）、字腹（立字）、字尾（歸音）字頭：咬住，彈出，部位準確，氣息飽滿，結實有力，停暫敏捷，干凈利落 字腹：拉開，立起，氣息均勻，音長適當，圓潤豐滿，窄韻寬發(fā)，寬韻窄發(fā)， 前音后發(fā)，后音前發(fā)，圓音扁發(fā)，扁音圓發(fā)字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，干凈利落， 趨向鮮明三.聲母發(fā)音難點（一）/b、p、m/ 的練習：雙唇音在播音員的口中一般不會發(fā)生發(fā)音部位的錯誤。只是大部分人發(fā) 這三個音時

14、，唇顯得無力；有的播音員在播音時，咧嘴唇，影響了口腔開度，同時力量也會分散，其結果雙唇的爆發(fā)力必然減弱，字音的清晰度下降；聲母/m/的發(fā)音力量不夠，鼻音色彩就會加重，字音悶暗。有人發(fā)音時雙唇 抿起，影響了音準，延緩了發(fā)音動程，語句也不會流暢；聲母/p/的發(fā)音，氣流太強，則會產(chǎn)生噪音，話筒傳出“噗噗”的聲音；生活中這三個音不用太講究，但是播音中要求字音準確，清晰響亮，必須加 強這三個音的力度；注意：唇部收緊，接觸有力，小腹要有控制，氣流集中，力量集中在雙唇部， 這樣聲音也就集中了；還要注意：雙唇后面帶的圓唇韻母/o/，而不是/e/，有的播音員因為受了方音影響把廣播guang bo讀成了 guan

15、g be ；練習雙唇音的辦法很多，如何練習雙唇打響；音節(jié)表中雙唇聲母和韻母相拼 音節(jié)，還有變換四聲的練習，兩字詞，繞口令等。（二）/ f / 的練習播音中要注意上齒和下唇自然接觸。不要上齒咬住下唇發(fā)音。成阻面積大。力量則分散。/ f /本身是擦音，要注意節(jié)制氣流。（三）/n、1/的練習舌尖抵住上齒齦。播音中，氣流沖破成阻部位時，舌尖表現(xiàn)無力度，無 彈性，使整個字音松散，失去準確性，產(chǎn)生/ n、l / 混亂現(xiàn)象。平時說的“唇舌無力”的“舌”就是舌尖音發(fā)音無力。成阻后，氣流沒 有形成一定的壓力，沖擊成阻部位時，氣流軟弱，舌尖肌肉緊張不起來，因而除 阻沒力度。聽起來整個音節(jié)甚至句子立不住。給聽眾懶散

16、的感覺。聲母起領頭作用，也有個別人沒舌尖或者舌尖伸不出，這就更影響音準。發(fā)/n/沒鼻音。舌尖頂不住上齒齦，一部分氣流輕易跑到口腔外，進入鼻 腔的氣流減少，鼻音色彩沖淡。相反發(fā) / l / 沒有邊音，舌尖頂滿了上齒齦，就影響了音的準確。同時注意氣息控制，讓舌頭靈活有力地彈動上齒齦，這就是舌的彈卷力， 練習時應注意舌尖的力量。除口部訓練操以外，還可以多練習音節(jié)表中/n、1 /音節(jié)和繞口令等。（四） / zh、 ch、sh、 r / 的練習有人把它們與舌尖印相混，有人發(fā)成卷舌音，有人發(fā)得偏前，這一切都和 口腔開度關系。練習時，可以把牙關打開。練習開口韻時，不要兩唇撅起，上下齒之間要 留有距離。雙唇撅

17、起加個聲筒，聲音顯得悶暗，造型也欠美。練習時，舌兩邊必須翻卷。播音主持專業(yè)發(fā)聲訓練生母發(fā)音要領播音主持發(fā)聲訓練之生母發(fā)音要領如下所示：聲母發(fā)音要領發(fā)好聲母是普通話語音準確、清晰的基礎，語音含糊不清，唇舌沒有力度， 往往和聲母有直接的關系。要發(fā)準聲母，必須掌握要領。我們說的一句句話，都 是由一個個的詞連接起來構成的，一個個的詞又是由一個個音節(jié)組成的。一個音 節(jié)就是一個方塊漢字，一個字開頭的音就是聲母，其余部分就是韻母。 （一）發(fā)音部位氣流受到阻礙的部位叫發(fā)音部位。普通話的21個輔音聲母，按發(fā)音部位可 分為七類：.雙唇音：由上下唇接觸構成阻礙而形成的音，下唇向上運動兩唇緊閉構成 阻礙，如b、P、m

18、.唇齒音：由上齒挨著下唇構成阻礙而形成的音，如“雙唇音和唇齒音可以 合稱唇音。）.舌尖中音：由舌尖抵住上牙床構成阻礙而形成的音，發(fā)音時，舌尖和齒齦 前部（上牙床）接觸，如d、t、n、l.舌根音：由舌根和軟聘構成阻礙而形成的音。發(fā)音時，舌尖后縮，舌根抬 起，向軟脖接觸或接近。如q、k、h.舌面音：由舌面前部和硬腭前部構成阻礙而形成的音，發(fā)音時，舌尖下垂 在下門齒背后，舌面向上接觸或接近硬腭前部，如j、q、x.舌尖前音：由舌尖和上門齒背構成阻礙而形成的音，發(fā)音時，舌尖平伸。 向上齒背接觸或接近，如z、c、s.舌尖后音：由舌尖和硬腭前部構成阻礙而形成的音，舌尖翹起，向硬腭前 部接觸或接近，如zh、c

19、h、sh、r .（二）發(fā)音方式發(fā)音方式是指氣流逐出過程中所受阻礙的不同情況，也就是說這個輔音是怎 么發(fā)出來的。我們按氣流形成阻礙和解除阻礙的方式?？砂崖暷阜譃槲孱悾?塞音：發(fā)音時，構成阻礙的兩個部位緊緊靠攏，完全閉塞，氣流沖破阻礙 爆發(fā)成聲，聲音比較短暫，如b、P、d、t、g、k.擦音：發(fā)音時，構成阻礙的兩個部位緊緊靠攏，但不閉緊，中間留有窄縫。 氣流從窄縫中擠出，磨擦成聲，如f、h、x、sh、r.塞擦音：是塞音和撩音的有機結合。發(fā)音時，構成阻礙的兩個部位先是完 全閉緊。阻住氣流，然后放開一點，形成窗縫，氣流在爆發(fā)之后便磨擦而出。如 j、q、zh、ch、z、c.鼻音：發(fā)音時，口腔通道閉塞，氣流

20、從鼻腔出來的音，如m、n以及鼻輔 音ng.邊音：發(fā)音時，鼻腔通道閉塞，氣流從舌頭兩邊出來的是邊音。邊音聲母 只有一個l.（三）氣流控制發(fā)p、t、k、q、ch、c時需送出一股較強的氣流，這些是送氣音；發(fā)d、g、i、zh時送出的氣流較弱，這些是不送氣音。清音聲母發(fā)音時呼出 氣流較強，濁音聲毋發(fā)音時呼出氣流較弱。（四）聲帶動靜發(fā)m、n、l、r四個聲母時，聲帶須顫動，這些是濁音;發(fā)其余的17 個聲母時。聲帶不顫動，這些是清音。普通話聲調訓練一個漢字就是一個音節(jié)，音節(jié)是語言中最小使用單位。構成這最小使用 單位的有三種成分，起頭的音是聲母，其余的是韻母，構成整個音節(jié)音調高低升 降叫聲調。聲調區(qū)別音節(jié)的功能

21、完全和聲母、韻母一樣重要。聲調就是物理聲學上的“基頻”、它是由聲振動頻率決定的。聲調的高低升 降就是“音高”的高低升降。它可以表現(xiàn)出音節(jié)的高低抑揚變化。普通話語音把 音高分成“低、半低、中、半高、高”五度。陰平聲高而平，陽平聲是中升調， 上聲是降升調，去聲是全降調。普通話聲調訓練一、聲調一個漢字就是一個音節(jié)，音節(jié)是語言中最小使用單位。構成這最小使用單位 的有三種成分，起頭的音是聲母，其余的是韻母，構成整個音節(jié)音調高低升降叫 聲調。聲調區(qū)別音節(jié)的功能完全和聲母、韻母一樣重要。聲調就是物理聲學上的“基頻”、它是由聲振動頻率決定的。聲調的高低升 降就是“音高”的高低升降。它可以表現(xiàn)出音節(jié)的高低抑揚變

22、化。普通話語音把 音高分成“低、半低、中、半高、高”五度。陰平聲高而平，陽平聲是中升調， 上聲是降升調，去聲是全降調。同樣是變化，但人與人的嗓音高低是不一樣的，這種高低叫“音域”，所以 男性與女性的“音域”是不同的。同性別人群中，音域的寬窄有差別。聲調高低 并不是要求人人都發(fā)得同樣高。要了解相對音高的意義，這就是在個人有限的音 域范圍內做到音調高低升降的有序變化，這祥我們就會更好地去掌握聲調和利用 聲調去練習自己的聲音，糾正自己的字音，使自己發(fā)音更符合規(guī)范的要求。二、普通話的調類和調值普通話語音里，聲調有四個，陰平是第一，陽平是第二聲，上聲是第三聲， 去聲是第四聲，統(tǒng)稱四聲。也就是普通話里的四

23、個調類，它采用一種五度標記法， 作為標調符號來描寫音節(jié)的聲調。它們的調值分別為:55（陰平）、35（陽平）、214 （上 聲）、51（去聲），這也是聲調實際的念法。三、聲調訓練普通話聲調練習，要找到規(guī)律，在四聲準確的基礎上，根據(jù)內容有感受地發(fā) 出每個音節(jié)。反復大量練刁：單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)、詩、段子、繞口令等等。 練習時注意高音不擠、低音不散，聲音由小到大，由弱到強，剛柔結合，控制適 度。（一）同聲韻四聲音節(jié)練習本節(jié)既練習聲調，也練習聲母、韻母的發(fā)音。注意四聲要準確，出字要有力， 咬住字頭，拉開字腹，收住字尾；聲音連貫，氣息控制自如。陰平陽平 上聲去聲 陰平陽平 上聲去聲1、唇音巴拔把罷坡婆

24、叵破貓毛卯帽2、唇齒音方房仿放3、舌尖中音低敵底弟通同統(tǒng)捅妞牛扭拗撩聊了料4、舌根音姑骨古顧科咳可刻酣含喊漢5、舌面音居局舉據(jù)青情請慶香降想象6、翅舌音知職止至稱成逞秤申神沈甚如乳 入7、平舌音作昨左做猜才采菜雖隨髓歲8、開口音掰白擺敗拋刨跑抱飛肥匪費陵樓簍漏9、齊齒音家夾甲架親勤寢沁些 斜寫溯聯(lián) 臉煉10、合口音創(chuàng)窗床闖蛙娃瓦襪歡還緩幻乖拐怪11、撮口音薛學雪穴暈云允運圈全犬勸（二）兩字詞聲調練習這個練習要結合氣息一塊兒練，尤其是夸張的上聲練習。對于體會氣息運動 是個好方法。要求陰平平穩(wěn)、氣勢平均不緊張；陽平用氣弱起逐漸強；上聲降時 氣穩(wěn)揚時強；去聲強起到弱氣通暢。1、陰陰參加西安 播音工兵

25、 擁軍豐收香蕉江山 咖啡班車 單一發(fā)聲2、陰陽資源堅決 鮮明飄揚 新聞編排發(fā)言加強 星球中國 簽名安全3、陰上批準發(fā)展 班長聽講 燈塔生產(chǎn)艱苦歌舞 公款簽署 根本方法4、陰去莊重播送 音樂規(guī)范 通信飛快單位希望 歡樂中外 失事加快5、陽陰國歌聯(lián)歡 革新南方 群居農(nóng)村長江航空 圍巾營私 原封圖書6、陽陽直達滑翔 兒童團結 人民模型聯(lián)合馳名 臨時吉樣 靈活豪華7、陽上華北黃海 遙遠泉水 勤懇民主情感描寫 難免迷惘 平坦旋轉8、陽去豪邁遼闊 模范林業(yè) 盤踞局勢革命同志 局勢雄厚 行政球賽9、上陰指標統(tǒng)一 轉播北京 紡織整裝掌聲法醫(yī) 演出廣播 講師取消10、上陽指南普及 反常譴責 講完朗讀考察里程 起

26、航軟席 領銜黨員11、上上古典北海 領導鼓掌 廣場展覽友好導演 首長總理 感想理想12、上去改造舞劇 主要訪問 考試想象土地廣大 寫作典范 選派講課13、去陰下鄉(xiāng)礦工 象征地方 貴賓列車衛(wèi)星認真 降低特征 印刷氣溫14、去陽自然化學 措辭特別 電臺會談政權配合 未來要聞 調查辨別15、去上耐久劇本 跳傘下雨 運轉外語辦法信仰 戲曲電影 歷史探險16、去去日月大廈 破例慶賀 宴會畫像示范大會 快報致意 建造干部(三)四字詞聲調練習通過這個練習，可以鍛煉靈活運用四聲正音的技巧。讀的時候，氣息要控制 好，放開聲一口氣很通暢地發(fā)出來。(1)按四聲順序排列中國偉大山河美麗 天然寶藏資源滿地階級友愛中流砥

27、柱 工農(nóng)子弟千錘百煉身強體健精神百倍 心明眼亮光明磊落山明水秀花紅柳綠 開渠引灌風調雨順陰陽上去非常好記 高揚轉降區(qū)別起落(2)按聲母順序排列b百煉成鋼波瀾壯闊 暴風驟雨壁壘森嚴P排山倒海噴薄欲出 鵬程萬里普天同慶m滿園春色名不虛傳 滿腔熱情目不轉睛f發(fā)憤圖強翻江倒海 豐功偉績赴湯蹈火d大快人心當機立斷 顛撲不破斗志昂揚t談笑風生滔滔不絕 天衣無縫推陳出新n鳥語花香逆水行舟 能者多勞寧死不屈l老當益壯雷厲風行 力挽狂瀾龍飛鳳舞g蓋世無雙高瞻遠矚 攻無不克光彩奪目k開卷有益慷慨激昂 克敵制勝快馬加鞭h豪言壯語和風細雨 橫掃干軍呼風喚雨J艱苦奮斗錦繡河山 繼往開來舉世無雙q千軍萬馬氣壯山河 晴天霹

28、靂群威群膽x喜笑顏開響徹云霄 心潮澎湃栩栩如生zh輾轉反側朝氣蓬勃 咫尺天涯專心致志ch超群絕倫稱心如意 赤子之心出奇制勝sh山水相連舍生忘死 深情厚意生龍活虎r僥有風趣人才輩出 日新月異如火如荼z贊不絕口責無旁貸 再接再厲自知之明c滄海一粟層出不窮 燦爛光明從容就義s三思而行所向披靡 四海為家肅然起敬夸張四聲練習，訓練時結合用氣體會氣息在運動，尤其是用夸張的“上聲”體會氣息下沉較為明顯?！瓣幤健?練習時注意平穩(wěn)；“陽平”上升時氣要拉住，這時口腔要立起，力度要加強，避 免高音窄、擠；“去聲”下降時，氣要托住，口腔要有控制、避免衰弱。四聲氣息控制練習巴拔把罷低答底大這個練習反復練習多次，可用快吸

29、氣來練，也可用慢吸氣來練，字音要清楚 準確，也可逐漸改變聲音的高低、強弱、快慢并調節(jié)好氣息。夸大的上聲練習a i ai ao u好（hao）美（mei）滿（man） 想（xiang）仰（yang）場（chang） 請（qing）跑（pao）百煉成鋼花紅柳綠靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。練習時，注意用氣，四聲正確，聲音違貫。（4）四音節(jié)詞組變換陰陽上去不管變位在哪里，都要求準確。練時注意不要字字停頓，應該有強 弱、虛實的表現(xiàn)。陰陽上去：千錘百煉山明水秀 英明果斷山盟海誓風調雨順 思前想后顛來倒去去上陽陰：逆水行舟背井離鄉(xiāng) 智勇無雙熱火朝天信以為真 萬古流芳厚古薄今四聲

30、變位：光輝燦爛舊地重游 氣貫長虹方興未艾各奔前程 富貴榮華心花怒放遠走高飛 壯烈犧牲歡欣鼓舞（四）聲調綜合練習咬住宇頭，出字有力，拉開字腹，收住字尾。字神（指聲調）準確。用氣均勻 連貫，用聲剛柔相濟。注意聲傳情、情帶聲、情運氣、氣生情。最后達到情、聲、 氣完美結合，協(xié)調一致?？钻幤铰暰毩曣幤铰曇婚_始是5度，然后維持不變，保持一條橫線。如果是兩個陰平聲連 在一起，念時稍把前一個降一點，后邊的不變，保持5度。題菊花黃巢颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。白云飛白云飛，白云飄。飄上黃山九重霄，山

31、越高來景越美，最高峰上誰在笑。啊! 黃山的云啊!你那樣潔白，那樣崇高。白云飛，白云飄，飄上懸崖松樹梢，崖越陡來松越俏，最陡的崖上誰在笑。啊!黃山的云啊!你那樣美麗，那樣驕傲。廉陽平聲練習陽平聲開始在3度，滑動直線上移，如果兩個陽平聲相連要注意前邊一個不 能彎曲。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更一層樓。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆心影碧空盡，惟見長江天際流。撈出一個豐收年（民歌）桃花流水三月天，滿河漁歌聲聲甜，迎風撒下金絲網(wǎng)，撈出一個豐收罐。c.上聲練習上聲開始是2度，向下滑動到1度，接看從1度折轉滑向4度。它是個降升 調。念時注意首先要下到底

32、，然后折轉直升到4度。如果兩個上聲相接，按上聲 變調處理。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。豐收（民歌）金蟬操琴蝴蝶舞，青蛙蟈蟈敲鑼鼓，農(nóng)村八月多歡樂，滿場滿院堆五谷。幸福在哪里（民歌）福在哪里，朋友啊，告訴你。她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工 作中，她在艱苦的勞動里。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。幸福在哪里，朋友啊，告訴你。她不在月光下，也不在睡夢里。她在精心的 耕耘中，她在知識的寶庫里。啊!幸福就在你閃光的智慧里。d去聲練習去聲一開始5度，然后下滑降到最低1度。普通話里叫全降調。如果兩個去 聲相連，前邊一個去聲可以不降到1度，但后邊一個必須到1度。如夢令元旦

33、毛澤東寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑，今日向何方？直指五夷山下。山下山下， 風展紅旗如畫。校園早晨沿著校園熟悉的小路，清晨采到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身 旁這棵小樹。親愛的伙伴，親愛的小樹，和我共享陽光雨露，請我們記住這美好 時光，直到長成參天大樹。四聲歌學好聲韻辯四聲，陰陽上去要分明。部位方法要找準，開齊合撮屬口形。雙唇班報必百波，舌面積結教堅精。翹舌主爭真知道，平舌資則早在增。擦音發(fā)翻飛分復，送氣查柴產(chǎn)徹稱。合口呼午枯胡古，開口呼坡歌安康。撮口虛學尋徐劇，齊齒衣優(yōu)搖業(yè)英。前鼻恩因煙彎穩(wěn)，后鼻昂迎中擁生。咬緊字頭歸字尾，陰陽上去記變聲。循序漸進堅持練，不難達到純和清。播音初學者練

34、習資料一、 概念普通話普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范 的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語。音素音素是從語音中劃分出來的最小語音單位。多數(shù)情況下是一個字母 表示一個音素，如a、o、p、d,也有兩個字母表示一個音素的，如ng、zh、ch、 er等。音節(jié)音節(jié)是由一個或幾個音素組成的，在聽覺上是最容易分辨出來的最 自然的語音單位。發(fā)音部位是指發(fā)輔音時，發(fā)聲器官形成阻礙的那一部位。發(fā)音方法發(fā)音方法是指發(fā)音時，形成阻礙和克服阻礙的方式以及氣流的 強弱、聲帶的顫動與否等情況。二、基本知識普通話音節(jié)包括聲母、韻母和聲調。根據(jù)聲母形成阻礙和克服阻礙的方式普通話聲母可以分為塞

35、音、擦音、塞 擦音、鼻音、邊音幾類。根據(jù)出租時，氣流強弱的不同，普通話聲母的發(fā)音有可 分為送氣音和不送氣音兩種。根據(jù)聲母發(fā)音時，聲帶顫動的情況又有清音與濁音 之分。聲母發(fā)音的全過程可以劃分為成阻、持阻、除阻三個階段。三、練習材料聲調的練習普通話詞的輕重音格式練習普通話“一”“不”變調的練習兒化練習輕聲地練習三聲的變調：“啊”的音變繞口令練習B、p、m、f的發(fā)音及辨正b、p、m、f的發(fā)音b（玻）上下唇自然閉攏，嘴角不要用力,力量只集中在雙唇的中部，且雙唇不要向內裹。 發(fā)音時雙唇中部迅速而有力的突然打開氣流沖破阻礙發(fā)出雙唇刁；送氣爆破音b 例字：八拔 把罷 玻博 跛簸 逼 鼻筆 閉掰 白擺 拜包雹

36、 寶報例詞：八寶粑粑 把柄罷筆 白班白板 白璧白醭 百般百倍 百部敗北 敗筆p（坡）上下唇自然閉攏，嘴角不要用力，力量集中在雙唇的中間部分，雙唇不要向內裹。 發(fā)音時，雙唇中部迅速而有力的突然打開并有一股明顯的氣流從唇的中部沖出， 發(fā)出雙唇送氣爆破音p例字：趴爬怕坡笸破批皮痞譬撲譜鋪拍牌派胚培配例詞：琵琶爬坡 排炮澎湃 乒乓品牌 批判m（摸）上下唇自然閉攏，不要向內裹唇，嘴角不要用力。發(fā)音時，聲音和氣息向上送入 鼻腔，雙唇打開，氣流同時從鼻腔、口腔而出，聲帶顫動，發(fā)出帶有鼻音色彩的 雙唇濁輔音m。例字：媽麻馬罵摸摩抹墨瞇迷米蜜貓毛卯冒喵苗秒妙例詞：麻木罵名 埋沒埋名 買賣麥芒 麥苗賣命 滿門滿面

37、 謾罵盲目 茫茫f（佛）是唇齒音，上齒抵在下唇內側，而不要抵在下唇的唇面或唇的外側，氣息蓄積在 成阻部位之后。發(fā)音時，唇齒間先打開一條縫隙，讓氣流從縫隙中摩擦通過，發(fā) 出唇齒清擦音f。例字：發(fā) 罰法 發(fā)夫 福府 富飛 肥菲 費否 翻凡 反飯紛 墳 粉糞 例詞：發(fā)放 發(fā)奮發(fā)瘋 發(fā)福 翻番凡夫 反方反復 泛泛販夫 芳菲仿佛 放風 霏霏繞口令:八百標兵八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。一平盆面一平盆面，烙一平盆餅；餅碰盆，盆碰餅。紅鳳凰紅鳳凰，黃鳳凰，紅粉鳳凰，粉紅鳳凰，花粉花鳳凰d、t、n、1的發(fā)音及辨正一、d、 t、n、 l的發(fā)音d、 t、n、1的發(fā)音為舌尖中阻音，

38、但發(fā)音方法略有不同。d（得）：嘴微張，舌尖抵在上齒齦處。持阻時，將氣息蓄積在告與硬腭之間。持阻時，舌 尖用力從上齒齦處彈開，發(fā)出不送氣清塞音d。例字：搭 達 打 大 多 奪 躲 跺 德 跌 疊 低 笛 抵 地。例詞：搭擋 達旦 帶電 帶動 擔待 單獨單調 膽大 彈道 當?shù)朗帨靦（特）嘴微張，舌尖抵在上齒齦處。持阻時，氣息蓄積在舌與硬腭之間。除阻時，舌尖 用力從上齒齦處彈開，有一股較為明顯的氣流隨之而出，發(fā)出送氣清塞音t。例字：他 塔 踏 拖 妥 拓 特 貼 鐵 帖 踢 題 體 剃 禿 徒 土兔例詞；塔臺 抬頭 坍塌 貪圖 灘頭 談吐 彈跳 坦途 探討 探聽湯團 燙頭n（訥）：嘴微張，舌尖抬起貼

39、在上齒齦處。除阻時，舌尖從上齒齦處彈開，聲帶顫動，氣 流和聲音隨著舌的動作向上從鼻腔而出，發(fā)出鼻音n。例字：拿 哪 那 挪 諾 捏 孽 虐 泥 你 膩 奴 努 怒 女 乃 耐例詞：奶奶 奶娘 奶牛 囡囡 男女 難能 囡囡 喃喃 能耐 內能 泥淖 泥濘1（勒）嘴微張，舌尖抬起抵在上齒齦中部。除阻時，舌尖從上向前下方落下，聲帶顫 動，氣息和聲音從舌的兩邊通過，發(fā)出邊音1。例字：拉 旯 喇 臘 倆 羅 裸 落 勒 樂 咧 烈 略 梨 里 例 盧魯例詞：拉攏 拉鏈 來臨 來歷 攔路 襤褸 瑯瑯 牢籠 老練 老齡 籠絡 磊落讀下面繞口令，舌的動作要靈活有力。打特盜調到敵島大特盜，特盜太刁投短刀，擋推頂打

40、短刀掉，踏盜得刀盜打倒。 牛郎戀劉娘牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎；牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，郎戀娘來娘念郎。 滿、懶、難學習就怕滿、懶、難，心里有了滿、懶、難，不看不鉆，就不前。心里丟掉滿、 懶、難，永不自滿邊學邊干，螞蟻也能搬泰山。g、k、h的發(fā)音及辨正g、 k、h的發(fā)音g、k、h是舌根音，位置比較靠后，因此容易產(chǎn)生喉音過重和聲音不夠明亮的缺 陷。為了使聲音清晰悅耳，根據(jù)寬音窄發(fā)，窄音寬發(fā)，前音后發(fā)，后音前發(fā)的基 本原則，舌根音g、 k、h的發(fā)音位置應當向前移，移至舌面后部為宜，即比j、 q、 x稍后的位置上，而不能真的在舌根位置上。g （歌）嘴微張，舌面后部隆起抵在硬腭的后部，形成阻礙。除

41、阻時，舌面后部用力彈開， 發(fā)出不送氣清塞音g。例字：郭 國 果 過 歌 革 葛 個 估 骨 鼓 故 該 改 蓋 拐 怪例詞：亙古 改革 改觀 蓋棺 概觀 干戈 干股 干果 趕工 感官 感光 鋼管k（科）：嘴微張，舌面后部抬起抵在硬腭后部形成阻礙。除阻時，舌面后部用力彈開，有 一股較強氣流隨之沖破阻礙，發(fā)出送氣清塞音k。例字：咖 卡 夸 垮 跨 括 科 咳 渴課 枯 苦褲 開 凱 例詞：開課 開墾 開礦 開闊 開口 坎坷侃侃 看開 看客 慷慨h（喝）嘴微張，舌面后部隆起與硬腭后部靠近形成縫隙。除阻時，舌基本不動，氣流 從縫隙間摩擦通過，發(fā)出清擦音h。例字：哈 蛤 嗨 孩 海 亥 酣 寒 喊 旱

42、夯 航例詞：海涵 海貨 海魂 憨厚 含恨 含糊 含混 行話繞口令哥挎瓜筐過寬溝哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。j、 q、x的發(fā)音j、 q、x為舌面音。發(fā)音時，舌面也就是舌的中間偏前位置，要抬高隆起與上 腭接觸。但是有些人，比如有些女孩子為了追求聲音的嫵媚，發(fā)音總愛偏前，明 顯的表現(xiàn)在j、 q、 x上，結果出來的生音嗲聲嗲氣，叫滴滴的。還有些方言 區(qū)把j、 q、 x發(fā)成近似z、 c、 s的音，我們稱這樣的音為“尖音”。例如 “機器” (j i q i)說成(zei cei)， “喜劇” (x i j u)說成(sei zui)。因此在發(fā)j、q、x時，舌面一定要抬起

43、與硬腭相接觸。j (基)：嘴微張，舌尖抵在下齒背后，舌面前部挺起與硬腭前部接觸形成阻礙。除阻 時，舌面向下閃出一條窄縫，氣流從窄縫中摩擦通過，發(fā)出不送氣清塞擦音j。 例字：機及 擠劑例詞：擊節(jié) 饑饉 機件 機井 機警 機具 肌腱 唧唧 積 極 積聚 擊劍q(欺)嘴微張，舌尖抵在下齒背后，舌面前部挺起與硬腭前部接觸。除阻時，舌面 彈開一條窄縫，有一股較強氣流從窄縫中摩擦通過，發(fā)出送氣清擦音q。例字：柒祁 乞 器例詞；七竅七巧 凄切 凄清 期求 奇巧 乞求 崎嶇x(希)嘴微張，舌尖抵在下齒背后，舌面前部挺起與硬腭前部接近形成一條縫隙。發(fā)音 時，氣從縫隙中摩擦通過，發(fā)出舌面清擦音x。例字：希 習 洗

44、 系 蝦 轄 夏 仙 咸例詞：西夏 息息 膝下 嬉戲 嬉笑 習性 洗雪 洗心 喜興 喜訊 瞎 信繞口令稀奇稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長三尺六，八十歲的老頭兒躺在搖籃 里。漆匠和錫匠七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷 漆匠的漆；七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。請問漆匠和錫匠，誰 拿誰的錫?誰偷誰的漆。zh、 c h、 s h、 r 的發(fā)音zh、 c h、 s h、 r是舌尖后音。發(fā)音時，舌尖翹起與硬腭前端形成阻礙，所 以稱之為翹舌音。但是有些方言區(qū)平翹不分。例如把“小站”說成“小贊”， 把“村寨說成“村在”或者把“知道”說成“資

45、道”因此要特別注意z h、 c h、 s h、 r 與 z、 c、 s、的發(fā)音。z h (之)嘴微張，舌尖抬起抵在硬腭前端。發(fā)音時，舌尖微微彈一條小縫，讓氣流聲縫隙 中摩擦通過，發(fā)出不送氣清色擦音z h。例字：渣 閘 眨 炸 齋 宅窄 寨 氈 斬 站 張 長 脹例詞：扎針 寨主 沾沾 輾轉站住 長者 脹閘 招展 招致 招贅c h（吃）嘴微張，舌尖抬起抵在硬腭前端。出租時，舌尖與硬腭之間彈開一條窄縫，同時 有一股較強的氣流從中擦過，發(fā)出送氣清塞擦音c h。例字：插 茶 碴 叉 拆 柴 摻 纏 產(chǎn)除例詞：叉車 差池 插翅 茶廠 查抄 查處s h（詩）嘴微張，舌尖抬起與硬腭前端形成一條窄的縫隙。發(fā)音

46、時，氣流從縫隙中摩擦通 過，發(fā)出清擦音s h。例字：沙 啥傻 廈 篩 曬 山 閃 善例詞：殺傷 殺身殺生 霎時 閃身 閃失 閃爍r （日）嘴微張，舌尖抬起并略卷與硬腭前端接近，形成一條縫隙。發(fā)音時，聲帶顫動， 氣流從縫隙中摩擦通過，發(fā)出濁擦音r。例字：然 冉 嚷 瓤 壤 讓饒 擾 繞例詞：嚷嚷 擾攘 人人 忍讓忍辱 荏苒二、繞口令知道不知道認識從實踐始，實踐出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道說不 知道，也不要不知道裝知道。老老實實，實事求是。一定要做到不折不扣的真知 道。史老師史老師，講時事，常學時事長知識。時事學習看報紙，報紙登的是時事，?？磮?紙要多思心里裝著天下事。z、c、

47、s的發(fā)音及辨正一、z、 c、 s的發(fā)音z、c、 s是舍尖前阻音，它較之舌尖中阻音d、t、n、1和舌尖后阻音z h、ch、 sh、 r的發(fā)音位置都更低一些，更靠前一些。由于發(fā)音時不像z h、 c h、 s h 那樣舌尖要向上翹起，所以被稱之為平舌音。發(fā)z、c、 s時，可以有兩種方法：一種是將舌尖抵在上吃背后及齒齦前處形成 阻礙；一種是將舌尖前端抵在下齒背后，其稍后部為隆起與上齒齦前接觸形成阻 礙。后一種方法較這前一種方法更容易做一些，也更容易發(fā)準二些，因此本節(jié)以 講解后一種方法為主。z （資）嘴微張，舌尖前端抵在下齒背后，其稍后部為隆起與上齒齦前接觸形成阻礙。發(fā) 音時，與上齒齦前端閃開一條窄縫，

48、讓氣流從中摩擦通過，發(fā)出不送氣清塞擦音z。例字：匝 砸 咋 栽 宰 在 簪 咱 攢 贊 臟 藏 遭 鑿 早 噪 例詞：砸嘴 雜字 栽子 崽子 再造 再則 在座 簪子 臟字 藏族 遭罪 c（疵）嘴微張，舌尖前端抵在下齒背后，其稍后部為隆起與上齒齦前接觸形成阻礙。發(fā) 音時，與上齒齦前之間閃開一條窄縫，有一股較強氣流從中摩擦通過，發(fā)出送氣清塞擦音c。例字：擦 猜 財 彩 菜 餐 殘 慘 燦 艙 糙 槽 草 策 涔 例詞：猜測 殘存 倉促 蒼蒼 蒼翠 草草 草測 草叢 草刺 參差 s（斯）嘴微張，舌尖前端抵在下齒背后，其稍后部位隆起與上齒齦前接近形成縫隙。發(fā) 音時，氣流從縫隙中摩擦通過，發(fā)出清擦音例字

49、：仨 灑 颯 腮 賽 三例詞：灑掃 灑灑 颯颯 三思二、 繞口令幫助爺爺曬白菜，大柴曬的是大白菜，小柴曬的是小白菜。大柴曬了四十四斤小 柴曬了三十三斤三兩小白菜。大柴和小柴，一共篩七十七斤七兩大大小小的白早 晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身體好。二人山前來比腿山前有個崔粗腿，山后有個崔腿粗，二人山前來比腿。不知是崔粗腿比崔腿粗的 腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?四和十四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準四十、十四、四十四，誰 來試一試。誰說四十是細席，就打誰四十誰說十四是四四，就打誰十四， 韻母一、 韻母的分類漢語普通話中的韻母共有39個，按韻母內部的組合成分分，可以分為：

50、單韻母： a、 o、 e、i、uue、e r、一i （前）、一i （后）復韻母包括二合韻母（ia、ie、ai、ei、ao、ou、ua、uo、ue三合韻母（i a o、 io u、 u a i、 u e i）和鼻音尾韻母（a n、 e n、 i n、 u a n、 uen、un、 uan、ian； ang、 eng、ing、 ong、 iang、 iong、ueng、 uang） 。按韻母開頭音素的發(fā)音口型分，可分為四類，即：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮 口呼。傳統(tǒng)的語音學把這四類稱為“四呼”，現(xiàn)代漢語拼音方案中的韻母表，就 是按照這四呼進行排列的四呼的基本定義及具體歸類：開口呼：沒有韻頭，韻腹又

51、不是i、u、U的韻母。a、o、e、6、一i（前）、一i（后）i（后）、e r、a i、e i、a o、 a n g、e n g、o n g齊齒呼:韻頭和韻腹是i的韻母。i、in、ing、ia、ian、iao、iang、iou、iong。合口呼：韻頭或韻腹是u的韻母。u、 uan、 uen、 un、 uan、 ueng uang撮口呼：韻頭或韻腹是U的韻母。u、 uo、 ua 、 uen單韻母的發(fā)音及辨正一、 單韻母的發(fā)音條件單韻母的發(fā)音主要取決于舌位及唇形兩個條件。舌位，是指舌頭隆起的最高點，也就是形成元音最突出的舌的部位。確定舌位， 一要看它的高低，二要看它的前后。舌位的高低分為高、半高、半

52、低、低四等。舌位的前后分為前、央后三種。主要元音舌位如高： i、 u、 u半高： o、 e半低： e低： a唇形，是指發(fā)音時雙唇的形狀，是圓還是不圓，以及口腔開度的大小。一般的講， 舌位的高低與唇形的開合成反比。舌位越高，口腔的開度越小，舌位越低，口腔 的開度越大。主要元音的唇形及口腔開度如下：圓唇： o、u、u不圓唇： i、a閉： i、 u、 u半閉： o、 e半開：6開：a單韻母的發(fā)音a（?。┳熳匀粡堥_，舌自然放松在口腔的最低處。發(fā)音時，氣流均勻的流出，聲帶顫動， 發(fā)出不圓唇元音a。例字：巴 拔 把 罷 趴 爬 怕 媽 麻 馬 罵例詞：媽媽 爸爸 吧嗒 耷拉 打靶 眨巴 嘎巴 嘎拉 哈哈o

53、（喔）上下唇自然攏圓后不動，舌向后縮，舌面后部與軟腭相對應。發(fā)音時，氣流均勻 的通過帶振動，發(fā)出圓唇元音o。例字：玻 博 跛 簸 潑 婆笸 破摸饃 抹 磨例詞：伯伯 婆婆 勃勃 潑墨脈脈 喔喔 薄膜 磨破e（鵝）口腔半開，嘴角略展。發(fā)音時，舌微微后縮，舌面后部稍隆起與軟腭相對應，聲 帶振動，出不圓唇元音e。例字：得特 勒樂 歌 隔 葛 個 科 咳 渴 刻例詞：特色 特赦 樂得 樂和 哥哥 割舍 隔闔 苛刻e （）口腔半開，舌尖貼在下齒背后，嘴角略展。發(fā)音時，舌面向前挺起與硬腭相對應， 聲帶振動，發(fā)出不圓唇元音e。例字：耶爺 也夜 薛學 雪血例詞：雪夜血液i （一）嘴微張，唇向兩側展開成扁平形，

54、舌尖輕抵下齒背后。發(fā)音時，舌面前部挺起與 硬腭前端形成較窄縫隙，氣流從縫隙中通過，聲帶振動，發(fā)出不圓唇元音i。例字：逼 鼻 比 閉 批 皮 痞 辟 瞇 迷 米 蜜例詞：鼻涕 鼻息 鼻翼 比例 比擬 比翼 筆跡 筆體u （烏）雙唇攏成小圓形，并向前微撮。發(fā)音時，舌略向后縮，舌面后部與軟腭前部相對 應，聲帶振動，氣流均勻通過，發(fā)出圓唇元音u。例字：補 布 撲 仆 普 鋪 母 幕 夫 扶 府 富例詞：戶主 補助 故土 不足 布署 出租 初步 儲戶m迂）雙唇向前撮成小圓，舌尖抵在下齒背后。發(fā)音時，舌面前部挺起與硬腭前端形成 縫隙，聲帶振動，氣流均勻通過，發(fā)出圓唇元音u。也可以發(fā)前高元音i時，將 雙唇撮

55、成小圓，就是u。這個辦法很容易掌握。例字：淤 于 雨 玉 女 衄 驢 呂 綠 居 局 舉 據(jù)例詞：女婿 呂劇 旅居 屢屢 縷縷 居于 語句 聚居一 i（前）嘴微張，展唇呈扁平形。舌尖貼在下齒背后，其后部挺起與上齒齦形成縫隙。發(fā) 音時，聲帶振動，氣流均勻通過。還有一法：發(fā)聲母zcs時，口微張，聲帶顫 動，就是舌尖前元音一 i。這個韻母不能獨立運用，它只出現(xiàn)在舌尖前阻聲母z c s的后面。例字：資 紫 字 疵 詞 刺 私 死 寺例詞：孜孜 子嗣 自此 自私 恣肆 刺字 私自一 i （后）嘴微張，唇略展，舌尖抬起與硬腭前端形成縫隙，發(fā)音時，聲帶振動，氣流從縫 隙中通過。還有一法：發(fā)聲母2 h、 c

56、h、 s h、 r時，口微張，舌尖得轉向 硬腭翹起，聲帶發(fā)音，就是舌尖后元音一i （后）。這個韻母不能獨立運用，它只 出現(xiàn)在舌尖后阻聲母z h、 c h、 s h、 r的后面。例字：知 值 紙 志 吃 遲 齒 赤 濕 石 使 試例詞：支持 指使 知事 直至 值日 只是 指使er（兒）嘴微張，舌前部抬起，舌尖向后略卷與硬腭形成縫隙。發(fā)音時聲帶振動，發(fā)出卷 舌元音er例字：兒爾 餌洱例詞：爾后 爾耳 兒歌 兒童繞口令白石塔白石塔，白石搭， 白石搭白塔，白塔白石搭，搭好60分鐘練聲方案下面是一張60分鐘聲音訓練計劃表，各位可根據(jù)自己的情況有選擇、有針對性 地組合操練。（1）氣泡音：閉口和張口共30秒

57、。（2）輕度哼鳴：20秒。（3）膈肌訓練（狗喘氣）：閉口1分鐘，改良的“嘿”、“哈”共30秒。（4）慢吸快呼：2次，20秒。（5）慢吸慢呼：2次，20秒。（6）快吸慢呼：4次，2分鐘。（7）“絲”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。（8）“衣” 音：20秒、30秒各2次，1分鐘。（9）搓臉：10秒。（10）轉頸：10次，10秒。（11）松下巴：10秒。（12）提顴?。?0次，10秒，手輔和自行交替進行。（13）咀嚼：閉|、張口各20次，30秒。（14）半打哈欠：5次，10秒。（15）撮唇：10次，20秒。（16）合口左右撅唇：10次（左、右為一次），30秒。（17）轉唇：8*8拍，30秒。（18

58、）雙唇打響：30次，30秒。（19）彈唇：1分鐘。b本音：60次，1分鐘。ba本音：60次，1分鐘。（22）babababa,1分鐘。（23）頂腮：30次，30秒。（24）刮舌：20次，20秒。（25）伸卷舌：20次，20秒。（26）立舌：10次，30秒。（27）轉舌：8*8拍，1分鐘。（28）彈舌：30秒。d本音：60次，1分鐘。da音：60次，1分鐘。（31）dadadada；60次，1分鐘。g本音：60次，1分鐘。ga本音：60次，1分鐘。（34）gagagaga:60次，1分鐘。（35） ge音：60次，1分鐘。（36）gegegege:60次，1分鐘。（37）數(shù)“數(shù)兒”：一口氣由1數(shù)

59、到30，3次，3分鐘。（38）數(shù)“數(shù)兒”：一口氣數(shù)10個八拍，3 次，3分鐘。（39）數(shù)“數(shù)兒”：“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五 四三二一”，一口氣數(shù)3到4個回合。2次，2分鐘。（40）數(shù)“數(shù)兒”：“一二三四五六七八，二二三四五六七八八二三四五六七八，七二三四五六七八，一二三四五六七八”。一口氣數(shù)下來，2次，2分鐘。（41）數(shù)“棗兒”：要求盡可能一口氣數(shù)20個以上“棗兒”，2次，2分鐘。（42）數(shù)“葫蘆”：要求一口氣數(shù)20個以上“葫蘆”，2次，2分鐘。（43）喊操：變換節(jié)奏進行，2分鐘。（44）繞口令：任選10段，10分鐘。（45有針對性的語段或詩詞片段練習：10分鐘。

60、學習理解播音“五度標記法”在普通話的吐字歸音問題上，有很多方面的知識，初學者最好首先掌握和解決如 下的基礎知識和問題：（1）普通話的聲調（2）普通話語流音變（3）克服方言 缺陷關于吐字歸音，我摘編有關的要領如下：漢字的音節(jié)結構分為聲、韻、調幾個部分。聲，又叫字頭；韻，分為韻頭、 韻尾、韻腹三個部分；調，字神，體現(xiàn)在韻腹上。一個漢字的音程很短，大多在三分之一秒就會結束。要在短短的時間內兼顧 聲韻調和吐字歸音，必須從日常訓練開始嚴格要求：1、出字要求聲母的發(fā)音部位準確、彈發(fā)有力。2、立字要求韻腹拉開立起，做到“開口音稍閉，閉口音稍開”。3、歸音一干凈利落，不可拖泥帶水。尤其是i u n ng等做韻