第4課團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋（2） 教案-2021-2022學(xué)年道德與法治二年級上冊-部編版

1、教 案 NO：8課 題團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋（2）授課時間 主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日過程方法制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛教師、同伴的情感。情感態(tài)度價值觀對中秋節(jié)有初步的了解，了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，收集中秋月的詩詞。教學(xué)重點(diǎn)初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日，了解秋天里的節(jié)日和習(xí)俗。難點(diǎn)關(guān)鍵初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日學(xué)情分析通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中秋節(jié)的來歷和意義有了初步了解。繼續(xù)了解秋天的其他傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生感受中國人借節(jié)日思念關(guān)愛親人的情懷，從而熱愛祖國

2、的傳統(tǒng)文化。利用各種活動，讓學(xué)生用心去經(jīng)歷，用心去體驗(yàn)。感悟生活，從而真正豐富他們的內(nèi)心世界。教學(xué)準(zhǔn)備課程資料學(xué)具 資料教 學(xué) 流 程設(shè)計(jì)意圖要求程度動態(tài)調(diào)整一、感知上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？ 中秋節(jié)是在哪個季節(jié)的節(jié)日？ 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“秋天里還有什么節(jié)日”。二、明理（一） 誰能說一說你收集到秋天的哪些節(jié)日了 ？學(xué)生交流，教師根據(jù)學(xué)生的匯報進(jìn)行梳理介紹。1、九月九日重陽節(jié) ：1989年農(nóng)歷九月九日被定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。2006年5月20日，重陽節(jié)被國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2、新年 ：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代

3、都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。（二）了解重陽節(jié)意義及其習(xí)俗 1重陽節(jié)又叫敬老節(jié)（課件出示16頁下小故事） ，學(xué)生閱讀，了解重陽節(jié)的來歷。2.你們怎么過重陽節(jié) ？3、重陽節(jié)這一天，我們有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢？人們會做些什么呢？4、這一天，你會為家里的老人做些什么呢？怎樣表達(dá)你的敬老愛老之心呢？5、出示關(guān)于重陽節(jié)的詩句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透；塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。（三）少數(shù)民族特色節(jié)日。1趕秋節(jié) 。出示

4、圖片，學(xué)生觀察，了解本節(jié)日的特點(diǎn)教師整理：趕秋節(jié)，又稱秋社節(jié)、交秋節(jié)，這是湘西花垣、鳳凰、吉首、瀘溪等地苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒油戤厱r，由眾人選出兩位有聲望的人裝扮成秋老人，向大家預(yù)祝豐收和幸福。2望果節(jié) ：歡度祈盼豐收的“望果節(jié)”，是辛勞了大半年后藏區(qū)農(nóng)耕者們的最大喜悅。藏語“望果節(jié)”中的“望”，意為“田地”，“果”為“轉(zhuǎn)圓圈”，“望果節(jié)”即：圍繞豐收田野的歌舞。你還知道關(guān)于秋天的哪些節(jié)日？ 說說看三、行動1、中秋節(jié)、重陽節(jié)就要到了，你準(zhǔn)備怎樣和家人慶祝這樣的節(jié)日呢？全班交流：我們該做些什么，說些什么。2、小結(jié)：為家人真心地堅(jiān)持做些事情，讓他們感受到你的愛心。四、拓展。請同學(xué)們準(zhǔn)備好或回憶好自己回家調(diào)查的有關(guān)秋天節(jié)日的傳說或故事。五、總結(jié)檢測精心設(shè)計(jì)能引起學(xué)生興趣的話題，引發(fā)學(xué)生主動參與語言實(shí)踐活動的欲望。通過各種形式了解秋天的節(jié)日，在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積累有關(guān)的常識。通過教學(xué)，讓學(xué)省了解重陽節(jié)的時間、來歷、風(fēng)俗習(xí)慣，并嘗試用自己的實(shí)際行動來表達(dá)重陽節(jié)敬老愛老的感情，同時也對同學(xué)提出期望，在日常生活中也能尊老愛幼。通過視覺感受，了解其他少數(shù)民族的秋