初中七年級第一學(xué)期語文試卷 練習(xí)13

1、PAGE PAGE 7 練習(xí)十三姓名 一、積累與運(yùn)用（35分）1古詩文名句默寫（10分）為者常成， 。（晏子春秋） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧赤壁）兩岸猿聲啼不住， 。（李白早發(fā)白帝城） ，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）蘇軾水調(diào)歌頭（丙辰中秋）中借明月表達(dá)對人們美好祝愿的詩句是 ， 。劉禹錫秋詞中借景抒情，表現(xiàn)了詩人豪邁的氣概和豁達(dá)樂觀的情懷的詩句是 ， 。（3）天街小雨潤如酥， 。（4）自古逢秋悲寂寥， 。 ，便引詩情到碧霄。（5）沾衣欲濕杏花雨， 。（6）稻花香里說豐年， 。（8）水晶簾動(dòng)微風(fēng)

2、起， 2.閱讀下面文字，按要求答題。（5分）晚秋的橙清的天，像 （一望無際 煙波浩淼）的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面fn（ ）起的微波；山腳下片片的高梁時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著（ ）上了凋敝的顏色。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分） fn（ ）起 著（ ）上了凋敝的顏色（2）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正（2分） 改為 改為 （3）在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處。（1分） 3.下列各句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 這道數(shù)學(xué)題非常簡單，一看到題目我便茅塞頓開，不費(fèi)吹灰之力就做完了。B.王老師對班級的每一個(gè)孩子都

3、關(guān)懷備至，一視同仁，大家都非常愛戴他。C.校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力比賽扣人心弦，許多同學(xué)情不自禁地站起來為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。D.我國為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年而舉行的閱兵活動(dòng)雖已結(jié)束，但我記憶猶新。4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.劉老師耐心地糾正并指出了我這次單元練習(xí)中存在的問題。B.經(jīng)過為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，使我養(yǎng)成了做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。C. 國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)水平。D. 繼莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，中國女科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。5. 下面一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）這個(gè)時(shí)候，它渾身無力，精神不振。很快就把一冬天積存在

4、腸胃里的食物殘?jiān)判钩鰜?。從此黑熊振作了精神，開始了新一年的生活。美洲的大黑熊冬眠醒來以后，懶洋洋地爬出了窩。于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。A B C D6.名著閱讀。（7分）（1）下列有關(guān)西游記的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.西游記是一部長篇章回體小說，作者是吳承恩，明代小說家。小說蘊(yùn)含著人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真諦。B. 第十三回到第一百回是故事的主體，寫孫悟空皈依佛門，與豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路經(jīng)歷九九八十一難，戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪，終于取到了真經(jīng)，他們自己也修成了“正果”。 C. 孫悟空是西游記的第一號人物，他樂觀、聰明、勇敢、頑皮

5、、靈活，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿了斗爭精神。其中大鬧天宮、大戰(zhàn)流沙河、三打白骨精等情節(jié)都以他為主角。D. 魯迅先生分析西游記說，書中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，指出西游記刻畫的眾多神魔精魅都具有情感，這是一個(gè)很深刻的觀察。（2）閱讀名著選段并結(jié)合相關(guān)情節(jié)，回答問題。（5分）“我病得很重，我知道，”她不久就說，“幾分鐘以前我想翻個(gè)身，發(fā)覺連一個(gè)手腳都不能動(dòng)。在我死以前，我安下心來也好；我們在健康的時(shí)候不大去想的事，在我現(xiàn)在這樣的時(shí)刻就沉重地壓在心頭?！薄鞍ィ易隽藘纱螌Σ黄鹉愕氖?，我現(xiàn)在很后悔。一件是另一件是” 語段中的“我”指 ；（1分）她所說的兩件事是： = 1 * GB3 ；（2分）

6、= 2 * GB3 。（2分）7綜合性學(xué)習(xí)。（7分）我校初一年級正開展“走進(jìn)圖書館追逐文學(xué)夢爭做文明人”的語文實(shí)踐活動(dòng)，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。【活動(dòng)一】學(xué)會(huì)宣傳。走進(jìn)圖書館，你發(fā)現(xiàn)四面墻壁一片空白，為營造文化氛圍，請你擬一條與“讀書”有關(guān)的宣傳標(biāo)語張貼在墻上（至少使用一種修辭手法）。（2分） 【活動(dòng)二】巧擬對聯(lián)。在學(xué)完第三單元民俗文化之后，語文老師讓同學(xué)們到圖書館查閱我國傳統(tǒng)的節(jié)日及習(xí)俗，要求用查到的知識并結(jié)合對聯(lián)的常識，完成下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：端午日賽龍舟捉鴨子 下聯(lián)： 【活動(dòng)三】真情勸說。趙明同學(xué)在圖書館看書過程中，將椅子前后晃動(dòng)，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，請你針對這一現(xiàn)象進(jìn)行勸說，你會(huì)怎么

7、說呢？（3分） 二、閱讀理解（55分）（一）10.閱讀下面唐詩，回答問題。(4分)早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(1)請描述出詩中早春景色的特點(diǎn)。（2分）答： (2)最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）答： 秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（1）前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達(dá)作用。（2分） （2）全詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么？（3分） （二）閱讀下面的文言文選段，完成11-14題。（15分）【甲】自三峽七百里中，

8、兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”【乙】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢（q），撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。注釋：謳，唱歌。 = 2 * GB3 遏，止住。11解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）沿溯阻絕 （2

9、）良多趣味 （3）未窮青之技 （4）遂辭歸 12下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A故漁者歌曰 故時(shí)有物外之趣B春冬之時(shí) 未窮青之技C自非亭午夜分 其劍自舟中墜于水D則素湍綠潭 又留蚊于素帳中13.翻譯下列句子（4分） （1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯文： （2）薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。譯文： 14閱讀【甲】【乙】兩文，回答問題。（5分）（1）酈道元堪稱寫水的高手，他用“ ， ”描寫水勢盛大，又用“ ， ”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊(yùn)豐富。（用原文的語句填空）（2分）（2）從甲文全文看，結(jié)尾引用漁者歌謠的作用是_ 。（2分）（3）從乙文來看，薛譚值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是_ 。（

10、1分）（三）閱讀下面文章，完成15-19題。（17分）等一個(gè)電話辦公室里很靜，靜得可以聽到墻上掛鐘滴答滴答的走秒聲。我在電腦前坐立不安，心里沒著沒落的。小區(qū)后面那條路的兩邊，每天早晚都有賣菜做生意的把攤子一直擺到路中央，機(jī)動(dòng)車輛、行人雜，手中的文件一遍遍拿起又放下，始終不能靜心來做事。我在等一個(gè)重要的電話。 想起女兒中午回家時(shí)滿臉的委屈，不由得一陣內(nèi)疚，不用說今天的遲到一定挨批得不輕。早上一覺醒來時(shí)天已大亮，手忙腳亂梳洗一番便帶著女兒沖出家門。屋漏偏逢連夜雨，車剛駛出小區(qū)大門就嘎然熄火了。我趕緊打火，半天都啟動(dòng)不起來，這下我可慌了神，心虛地問女兒：“要不，你自己走去呀？”她為難地沉吟一下，又懂

11、事地點(diǎn)點(diǎn)頭?？粗畠罕持髸艔埮苓h(yuǎn)的背影，心里有隱隱的不忍，走著去肯定要遲到了。 吃午飯時(shí)女兒鄭重地提出自己騎車去上學(xué)，以免再出現(xiàn)今天這樣的情況。考慮再三，我同意了。飯后，她小大人似的把小自行車騎到小區(qū)的修理鋪里去修，調(diào)試剎車，整理支腿，又把輪胎充足了氣?；貋砗臀艺f一聲，而后興沖沖地背上書包扭頭就走。“要注意安全，靠右邊騎，不要和別人爭道，路上不要貪玩，到家打電話給我”我扯著嗓子大聲嘮叨時(shí)，她已一溜煙拐出了我的視線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過來一句：“媽媽，再見！” 看著這個(gè)弱弱小小曾經(jīng)寸步不離的可人兒，終于可以不要我張著羽翼護(hù)送，第一次自己騎車上學(xué)了，心里除了高興還有深深的不安。要知道從家里到學(xué)校必須走過

12、長長的兩條路和三個(gè)紅燈，途中還要拐兩個(gè)彎亂無章地穿行其中，走走停停，險(xiǎn)象環(huán)生。最讓人擔(dān)憂的是學(xué)校門口那段路，每當(dāng)放學(xué)時(shí)間，人流如潮，車流如潮，大人呼，孩子應(yīng)，嘈雜無比，擁擠不堪。雖然明白孩子遲早要放手要自己飛翔的道理，可做母親的那顆心卻怎么也放不下。 我不時(shí)心煩意亂地看看鐘，都五點(diǎn)了，電話怎么還沒來？路上不會(huì)出什么意外吧？昨天中午她騎車在小區(qū)里轉(zhuǎn)，結(jié)果回來時(shí)手蹭破了，褲子也跌個(gè)大洞，說是被一輛突然拐彎的汽車擠摔的跤。還有那天和我一起去買菜，她居然騎到逆行道上我的心一下子揪緊，被自己的想法嚇了一跳。 要不，是作業(yè)沒做完被留下來了？女兒是班里年齡最小的，一貫任性妄為，經(jīng)常過度沉迷于某件事、某本書而

13、拖拉作業(yè)，因?yàn)闆]怎么影響學(xué)習(xí)，我也沒過于嚴(yán)責(zé)。 也許是她又在路邊看到擠在筐里嘰嘰喳喳待賣的小雞崽，挪不動(dòng)她的腿了？這兩天她都在央求我買幾只來喂養(yǎng)。每次看著她興奮地說起某個(gè)街道溜達(dá)的小狗，或誰家門口依偎著小貓時(shí)，眼里閃過的向往和熱望，我也有過動(dòng)搖，想想自己的懶散，又不忍看著一只只鮮活的生命由于我的疏忽大意而從眼前消失，都斷然拒絕。 也有可能她現(xiàn)在又蹲在哪叢花下，細(xì)心地?fù)炱痫h落在草叢中的花瓣。在春天公園燦若星辰的花樹下，經(jīng)?？吹剿锵У厥捌鹨恢χΡ蝗苏蹟嗳拥舻幕ㄖΓ叩焦珗@的進(jìn)口處，分送給游人，請大家入園后手下留情。 孩子到底怎么了？我心里忐忑不安，不行，得趕緊去找找。飛快地收拾一下，抓起外套正準(zhǔn)

14、備出門，電話響了。女兒甜美悅耳的聲音穿過空間悠揚(yáng)起來：“媽媽，我到家啦！”興奮中透著自豪。 我一時(shí)無語凝噎，千言萬語匯成一句話：“孩子，你真了不起！”在人生的旅途中，孩子遲早都要走這樣的路，我們需要做的只是耐心的等待。我明白一直在等的不僅僅是一個(gè)電話，而是一次成長的過程。15用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（3分） 16文中的“我”在等待電話的這段時(shí)間內(nèi)，心理在不斷變化，請從原文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（3分） 一陣內(nèi)疚 嚇了一跳 無語凝噎17文中的女兒是一個(gè)怎樣的孩子？（4分） 18.文章第至段采用了怎樣的記敘順序？有何好處？（3分） 19. 文章結(jié)尾寫到“我明白一直在等的不僅僅是一個(gè)電

15、話，而是一次成長的過程”，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分） （四）閱讀下面的文章，完成20-24題。（17分）濟(jì)南的冬天（12分）最妙的是下點(diǎn)小雪?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小

16、村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影. 這就是冬天的濟(jì)南。1.用一句話概括選文第一段的內(nèi)容。（1分） 2. 選文第一段和第三段分別采用了怎樣的描寫順序，并請摘錄表示描寫順序的詞語。（4分） 3.從寫作特色和表達(dá)效果的

17、角度賞析下面兩句話。（4分）（1）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。 （2）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！ 4.文中最后一句話“這就是冬天的濟(jì)南”有什么作用？（3分） 三、寫作（60分）24. 父母養(yǎng)育了我，老師培育了我，朋友幫助了我大自然給我啟迪，社會(huì)給我經(jīng)驗(yàn)；挫折使我成熟，成功讓我奮起對于這一切，我們一定要心懷感激。請你以“感謝有你”為題寫一篇有真情實(shí)感的文章。感謝有你饗賜之日，可人人別進(jìn)，問其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其志趣，令皆感恩戴義，懷欲報(bào)之心。題記（三國志.吳志.駱駝傳）十六世紀(jì)三十年代，在美洲居住的英國

18、殖民者，為慶祝豐收，感激曾經(jīng)幫助過他們的土著居民印第安人，以及幫助自己獲得豐收的上帝，舉行慶?；顒?dòng)。后來，美國總統(tǒng)華盛頓林肯將這一節(jié)日定為全國性節(jié)日，這就是每年11月第四個(gè)星期日的感恩節(jié)。從呱呱墜地到入土為安，我們的一生，離不開感恩，我們一生中接受的數(shù)也數(shù)不清，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)讓你我的人生有意義，讓你我不枉來人世走一遭。人生一世，我們應(yīng)該感恩的，太多太多，我們能夠感恩的，太少太少。父母、老師、同學(xué)、長輩、搭檔、對手各種各樣的人，乃至大自然的日月星辰，花草樹木，一切的一切，都應(yīng)該感恩?？尚⌒〉奈覀冇帜茏鲂┦裁茨兀坑趾卧隽诵┦裁茨?？感恩，化解矛盾，構(gòu)建和諧，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓你我的天地更廣闊。周公謹(jǐn)若

19、學(xué)會(huì)感恩，也不至于英年早逝，可憐的大都督啊，大敵當(dāng)前他卻在孔明為他求來的破曹東風(fēng)中想著暗害孔明。嗚呼，是可謂，可憐之人必有可恨之處矣！沒有一顆感恩的心，怎得一個(gè)博大的胸懷。三氣而死，周瑜敗在不會(huì)感恩上。再議孔明，同為東漢末年的人物，為報(bào)三顧茅廬之恩，隨許玄德以驅(qū)馳，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，受命以來，夙夜憂嘆，故六出祁山，七擒孟獲，身體力行，鞠躬盡瘁，死而后已，以報(bào)玄德知遇之恩。成功時(shí)感恩固然容易，可失敗時(shí)，你我又能想到除怨恨外的什么呢？感恩對手，那競爭將變成一種交流；感恩批評你的人，那無禮的人必將自慚形穢；感恩絆倒你的人，他會(huì)幫助你站起；感恩使你破產(chǎn)的人，他會(huì)助你再次成功對手使我奮進(jìn)，

20、批評者激勵(lì)我的斗志，絆倒我的人，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，使我破產(chǎn)的人，讓我學(xué)會(huì)沖浪。感恩昨天，是它讓我知道了珍惜；感恩今天，是它讓我富有青春與活力；感恩明天，是它讓我充滿希望與信心！感恩，不需要驚天動(dòng)地。小草對大地的感恩是綠色，花兒對綠葉的感恩是綻放，小鳥對天空的感恩是翱翔，羔羊?qū)δ赣H的感恩是跪哺，烏鴉對父母的感恩是反哺一聲謝謝，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，一杯熱茶，都蘊(yùn)含了一顆感恩的心！可是，現(xiàn)在的人變得消極、冷漠，不知羞恥地向世間萬物索取，卻把一切看得那么理所當(dāng)然，孰不知，這一切，是萬物的包容，是它們的博大遷就著人類！滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，人類得寸進(jìn)尺卻仍心安理得。沒有萬物，就沒有人類，一切都是可憐的人類在以

21、小人之心度君子之腹。想想，不如做一顆博大的小草，一片無私的綠葉，作為人類，無地自容吧！感恩，是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言；感恩，是一種回報(bào)，一種欽佩，一種處世之哲。感恩，是一顆心，一顆“報(bào)得三春暉”的寸草之心，它不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，對過去的否認(rèn)，更不是阿Q的精神勝利法。學(xué)會(huì)感恩，它是可以讓天空更藍(lán)，讓大海更深，讓人類更高尚！丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地！感恩的心，感謝有你；伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)；花開花落，我一樣會(huì)珍惜。后記感謝有你時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你們變老了。題記耳畔的嘮叨我總記得每個(gè)星期天回到家中你總會(huì)在我的耳畔嘮叨，問我的學(xué)習(xí)怎么樣，在學(xué)校吃不吃得飽，有么有搗我總是敷衍著你，忘了何時(shí)回家，你又在我的耳畔用嘮叨的關(guān)愛，愛護(hù)著我，我卻心煩意亂的和你吵了起來。后來我很后悔，可是時(shí)光不停止更回不到過去。時(shí)光摧殘著你的生命，你那烏黑的頭發(fā)再也干蓋不住那眼白的憂愁。如果時(shí)光可以倒流，我想用我的一切去換回你的時(shí)光。我的生活需要你的那份牽掛，“媽媽，你的女兒長大了，可是你總放不下你的那份嘮叨般的掛念，因?yàn)槟阒琅畠旱纳罾镄枰愕臓繏臁！奔绨蛏系臏I水我總也忘不掉那天，我頑皮的扭傷了腳，是你把我一步一步的背回