二年級人教版下學期語文期末復習實驗學校習題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級人教版下學期語文期末復習實驗學校習題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 形近字組詞。植（_） 商（_） 圖（_） 灣（_） 容（_）值（_） 摘（_） 圍（_） 彎（_） ?。╛）2. 比一比，再組詞。稱（_） 桂（_） 底（_） 秤（_） 掛（_） 低（_） 閉（_） 領（_） 園（_） 閃（_） 鄰（_） 圓（_） 3. 比一比，再組詞。堅（_） 記（_） 爪（_） 潑（_）城（_）豎（_） 紀（_） 瓜（_） 坡（_）誠（_）拼音詞組4. 讀拼音，相信你一定能寫好詞語。zh shi hi yng qng lng xn k ch

2、ng sh sh w zhn sh cng mng 5. 看拼音，寫詞語。fng zh yu x yun y b chng wn nun bng zh sho ko ti wn r nao qin b 6. 看拼音，寫詞語。jng lng yu x b chng zhu wi（_） （_） （_） （_）zh yo sh jn p gu xng yn（_） （_） （_） （_）筆畫集訓7. 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），結構是（ ），第九筆是（ ）。2、“巢”字的音序是（ ），結構是（ ），第五筆是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），結構是（ ），第十一筆是（ ）。8. 數(shù)筆畫填空

3、?！皝G”共_畫，第5畫是_，組詞_?！袄巍惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！案妗惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！敖睢惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空?！爸堋惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “圍”共_畫，第5畫是_，組詞_?！俺洹惫瞋畫，第3畫是_，組詞_。 “死”共_畫，最后1畫是_，組詞_。選詞填空10. 選擇合適的詞語，填到句子中。意思 意見 意義 意志1、這是一部非常有教育（_）的影片。2、你對這件事有什么（_）？3、邱少云的（_）非常堅強。4、這句話是什么（_）？簡易 簡單5、那時候，生活就是這么（_）。6、災區(qū)搭起了（_）的帳篷。11. 選字填空。（填序號）1功 弓 工 公（_

4、）園 成（_） （_）具 （_）箭2植 值（_）得 （_）樹 （_）日3摘 掏 逗 采 逮 數(shù) 蹚 拉 翻（_）大河 （_）星星 （_）神弓（_）蟈蟈 （_）蘑菇 （_）松鼠（_）高山 （_）蘋果 （_）鵲蛋12. 選擇正確的字詞填空。已 以（1）我（_）經(jīng)是二年級的學生了。（2）（_）后，我要常常幫助同學。哪 那（3）（_）個女孩是我的同學。（4）我們的媽媽在（_）里？經(jīng)常 非常 往常（5）這條路（_）難走。（6）小紅（_）幫助同學。（7）狐貍大搖大擺地走過來，跟（_）很不一樣。句子訓練營13. 按要求寫句子。1.我國 最大的 日月潭 臺灣省 湖 一個 是（連詞成句）_2.有時候我很溫和，有

5、時候我卻很暴躁。（用加點詞造句）_3.雪孩子救了小白兔。（改為“把”字句和“被”字句）_4.葉子上的蟲不用治。（改為問號結尾的句子）_5.大家見了，越發(fā)更加敬愛朱德同志。（修改病句）_14. 按要求寫句子。1整塊奶酪都被你吃光了。（改為“把”字句）_2老虎的 狐貍 嚇跑的 威風 把 是借 百獸 （連詞成句，并加上標點符號）_3例：風箏飄到了松鼠家門口。風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。（仿寫句子）小鳥飛到樹枝上。_15. 句子花園。（1）官員們一邊看一邊議論。（用加點詞寫句子）_（2）王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_（3）例：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？青蛙是小蝌蚪的媽媽。（

6、照樣子寫句子。）植物媽媽的辦法難道不好嗎？_日月潭難道不是臺灣省最大的一個湖嗎？_16. 按要求寫句子。（1）蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。(改為“被”字句)_（2）只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。(用加點詞造句)_（3）很多很多 媽媽 辦法 的 植物(連詞成句，并加上標點)_17. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個 的_B媽媽 睡夢中 真 的 美麗_C陽光 大地 燦爛的 綠色的 沐浴著_D天上的云朵好像_E水彩筆把畫弄臟了。（改為“被”字句）_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。青島的路青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油

7、！加油！”下坡時，仿佛有風爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！”看，汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1全文共有_個自然段。2按短文內(nèi)容填空。我在路上走時，喊了_次，分別是在_時和_時喊的。青島的路像_，所以汽車遠遠地開來時，真像_。3仿造例句，寫一寫。汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪里顛簸。妹妹_，真像_。太陽_，真像_。19. 閱讀下文，回答問題有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大?！憋L說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對

8、風說：“看我的吧?！闭f著便發(fā)出強烈的光。孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。第二天，風和太陽又碰到了一起。太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領嗎？”風看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領大?！碧栒f：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力搖船?？墒?，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？這時，風“呼呼”地吹了起來。船夫高興地喊：“起風了！快掛帆吧！”只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。太陽驚訝地說：“風先生，你的本領也不小哇！”1給短文加一個標題：_2短文共有_個自然段，文中風和太陽進行了_次比賽。第一次比賽內(nèi)容是_，第二次比

9、賽內(nèi)容是_。3在文中找出一個比喻句。 _4短文告訴我們什么呢？ _20. 閱讀短文，回答問題。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1從語段中找出下面詞語的近義詞。清楚（_） 展示（_）2讀語段，填空。（1）第一自然段描寫了薄霧、_、_、湖水這幾種景物。（2）第二自然段的第一句話寫的是_時日月潭的景色，第二句話寫的是_時日月潭的美景。3這兩個自然段是按照（ ）順序?qū)懙摹時間（清晨、中午）B地點（湖面、山上）21.

10、 閱讀下面這段話，回答問題。雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。1文中寫了雨中樹林里的_、_、落花和_。2照樣子，寫詞語。又軟又香 又（_）又（_） 又（_）又（_）3文中的“童話的世界”指的是_。4你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？_22. 課外閱讀。動物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面，哪兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水淋不著。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢，所以四面八方的聲音它

11、都能聽見。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在樹林里跑來跑去，這樣的打耳朵可以保護自己的眼睛不讓樹木刺傷。1照樣子寫詞語毛茸茸：_ _ _ _2這篇短文共有（_）個自然段，寫了（_）、（_）、（_）這三種動物的耳朵。3狗的耳朵的特點是_，狗的耳朵的作用是_。4你還知道其他哪些有趣的動物的耳朵，說一說，寫一寫？_看圖寫話23. 看圖寫話。圖中發(fā)生了什么事？三個小朋友幫小樹苗做了什么？結果怎樣？寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）_24. 看圖寫話。（不會寫的字可以寫拼音。）提示：什么時間？誰在什么地方做什么？結果怎樣？ _25. 看圖寫話（我手寫我心）。提示：圖中是什么時候？有誰在什么地方干什么

12、？他們的心情怎樣？你能用上“有的有的還有的”說幾句話嗎？試試看！_26. 看圖寫話。圖中的人物都有誰？他們在做什么？仔細觀察圖片，寫一寫吧?。ㄈ€題目） _27. 看圖寫話。溫馨提示：小動物們在什么地方干什么？發(fā)生了什么事情？它們說了些什么？最后事情的結果又是怎樣的？請把你看到的和想到的寫下來。_答案1、植樹 商人 圖畫 海灣 容易 值日 摘下 周圍 彎腰 浴室 2、稱號 桂花 年底 秤砣 掛在 低頭 閉合 領導 花園 閃現(xiàn) 鄰居 方圓 3、堅強 記住 爪子 潑水 城市 豎立 紀律 瓜子 山坡 誠實 4、知識 海洋 晴朗 辛苦 城市 食物 戰(zhàn)士 蒼茫5、紡織 游戲 愿意 補充 溫暖 幫助 燒烤

13、 臺灣 熱鬧 錢幣6、精靈 游戲 補充 周圍 炸藥 使勁 屁股 幸運 7、1、Z 上下 提 2、C 上下 橫折 3、T 左右 橫折鉤8、6 撇折 丟掉 7 橫 牢房 7 豎 告訴 12 撇 筋骨 9、6 橫 四周 7 橫豎勾 周圍 6 撇橫 充實 6 豎彎鉤 生死 10、1、意義 2、意見 3、意志 4、意思 5、簡單 6、簡易 11、 12、已 以 那 哪 非常 經(jīng)常 往常13、日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。 小明寫作業(yè)有時候很認真，有時候很粗心。 雪孩子把小白兔救了。 小白兔被雪孩子救了。 葉子上的蟲還用治？ 大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。14、你把整塊奶酪都吃光了。 狐貍是借老虎的威風把

14、百獸嚇跑的。 小鳥飛呀飛，飛到樹枝上。15、爸爸一邊刮胡子，一邊逗弟弟玩。 敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈。 植物媽媽的辦法很好。 日月潭是臺灣省最大的一個湖。16、降落傘被蒲公英媽媽送給自己的娃娃。 只要我們有恒心，就沒有做不成的事情。 植物媽媽的辦法很多很多。17、曹沖是一個聰明的孩子。 睡夢中的媽媽真美麗。 綠色的大地沐浴著燦爛的陽光。 一團團棉花。 畫被水彩筆弄臟了。18、142 兩 上坡 下坡 大海的波浪 小船在海浪里顛簸 3 紅撲撲的臉蛋 一個紅蘋果 火辣辣的 一個大火球 19、1風和太陽2 6 兩 脫下孩子的外衣 讓條船走得快些 3只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。4

15、在合適的情況下才能發(fā)揮出自己的本領。20、1 清晰 展現(xiàn) 2 晨星 燈光 晴天 下雨 3A21、1 雨珠 蜘蛛 青蛙 2 大 紅 高 大 3雨中的樹林4喜歡。因為雨中的樹林是個童話世界，走進去我就會變成一個小精靈。22、1 亮晶晶 水靈靈 香噴噴 急匆匆 2 3 雞 狗 松鼠 3 耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動 能聽見四面八方的聲音 4兔子的耳朵很長，可以上下左右活動。當天氣酷熱的時候，兔子將倆只耳朵全部豎起來，把身上的熱從這里散出去，天氣寒冷的時候，兔子把耳朵貼到背脊上，可以保暖。23、有一天，下了一場大暴雨，刮起了大風，有幾棵小樹苗被刮倒了。小紅和小明看見了，心想小樹苗被刮倒了就不能長成

16、大樹為我們遮蔭了，于是他們就用木棍和繩子把小樹苗綁起來，小樹苗被扶了起來，再也不怕風吹雨打了。小樹苗樂得笑了，小紅和小明也笑了。24、示例：下雪了！小朋友們穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、手套和圍巾，來到雪地上。小明在堆雪人。他滾好一個大一點的球當雪人的身體，又滾了一個小一點的當雪人的頭。他又找來了一個胡蘿卜當雪人的鼻子，兩個紐扣當眼睛。小明覺得還缺點什么，忽然，他靈機一動以，他給雪人找來一頂帽子戴在雪人頭上。小力和小強在打雪仗。他們你打我、我扔你，嘴里還喊著“接招！”遠處，豆豆和丁丁在滑雪。他們坐在雪板上，從高高的山坡上沖下來。雪地上真熱鬧呀！25、雪后，到處都是白茫茫的，就像給大地換上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷，他們都穿得暖暖和和的，還戴了圍巾和手套。他倆各自滾好了一大一小兩個雪球，然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來當作眼睛和紐扣。小紅看到了，叫了起來：“現(xiàn)在雪人有模有樣了！”小明說：“還不夠呢！”只見小明扛著掃把，說：“這個可以當它的胳膊?！毙〖t說：“這真是個好辦法。我還有一個辦法，就是用一根胡蘿卜來當雪人的鼻子?！痹捯粑绰洌团芑丶夷昧艘桓}卜，然后再飛奔回來，把胡蘿卜插在雪人的臉上。小明看著剛做好的雪人，一邊高興地拍著手，一邊哈哈大笑。小紅說：“讓我們的爸爸媽媽也來看一看吧！”26、摘蘋果一天，兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)峽谷對面有一棵蘋果樹，樹上結滿了果子。于是