2021-2022學(xué)年遼寧省遼陽市燈塔市中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index，簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（）A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮D

2、PM102將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物 X；測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m下列判斷正確的是（）A表中 m 的值為 13.5B物質(zhì) X 可能是該反應(yīng)的催化劑C物質(zhì) X 能在氧氣中燃燒D物質(zhì) X 中一定含有氫元素3有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰B生銹的鐵釘放入少量稀鹽酸中，溶液呈黃色C氯化鐵溶液滴入氫氧化鈣溶液中，產(chǎn)生黃色沉淀D銅片放入硝酸銀溶液，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出4在2A+3B2C+4D中，3.2gA與9.

3、6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC，已知D的相對分子質(zhì)量為l8，則C的相對分子質(zhì)量為（）Al6B28C44D645下列不屬于氧氣用途的是A急救B氣焊C作燃料D動(dòng)植物呼吸6下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是A在甲骨上刻文字B指南針指引航海C用泥土燒制陶瓷D用石塊修筑長城7下列除雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)所選試劑及操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）AMnO2 （KCl） 加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶BBaSO4（BaCO3） 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥CCuO（Cu） 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥DKCl（K2CO3） 加適量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶8下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是（）ABCD9在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)注

4、“氣泡”情況很重要，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A復(fù)分解反應(yīng)條件之一：生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生B排水集氣法：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，還不能收集氣體C有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)：反應(yīng)后質(zhì)量減少，不符合質(zhì)量守恒定律D檢查裝置氣密性：導(dǎo)氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性良好10水蒸發(fā)的過程中，發(fā)生變化的是（）A物質(zhì)種類B元素種類C分子大小D分子間的間隔11小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X鹽+Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )選項(xiàng)X的物質(zhì)類別觀點(diǎn)描述A金屬若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生B金屬氧化物若X為MgO，則Y為H2OC堿若X為NaOH，則鹽為N

5、a2SO4D鹽若X為BaCl2，則生成白色沉淀AABBCCDD12下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A分子特征B數(shù)字含義水分子很小固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng)氣體分子間的間隔很大Fe2+：1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷：氧化汞中汞元素顯+2價(jià)NO2：1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子C生活經(jīng)驗(yàn)D節(jié)約資源常用鋼絲球擦洗鋁制品食品包裝中抽真空防腐用汽油洗去衣服上的油污提倡使用太陽能回收利用廢舊金屬農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌AABBCCDD13下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A傾倒液體B稱量固體C點(diǎn)燃酒精燈D檢查氣密性14構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是A原子 B離子 C分子 D電子15實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中，所用的材料屬于合成材料的是 A用玻璃

6、制作的集氣瓶B用不銹鋼制作的坩堝鉗C用塑料制作的藥匙D用鐵絲和石棉制作的石棉網(wǎng)AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16結(jié)合下表給出的KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度，回答有關(guān)問題。溫度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246（1）20時(shí)，將40gKNO3加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為_g；這兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度變化影響較大的是_；60時(shí)將90gKNO3和30gNaCl組成的混合物放入100g水中充分?jǐn)嚢?，?dāng)溫度降低到20時(shí)，發(fā)現(xiàn)有較多固體析出，下列有關(guān)說法

7、中，正確的是_。A60時(shí)NaCl和KNO3兩種固體全部溶解B剩余的溶液中含有NaCl和KNO3兩種溶質(zhì)C析出的固體中既有KNO3也有NaCl三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某化學(xué)興趣小組圍繞電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀、調(diào)查和研究。I.電解水實(shí)驗(yàn)(1)組裝儀器，_。(2)加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓,觀察到兩側(cè)鉑片表面_， 說明 蒸餾水不導(dǎo)電。(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液，電壓調(diào)至13V，按(2)中步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:5%NaOH溶液生成氣體/mLH20.00.00.0O20.00.00.0時(shí)間/min152010%NaO

8、H溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O21.83.74.8時(shí)間/min125” 230”353”12%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O22.04.05.0時(shí)間/min56”130”227”水通電分解的化學(xué)方程式為_。分析數(shù)據(jù)后，小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液，主要原因是:_和_。(4)小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃?，無需驗(yàn)純，理由是_。II.電解水變形記新聞?wù){(diào)查有養(yǎng)生會(huì)所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內(nèi)倒入熱水，加入食鹽攪拌，在鹽水中插入“工作臂”，顧客將腳放入盆中，啟動(dòng)電源，工作臂周圍產(chǎn)生氣泡，盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕

9、色固體，店員稱這些物質(zhì)是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些物質(zhì)其實(shí)是“工作臂”內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。(5)小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖一裝置模擬實(shí)驗(yàn)，觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后，正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子（_） (填離子符號(hào))結(jié)合成CuCl固體，再與負(fù)極端產(chǎn)生的OH-結(jié)合成CuOH固體，CuOH不穩(wěn)定，易分解為Cu2O固體，顏色也隨之改變，CuOH分解的化學(xué)方程式為_。小組同學(xué)將管內(nèi)物質(zhì)過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒，充分反應(yīng)后得到2g氧化銅，電解前后銅棒減少的質(zhì)量為_g。 結(jié)合書本知識(shí)反思，“I.電解水實(shí)驗(yàn)”中選用鉑作電極而不用

10、.銅或鐵的主要原因是_。(6)不法分子利用人們相信科學(xué)卻又不理解原理的漏洞進(jìn)行忽悠，因此，人們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注意_。A嘗試從科學(xué)的角度理解新事物，學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)B試用后再購買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械，就一定不會(huì)上當(dāng)受騙C利用掌握的科學(xué)知識(shí)去造福社會(huì)而非危害社會(huì)D遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助18（8分）五水合硫酸銅（化學(xué)式：CuSO45H2O）也被稱作硫酸銅晶體，俗稱藍(lán)礬或膽礬。具有催吐、祛腐、治風(fēng)痰壅塞、癲癇、牙疳、口瘡、痔瘡、腫毒的功效并且有一定的副作用。五水合硫酸銅中由_種元素組成，原子個(gè)數(shù)比：S:O:H=_。五水合硫酸銅中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_%；將25g五水合硫酸銅放入1

11、00g水中充分?jǐn)嚢韬笸耆芙?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_%。（結(jié)果保留0.1%）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈堿性（pH7），CaCl2溶液呈中性（pH7）。甲實(shí)驗(yàn)中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈_色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無色為止。乙實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有_。依據(jù)上

12、述實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有_種可能。如果將乙實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）（2）（3）的操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象_（填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；二氧化碳屬于空氣的成分，不屬于空氣污染物，不計(jì)入空氣污染指數(shù)。故選A。2、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，3.9g+9.6g=6.6g+2.7g+m，m=4.2g，不符合題意；B、物質(zhì)X屬于生成物

13、，不是催化劑，不符合題意；C、苯中碳元素的質(zhì)量為：；苯中氫元素的質(zhì)量為：；反應(yīng)前氧元素的質(zhì)量為9.6g；生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：；生成的二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：；生成的水中氫元素的質(zhì)量為：；生成的水中氧元素的質(zhì)量為：；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目、質(zhì)量不變，故X中含碳、氧元素，不含氫元素，設(shè)X的化學(xué)式為：CxOy，故12x：16y=（3.6g-1.8g）：（9.6g-4.8g-2.4g）=1.8g：2.4g，x：y=1：1，故X為CO，一氧化碳具有可燃性，可以在氧氣中燃燒，符合題意；D、物質(zhì)X不含氫元素，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)

14、的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。3、C【解析】A、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體，正確；B.生銹的鐵釘放入少量稀鹽酸中，鐵銹的主要成分氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，溶液呈黃色，正確；C.氯化鐵溶液滴入氫氧化鈣溶液中，反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀，錯(cuò)誤；D.銅片放入硝酸銀溶液，反應(yīng)生成硝酸銅和銀，現(xiàn)象是銅片表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍(lán)色，正確。故選C。4、B【解析】生成D的質(zhì)量為3

15、.2g+9.6g5.6g=7.2g，設(shè)C的相對分子質(zhì)量為x 故選B。5、C【解析】試題分析：氧氣用途的是應(yīng)用于氣焊中提高物質(zhì)燃燒的劇烈程度，增加溫度，還可以用于急救和動(dòng)植物的呼吸。故選C.考點(diǎn)：氧氣的用途6、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、指南針指引航海過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、用石塊修筑長城過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。7、B【解析

16、】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、BaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、K2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

17、8、C【解析】用試管給液體加熱時(shí)，液體的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯(cuò)誤；膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，操作錯(cuò)誤；將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導(dǎo)管進(jìn)，操作正確；操作正確的是，故選C。9、C【解析】試題分析：有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)：反應(yīng)后質(zhì)量減少的原因是沒有測量到氣體的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律。考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)10、D【解析】水在蒸發(fā)的過程中水分子的狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，但仍為水分子?！驹斀?/p>

18、】A、水蒸發(fā)是個(gè)物理變化，未發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)種類不變，不符合題意；B、水蒸發(fā)是個(gè)物理變化，未發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)種類不變，故元素的種類不變，不符合題意；C、水蒸發(fā)的過程中，水分子大小不變，間隔增大，不符合題意；D、分子間的間隔會(huì)隨分子的狀態(tài)改變而改變，水在蒸發(fā)的過程由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，符合題意。故選D。11、A【解析】A、在金屬活動(dòng)性順序中，銅位于氫的后面，故不能與稀硫酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，正確；C、氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，正確；D、氯化鋇能與稀硫酸與生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，正確。故選A。12、D【解析】A固體物質(zhì)的分子也是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故

19、錯(cuò)誤； BNO2中的“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤；C、在常溫下，鋁能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，但是用鋼刷擦洗鋁制品表面，會(huì)破壞鋁表面的氧化鋁保護(hù)膜，故錯(cuò)誤； D、太陽能清潔無污染，提倡使用太陽能，有利于環(huán)保；回收利用廢舊金屬，有利于資源的保護(hù)和環(huán)境的保護(hù)；農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌，有利于節(jié)約用水，正確。 故選：D。13、B【解析】A、傾倒液體時(shí)：瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管口，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、使用托盤天平稱量時(shí)，應(yīng)遵守“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質(zhì)，應(yīng)該放在小燒杯或表面皿中稱量，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈，

20、應(yīng)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，選項(xiàng)C正確；D、簡易裝置氣密性檢查：連接裝置，先將導(dǎo)管的一端浸入水中，再用手緊握試管加熱，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置的氣密性好，選項(xiàng)D正確。故選B。14、C【解析】構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故選C。15、C【解析】玻璃的主要成分是二氧化硅，屬于無機(jī)物 ；不銹鋼是金屬材料；塑料是有機(jī)合成材料；鐵絲和石棉制成的石棉網(wǎng)屬于復(fù)合材料。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、131.6 KNO3 AB 【解析】根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度變化特點(diǎn)、溶解度的計(jì)算進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）20時(shí)，100g水中最多能夠溶解31.6gKNO3，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤?/p>

21、質(zhì)量為100g+31.6g=131.6g。（2）這兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度變化影響較大的是KNO3。（3）60時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于90g，氯化鈉的溶解度大于30g，混合物放入100g水中充分?jǐn)嚢?，完全溶解?0時(shí)，氯化鈉的溶解度大于30g，硝酸鉀的溶解度為31.6g，當(dāng)溫度降低到20時(shí)，氯化鈉沒有晶體析出，硝酸鉀析出晶體質(zhì)量90g-31.6g=58.4g，溶液中還有硝酸鉀。所以正確的是AB。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、檢查裝置的氣密性 沒有氣泡生成 2H2O2H2+O2 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確 實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短 電解水生成的氫氣是純凈的 Cl- 2CuOH=Cu2O+H2O 1.6 鐵

22、或銅制電極通電后會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體 ACD 【解析】（1）電解水有氣體生成，所以組裝儀器，應(yīng)檢查裝置的氣密。（2）加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓，觀察到兩側(cè)鉑片表面沒有氣泡生成，說明蒸餾水不導(dǎo)電。（3）水通電分解生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2分析數(shù)據(jù)后，小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液，主要原因是：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確和 實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短。（4）小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃猓瑹o需驗(yàn)純，理由是電解水生成的氫氣是純凈的。（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電

23、荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以氯離子表示為Cl-；氫氧化亞銅分解生成氧化亞銅和水，化學(xué)方程式為：2CuOH=Cu2O+H2O；依據(jù)銅元素守恒可知，所以電解前后銅棒減少的質(zhì)量為2g100%=1.6g；鐵或銅制電極通電后會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體，所以選用鉑作電極而不用銅或鐵；（6）人們在日常生活中應(yīng)嘗試從科學(xué)的角度理解新事物，學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，利用掌握的科學(xué)知識(shí)去造福社會(huì)而非危害社會(huì)，遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助，故選：ACD。故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；（2）沒有氣泡生成；（3）2H2O2H2+O2；實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)的