2022年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試試題

1、2022年山東省臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試試題語(yǔ)文注意事項(xiàng) 1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁(yè)，答題卡1至4頁(yè)?？偡?20分，考試時(shí)間120分鐘。2.答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡規(guī)定的位置。3.考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，在試題卷上答題不得分。選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)。4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。試題卷一、積累運(yùn)用(22分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) (2分)A.瞥見(jiàn)(pi) 貯蓄(ch) 寬宥(yu) 拾級(jí)而上(sh)B.蜷伏(jun) 偵緝(j)

2、鄙薄(bo) 忸怩作態(tài)(n)C.悄然(qio) 愧赧(nn) 棧橋(zhn) 接踵而至( zhng )D.豢養(yǎng)(jun) 倘若(tng )駕馭(y) 目眩神迷( xun)2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (2分)A.元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們班的張小麗同學(xué)盛裝出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。她體態(tài)聘婷，隨著音樂(lè)翩翩起舞，瞬間驚艷了全場(chǎng)。B.春天到了，人民公園風(fēng)景如畫(huà)。澄徹的湖水，青青的楊柳，綠陰陰的草地，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，真讓人賞心悅目。C.現(xiàn)實(shí)題材熱播劇人世間反映了中國(guó)社會(huì)近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，劇情緊湊，毫無(wú)拖沓之感，細(xì)節(jié)真實(shí)感人，是當(dāng)之無(wú)愧的催淚大戲。D.北京冬奧會(huì)大幕拉開(kāi)后，以熊貓為原形設(shè)計(jì)的吉祥物“

3、冰墩墩”備受人們追捧，奧運(yùn)特許商品店里的存貨很快告磐，出現(xiàn)了“一墩難求”的局面。3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)A.王教授正在為同學(xué)們上古典詩(shī)詞鑒賞課，他旁征博引，各種典故信手拈來(lái)，讓人領(lǐng)略到中華文化的博大精深。B.舊城改造中，一間間棚屋在推土機(jī)的轟鳴聲中摧枯拉朽，住在這里的居民終于看到了告別危房、搬進(jìn)新居的希望。C.讓中醫(yī)藥文化發(fā)揚(yáng)光大，需要品讀相關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)，浮光掠影不行，淺嘗輒止不行，需要系統(tǒng)品讀，積土成山，積水成淵。D.觀看電影長(zhǎng)津湖后，不由感慨正是志愿軍戰(zhàn)士的前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)才換來(lái)了今天的幸福生活。我們應(yīng)該銘記歷史，砥礪前行!4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不

4、正確的一項(xiàng)是( ) (2分)A.銘，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為-一種文體。我們學(xué)過(guò)的陋室銘就屬于這種文體。B.唐雎不辱使命鄒忌諷齊王納諫均選自戰(zhàn)國(guó)策。戰(zhàn)國(guó)策 是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的紀(jì)傳體史書(shū)。C.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等D.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信作者雨果，法國(guó)作家。代表作品有小說(shuō)巴黎圣母院悲慘世界九三年等。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分)(1)念天地之悠悠， ! (陳子昂登幽州臺(tái)歌)(2) ，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居 易錢(qián)塘湖春行(3)雞聲茅店月， (溫庭筠商

5、山早行)(4)四面邊聲連角起， (范仲淹漁家傲秋思)(5)子曰“ ， 。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(論語(yǔ)述而) ，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頤 愛(ài)蓮說(shuō))6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)畢業(yè)在即，班級(jí)開(kāi)展“歲月如歌，暢想未來(lái)主題班會(huì)活動(dòng)?！局戮茨感！炕顒?dòng)中，你將代表全班同學(xué)向母校致敬。請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與上下文構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。(3 分)三年初中時(shí)光，豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識(shí): ；合唱比賽，齊心協(xié)力，我們獲得佳績(jī)愛(ài)的母校啊，您是我們揚(yáng)帆起航的港灣!【感恩老師】回顧三年來(lái)師生間相處的難忘時(shí)光，一位同學(xué)發(fā)表了 -段感言，其中有

6、一處表達(dá)不夠得體，一處語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。(2 分)老師，我清晰地記得:那次因和好友發(fā)生矛盾，我郁郁寡歡，是您開(kāi)導(dǎo)我要豁達(dá)開(kāi)朗:在我因成績(jī)下滑，迷惘沮喪的時(shí)候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵(lì)我重拾信心:作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，您向我投來(lái)了贊許的目光，讓我心花怒放。我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無(wú)比光明的美好前景。謝謝您，老師! 第 句表達(dá)不得體，修改意見(jiàn):第_ 。第 句語(yǔ)言不簡(jiǎn)明，修改意見(jiàn): 。【祝福同學(xué)】三年同窗，一生情誼。分別在即，請(qǐng)為你最要好的同學(xué)小A精心設(shè)計(jì)臨別贈(zèng)言(30字以?xún)?nèi))，表達(dá)你的美好祝福，并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的原因。(3分)臨別贈(zèng)言: 。設(shè)計(jì)原因: 。二、閱讀理解

7、(48分)(一)閱讀下面一首宋詞，完成7題。(4 分)如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。7.詞中“爭(zhēng)渡”的“爭(zhēng)”，在古代漢語(yǔ)詞典(商務(wù)印書(shū)館2002年版)中有“爭(zhēng)奪，競(jìng)爭(zhēng)”和“怎，怎么”的義項(xiàng)。教材把“爭(zhēng)渡解釋為“奮力把船劃出去”，而有人認(rèn)為“爭(zhēng)渡”應(yīng)解釋為“怎渡”，即“怎么把船渡過(guò)去呢?”。你傾向哪種理解?試結(jié)合上下文加以分析。(4 分)(二)閱讀下面的文言文，完成812題。(14 分)歐陽(yáng)公多談吏事張蕓叟初游京師，求謁先達(dá)之門(mén)，每聽(tīng)歐陽(yáng)文忠公、司馬溫公、王荊公之論，于文史為多，唯歐陽(yáng)公多談更事。既久之，不免有請(qǐng)“大凡學(xué)者之見(jiàn)先生，莫

8、不以道德文章為欲聞?wù)摺＝裣壬嘟倘烁?，所未諭也?！惫?“不然。吾子皆時(shí)才，異日臨事，當(dāng)自知之。大抵文學(xué)止于潤(rùn)身，政事可以及物。吾昔貶官夷陵，彼非人境也。方壯年，未厭學(xué)，欲求史漢一觀，公私無(wú)有也。無(wú)以遣日，因取架閣陳年公案，反復(fù)觀之，見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)，不可勝數(shù)。且夷陵荒遠(yuǎn)偏小，尚如此，天下固可知矣。當(dāng)時(shí)仰天誓心曰，“自爾遇事，不敢忽也。迨”令三十余年，出入中外。忝塵三事，以此自將。今日以人望我，必為翰墨致身:以我自觀，亮是當(dāng)年一言之報(bào)也面?！笔菚r(shí)，老蘇父子間亦在焉，嘗聞此語(yǔ)。其后子瞻亦以吏能自任，或問(wèn)之，則答曰:“我于歐陽(yáng)公處學(xué)來(lái)。(選自宋代吳曾能改齋漫錄，有改動(dòng))注釋張蕓叟官至吏部侍郎，是歐陽(yáng)

9、修的晚輩?！澳弧本錄](méi)有不把道德文章作為最想聽(tīng)的。吾子:對(duì)別人的一“種尊稱(chēng)。及物:造福社會(huì)。枉直乖錯(cuò):冤屈錯(cuò)誤迨(di)至，到。出入中外:指在朝廷和地方擔(dān)任官職。忝(tin)塵三事:很慚愧位列三公。以此自將:拿這句誓言自勉。亮是當(dāng)年一言之報(bào)也:亮，通“諒”，確實(shí)。報(bào)，回應(yīng)，應(yīng)合。任:擔(dān)任，勝任。8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)不免有請(qǐng)（ ） 所未諭也（ ）嘗聞此語(yǔ)（ ）9.下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分)A.學(xué)者之見(jiàn)先生 汝心之固，固不可徹(愚公移山) B.無(wú)以遣日 策之不以其道(馬說(shuō)C.我于歐陽(yáng)公處學(xué)來(lái) 安陵君受地于先王而守之(唐雎不辱使命)D.或問(wèn)之,則答曰

10、 不效，則治臣之罪（出師表)10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分)方壯年,未厭學(xué),欲求史漢一觀，公私無(wú)有也。11.下列屬于“亮是當(dāng)年一言之報(bào)也”中“一言”所指代的一項(xiàng)是（ ）（2分)A.莫不以道德文章為欲聞?wù)連.吾子皆時(shí)才,異日臨事，當(dāng)自知之C.大抵文學(xué)止于潤(rùn)身,政事可以及物D.自爾遇事，不敢忽也12作者在文末寫(xiě)“其后子瞻亦以吏能自任”有什么用意（3分)(三)閱讀下面的文章，完成1315題。（8分)（三）閱讀下面的文章，完成1315題。(8分）能吸入的新冠疫苗國(guó)際醫(yī)學(xué)期刊柳葉刀呼吸病學(xué)2022年5月20日發(fā)表了有關(guān)康希諾生物吸入用新冠疫苗的最新研究成果。 吸入用新冠疫苗是康希諾生物創(chuàng)新了給

11、藥方式，用霧化器將新冠疫苗霧化成微小顆粒，模擬新冠病毒從呼吸道黏膜侵入的邏輯，通過(guò)吸入的方式進(jìn)入呼吸道和肺部，從而有效免疫變異毒。這種吸入式“接種流程像喝咖啡。每人一只口杯，在酷似咖啡機(jī)的霧化器前接一杯霧化的疫苗，深吸氣，保持5秒，正常呼吸，疫苗就接種完成了。為確保該創(chuàng)新疫苗的安全性和有效性得到驗(yàn)證，隨機(jī)、平行對(duì)照的臨床研究將招募的420名18歲及以上已完成2劑滅活疫苗受試者隨機(jī)分配為三組，每組140人，分別以低劑量康希諾吸入用新冠疫苗（ 0.Iml )、高劑量康希諾吸入用新冠疫苗（0.2ml）以及肌肉注射滅活疫苗進(jìn)行加強(qiáng)免疫。研究結(jié)果顯示，序貫加強(qiáng)（俗稱(chēng)“混打）康希諾吸入用新冠疫苗安全性良好

12、，總不良反應(yīng)發(fā)生率低于滅活疫苗同源加強(qiáng)。加強(qiáng)接種后28天內(nèi)，吸入組無(wú)嚴(yán)重不良反應(yīng)發(fā)生，不同劑量吸入組均無(wú)臨床顯著的肺功能異常發(fā)生，吸入劑型的安全性得到了充分驗(yàn)證。李傳鵬輸入而免疫原性結(jié)果顯示，以康希諾吸入用新冠疫苗序貫加強(qiáng)免疫28天后，兩個(gè)劑量組針對(duì)原始毒株的中和抗體水平分別是滅活同源加強(qiáng)組的18.4-26.4倍。同時(shí)，序貫加強(qiáng)康希諾吸入用新冠疫苗對(duì) Delta 突變株也具有高水平的交叉保護(hù)，中和抗體水平是滅活疫苗的18.124倍。此外，康希諾生物吸入用新冠疫苗還可高效誘導(dǎo)黏膜免疫。加強(qiáng)免疫后28天內(nèi)，序貫加強(qiáng)吸入用新冠疫苗 IgA 水平顯著高于滅活疫苗同源加強(qiáng)。上述研究結(jié)果證實(shí)，康希諾吸入用

13、新冠疫苗僅需肌注劑型的1/5，即可產(chǎn)生高于肌肉注射的中和抗體水平，不僅可激發(fā)體液及細(xì)胞免疫，還可高效誘導(dǎo)黏膜免疫，達(dá)到三重全面保護(hù)此外，吸入用新冠疫苗具有在2-8攝氏度長(zhǎng)期穩(wěn)定儲(chǔ)運(yùn)的特點(diǎn)，可大幅度降低接種點(diǎn)的管理成本，減輕醫(yī)療資源緊缺或交通欠發(fā)達(dá)地區(qū)的負(fù)擔(dān)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民提供便利，尤其適用于邊境、口岸以及從事高風(fēng)險(xiǎn)工作的人群。 （選自科技日?qǐng)?bào)2022年5月24日，有刪改）13.吸入用新冠疫苗給藥方式的“創(chuàng)新”表現(xiàn)在什么方面（3分）14.與肌肉注射滅活疫苗相比，能吸人的新冠疫苗有哪些優(yōu)越性（3分）15.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（ )(2分）A.吸入用新冠疫苗“接種”流程像喝咖啡，接一杯霧化疫

14、苗、正常呼吸5秒后，深吸氣即可完成接中。B.為驗(yàn)證創(chuàng)新疫苗的安全性和有效性，臨床研究將受試者隨機(jī)分配為三組進(jìn)行加強(qiáng)免疫測(cè)試C.序貫加強(qiáng)康希諾吸人用新冠疫苗對(duì)原始毒株和 Delta 突變株均能產(chǎn)生較高的中和抗體水平。 D.吸入用新冠疫苗具有在2-8攝氏度長(zhǎng)期穩(wěn)定儲(chǔ)運(yùn)的特點(diǎn)，能減輕醫(yī)療資源緊缺或交通欠發(fā)達(dá)地區(qū)的負(fù)擔(dān)。（四）閱讀下面的文章，完成1619題。(14分）深巷里的老墻 在婺源農(nóng)村小住幾天。一出門(mén)，迎面就是一指墻，一走路，人就夾行在兩墻中間每天出出進(jìn)進(jìn)，這墻就是一頁(yè)讀不完的書(shū)。當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛

15、落成之時(shí)潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩奈⑹礁裾{(diào)。當(dāng)初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí)，斷沒(méi)有想到他卻為大自然提供了一張作畫(huà)的溫床。歲月之筆是這樣作畫(huà)的。先用細(xì)雨帶駐軍，與悲壯的滿江紅不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩(shī)花橋“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌?！碑?dāng)年的芊芊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚， 甚至推倒半堵墻。然后，再借來(lái)四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無(wú)聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至

16、就借著一絲溫氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蚰蛛俠”，緣墻而走，無(wú)處不在，無(wú)縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面爬滿 了積年生的薛荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了- -面墻，借手機(jī)上的識(shí)花軟件，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識(shí)這些從未謀面的花草。單聽(tīng)這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來(lái)的田野有名“竊衣的，是隱身高手，它開(kāi)著白色的小花，籽帶蛾毛，總能6偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角有一種野草莓，酸酸甜甜，名“蓬虆(li) ”，唐人賈島的詩(shī)里居然寫(xiě)到它別后解餐蓬虆子，向前未識(shí)牡丹花?！蹦汶S意漫步吧，土墻、石

17、墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛(ài)。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一-兩個(gè)小時(shí)， 像是在美術(shù)館里看畫(huà)展。不，比畫(huà)展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景。李傳鵬輸入有這樣一堵老墻，原來(lái)曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見(jiàn)碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來(lái)，犬牙交錯(cuò)的磚塊間露出當(dāng)年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整

18、，在藍(lán)天的背景下劃出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白云來(lái)去，一只孤雁在天際盤(pán)旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺(tái)，殘陽(yáng)如血。我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫(huà)起個(gè)名字，就叫歲月。我知道這個(gè)村子是有來(lái)頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄 的古碑，村口一棵宋代的老樟樹(shù)七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的滿江紅不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩(shī)花橋“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌?！碑?dāng)年的芊芊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。在走回家的路上，我有意繞來(lái)繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾

19、段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長(zhǎng)滿嫩綠的厚厚的苔蘚。苔薄這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝。現(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的?；匚蚁耄詮娜祟?lèi)走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長(zhǎng)相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？山杞陙?lái)隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見(jiàn)了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰(shuí)解這老墻里的密碼誰(shuí)又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫(huà)。（選自人民日?qǐng)?bào)2021年9月4日第8版，有刪改）16.根據(jù)文章兩個(gè)自然段，簡(jiǎn)要概括歲月之筆是怎樣“作畫(huà)”的。(3分）17.任選一個(gè)角度，賞析文中畫(huà)線的句子。(3分）你想，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景。18.作者在第自然段引用岳飛的詩(shī)歌花橋有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分）19.文章的結(jié)尾處寫(xiě)