《無機化學》專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

1、無機化學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標、基本學制、培養(yǎng)方式與應修學分培養(yǎng)目標：無機化學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)必須貫徹德智體全面發(fā)展的培養(yǎng)方針，要求學生樹立正確的人生觀，成為具有較高的道德風尚、較好的心理素質、較強的社會責任感和自信心、身體健康的綜合型人才。能勝任高等學校、科研院所、廠礦企業(yè)和政府部門的教學、科研和管理工作，滿足社會對高層次技術人才的需求。具體要求為：1、努力學好各門業(yè)務課，按培養(yǎng)計劃完成本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)課的學習。培養(yǎng)嚴謹、科學、創(chuàng)新的科學態(tài)度和勤奮、務實的工作作風，在基礎課程的教學方面應能滿足國內重點大學博士入學考試的要求。專業(yè)課的安排和教學要結合導師的科研方向，向縱深

2、發(fā)展，重點培養(yǎng)學生跟蹤當今世界本學科的發(fā)展前沿的能力。2、要求學生以熟練的實驗技能，高質量地完成碩士學位論文，完成導師安排的科研任務，早出成果，多出成果，提高學生獨立的教學和科研工作能力，在論文工作過程中要著重考慮提高學生的創(chuàng)造性思維和科研工作方法，培養(yǎng)和提高實驗技能和獨立工作能力。3、強化專業(yè)文獻的閱讀和學術論文的寫作。廣泛開展學術交流活動，提高外語聽力水平和語言表達能力，切實提高學術交流能力。4、堅持體育鍛煉，增進社會交往，確保身心健康?；緦W制：2.5年。研究生可以根據自身的具體情況適當延長或縮短在校學習時間，在校學習時間為2至4年。培養(yǎng)方式：本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)采取學科部指導下的導師

3、負責制。在課程學習方面，充分發(fā)揮學科群體的作用，使學生能從多方位來系統(tǒng)全面掌握基礎理論知識和專業(yè)技能。在基礎課的教學中，采用有系統(tǒng)的授課方式，強調學生對基礎知識掌握的程度，滿足考博要求。而對于專業(yè)課程則可更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學方式，強調學生對專業(yè)知識和技能掌握的深度和廣度。在進入第二學年以后，要求學生參加有關的學術報告會，不定期地舉辦學術講座，進行相關專業(yè)方向的社會調查。中期考核主要是對學生在前一階段工作的總結和評價，包括課程學習、政治表現(xiàn)和研究成果三方面內容，一般是在開題報告之后進行。因此，鼓勵學生從入學后便參與導師的課題研究，為畢業(yè)論文選題做好前期性文獻調研和必要的實驗研究工作。在

4、論文選題上主張采取導師出題、學生選題的做法，一方面使論文工作能更好地與導師的科研任務相結合，又能滿足學生個人的興趣，在開題報告中應體現(xiàn)學生已有的實驗工作基礎。在開題報告之后，導師應與學生一起就報告中學科組提出的意見進行認真的討論，確定具體的實施方案，對可能出現(xiàn)的問題要有足夠的注意，并有相應的對策，以確保學生論文工作能按時按質完成。應修學分：總學分不少于73 學分，其中課程學習不少于32 學分（必修課不少于18 學分），必修環(huán)節(jié)8學分，學位論文33學分。二、學科(專業(yè))主要研究方向序號研究方向名稱主要研究內容、特色與意義指導教師1稀土化學研究稀土資源開采，冶煉加工和新材料制備過程中的化學問題。提

5、出新技術，開發(fā)新產品。研究稀土產品物性控制技術，制備具有特定物性要求的稀土材料及其前驅體，用于發(fā)光材料、拋光材料和陶瓷材料的生產。研究稀土復合氧化物的界表面化學與物理特性，從納米尺度和界面相互作用觀點來研究拋光過程，完善和提升拋光理論。李永繡周新木2配位化學以配位化學、超分子化學為基礎，設計、合成具有光電功能的配位化合物，并對其結構與性能進行表征。主要包括：稀土配合物電致發(fā)光、分子導線配合物、稀土-過渡金屬磷光配合物、稀土配位聚合物。研究有機配體與金屬離子的配位關系，及配位化合物結構與性能之間的依賴性。劉小明曹遷永李永繡3微納米材料與應用研究特殊形貌和表面要求的單一氧化物及其復合氧化物的可控制

6、備技術；研究納米粒子可控化制備的原理和方法，包括復合納米材料的組裝和產品物性的調節(jié)；開展稀土元素組成和分布可控的TiO 2、鈦酸鋇等催化劑的設計與制備新方法,在納米介觀尺度分析稀土元素在基體中存在狀態(tài)尤其是界面形態(tài)對其性能的影響。李越湘黎先財李永繡4生物無機與環(huán)境化學對生物酶的作用進行仿生模擬，研究生物酶在制氫、生物質轉化和環(huán)境水處理中的應用性能和機理；研究金屬有機化合物的生物學效應；研究江西優(yōu)勢資源開發(fā)中的環(huán)境保護問題和廢物再生與資源化技術。劉小明劉厚凡彭紹琴三、課程設置類別課程編號課 程 名 稱學時課內/實驗學分開課學期任課教師（職稱）考核方式適合方向必修課公共基礎課0020005英 語1

7、4461、2考試全0020001科學社會主義理論3011考試全0020003自然辯證法4222考試全專業(yè)核心課5521102近代儀器分析3621倪永年 教授考試5521103高等儀器分析實驗3621萬益群教授等考試5521104現(xiàn)代配位化學5431李永繡 教授考試全5521105高等無機化學5432黎先財 教授考試全選修課專業(yè)方向課5522106無機化學前沿3622合考查全5522107無機材料化學3622彭紹琴 教授考查全5522108分離化學與技術3622李永繡 教授考查15522109固體化學3622李越湘 教授考查全5522110稀土化學3622周新木 副教授考查1-35522111現(xiàn)

8、代分子光化學3622高希存 教授考查25522112納米材料導論3622黎先財 教授考查1，35522113結晶化學3622盛天錄 教授考查25522114生物無機化學3622劉小明 教授考查45522115中級無機化學實驗3622周新木 等考查全5522116資源與環(huán)境化學3622劉厚凡 副教授考查45522117超分子化學3622曹遷永 副教授考查2,4素質教育課公共選修課二外、數學、計算機、體育、管理、經濟、法律類至少選修一門跨學科、跨專業(yè)的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻綜述、開題報告3學術活動2社會實踐602外語學術論文1標有者雙語教學課程。四、必修環(huán)節(jié)開題報告（3學分）：開題報告由

9、文獻綜述和研究計劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報告之前應閱讀至少50篇國內外重要文獻，其中外文論文不少于30篇，并對計劃內容開展了前期研究。文獻綜述部分對課題有關的前人工作進行總結和歸納；研究計劃部分就選題意義、研究內容、預期目標、研究方法、實施方案、時間安排等作出論證。開題報告必須在審核小組會上宣讀并答辯。審核小組由至少3位具有高級職稱的教師組成。審核小組聽取開題報告后，作出通過或不通過的決議。學術活動（2學分）：碩士生在學習期間要求至少參加十次學術活動（其中至少做1次報告）。碩士生參加學術活動的形式可為參加國際、全國性和省內學術會議或校內外學術講座等。參加活動后撰寫不少于400字的小結，并填

10、寫南昌大學研究生學術活動記錄冊，經導師考查合格，給予學分，并存入碩士生業(yè)務檔案（具體要求見南昌大學關于研究生參加學術活動的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數量之外，在公開學術刊物多發(fā)表1篇學術論文，可折抵參加學術活動1次。但最多只能用學術論文折抵學術活動2次。實踐環(huán)節(jié)（2學分）：要求碩士生在學期間必須參加和完成一定量的教學實踐或工程實踐或管理實踐或勤工助學。實踐環(huán)節(jié)工作量為60學時，經考核合格，給予學分。本專業(yè)的教學實踐內容是指：本科生作業(yè)批改與輔導；本科生實驗教學；協(xié)助導師指導本科生畢業(yè)論文。在正規(guī)高等學校擔任過一門本科以上課程教學者或委培、定向的碩士生可免去實踐環(huán)節(jié)，自動獲得學分。外語

11、學術論文（1學分）：答辯前提交一篇與學位論文相關的有指導教師簽字認可的外文學術論文。五、學位論文發(fā)表論文要求：碩士生在校期間（以入學時間為界）必須在省級以上公開學術刊物（含正式出版的增刊）或在省級以上學術性會議正式出版的會議論文集上至少發(fā)表1篇學術論文。研究生發(fā)表學術論文的排名要求為以研究生為第1作者，或導師為第1作者，研究生為第2作者。申請一項發(fā)明專利得到申請?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或導師為第1發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學術論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學術論文的第一署名單位必須是南昌大學學位論文形式：學術性研究論文?？蒲心芰εc學位論文基本要求（包括

12、學術水平、成果及工作量等方面的要求）：碩士學位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻綜述、實驗部分、結果與討論、結論、參考文獻）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學位論文可在論文主體中增加理論部分。學術性碩士學位論文的基本要求：（1）選題應努力體現(xiàn)本專業(yè)的學科前沿和社會發(fā)展與國民經濟建設的需要，理論與實際相結合，具有一定的科學意義、學術價值、應用價值和創(chuàng)新性。（2）學位論文應是在導師指導下由研究生獨立完成的研究成果。（3）論文的結論和所引用的資料應詳實準確。（4）論文應有獨立見解，能提出新問題，或對已提出的問題作出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成

13、果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學位論文的規(guī)范，其基本的理論和應用成果達到可以在專業(yè)學術刊物發(fā)表的水平。有機化學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標、基本學制、培養(yǎng)方式與應修學分培養(yǎng)目標：碩士研究生的培養(yǎng)堅持課程學習和科學研究并重的原則，按照黨政人才、企業(yè)經營管理人才和專業(yè)技術人才“三類人才”標準，通過培養(yǎng)，使碩士研究生德、智、體等方面全面發(fā)展，并達到以下要求：1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想基本理論和鄧小平理論，掌握市場經濟理論，具有良好的思想品德修養(yǎng)和事業(yè)心和責任感；遵紀守法，具有追求真理和獻身事業(yè)的求

14、實精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和協(xié)作精神，具有一定的組織和管理能力，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。2、在本門學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。3、熟練掌握一門外國語和計算機基礎知識；具有較強的外語應用能力和計算機應用能力。4、身心健康?；緦W制：2.5年。研究生可以根據自身的具體情況適當延長或縮短在校學習時間，在校學習時間為2至4年。培養(yǎng)方式：本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)，采取以導師為主，導師與研究生指導小組相結合的方式，指導小組成員協(xié)助

15、導師完成培養(yǎng)方案中所規(guī)定的各項任務。堅持理論學習與科學研究并重的方針。課程學習采取講授與自學、討論相結合的方式。既要使學生深入掌握基本理論和專門知識，又要使學生掌握科學研究的基本方法和技能，注重培養(yǎng)研究生的自學能力、創(chuàng)新能力和獨立工作能力。應修學分：總學分不少于73學分，其中課程學習不少于32學分（必修課不少于18學分），必修環(huán)節(jié)8學分 ，學位論文33學分。二、學科(專業(yè))主要研究方向序號研究方向名稱主要研究內容、特色與意義指導教師1有機合成化學有機合成是有機化學的核心，是有機化學家改造世界、創(chuàng)造未來的重要手段，復雜分子的合成更是體現(xiàn)了有機合成的科學價值和當前的綜合水平。本方向主要研究有機合成

16、的新方法、新試劑、新技術，以及相關的理論和應用。張招貴、陸豫、溫輝梁、張小林、陳芬兒教授鄧鋒杰副教授等2元素及金屬有機化學 本方向主要研究元素及金屬有機化合物的合成、結構、性質及其應用，以及相關的理論問題。有機硅化合物的生產和應用是我省化學工業(yè)的發(fā)展重點之一，因此，開展有機硅合成方法的研究和有機硅新材料的合成及其應用的研究，對于推動我省經濟的發(fā)展有著重要的意義。林 森教授張招貴教授高希存教授鄧鋒杰副教授等3有機光電子學有機光電材料的研究是材料科學發(fā)展的重要內容之一。本方向主要研究有機光電新材料的合成、結構與應用性能、有機光電材料器件的組裝和應用等，以及相關的理論問題。高希存、馮峰、鄭大貴、陶春

17、元教授聶麗娟副教授等4精細有機化學精細化學品是一類具有特定功效和應用性能、附加值高的產品。本方向主要研究有機精細化學品如醫(yī)藥、農藥、食品添加劑、表面活性劑、高分子材料助劑和功能材料等的合成、結構、應用性能，以及結構與性能之間的關系規(guī)律。林森、溫輝梁、陳義旺、樂治平、張小林、陳芬兒教授戴延鳳、聶麗娟副教授等三、課程設置類別課程編號課 程 名 稱學時課內/實驗學分開課學期任課教師（職稱）考核方式備 注必修課公共基礎課0020005英 語14461、20020001科學社會主義理論30110020003自然辯證法4222專業(yè)核心課5521118物理有機化學5431考試5521119現(xiàn)代有機合成化學5

18、431考試5521120有機結構分析3621考試5521102近代儀器分析3621考試5521103高等儀器分析實驗3621考試選修課專業(yè)方向課5522121金屬有機化學3622考試方向2限選5522122有機光化學30/622考試方向3限選5522123精細化學品化學3622考試方向4限選5522124有機化學前沿講座3622考查專業(yè)限選5522125中級有機實驗7242考查同等學歷考生限選5522126雜環(huán)化學3622考查5522127藥物化學3622考查5522128食品添加劑化學3622考查5522129高等食品化學3622考查5522130生物有機化學3622考查5522131天然有

19、機化學3622考查5522132現(xiàn)代有機分離技術18/1822考查5522133綠色化學導論3622考查素質教育課公共選修 課二外、數學、計算機、體育、管理、經濟、法律類至少選修一門跨學科的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻綜述、開題報告3學術活動2社會實踐602外語學術論文1四、必修環(huán)節(jié)開題報告（3學分）：開題報告由文獻綜述和研究計劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報告之前應閱讀至少50篇國內外重要文獻。文獻綜述部分對課題有關的前人工作進行總結和歸納。研究計劃部分就選題意義、研究內容、預期目標、研究方法、實施方案、時間安排等作出論證。開題報告必須在審核小組會上宣讀并答辯。審核小組由至少3位具有高級職

20、稱的教師組成。審核小組聽取開題報告后，作出通過或不通過的決議。學術活動（2學分）：碩士生在學習期間要求至少參加十次學術活動（其中至少做1次報告）。碩士生參加學術活動的形式可為參加國際、全國性和省內學術會議或校內外學術講座等。參加活動后撰寫不少于400字的小結，并填寫南昌大學研究生學術活動記錄冊，經導師考查合格，給予學分，并存入碩士生業(yè)務檔案（具體要求見南昌大學關于研究生參加學術活動的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數量之外，在公開學術刊物多發(fā)表1篇學術論文，可折抵參加學術活動1次。但最多只能用學術論文折抵學術活動2次。實踐環(huán)節(jié)（2學分）：教學實踐是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié)之一，一般安排在第

21、三學期進行，工作量不低于60學時，結束時由指導教師或教研室對學生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細評語。成績評定有“通過”和“不通過”兩種。成績通過記2個學分，為申請學位必備學分，但不記入課程學分。實踐環(huán)節(jié)的主要內容有：協(xié)助教師輔導答疑，批改作業(yè)；指導本科生實驗；講授或輔導一門課或部分章節(jié)；4.協(xié)助教師指導本科生畢業(yè)論文。在正規(guī)高等學校擔任過一門本科以上課程教學者，或委培、定向的碩士生可免去實踐環(huán)節(jié)，自動獲得學分。外語學術論文（1學分）：答辯前提交一篇與學位論文相關的有指導教師簽字認可的外文學術論文。五、學位論文發(fā)表論文要求：碩士生在校期間（以入學時間為界）必須在省級以上公開學術刊物（含正式出版的增

22、刊）或在省級以上學術性會議正式出版的會議論文集上至少發(fā)表1篇學術論文。研究生發(fā)表學術論文的排名要求為以研究生為第1作者，或導師為第1作者，研究生為第2作者。申請一項發(fā)明專利得到申請?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或導師為第1發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學術論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學術論文的第一署名單位必須是南昌大學。學位論文形式：碩士學位論文必須是學術性論文。碩士學位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻綜述、實驗部分、結果與討論、結論、參考文獻）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學位論文可在論文主體中增加理論部分?？蒲心芰εc

23、學位論文基本要求（包括學術水平、成果及工作量等方面的要求）：（1）選題應努力體現(xiàn)有機化學專業(yè)的學科前沿和社會發(fā)展與國民經濟建設的需要，理論與實際相結合，具有一定的科學意義、學術價值、應用價值和創(chuàng)新性。（2）學位論文應是在導師指導下由研究生獨立完成的研究成果。（3）論文的結論和所引用的資料應詳實準確。（4）論文應有獨立見解，能提出新問題，并對已提出的問題作出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學位論文的規(guī)范，其基本的理論和應用成果達到可以在專業(yè)學術刊物發(fā)表的水平。研究生完成課程學習以及各個必修環(huán)節(jié)

24、，取得相應學分，并完成碩士研究生學術論文發(fā)表要求后，按照南昌大學博士、碩士學位授予工作細則申請學位論文答辯。分析化學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標、基本學制、培養(yǎng)方式與應修學分培養(yǎng)目標：碩士研究生的培養(yǎng)堅持課程學習和科學研究并重的原則，按照黨政人才、企業(yè)經營管理人才和專業(yè)技術人才“三類人才”標準，通過培養(yǎng)，使碩士研究生德、智、體等方面全面發(fā)展，并達到以下要求： （1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想的基本理論和鄧小平理論，掌握市場經濟理論，具有良好的思想品德修養(yǎng)和事業(yè)心，責任感；遵紀守法，具有追求真理和獻身事業(yè)的求實精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和協(xié)作精神，具有組

25、織和管理能力，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。（2）在本門學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。（3）熟練掌握一門外國語和計算機基礎知識；具有較強的外語應用能力和計算機應用能力。（4）身心健康?；緦W制： 2.5年。研究生可以根據自身的具體情況適當延長或縮短在校學習時間，在校學習時間為2至4年。培養(yǎng)方式： 碩士研究生培養(yǎng)實行導師負責制，也可實行以導師為主的指導小組制。鼓勵有條件的學科組織導師組進行集體指導。導師要全面地關心碩士研究生的

26、成長，既教書又育人。導師應多方面了解所指導的碩士研究生的知識結構、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎等具體情況，根據培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個性化的學習和研究計劃，要對研究生進行全面而系統(tǒng)的科學研究訓練和指導，充分挖掘研究生的學術潛力。實行學分制，采取課程學習和科學研究并重的方式。既要使研究生深入掌握基礎理論和專業(yè)知識，又要使研究生掌握科學研究的基本方法和技能。應修學分： 總學分不少于73學分，其中課程學習不少于32學分（必修課不少于18 學分），必修環(huán)節(jié) 8 學分 ，學位論文 33 學分。二、學科(專業(yè))主要研究方向序號研究方向名稱主要研究內容、特色與意義指導教師1近代分析化學 本方向研究內

27、容包括近代光譜分析的理論及技術、新的有機試劑合成及應用、化學生物的理論、微量組份及多組份的近代分離富集理論與技術等，研究內容十分廣泛。是范圍覆蓋面較寬的一個研究領域。汪敬武 梁汝萍鄢 遠 李來生萬益群 邱建丁 2分析化學計量學 將數學、統(tǒng)計學、計算機科學結合并應用于化學和分析化學，對化學問題進行實驗條件優(yōu)化，并從測試數據中最大程度地提取有效信息。很好計量學是一門前沿學科，對分析化學乃至化學的發(fā)展有著重要的意義。倪永年 邱建丁3分離科學與技術 本方向集基礎與應用研究于一體，內容己涵蓋色譜及相關微分離理論和技術。近幾年來，在超分子色譜分離材料、抗癌中藥藥效色譜評價、生物醫(yī)藥色譜、手性分離技術、毛細

28、管電色譜應用研究中形成了特色，以期解決復雜體系快速分析難題。李來生 余燕影汪敬武4環(huán)境分析化學環(huán)境分析化學是研究自然界環(huán)境中污染物的種類、成分，以及如何對環(huán)境中化學污染物進行定性分析和定量分析的一門學科。它是環(huán)境科學和環(huán)境保護的重要基礎。隨著科學技術的發(fā)展，環(huán)境分析已由過去的元素和組分的定性定量分析，發(fā)展到對復雜對象組分的價態(tài)、狀態(tài)和結構分析，系統(tǒng)分析，微區(qū)和薄層分析等。萬益群 倪永年余燕影三、課程設置類別課程編號課 程 名 稱學時學分開課學期任課教師考核方式備 注必修課公共基礎課0020005英 語14461、2考試0020001科學社會主義理論3011考試0020003自然辯證法4222考

29、試專業(yè)核心課5521102近代儀器分析 5431倪永年考試5521103高等儀器分析實驗3621萬益群考試5521134高等分析化學5431汪敬武考試二級學科5521135化學計量學5431倪永年考試二級學科選修課專業(yè)方向課5522136分析化學前沿講座3622所有導師考查二級學科5522137有機波譜分析3622李來生考試二級學科5522138生物分析化學3622吳芳英考試二級學科5522139現(xiàn)代光譜分析3622余燕影考試二級學科5522140生物信息學 3622邱建丁考試方向課5522141現(xiàn)代分離科學導論3622李來生考試方向課5522142多元分析法3622倪永年考試方向課55221

30、43環(huán)境分析化學3622萬益群考試方向課5522144藥物分析3622梁汝萍考試方向課素質教育課公共選修課二外、數學、計算機、體育、管理、經濟、法律類考查在導師指導下，至少選修一門跨學科、跨專業(yè)的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻綜述、開題報告3學術活動2社會實踐602外語學術論文1標有者雙語教學課程。四、必修環(huán)節(jié)開題報告（3學分）：開題報告由文獻綜述和研究計劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報告之前應閱讀至少50篇國內外重要文獻。文獻綜述部分對課題有關的前人工作進行總結和歸納。研究計劃部分就選題意義、研究內容、預期目標、研究方法、實施方案、時間安排等作出論證。開題報告必須在審核小組會上宣讀并答辯。審

31、核小組由至少3位具有高級職稱的教師組成，提倡邀請外單位專家參加。審核小組聽取開題報告后，作出通過或不通過的決議。學術活動（2學分）：碩士生在學習期間要求至少參加十次學術活動（其中至少做1次報告）。碩士生參加學術活動的形式可為參加國際、全國性和省內學術會議或校內外學術講座等。參加活動后撰寫不少于400字的小結，并填寫南昌大學研究生學術活動記錄冊，經導師考查合格，給予學分，并存入碩士生業(yè)務檔案（具體要求見南昌大學關于研究生參加學術活動的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數量之外，在公開學術刊物多發(fā)表1篇學術論文，可折抵參加學術活動1次。但最多只能用學術論文折抵學術活動2次。實踐環(huán)節(jié)（2學分）：

32、要求碩士生在學期間必須參加和完成一定量的教學實踐或工程實踐或管理實踐或勤工助學，實踐環(huán)節(jié)工作量為60學時，經考核合格，給予學分。具體參照南昌大學碩士學位研究生參加社會實踐的暫行規(guī)定執(zhí)行。在正規(guī)高等學校擔任過一門本科以上課程教學者或委培、定向的碩士生可免去實踐環(huán)節(jié)，自動獲得學分。外語學術論文（1學分）： 答辯前提交一篇與學位論文相關的有指導教師簽字認可的外文學術論文。五、學位論文發(fā)表論文要求：碩士學位的學術水平要求：分析化學學科要求碩士生在校期間（以入學時間為界）必須在省級以上核心刊物至少發(fā)表1篇學術論文。研究生發(fā)表學術論文的排名要求為以研究生為第1作者，或導師為第1作者，研究生為第2作者。申請

33、一項發(fā)明專利得到申請?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或導師為第1發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學術論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學術論文的第一署名單位必須是南昌大學。學位論文形式：學位論文形式：碩士學位論文必須是學術性論文。學術性碩士學位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻綜述、實驗部分、結果與討論、結論、參考文獻）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學位論文可在論文主體中增加理論部分?？蒲心芰εc學位論文基本要求（包括學術水平、成果及工作量等方面的要求）： 學術性碩士學位論文的基本要求：（1）選題應努力體現(xiàn)本專業(yè)的學科前沿和社會發(fā)展與

34、國民經濟建設的需要，理論與實際相結合，具有一定的科學意義、學術價值、應用價值和創(chuàng)新性。（2）學位論文應是在導師指導下由研究生獨立完成的研究成果。（3）論文的結論和所引用的資料應詳實準確。（4）論文應有獨立見解，能提出新問題，或對已提出的問題作出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學位論文的規(guī)范，其基本的理論和應用成果達到可以在專業(yè)學術刊物發(fā)表的水平。研究生完成課程學習以及各個必修環(huán)節(jié)，取得相應學分，并完成碩士研究生學術論文發(fā)表要求后，按照南昌大學博士、碩士學位授予工作細則申請學位論文答辯。物理化

35、學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標、基本學制、培養(yǎng)方式與應修學分培養(yǎng)目標：1、在本門學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。2、熟練掌握一門外國語和計算機基礎知識；具有較強的外語應用能力和計算機應用能力。能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)的書刊和文獻，具有中外文互譯，撰寫論文摘要和初步的聽、說能力。3、身體健康基本學制： 2.5年。碩士研究生可根據自身的具體情況延長或縮短在校學習時間，碩士研究生在校學習時間為2至4年。 培養(yǎng)方式：對碩士

36、生的培養(yǎng)，采取政治理論課學習與經常性政治思想教育相結合、導師個別指導和教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結合的方法，導師要全面地關心碩士研究生的成長，既教書又育人。碩士生入學后，指導教師根據因材施教的原則，制定每個碩士生的培養(yǎng)計劃。導師應多方面了解所指導的碩士研究生的知識結構、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎等具體情況，根據培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個性化的學習和研究計劃，要對研究生進行全面而系統(tǒng)的科學研究訓練和指導，充分挖掘研究生的學術潛力。整個培養(yǎng)過程貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使研究生畢業(yè)后有較強的適應能力。同時注意應用部門所需要的高層次人才。實行學分制。學習方式，提倡自學與聽課相結合。教師的作用在

37、于啟發(fā)誘導，充分發(fā)揮導師的指導作用和碩士生個人才能的特點，導師應注意指定一些外文專業(yè)刊物、專著讓碩士生閱讀。碩士生必須積極參加各種有益的社會活動，公益勞動和體育鍛煉等。應修學分：總學分不少于73學分，其中課程學習不少于32學分（必修課不少于18學分），必修環(huán)節(jié)8學分 ，學位論文33學分。二、學科(專業(yè))主要研究方向序號研究方向名稱主要研究內容、特色與意義指導教師1多相催化納米催化劑具有高比表面，高活性等特點，其催化活性和選擇性都大大高于傳統(tǒng)催化劑。本方向積極開展了納米催化劑在能源、環(huán)保和有機化工中的應用研究。完成多項國家自然科學基金以及省級科研項目的研究，開展稀土催化、摻雜和復合型納米二氧化鈦

38、光催化、非晶態(tài)合金催化、汽車尾氣凈化催化劑、硅氫加成催化劑及工藝、碳納米管為載體的新型催化材料等的研制。羅來濤教授（博導）張寧教授石秋杰教授樂治平教授李越湘教授張榮斌副教授2化學熱力學本方向是基于化學熱力學的原理，主要研究各種物質間的相平衡關系，測定相平衡參數，為工業(yè)生產奠定基礎。余淑嫻教授3量子化學本方向是基于量子力學原理，利用計算機技術，通過量子方法計算如從頭計算、密度繁函和半經驗方法等從電子這一微觀層次對反應現(xiàn)象進行研究。 洪三國教授（博導）4應用電化學本方向主要研制優(yōu)質電化學超級電容器。電化學超級電容器是一種高功率密度（ 1 kW/kg）的新型能量存儲裝置。它的特點是介于傳統(tǒng)電池和電容

39、之間，具有比電池的功率高、比電容的能量高等特性。其主要應用包括電動汽車及混合動力車的起動和加速，寒冷條件下(-40oC)普通汽車的快速打火起動，電動公交車，摩托車，自行車等的動力源等。在移動電子裝置應用領域，超級電容可與電池配合使用，為手機，數碼相機，玩具等提供電源。另外，超級電容還可應用于無間斷電源裝置，遠程作業(yè)儀器設備的電源等。由于它的良好特性以及潛在的應用領域，超級電容已經引起能源，材料和環(huán)境部門的廣泛關注。高立軍教授三、課程設置類別課程編號課 程 名 稱學時學分開課學期任課教師（職稱）考核方式備 注必修課公共基礎課0020005英 語14461、2考試0020001科學社會主義理論30

40、11考試0020003自然辯證法4222考試專業(yè)核心課5521102近代儀器分析3621考試5521103高等儀器分析實驗3621考查5521145高等物理化學5431考試5521146化學動力學5431考試選修課專業(yè)方向課5522147應用電化學3622考查方向45522148量子化學3622考查方向35522149物理化學前沿講座3622考查方向1、2、3、45522150催化原理3622考查方向15522151化學熱力學3622考查方向25522152色譜分離技術3622考查5522153光化學3622考查素質教育課公共選修課二外、數學、計算機、體育、管理、經濟、法律類至少選修一門跨學科

41、的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻綜述、開題報告3學術活動2社會實踐602外語學術論文1標有者雙語教學課程。四、必修環(huán)節(jié)開題報告（3學分）：開題報告由文獻綜述和研究計劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報告之前應閱讀至少50篇國內外重要文獻。文獻綜述部分對課題有關的前人工作進行總結和歸納。研究計劃部分就選題意義、研究內容、預期目標、研究方法、實施方案、時間安排等作出論證。開題報告必須在審核小組會上宣讀并答辯。審核小組由至少3位具有高級職稱的教師組成，提倡邀請外單位專家參加。審核小組聽取開題報告后，作出通過或不通過的決議。學術活動（2學分）：碩士生在學習期間要求至少參加十次學術活動（其中至少做1次報告）

42、。碩士生參加學術活動的形式可為參加國際、全國性和省內學術會議或校內外學術講座等。參加活動后撰寫不少于400字的小結，并填寫南昌大學研究生學術活動記錄冊，經導師考查合格，給予學分，并存入碩士生業(yè)務檔案（具體要求見南昌大學關于研究生參加學術活動的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數量之外，在公開學術刊物多發(fā)表1篇學術論文，可折抵參加學術活動1次。但最多只能用學術論文折抵學術活動2次。實踐環(huán)節(jié)（2學分）：要求碩士生在學期間必須參加和完成一定量的教學實踐或工程實踐或管理實踐或勤工助學，實踐環(huán)節(jié)工作量為60學時，經考核合格，給予學分。具體參照南昌大學碩士學位研究生參加社會實踐的暫行規(guī)定執(zhí)行。在正規(guī)高等

43、學校擔任過一門本科以上課程教學者或委培、定向的碩士生可免去實踐環(huán)節(jié)，自動獲得學分。外語學術論文（1學分）：答辯前提交一篇與學位論文相關的有指導教師簽字認可的外文學術論文。五、學位論文發(fā)表論文要求：碩士生在校期間（以入學時間為界）必須在省級以上公開學術刊物（含正式出版的增刊）或在省級以上學術性會議正式出版的會議論文集上至少發(fā)表1篇學術論文。研究生發(fā)表學術論文的排名要求為以研究生為第1作者，或導師為第1作者，研究生為第2作者。申請一項發(fā)明專利得到申請?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或導師為第1發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學術論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學術論文的第

44、一署名單位必須是南昌大學。學位論文形式：碩士學位論文必須是學術性論文。碩士學位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻綜述、實驗部分、結果與討論、結論、參考文獻）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學位論文可在論文主體中增加理論部分?？蒲心芰εc學位論文基本要求（包括學術水平、成果及工作量等方面的要求）：學術性碩士學位論文的基本要求：（1）選題應努力體現(xiàn)本專業(yè)的學科前沿和社會發(fā)展與國民經濟建設的需要，理論與實際相結合，具有一定的科學意義、學術價值、應用價值和創(chuàng)新性。（2）學位論文應是在導師指導下由研究生獨立完成的研究成果。（3）論文的結論和所引用的資料應詳實準確。（4）

45、論文應有獨立見解，能提出新問題，或對已提出的問題作出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學位論文的規(guī)范，其基本的理論和應用成果達到可以在專業(yè)學術刊物發(fā)表的水平。工業(yè)催化專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標、基本學制、培養(yǎng)方式與應修學分培養(yǎng)目標：1、在本門學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。2、熟練掌握一門外國語和計算機基礎知識；具有較

46、強的外語應用能力和計算機應用能力。能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)的書刊和文獻，具有中外文互譯，撰寫論文摘要和初步的聽、說能力。3、身體健康。基本學制：2.5年。研究生可以根據自身的具體情況適當延長或縮短在校學習時間，在校學習時間為2至4年。培養(yǎng)方式：對碩士生的培養(yǎng)，采取政治理論課學習與經常性政治思想教育相結合、導師個別指導和教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結合的方法，導師要全面地關心碩士研究生的成長，既教書又育人。碩士生入學后，指導教師根據因材施教的原則，制定每個碩士生的培養(yǎng)計劃。導師應多方面了解所指導的碩士研究生的知識結構、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎等具體情況，根據培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定

47、個性化的學習和研究計劃，要對研究生進行全面而系統(tǒng)的科學研究訓練和指導，充分挖掘研究生的學術潛力。整個培養(yǎng)過程貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使研究生畢業(yè)后有較強的適應能力。同時注意應用部門所需要的高層次人才。實行學分制。學習方式，提倡自學與聽課相結合。教師的作用在于啟發(fā)誘導，充分發(fā)揮導師的指導作用和碩士生個人才能的特點，導師應注意指定一些外文專業(yè)刊物、專著讓碩士生閱讀。碩士生必須積極參加各種有益的社會活動，公益勞動和體育鍛煉等。應修學分：總學分不少于73學分，其中課程學習不少于32學分（必修課不少于18學分），必修環(huán)節(jié)8學分 ，學位論文33學分。二、學科(專業(yè))主要研究方向序號研究方向名稱主要研究內容

48、、特色與意義指導教師1精細有機化工催化重點開展有機硅氫加成、有機硅高沸物的裂解歧化反應催化劑和催化工藝的研究，以及稀土在精細化工、石油化工、化肥工業(yè)、環(huán)保等領域所用催化劑中的應用及其作用機理。羅來濤博導劉小明博導石秋杰教授張寧教授劉文明副教授2新催化材料本方向開展了各種納米催化新材料的研制如非晶態(tài)合金催化劑、稀土鈣鈦礦型、尖晶石型復合新催化材料、碳納米管的合成以及以碳納米管為載體的催化劑等的研究。羅來濤博導石秋杰教授張寧教授3光催化主要研究納米二氧化鈦的制備與摻雜來提高其光催化性能，尤其是通過稀土復合體的鑲入式組裝來調整光激發(fā)波長，使之適合于太陽光的激發(fā)而在光解水制氫、塑料降解、二氧化碳水合制

49、甲醇等方面得到應用。張寧教授邱祖民教授4量子催化量子催化是基于量子力學原理，利用計算機技術，通過量子方法計算如從頭計算、密度繁函和半經驗方法等從電子這一微觀層次對催化現(xiàn)象進行研究。它可以在實驗條件不完備和沒有實驗儀器的條件下，通過對催化劑分子或催化反應進行建模，推測其催化活性位點，催化性能和催化反應機理，有助于更清楚地了解催化反應過程。據此又可對催化劑分子進行設計或尋找更好的催化劑。洪三國教授（博導）三、課程設置類別課程編號課 程 名 稱學時學分開課學期任課教師考核方式備 注必修課公共基礎課0020005英 語14461、20020001科學社會主義理論30110020003自然辯證法4222

50、專業(yè)核心課5521102近代儀器分析3621余燕影副教授考試方向145521103高等儀器分析實驗3611萬益群教授等考試方向145521154催化原理5431張寧教授考試方向145521155工業(yè)催化劑的設計5432石秋杰教授考試方向14選修課專業(yè)方向課5522156催化研究法3621劉文明副教授考查方向145522157催化進展3622眾導師合上考查方向145522158光催化3622張寧教授考查方向35522152色譜分離技術3622羅來濤教授考查方向145522159催化新材料3622石秋杰教授考查方向25522160多相催化動力學3622張榮斌副教授考查方向145522148量子化學

51、3622洪三國教授考查方向45522161綠色化工與催化3622劉文明副教授考查方向1素質教育課公共選修課二外、數學、計算機、體育、管理、經濟、法律類至少選修一門跨學科的專業(yè)課程至少選修一門必修環(huán)節(jié)文獻綜述、開題報告3學術活動2社會實踐602外語學術論文1四、必修環(huán)節(jié)開題報告（3學分）：開題報告由文獻綜述和研究計劃兩部分組成。碩士生撰寫開題報告之前應閱讀至少50篇國內外重要文獻。文獻綜述部分對課題有關的前人工作進行總結和歸納。研究計劃部分就選題意義、研究內容、預期目標、研究方法、實施方案、時間安排等做出論證。開題報告必須在審核小組會上宣讀并答辯。審核小組由至少3位具有高級職稱的教師組成，提倡邀

52、請外單位專家參加。審核小組聽取開題報告后，做出通過或不通過的決議。學術活動（2學分）：碩士生在學習期間要求至少參加十次學術活動（其中至少做1次報告）。碩士生參加學術活動的形式可為參加國際、全國性和省內學術會議或校內外學術講座等。參加活動后撰寫不少于400字的小結，并填寫南昌大學研究生學術活動記錄冊，經導師考查合格，給予學分，并存入碩士生業(yè)務檔案（具體要求見南昌大學關于研究生參加學術活動的暫行規(guī)定）。碩士生在所要求的論文發(fā)表數量之外，在公開學術刊物多發(fā)表1篇學術論文，可折抵參加學術活動1次。但最多只能用學術論文折抵學術活動2次。實踐環(huán)節(jié)（2學分）：要求碩士生在學期間必須參加和完成一定量的教學實踐

53、或工程實踐或管理實踐或勤工助學，實踐環(huán)節(jié)工作量為60學時，經考核合格，給予學分。具體參照南昌大學碩士學位研究生參加社會實踐的暫行規(guī)定執(zhí)行。在正規(guī)高等學校擔任過一門本科以上課程教學者或委培、定向的碩士生可免去實踐環(huán)節(jié)，自動獲得學分。外語學術論文（1學分）：答辯前提交一篇與學位論文相關的有指導教師簽字認可的外文學術論文。五、學位論文發(fā)表論文要求：碩士生在校期間（以入學時間為界）必須在省級以上公開學術刊物（含正式出版的增刊）或在省級以上學術性會議正式出版的會議論文集上至少發(fā)表1篇學術論文。研究生發(fā)表學術論文的排名要求為以研究生為第1作者，或導師為第1作者，研究生為第2作者。申請一項發(fā)明專利得到申請?zhí)?/p>

54、（研究生為第1發(fā)明人或導師為第1發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學術論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學術論文的第一署名單位必須是南昌大學。學位論文形式：碩士學位論文必須是學術性論文。碩士學位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻綜述、實驗部分、結果與討論、結論、參考文獻）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學位論文可在論文主體中增加理論部分?？蒲心芰εc學位論文基本要求（包括學術水平、成果及工作量等方面的要求）：學術性碩士學位論文的基本要求：（1）選題應努力體現(xiàn)本專業(yè)的學科前沿和社會發(fā)展與國民經濟建設的需要，理論與實際相結合，具有一

55、定的科學意義、學術價值、應用價值和創(chuàng)新性。（2）學位論文應是在導師指導下由研究生獨立完成的研究成果。（3）論文的結論和所引用的資料應詳實準確。（4）論文應有獨立見解，能提出新問題，或對已提出的問題做出新的分析和論證；凡是通俗性、泛論性或單純敘述他人成果的文章或翻譯材料，不能作為碩士學位論文。（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學位論文的規(guī)范，其基本的理論和應用成果達到可以在專業(yè)學術刊物發(fā)表的水平。應用化學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標、基本學制、培養(yǎng)方式與應修學分培養(yǎng)目標：貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，適應我國素質教育發(fā)展的需要，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，既具有廣博的專業(yè)的理論知識

56、，又具有較強的解決實際問題能力的高級專門人才。上述培養(yǎng)目標主要應體現(xiàn)在研究生的政治思想素質、專業(yè)素質(包括所掌握的專業(yè)理論知識和實際動手能力)及職業(yè)道德和職業(yè)適應能力等方面。1.掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論的精髓，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，樹立堅定的社會主義信念和為人民服務的人生觀，堅持改革開放，熱愛祖國、關心集體、遵紀守法、服從分配，積極為我國現(xiàn)代建設服務。2.全面掌握應用化學、精細化工及相關學科專業(yè)的基本理論知識、國內外近期研究成果、前沿研究動態(tài)、發(fā)展趨勢和研究方法、手段、技術，并能結合我國化工生產(包括基本化工、精細化工、石油化工、日用化工、醫(yī)藥、紡織、輕工、農藥等)實際

57、，創(chuàng)造性地將理論知識加以運用，具有較強的研究和分析解決教學、科研、應用開發(fā)和工業(yè)生產中的實際問題的能力。熟練地掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，借助字典能用外文撰寫“詳細論文摘要”，具有較好的外語聽說讀寫基礎。3.能勝任高等院校、科研機構和工廠企業(yè)的應用化學和精細化工的教學、科研、應用開發(fā)及工業(yè)生產中的技術工作及管理工作。4.身心健康，知識結構合理、適應能力強?；緦W制：2.5年。研究生可以根據自身的具體情況適當延長或縮短在校學習時間，在校學習時間為2至4年。培養(yǎng)方式：1、采取學科負責人統(tǒng)籌，導師具體負責和專業(yè)學術群體集體培養(yǎng)相結合的方式，充分發(fā)揮學科負責人的組織協(xié)調作用，指導教師

58、的主導作用，學術群體的協(xié)同作用，確保本專業(yè)研究生的培養(yǎng)質量；2、采用教師重點啟發(fā)式講解與研究生集體討論相結合；研究生自學與指導教師個別輔導相結合。課程學習與專題研究相結合，理論知識與實驗研究相結合。充分調動研究生學習和研究的積極性和主動性，培養(yǎng)治學嚴謹、勇于創(chuàng)新和理論與實踐相結合的學風。3、能力培養(yǎng)注重理論與實踐相結合、專業(yè)知識學習和實際工作能力培養(yǎng)并重，加強實踐環(huán)節(jié)和科研鍛煉，注重解決實際問題能力的訓練。要求并組織研究生參加導師的科研課題，鼓勵并創(chuàng)造條件讓研究生深入教學科研或工廠企業(yè)從事實踐鍛煉和調研，支持并組織研究生參加有關的學術、科研活動，適當安排研究生的教學實踐，全面提高研究生的理論素

59、質和分析研究、解決實際問題的能力。應修學分：總學分要求為不低于73學分，其中課程學習不少于32學分(必修課不少于18學分)，必修環(huán)節(jié)8學分，學位論文33學分；二、學科(專業(yè))主要研究方向序號研究方向名稱主要研究內容、特色與意義指導教師1精細化工以新能源材料、納米復合材料、精細化學品為主要研究方向，特別是在新能源催化材料制備及應用，精細化學品的合成及催化技術，有機-無機納米復合材料制備及應用，天然植物和資源礦物利用等方面開展了研究工作。對充分利用能源資源、保護自然生態(tài)環(huán)境、提供特殊性能材料等方面具有重要意義。樂治平 教授羅來濤 博導林 森 教授2材料化學本方向主要研究有機、無機功能材料的制備、性能及應用；其中主要包括納米催化材料、納米發(fā)光材料及其在能源、環(huán)境等方面的應用技術。盛天祿 教授彭紹琴 教授3分析測試與計算化學將數學、統(tǒng)計學、計算機科學結合并應用于化學和化工實驗，對化學化工問題進行實驗條件優(yōu)化，并從測試數據或實驗數據中最大程度地提取有效信息，解決化學和化工中用經典方法難于處理的疑難問題，對化學和化工學科的發(fā)展有著重要的意義。倪永年 博導吳芳英 副教授4分離與結晶化學結晶與分離技術在化工、冶金、食品、生物、環(huán)境和新材料等領域有著廣泛的應用。本方向主要研究溶劑萃取、超臨界流體萃取、沉淀與結晶