湖南省五市十校教研教改共同體2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試卷word版含答案

1、五市十校教研教改共同體2022年上學(xué)期高一期末考試語文本試卷共8頁，全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷和答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如有改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：中國古典園林的杰出代表是成熟于十七世紀(jì)的江南私家園林和明清的皇家園林。前者清雋婉約，后者精巧富麗，雖氣象大不一樣，

2、卻都是想讓園子的主人置身于道家“清靜無為”自然境界中，因而格局上大都錯(cuò)落有致，沒有規(guī)整對稱的布局。黑格爾曾經(jīng)說中國的園林藝術(shù)是一種繪畫，雖然夸張了一點(diǎn)，卻是真知灼見。山水畫的畫意在中國的造園家那里的確有著絕對的權(quán)威。把造園的藝術(shù)作為一個(gè)門類抬得最高的是李漁，他認(rèn)為“變城市為山林，招飛來峰使居平地，自是神仙妙術(shù)，假手于人以示奇者也，不得以小技目之?！痹谒磥?，“磊石成山，另是一種學(xué)問，別是一番智巧。李漁強(qiáng)調(diào)了造園是一種獨(dú)特的技藝，畫家不一定能用手?jǐn)[出他自己的畫意。但他斷然沒有懷疑過畫家的眼睛，也沒有再就造園藝術(shù)的特殊性討論下去。不過，當(dāng)這個(gè)問題傳到歐洲人那里，意見就不是那么統(tǒng)一了。有關(guān)中國園林的

3、知識(shí)在十八世紀(jì)中葉通過各種方式傳到了歐洲。英國建筑師錢伯斯爵士在中國建筑、家具、服裝和器物的設(shè)計(jì)一書中用了四分之一的篇幅介紹中國的園林。他反對古典的規(guī)則式造園，也反對當(dāng)時(shí)英國頗為風(fēng)行的布朗式的自然風(fēng)致園。布朗的造園善于使用成片的樹林和湖泊、水流，極度的追求純凈優(yōu)雅的自然風(fēng)韻。但錢伯斯卻認(rèn)為，規(guī)則式的造園太雕琢，過于不自然，其創(chuàng)作態(tài)度是荒唐的；而布朗的自然風(fēng)致園則是在不加選擇和品鑒的抄襲自然，既枯燥又粗俗。他認(rèn)為，花園里的景色應(yīng)該同一般的自然景色有所區(qū)別，如果以酷肖自然作為評(píng)判完美的一種尺度，那么米開朗基羅的作品還不如真人蠟像。最好是明智的調(diào)和藝術(shù)與自然，取雙方的長處，這才是比較完美的一種花園。

4、而中國的花園在錢伯斯看來正是值得西方人去模仿的典范。錢伯斯的觀點(diǎn)在英國引起了很大的爭論，造園家們也形成了兩派：其一是布朗派；其二是如畫派。“布朗派”的人強(qiáng)調(diào)造園與繪畫是兩種不同的藝術(shù)，比如：風(fēng)景畫中的前景對畫家來說必不可少，在大自然中卻總是不盡人意，從高處俯瞰險(xiǎn)峻的山巒往往是大自然中最理想的風(fēng)景，但繪畫難以表現(xiàn)，而且自然風(fēng)景比繪畫的視野更為開闊。“如畫派”的理論主張自然的藝術(shù)理想化，事實(shí)上就是把大畫家洛蘭等人的風(fēng)景畫意作為園林的范本來主張。他們贊賞畫家們的風(fēng)景畫構(gòu)思，認(rèn)為園藝家要努力將其畫中的意象再現(xiàn)于庭園之中，尤其是為了形成對比，哪怕是粗野和丑陋無比之物，都不妨吸收到庭院風(fēng)景中來。顯然，“如

5、畫派”的自然是經(jīng)過繪畫處理過的自然。這種情況下，是不是應(yīng)該模仿繪畫成為“布朗派”和“如畫派”爭論的焦點(diǎn)。（節(jié)選自周博追求“自然”與“畫意”的中西園林）材料二：北宋之前的園林是權(quán)貴階層財(cái)富與勢力的象征，規(guī)模宏大、富麗堂皇。而北宋的文人園林走出了另一派風(fēng)格，山不在高，水不在深，小園小山，便可達(dá)到老莊思想中天人合一、逍遙游于物外的境界，成就了中國獨(dú)特的園林美學(xué)。比如司馬光的獨(dú)樂園，“園卑小，不可與他園班?！比欢@樣的小園，卻頗為世人所欣慕，以此為題的詩文也風(fēng)行于世。所謂構(gòu)園必題名，司馬光的園子名為“獨(dú)樂”，體現(xiàn)了他的價(jià)值取向：“明月時(shí)至，清風(fēng)自來，行無所牽，止無所框，耳目肺腸，悉為己有。踽踽焉，洋洋

6、焉，不知天壤之間復(fù)有何樂可以代此也。”宋代文人對于中國園林的影響是深遠(yuǎn)的?！巴ぶ写掠P，軒外花影移墻”，造園如作詩文?！斑h(yuǎn)山無腳，遠(yuǎn)樹無根，遠(yuǎn)舟無身”，這是畫理，亦是造園之理。詩情畫意的園林在宋代真正得到了發(fā)展。建筑學(xué)家曹汛在中國造園芑術(shù)一書中指出，中國歷史上先后有三批人將詩情畫意寫入亭園：一批是山水田園派詩人、散文家，他們以詩文描繪自然之美，也以此主導(dǎo)園林建造；第二批是畫士，他們崇尚具象之美，對園林進(jìn)行精細(xì)的布局和擺設(shè)；最后一批人是職業(yè)造園匠師，在園林藝術(shù)形成后，將之作為一種專門的學(xué)問深耕細(xì)作。摘編自聞白宋代文人園林的神韻，人民日報(bào)（海外版）2020年6月材料三：明清時(shí)期，私家園林受到當(dāng)時(shí)

7、社會(huì)文化的影響，多具詩情畫意。在意境創(chuàng)作方面，更近含蓄，用截取大山一角的寫意代替全景山水，便是見證，形成了南、北、嶺南不同風(fēng)格的園林派系。私家園林往往通過一灣溪水，曲折蜿蜒，穿小橋、度柳蔭，是盡頭卻又了無盡頭的手法，創(chuàng)造出自然生動(dòng)活潑的美好意境。明清私家園林對樹木花卉的處理與設(shè)計(jì)，講究表現(xiàn)自然。松柏高聳入云，柳枝婀娜垂岸，桃花數(shù)里盛開，乃至于樹枝彎曲自如，花朵迎面撲香，其形與神，其意與境都表現(xiàn)自然，富有永久生命力。（摘編自杭東明清園林的詩意之美）1下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A材料一以李漁的相關(guān)言論，說明山水畫的畫意在中國造園藝術(shù)中的權(quán)威地位，同時(shí)也印證了黑格爾的

8、有關(guān)說法。B材料一列舉“布朗派”與“如畫派”的造園藝術(shù)理論，以說明英國造園家們對園林的審美追求的不同看法。C材料三聚焦明清園林，這些私家園林重視意境，講究表現(xiàn)自然，也透露出建造者寄情于景、縱情山水、長生不老的意愿。D兩則材料從不同的歷史階段來談中國園林文化和建設(shè)情況，材料二主要談來代園林，而材料三則主要是明清園林。2根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A錢伯斯認(rèn)為中國花園值得西方人模仿，這說明中國古典園林的藝術(shù)成就高于西方。B“布朗派”認(rèn)為，造園與繪畫是兩種不同的藝術(shù)，不應(yīng)將自然風(fēng)景搬進(jìn)園林中。C宋代園林是我國古代園林發(fā)展的鼎盛時(shí)期，也是整個(gè)中國古典園林創(chuàng)作的總結(jié)。D園林建造和繪畫

9、、詩歌創(chuàng)作有相通之處。詩情畫意的園林在宋代真正得到了發(fā)展。3下列園林中，符合宋代文人園林神韻的一項(xiàng)是（ ）（3分）A承德避暑山莊，園內(nèi)湖水層次分明，洲島錯(cuò)落，碧波蕩漾，荷花滿池。B滄浪亭傍水造亭，因感于“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”，故而名之。C東林寺園林依山而建，寺內(nèi)植禪林，森樹煙凝，石徑苔生，清泉環(huán)階。D金陵寢園林有群山環(huán)繞，樹木隱映，紅墻綠瓦，宮殿巍峨，青冢白欄。4，引證法是一種常見的論證手法，材料二第一段中兩處引用司馬光的話，有什么作用？請簡要分析。（4分）5閱讀下面材料，結(jié)合材料二和三，分析林黛玉選擇“瀟湘館”的原因。（6分）（1）忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映

10、。眾人都道：“好個(gè)所在！”于是大家進(jìn)入，只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床幾椅案。從里間房內(nèi)又得一小門，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。后院墻下忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤旋竹下而出。（第17回關(guān)于瀟湘館的描寫）（2）寶玉便問她：“你住那一處好？”她正心里盤算這事，忽見寶玉問她，便笑道：“我心里想著瀟湘館好，愛那幾竿竹子隱著一道曲欄，比別處更覺幽靜。”寶玉聽了拍手笑道：“正和我的主意一樣，我也要叫你住這里呢。我就住怡紅院，咱們兩個(gè)又近，又都清幽。”（第23回關(guān)于“瀟湘館的描寫）（二）

11、現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。錯(cuò)死了的畫家（節(jié)選）意大利迪諾布扎蒂很久以來，四十六歲的著名畫家魯喬普萊東扎尼隱居在維梅爾卡特鄉(xiāng)下的別墅里。一天早晨他打開報(bào)紙，一見第三版右下方一個(gè)橫貫四欄的標(biāo)題，不禁驚采了：意大利藝術(shù)界的損失畫家普萊東扎尼逝世標(biāo)題之下黑體字的按語：維梅爾卡特二月二十一日夜間消息：畫家魯喬普菜東扎尼短期患病后，因醫(yī)治無效，于兩天前逝世。據(jù)死者生前意愿，去世消息在他大殮后才發(fā)布。再下面是一篇充滿贊揚(yáng)之詞的悼文，約占一欄，由美術(shù)批評(píng)家焦萬尼斯特方尼暑名。還有去世者的一幀約二十年前拍的照片。普萊東扎尼目瞪口呆，以為自己眼花了，又把悼文瀏覽了一遍。盡管看得

12、快，還是在捧場的形容詞之間到處辨出一些惡毒的語句?！榜R梯爾德！馬梯爾德！”普萊東扎尼喊道。“什么事”他妻子從隔壁房間答應(yīng)。“快來！快來！”他求她說?！暗纫坏?，我正在熨衣服。”“我叫你過來呀！”聽到他的聲調(diào)如此驚慌，馬梯爾德放下熨斗，跑了過來?！澳憧?，你看，”畫家把報(bào)紙遞給她，哭也似的說。她接過報(bào)紙一看，臉色變得蒼白，然后以婦女所特有的莫名其妙的邏輯突然放聲慟哭?！鞍ρ?，我的魯喬，我可憐的魯喬，我親愛的！”她抽泣著斷斷續(xù)續(xù)地說。這情景使丈夫惱火了。“馬蒂德，你瘋了嗎？”馬梯爾德立即止住哭，瞧瞧丈夫，神色坦然了。接著像剛才感到自己成了寡婦而輕率地哭泣一樣。她想到了事件詼諧的一面，又突然縱聲大笑起來

13、?！皦蛄耍蛄?！”他怒氣沖沖地咒罵著。“你不明白嗎？太可怕了，太可怕了！現(xiàn)在報(bào)社社長居然開這種玩笑，他可得付出巨大的代價(jià)！”普萊東扎尼趕到城里，直奔報(bào)社。社長殷勤地接待他?！坝H愛的大師，請坐。不，不。那張小沙發(fā)更舒服些。抽煙嗎？這種打火機(jī)老打不著，真糟糕煙灰缸在這兒請您講吧：什么風(fēng)把您給吹來了？”普萊東扎尼驚詫不已?！笆鞘墙裉斓膱?bào)紙第三頁有我的訃告”“您的訃告？”社長從辦公桌上拿起一份折起的報(bào)紙，打開一看，頓時(shí)明白了，稍稍有點(diǎn)窘，但馬上恢復(fù)常態(tài)，輕輕咳了幾聲?！芭?，哦，哦，出了個(gè)小毛病，是嗎？和事實(shí)有點(diǎn)出入”普萊東扎尼按捺不住了?！俺鋈耄俊彼鸾兄！澳銈儼盐覛⒘?，把我殺死了！”“是啊，是啊，

14、”社長冷靜地說?！耙苍S我們這么說吧這則消息的內(nèi)容超出了我們的意圖從另一方面說，我希望您能正確地評(píng)價(jià)我的報(bào)紙對您的藝術(shù)所作的贊揚(yáng)”“什么贊揚(yáng)！你們把我毀了，全毀了?！薄鞍?，我不否認(rèn)有些不確切之處”“你們說我死了，而我活著您卻僅僅說成是不確切！簡直可以把人逼瘋。我正式要求你們在報(bào)上同一地方登一篇更正聲明。我保留要求你們賠償損失的權(quán)利！”“損失？不過我親愛的先生，”他從稱呼“大師”降格為普通“先生”，這是個(gè)不祥之兆，“您馬上要鴻運(yùn)高照了還不知道？”“鴻運(yùn)高照？”“是啊，鴻運(yùn)高照。一位畫家死后，他的作品的價(jià)格就會(huì)立即上漲。我們并非有意地，是啊，并非有意地幫了您一個(gè)無與倫比的大忙。”“那么我我就該裝死啰

15、？就該銷聲匿跡？”“那當(dāng)然，如果您愿意利用這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)天啊，您總不會(huì)放過這機(jī)會(huì)吧？您考慮一下：辦個(gè)像樣的遺作展覽會(huì)，好好地鼓吹一番我們這一方面要盡力為您宣傳也許能做成幾百萬的生意，也可能是幾千萬，我親愛的大師?！薄澳俏夷?？我得遠(yuǎn)離塵世？”“請告訴我：您也許有個(gè)兄弟吧？”“有啊。他在南非?！薄昂脴O了。他的面孔像您嗎？”“挺像。不過他留胡子。”“太妙了！您也把胡子留起來。您就冒充您的兄弟！一切都會(huì)十分順利您聽我說：最好聽其自然以后您會(huì)明白的更正聲明之類我就不知道最終對誰有好處”對這件事他無法不答應(yīng)。他回到鄉(xiāng)下別墅，把自己關(guān)在一間屋子里，聽?wèi){胡子生長。他的妻子服喪，朋友們都來看望她，服喪對她

16、很適宜。接著顧客紛紛登門：有商人、收藏家、有生意頭腦的人。那些以前難以賣到四、五萬的油畫，現(xiàn)在賣二十萬是輕而易舉。于是普萊東扎尼在他的密室中不斷地創(chuàng)作，一幅又一幅畫，當(dāng)然他作畫的日期提前了。遺作在城里展出了，獲得極大的成功。除去一切開銷，凈賺五百五十萬。一個(gè)月以后，他的胡子已經(jīng)長得足夠濃密了，就冒險(xiǎn)外出，自稱普萊東扎尼的兄弟，從南非歸來。他戴上一副眼鏡，模仿外鄉(xiāng)人的口音。人們紛紛說：他們兄弟倆真像啊。在一次散步時(shí)，他出于好奇，一直走到公墓。在他家族的祭堂里，一位石匠正在一塊巨大的大理石板上刻他的姓名以及生卒年月。他跟石匠說他是死者的弟弟。他用鑰匙打開銅門的鎖，走到地下墓室。親屬的棺材一只疊一只

17、。真多??！有一具是嶄新的，漂亮極了。他看到棺木的銅牌上寫著“魯喬普萊東扎尼”。棺木的聲音說明里面是空的。還好。（有刪改）6下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A報(bào)紙用了一個(gè)橫貫四欄的標(biāo)題，是為了突出畫家去世的消息從而引起讀者的關(guān)注。B批評(píng)家所寫的悼文雖然充滿贊美之詞卻隱含著惡毒之意，這讓普萊東扎尼驚呆了。C妻子看到報(bào)紙的消息后先慟哭后縱聲大笑，可見她是一個(gè)理性而又缺乏邏輯的人。D社長面對畫家的質(zhì)問，回應(yīng)得很從容，可見他早已明白畫家的來意并做好了準(zhǔn)備。7下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A標(biāo)題“錯(cuò)死了的畫家”是小說的行文線索，概括了文章的主要內(nèi)容，“錯(cuò)死”

18、能引起讀者的閱讀興趣。B“一位畫家死后，他的作品的價(jià)格就會(huì)立即上漲”反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)藝術(shù)鑒賞的病態(tài)心理，批判意味明顯。C小說通過語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫來刻畫人物，語言細(xì)膩、典雅而富有表現(xiàn)力，人物間的對話令人印象深刻。D畫家對社長的策劃與安排“他無法不答應(yīng)”，可見畫家不惜以“死”換取更多的錢，人性的貪婪展露無遺。8小說結(jié)尾“還好”二字意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）9“異化”是卡夫卡變形記中的重要內(nèi)容，迪諾布扎蒂被稱為“意大利的卡夫卡”，請談?wù)劚疚呐c變形記里的“異化”有哪些不同。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）】閱讀下面的文言文，完成1014題。

19、蘇轍，字子由，年十九，與兄軾同登進(jìn)士科，又同策制舉。仁宗春秋高轍慮或倦于勤因極言得失而于禁廷之事尤為切至策入轍自謂必見黜考官司馬光第以三等范鎮(zhèn)難之蔡襄曰：“吾三司使也，司會(huì)之言，吾愧之而不敢怨?！蔽┛脊俸抟詾椴贿d，請黜之。仁宗曰：“以直言召人，而以直言棄之，天下其謂我何？”宰相不得已，置之下等，授商州軍事推官。時(shí)父洵被命修禮書，兄軾簽書鳳翔判官。轍乞養(yǎng)親京師。三年，軾還，轍為大名推官。逾年，丁父憂。服除，神宗立已二年，轍上書言事，召對延和殿。時(shí)王安石以執(zhí)政與陳升之領(lǐng)三司條例，命轍為之屬。呂惠卿附安石，轍與論多相牾。安石出青苗書使轍熟議，曰：“有不便，以告勿疑?！鞭H曰：“以錢貸民，使出息二分，

20、本以救民，非為利也。然出納之際，吏緣為奸，雖有法不能禁，錢入民手，雖良民不免妄用；及其納錢，雖富民不免逾限。如此，則恐鞭箠必用，州縣之事不勝煩矣。唐劉晏掌國計(jì)，未嘗有所假貸。有尤之者，晏曰：使民僥幸得錢，非國之福；使吏倚法督責(zé)，非民之便。吾雖未嘗假貸，而四方豐兇貴賤，知之未嘗逾時(shí)。有賤必糴，有貴必糶，以此四方無甚貴、甚賤之病，安用貸為？”晏之所言，則常平法耳。今此法見在而患不修，公誠能有意于民，舉而行之，則晏之功可立俟也。”安石曰：“君言誠有理，當(dāng)徐思之?！弊源擞庠虏谎郧嗝纭?huì)河北轉(zhuǎn)運(yùn)判官王廣廉奏乞度僧牒數(shù)千為本錢，于陜西漕司私行青苗法，春散秋斂，與安石意合，于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方

21、，訪求遺利。中外知其必迎合生事，皆莫敢言。轍往見陳升之曰：“昔嘉祐末，遣使寬恤諸路，各務(wù)生事，還奏多不可行，為天下笑。今何以異此？”又以書抵安石，力陳其不可。安石怒，將加以罪，升之止之，以為河南推官。會(huì)張方平知陳州，辟為教授。（節(jié)選自宋史蘇轍傳）10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A仁宗春秋高/轍慮或倦/于勤因極言得失/而于禁廷之事/尤為切至/策入/轍自謂必見黜/考官司馬光第以三等/范鎮(zhèn)難之/B仁宗春秋高/轍慮或倦于勤/因極言得失/而于禁廷之事/尤為切至/策人/轍自謂必見黜考官/司馬光第以三等/范鎮(zhèn)難之/C仁宗春秋高/轍慮或倦/于勤因極言得失/而于禁廷之事/尤為切至/策

22、入/轍自謂必見黜考官/司馬光第以三等/范鎮(zhèn)難之/D仁宗春秋高/轍慮或倦于勤/因極言得失/而于禁廷之事/尤為切至/策入/轍自謂必見黜/考官司馬光第以三等/范鎮(zhèn)難之/11下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A丁父憂，指遭逢父親喪事，文中父親蘇洵過世，蘇轍辭官歸家，為其守孝。B常平法，古代官府調(diào)節(jié)米價(jià)之法，谷賤時(shí)增價(jià)而賣出，谷貴時(shí)減價(jià)而買入。C青苗法，王安石新政措施之一，本為抑制兼并，于青黃不接之時(shí)救濟(jì)百姓。D教授，古時(shí)所設(shè)之學(xué)官，掌管學(xué)校課試等事，文中指蘇轍于陳州所任官職。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A蘇轍仕途坎坷，先是因關(guān)心國事在制

23、舉考試中直言不諱被置之下等，后因與王安石政論不合而被治罪。B蘇轍為人孝順，因兄長任地方判官無法照顧父親，蘇轍請求在京贍養(yǎng)老父，直至兄長還京才出任官職。C蘇轍言辭耿直，關(guān)于新法改革，蘇轍認(rèn)為王安石所擬之青苗法多有不便，不如唐代劉晏所言之常平法。D蘇轍憂心國事，王安石一意孤行推行青苗法，蘇轍憂心其于國不利，不顧個(gè)人前途命運(yùn)上書加以勸阻。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）服除，神宗立已二年，轍上書言事，召對延和殿。（4分）（2）安石日：“君言誠有理，當(dāng)徐思之?！弊源擞庠虏谎郧嗝?。（4分）14蘇轍認(rèn)為推行青苗法將有何弊端？請簡要回答。（3分）(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱

24、讀下面這首宋詞，完成下面1516題。西江月阻風(fēng)山峰下張孝祥滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨。水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽樓上?！咀ⅰ可椒澹褐更S陵山，黃陵山在湖南湘陰縣北洞庭湖邊。波神：水神。風(fēng)回：順風(fēng)。15下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A風(fēng)尚未起時(shí)，水光秋色，交相輝映，船中之人只覺心曠神怡，其樂無窮。B不言出行受阻，反說波神留我，以幽默語調(diào)寫行程遇風(fēng)受阻，實(shí)乃妙筆C詞中以霓裳之音喻指波浪之聲，與琵琶行中所言“霓裳”作用不同。D既然風(fēng)浪涌起，不如及時(shí)行樂，詞人登樓遠(yuǎn)跳，于岳陽樓上賞湖山好景。16詞的五、六兩句有何含意？請簡要

25、分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）春秋時(shí)期，荀子有言“水能載舟，亦能覆舟。”此觀點(diǎn)被魏征在諫太宗十思疏中轉(zhuǎn)述為“_，_”。（2）周易乾卦有“云從龍”之言，杜牧于阿房宮賦中將其化用形容長橋似龍的句子是“_，_”。（3）張孝祥念奴嬌過洞庭中，表明自己雖衣衫單薄，卻平靜泛舟于蒼溟之中的句子是“_，_?！薄Ｈ?、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成1820題。大地是色彩，也是聲音。這聲音很奇怪你不能聽，你一聽它就沒了，你不聽它又來了。泥土在開裂，莊稼在抽穗，流水在澆灌，這些都是聲音，像呢喃，

26、像交頭接耳，鬼鬼祟祟又_，它們是枕邊的耳語。（ ）無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦匯聚起來了，波谷在流淌，從天的這一頭一直滾到天的那一頭，是_。聲音真的不算大，但是，架不住它的厚實(shí)與不絕，它成巨響的尾音，_。18依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A坦坦蕩蕩 集聚 迤邐不絕 B坦蕩如砥 集聚 不絕如縷C坦蕩如砥 嘯聚 迤邐不絕 D坦坦蕩蕩 嘯聚 不絕如縷19下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A麥浪和水稻的洶涌則是另一種音調(diào)，無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦，葉對葉，芒對芒，桿對桿。B另一種音調(diào)則是麥浪和水稻的洶涌，葉對葉，芒對芒，稈對稈，無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦。C麥浪和水稻的洶涌則

27、是另一種音調(diào)，葉對葉，芒對芒，稈對稈，無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦。D另一種音調(diào)則葉對葉，芒對芒，稈對稈，無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦，是麥浪和水稻的洶涌。20文中畫橫線的句子使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）（二）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成2122題。荔枝明明穿著一層“鎧甲”，怎么和草莓一樣，放兩天就壞呢？科學(xué)研究表明，_。因?yàn)樗c果肉之間缺乏有效的水分疏導(dǎo)組織，不僅不能保護(hù)果肉，還會(huì)因其間的很多空隙，讓果肉的水分迅速散失。另外，_，在這個(gè)過程中，果實(shí)內(nèi)的糖類物質(zhì)會(huì)被逐漸消耗。荔枝的呼吸強(qiáng)度可以達(dá)到蘋果或梨的4倍，從樹上摘下來的那一刻起，荔枝的呼吸作用還會(huì)不斷

28、加強(qiáng)。其結(jié)果是，_，維生素C也會(huì)迅速下降，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些氣味不佳的醇醛類物質(zhì)。荔枝在采摘兩三日之后香味盡失，原因在很大程度上是它們“大喘氣”的結(jié)果。21文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A它們的結(jié)果是在很大程度上“大喘氣”。B在很大程度上是它們“大喘氣”的結(jié)果。C原因是它們在很大程度上“大喘氣”的結(jié)果。D在很大程度上原因是它們“大喘氣”的結(jié)果。22請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)字。（6分）四、寫作（60分）23閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）北京冬奧會(huì)圓滿落幕，競技場上運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。小金

29、：“我戰(zhàn)勝了我自己?！痹?jīng)書寫中國男子單人滑歷史的天才少年，在世錦賽失利以后，不畏質(zhì)疑、責(zé)備，在艱難時(shí)光中浴火重生。大武：“只要你贏了，中國隊(duì)就贏了?！倍痰浪倩凶?000米決賽中，大武在體力不支時(shí)，幫隊(duì)友卡住位置，鼓勵(lì)隊(duì)友向前！小蘇：“與偶像同時(shí)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，太特殊了。”小蘇致敬偶像的方式就是追趕并超越自己的偶像，獲得男子單板滑雪冠軍。這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2022年上學(xué)期高一期末考試語文參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則1【參考答案】C【解析】“

30、長生不老”錯(cuò)，于文無據(jù)。原文中“富有永久生命力”陳述的是園林及其形神意境。2【參考答案】D【解析】A項(xiàng)，不能因?yàn)殄X伯斯的反對和提倡，就推斷“中國古典園林的藝術(shù)成就高于西方”。B項(xiàng)，從文中來看，“布朗派”并不反對園林中的自然風(fēng)景，他們只反對園林中再現(xiàn)風(fēng)景畫的畫意，而主張簡單地將自然風(fēng)景搬進(jìn)園林中。C項(xiàng)，無中生有，材料二不曾對宋代園林作“是我國古代園林發(fā)展的鼎盛時(shí)期”“是整個(gè)中國古典園林創(chuàng)作的總結(jié)”的論斷。3【參考答案】B【解析】A項(xiàng)為皇家園林，C項(xiàng)為寺廟園林，D項(xiàng)為陵寢園林。且B項(xiàng)以題名方式體現(xiàn)出文人的情懷和價(jià)值取向。4【參考答案】服務(wù)于論點(diǎn)。分別為論證宋人“園林之小”、園林題名體現(xiàn)價(jià)值取向提供

31、依據(jù)，同時(shí)也論證了“北宋文人園林具有獨(dú)特的園林美學(xué)”這一觀點(diǎn)。（2分）豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文學(xué)氣息，增強(qiáng)了文章的感染力。（2分）5【參考答案】對自然要素的鐘愛。蕭湘館中“千百竿翠竹”“大株梨花兼著芭蕉”等展現(xiàn)了園林植物本身的姿態(tài)、季相變化，表現(xiàn)自然，富有生命力，配合其他要素，相映成趣。在審美情趣上的契合。瀟湘館中“入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床幾椅案”，體現(xiàn)高度情景交融的境界，建筑具體景觀，構(gòu)成了各種風(fēng)景畫面來表達(dá)意境。（材料三，“詩情畫意”“創(chuàng)造美好意境”）對價(jià)值取向的認(rèn)同。林黛玉覺得“瀟湘館”題名有特色，環(huán)境更幽靜。（材料二的第一

32、段“價(jià)值取向”）造園如詩文，布局含蓄，妙合自然。“瀟湘館”游廊、房舍、花木、流水的組合布局有“曲徑通幽處”、幾步一景的“是盡頭卻又了無盡頭”之美。（每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)給滿分。）6【參考答案】A【解析】B項(xiàng)，讓普萊東扎尼驚呆了的并不是悼文中隱含的惡毒之意，而是自己去世的消息以及祭奠自己悼文都已寫成刊登出來了。C項(xiàng)“理性”錯(cuò)，在文中可讀出她是個(gè)“感性”的人。D項(xiàng)從社長的反應(yīng)“稍稍有點(diǎn)窘，但馬上恢復(fù)常態(tài)”來看社長并非早已做好了準(zhǔn)備。7【參考答案】C【解析】本文語言“典雅”的說法不準(zhǔn)確，本文的語言通俗流暢而富有表現(xiàn)力。8【參考答案】“還好”可以理解成還好棺材里是空的，自己并沒有真的死掉。“還好”也可以

33、理解成畫家感嘆還好聽了社長的安排，假死還掙了大量的錢財(cái)?！斑€好”是對自己作假?zèng)]被發(fā)現(xiàn)的僥幸心理的感慨，豐富了人物的形象，也直指批判人性墮落虛偽的主題。（每點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)給滿分，其他言之有理的表述可酌情給分）9【參考答案】形式不同（或“異化”情節(jié)不同）：變形記的“異化”是主人公人變成了蟲，而本文中主人公在外在形式上并沒有發(fā)生變化，主要是內(nèi)心思想發(fā)生“異化”。（2分）表現(xiàn)手法不同：變形記里的“異化”是通過作者大膽的想象、設(shè)定荒誕的情節(jié)來呈現(xiàn)的；而本文則是用更為冷靜的現(xiàn)實(shí)主義描寫娓娓道來。（2分）人物“異化”后的表現(xiàn)不同：變形記里格里高爾“異化”成蟲，卻保留了人的思想和內(nèi)心的善良、責(zé)任；而本文中的

34、“異化”更多的是表現(xiàn)在人物心理精神上的變化，主人公普萊東扎尼在巨額金錢的誘惑下迷失了自己，有著人形卻沒了人性中的真善美。（2分）（每點(diǎn)2分，共6分，如有其他理解，可酌情給分。）10【參考答案】D【解析】仁宗春秋高，轍慮或倦于勤，因極言得失，而于禁廷之事，尤為切至。策入，轍自謂必見黜?？脊偎抉R光第以三等，范鎮(zhèn)難之。11【參考答案】B【解析】常平法，古代官府調(diào)節(jié)米價(jià)之法，谷賤時(shí)增價(jià)而買入，谷貴時(shí)減價(jià)而賣出。12【參考答案】A【解析】蘇轍并未因與王安石政論不合而被治罪。原文為“安石怒，將加以罪，升之止之，以為河南推官”。13【參考答案】（1）守孝期滿后，神宗即位已經(jīng)兩年，蘇轍上書談?wù)撜?，在延和殿?/p>

35、召見并回答了皇上的相關(guān)詢問。（“服除”“立”“對”各1分，句意1分）（2）王安石說：“您說的確實(shí)有道理，我再慢慢想一想?！睆哪菚r(shí)起，超過一個(gè)月王安石沒再提及青苗法。（“誠”“徐”“逾”各1分，句意1分）14【參考答案】出納時(shí)，不能禁止官吏行奸詐之事；百姓會(huì)妄用錢財(cái)，且可能逾期歸還；州縣會(huì)因此處罰百姓，不勝其煩。（1點(diǎn)1分，答對3點(diǎn)計(jì)滿分。）15【參考答案】D【解析】尾句乃詞人設(shè)想，明日準(zhǔn)能在岳陽樓上賞湖山好景。16【參考答案】意為如果明日風(fēng)向回轉(zhuǎn)，天氣變好，那么今夜露宿于此又有什么關(guān)系呢？（3分）表達(dá)了詞人對明日登船前行的期待以及在無可奈何的情況下“露宿”時(shí)的曠達(dá)胸襟。（3分）【詩詞譯文】滿載

36、著一船的秋色，行駛在廣闊平展的江面上。行船被風(fēng)浪所阻，微風(fēng)吹起鱗鱗波浪，泛起波光。明日風(fēng)向轉(zhuǎn)為順風(fēng)更加好，那么今夜露宿又有什么關(guān)系呢？水中的宮殿像是在演奏霓裳羽衣曲，當(dāng)?shù)竭_(dá)岳陽時(shí)，準(zhǔn)定在岳陽樓上觀賞湖光山色。17【參考答案】（1）載舟覆舟 所宜深慎（2）長橋臥波 未云何龍（3）短發(fā)蕭騷襟袖冷 穩(wěn)泛滄浪空闊18【參考答案D【解析】坦坦蕩蕩：形容人的心地正直，心胸開闊。“坦坦蕩蕩”和“鬼鬼祟祟”結(jié)構(gòu)一致。坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，不加猶豫?，F(xiàn)多用來形容大面積的地方很平坦。集聚：集合，聚合。嘯聚：互相招呼著聚集在一起，強(qiáng)調(diào)聲勢。迤邐不絕：曲折連續(xù)的樣子。形容視覺形態(tài)。不絕如縷：也

37、說不絕若線。只有一根細(xì)線連系著，似斷非斷。比喻事情極其危急。也形容聲音微弱悠長。19【參考答案】A【解析】“麥浪和水稻的洶涌則是另一種音調(diào)”，用大地的自然現(xiàn)象充當(dāng)主語，“音調(diào)”作賓語，“則是”呼應(yīng)“是”，和前文句子結(jié)構(gòu)保持一致，銜接緊密；“無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦”與“音調(diào)”產(chǎn)生關(guān)系密切，故緊隨其后，接著才作“葉對葉，芒對芒，稈對稈”的形態(tài)描繪。20【參考答案】將“大地的聲音”人格化，賦予事物以人的動(dòng)作情態(tài)，顯得親切可愛；（1分）生動(dòng)表現(xiàn)出大地之音的豐富（有時(shí)呢喃自語，有時(shí)相互交談），體現(xiàn)大地生機(jī)盎然的特點(diǎn)；（2分）極富主觀感受的描寫，表現(xiàn)了作者深厚的鄉(xiāng)土情懷，表現(xiàn)了對大地的熱愛和贊美之情。（2分）

38、21【參考答案】B【解析】原句句式雜糅。A項(xiàng)邏輯混亂，因果倒置；C項(xiàng)句式雜糅，“原因是”和“是的結(jié)果”雜糅；語序不當(dāng)，“在很大程度上”修飾的是造成“香味盡失”的原因，不是修飾“大喘氣”；D項(xiàng)句式雜糅。22【參考答案】問題正出在荔枝的外殼上植物的果實(shí)也需要呼吸荔枝果肉中的糖類物質(zhì)被迅速消耗每寫出一處給2分。意思答對即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。第一空答到了“問題”（或“原因”）與“荔枝的外殼”兩個(gè)點(diǎn)，計(jì)2分；第二空答到了“植物的果實(shí)”與“呼吸”兩個(gè)點(diǎn)，計(jì)2分；第三空答到了“糖類物質(zhì)”與“消耗”兩個(gè)點(diǎn)，計(jì)2分。23【解析】本題模擬2015年新課標(biāo)卷作文題，結(jié)合冬奧會(huì)這一熱點(diǎn)時(shí)事，采用“權(quán)衡選擇”的命題思維，考查考生綜合比較的思維與充分論證的能力?？忌鷳?yīng)側(cè)重分析材料，尋找支撐的論據(jù)，適度拓展議論，表現(xiàn)人生感悟。情境解讀。運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)上的不同風(fēng)采，是基礎(chǔ)情境或背景情境。小金、大武、小蘇是主體情境：小金不畏質(zhì)疑責(zé)備，浴火重生，戰(zhàn)勝自我；大武不考慮自己，協(xié)助隊(duì)友，有集體榮譽(yù)感；小蘇尊重偶像，尊重對手，尊重的最好方式是承認(rèn)對方的優(yōu)秀，并追趕超越。指令明確。“你認(rèn)為”意味著考生的立場和觀點(diǎn)能邏輯自洽就行；“誰更具”要求在三人中