




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高中化學(xué)分離與提純的常見方法及注意事項核心提示:分離與提純的原則和方法基本相同,不同之處是提純只需把雜質(zhì)除去恢復(fù)所需物質(zhì)原來的狀態(tài)即可,而混合物分離則要求被分離的每種純凈物都要恢復(fù)原來狀態(tài)。通過閱讀本文您將對高中化學(xué)常見的分離提純方法與注意事項有進一步的了解。一.分離與提純的異同分離是指通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開(要還原成原來的形式),分別得到純凈的物質(zhì)。提純是指通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦旌衔镏械碾s質(zhì)除去,以得到純凈的物質(zhì)。分離與提純的原則和方法基本相同,不同之處是提純只需把雜質(zhì)除去恢復(fù)所需物質(zhì)原來的狀態(tài)即可,而混合物分離則要求被分離的每種純凈物都要恢復(fù)原來狀態(tài)。二.幾種常見分離和提純的
2、方法及注意事項過濾適用于分離溶液和固體不溶物例如:粗鹽提純是把粗鹽溶于水,經(jīng)過濾把不溶于水的雜質(zhì)除去。過濾操作的注意事項:要“一貼二低三靠”即:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙邊緣低于漏斗口;漏斗里液面低于濾紙邊緣;燒杯口緊靠玻璃棒;玻璃棒下端緊靠三層濾紙;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁; 必要時洗滌沉淀物(在洗滌中用少量水); 定量實驗的要“無損”。 重結(jié)晶適用于溶液中一種物質(zhì)溶解度隨溫度變化較大而另一種物質(zhì)溶解度隨溫度變化較小的情況例如:硝酸鉀(KNO3)溶解度隨溫度變化大,氯化鈉(NaCl)溶解度隨溫度變化小,可用該法從混合液中提純硝酸鉀。重結(jié)晶操作的注意事項一般先配較高溫度下的濃溶液,然后降溫結(jié)晶; 結(jié)晶
3、后過濾,分離出晶體; 硝酸鉀多,氯化鈉少,繼續(xù)用重結(jié)晶法直到硝酸鉀純度達到要求。 蒸發(fā)適用于溶解度隨溫度變化較小的物質(zhì)例如:從食鹽水溶液中提取食鹽晶體。蒸發(fā)操作的注意事項溶質(zhì)須不易分解,不易水解、不易被氧氣氧化; 蒸發(fā)過程應(yīng)不斷攪拌; 近干時停止加熱,余熱蒸干。 蒸餾適用于分離各組分沸點不同的液態(tài)混合物例如:制蒸餾水、制無水乙醇(加生石灰)、硝酸的濃縮(加濃硫酸或硝酸鎂Mg(NO3)2)蒸餾操作的注意事項溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管口處; 加沸石(碎瓷片); 注意冷凝管水流方向應(yīng)下進上出。 分液適用于分離兩種不相混溶(密度不同)的液體。例如:水和植物油的分離分液操作的主意事項下層液體從分液漏斗下
4、口放出,上層液體從分液漏斗上口倒出萃取適用于溶質(zhì)在兩種互不相溶的溶劑里溶解度不同例如:四氯化碳(CCl4)把溶于水里的溴(Br2)萃取出來萃取操作的注意事項萃取后再進行分液操作 對萃取劑的要求:與原溶劑互不混溶、不反應(yīng);溶質(zhì)在其中的溶解度比在原溶劑中大;溶質(zhì)不與萃取劑反應(yīng) 萃取提純后得到的仍然是溶液,一般再通過蒸發(fā)等方法進一步分離 升華適用于有升華特性的物質(zhì)例如:粗碘中碘與鉀、鈉、鈣、鎂的碘化物混合,利用碘易升華的特點將碘與雜質(zhì)分開。滲析適用于膠體提純、精制例如:除去氫氧化鐵(Fe(OH)3)膠體中的鹽酸(HCl)。滲析操作的注意事項要不斷更換燒杯中的水或改用流動水,以提高滲析效果。溶解適用于
5、雜質(zhì)與被提純的物質(zhì)在溶解性上有明顯差異的混合物例如:溴乙烷中的乙醇、氯氣(Cl2)中的氯化氫(HCl)、碳酸鈣(CaCO3)中的氯化鈉(NaCl)。鹽析適用于利用某些物質(zhì)在加某些無機鹽時其溶解度降低而凝聚的性質(zhì)來分離物質(zhì)例如:從皂化液中分離肥皂、甘油;蛋白質(zhì)的鹽析。洗氣適用于雜質(zhì)氣體易溶于某液體如:除去二氧化碳(CO2)中的氯化氫氣體,可使混合氣通過盛有水或飽和碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液的洗氣瓶。洗氣操作的注意事項:從洗氣瓶的長導(dǎo)管一端進氣 混合物中氣體溶解度差別較大或化學(xué)性質(zhì)存在差異 三.選擇分離和提純操作的一般原則固體與固體混合物:若雜質(zhì)易分解、易升華時用加熱法;若一種易溶,另一種難溶,
6、可用溶液過濾法;若二者均易溶,但其溶解度受溫度的影響不同,用重結(jié)晶法;若在溶劑中的溶解度相差很大時,用萃取法。 液體與液體混合物:若沸點相差較大時,用蒸餾法;若互不混溶時,用分液法。 氣體與氣體混合物:一般用洗氣法。 若不具備上述條件的混合物:要選用化學(xué)方法處理待符合上述條件時再選用上述適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行混合物的分離。 四.分離混合物的常用化學(xué)方法加熱法:混合物中混有熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)時,可直接加熱,使熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)分解而被分離出去,有時受熱后能變?yōu)楸惶峒兊奈镔|(zhì)。例如:食鹽中混有氯化銨(NH4Cl),氯化鉀(KCl)中含有氯酸鉀(KClO3)等。 沉淀法:在混合物中加入某試劑,使其中一種以沉淀形式
7、被分離出去的方法。使用該種方法一定要注意不能引入新雜質(zhì)。若使用多種試劑將溶液中不同粒子逐一沉淀,這時應(yīng)注意后加試劑能將先加試劑的過量部分除去,最后加的試劑不引入新雜質(zhì)。例如:加適量BaCl2溶液可除去氯化鈉(NaCl)中的硫酸鈉(Na2SO4)。 轉(zhuǎn)化法:不能通過一次反應(yīng)達到分離的目的,需要經(jīng)過轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)才能被分離,然后將轉(zhuǎn)化的物質(zhì)恢復(fù)為原物質(zhì)。例如苯酚中混有硝基苯時,先加入氫氧化鈉溶液后分液,再向苯酚鈉溶液中通入二氧化碳重新生成苯酚等。注意轉(zhuǎn)化過程中盡量減少被分離物的損失。 酸堿法:被提純物不與酸反應(yīng),而雜質(zhì)與酸可反應(yīng),用酸作除雜試劑;被提純物不與堿反應(yīng),而雜質(zhì)與堿易反應(yīng),用堿作除雜試劑。例如:用鹽酸除去二氧化硅(SiO2)中的石灰石,用氫氧化鈉(NaOH)除去鐵粉中的鋁粉。 氧化還原法:對混合物中含有還原性雜質(zhì),加入適當(dāng)氧化劑使其氧化為被提純物質(zhì);而對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽混凝土冬季施工方案
- 2025年甘油(丙三醇)項目發(fā)展計劃
- 無人機巡檢與人工智能結(jié)合的未來發(fā)展
- 工業(yè)企業(yè)揮發(fā)性有機物治理設(shè)施建設(shè)要求
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)的關(guān)系
- 《彈性力學(xué)》模擬試卷及答案 二
- 人教A版高中數(shù)學(xué)必修二課時作業(yè)311傾斜角與斜率
- 貴州省黔東南苗族侗族自治州2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末文化水平測試數(shù)學(xué)試題2
- 2018-2019學(xué)年高中一輪復(fù)習(xí)化學(xué)跟蹤檢測(十三)硫的轉(zhuǎn)化
- 岳麓版高中歷史高三三輪考前基礎(chǔ)篇第4課熱點(一)(教案1)
- 【項目方案】湖北省石首楚源“源網(wǎng)荷儲”一體化項目方案
- DL∕T 241-2012 火電建設(shè)項目文件收集及檔案整 理規(guī)范
- 增加經(jīng)營范圍怎么寫申請書范文
- 淺談國家國家中小學(xué)智慧教育平臺在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 化學(xué)運行值班員試題庫
- 興業(yè)銀行個人流水對賬單模板
- 濟南泛華AI-6000介損儀說明書
- 客人永遠是對的培訓(xùn)
- 2023年12月16日基金從業(yè)《證券投資基金》真題卷(67題)
- 2024年連云港專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《飲食、運動和健康的關(guān)系》92分(試卷)
- 2023-2024學(xué)年上海市楊浦區(qū)公辦初中六年級(下)期中英語試卷(五四學(xué)制)
評論
0/150
提交評論