2022屆內(nèi)蒙古根河市阿龍山中學(xué)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列說法不正確的是()A用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染B電動機(jī)車逐步替代燃油機(jī)車符合綠色發(fā)展理念C“可燃冰”主要含有甲烷水合物，將成為未來新能源D含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直

2、接排放到自然界水體中2建立化學(xué)模型可將宏觀，微現(xiàn)與化學(xué)符號聯(lián)系起來，根據(jù)如圖判斷下列對宏觀、微觀及化學(xué)符號認(rèn)識錯誤的是（）A符號“H2”的分子模型為“”B模型 所表示的物質(zhì)屬于有機(jī)物C由圖+可知：該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為111D模型 和所表示的物質(zhì)中氧元素化合價不同3金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+CuCl2RCl2+Cu，則下列說法錯誤的是A該反應(yīng)是置換反應(yīng) B金屬R活動性比Cu強(qiáng)C金屬R可能是鋁 D該反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變4我國制堿工業(yè)先驅(qū)候德榜發(fā)明了“候氏制堿法”，其化學(xué)原理是利用飽和食鹽水與NH3、CO2反應(yīng)：。下列說法錯誤的是（）A物質(zhì)X的化學(xué)式是NH4C

3、lB該反應(yīng)中各種元素的化合價都不變C過濾后，所得溶液中溶質(zhì)只有XD參加反應(yīng)的H2O和NH3的質(zhì)量比是18：175工業(yè)燃煤進(jìn)行脫硫脫硝處理，主要目的是降低（ ）A酸雨危害B白色污染CPM2.5濃度D溫室效應(yīng)6下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法中，錯誤的是A生活污水應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放B煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源C使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染D二氧化碳含量增大會使溫室效應(yīng)加劇，屬于空氣污染物7實驗室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是（ ）ABCD8下列物質(zhì)含有氫分子的是（ ）AH2BH2O2CH2CO3DH2O9一定溫度下，向燒杯中加入一定質(zhì)量的水，僅有部分晶體溶解，所得溶液

4、與原溶液相比，說法正確的是（）A溶劑的質(zhì)量增加，溶液顏色變淺B溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色變深C溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶液顏色變深D溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色不變10控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?）A圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱B圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度二、填空題（本大題共1小題，共4分）11我國高鐵、航空航天、手機(jī)制造等都已經(jīng)躋身世界一流水平，根據(jù)下列材料的應(yīng)用回答問題。應(yīng)用“復(fù)興號”高鐵車輪“鯤龍”水陸兩棲飛機(jī)零部件華為折疊手機(jī)屏幕用到的材料高速鋼鈦合金、鋁合金聚酰亞胺

5、塑料（1）上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是_。（2）飛機(jī)外殼用鈦合金、鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是_ 。（3）在對高鐵鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接時，常用鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵和另一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試分析計算：（1）ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（2）反應(yīng)到c點(diǎn)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（寫出計算過程，精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13生活中常用銅絲做導(dǎo)線，主

6、要是利用了銅的_；鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是_；鹽酸除鐵銹的原理是_（寫化學(xué)方程式）。14材料是人類社會物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一，納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。甲醛（CH2O）是一種無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水和酒精。家庭裝修材料中常常釋放出甲醛而污染空氣，甲醛可以在納米二氧化鈦（TiO2）的催化作用下，在空氣中被氧化生成甲酸（CH2O2），從而降低室內(nèi)甲醛的濃度。正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可以制得納米二氧化鈦。寫出甲醛的一條物理性質(zhì)_。寫出甲醛氧化成甲酸的化學(xué)方程式_。寫出正鈦酸分解的化學(xué)方程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有

7、時會在魚缸里放點(diǎn)魚浮靈，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高魚的成活率，并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進(jìn)行了相關(guān)探究。檢驗氣體查閱資料1：魚浮靈化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2），常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。實驗方案1：在一支試管中加入適量的魚浮靈，_（將后續(xù)操作及現(xiàn)象補(bǔ)充完整），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。檢驗反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分猜想假設(shè)：猜想1：Na2CO3猜想2：Na2CO3和NaOH查閱資料2：用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實驗。NaOH溶液Na2CO3溶液滴加酚酞溶液現(xiàn)象現(xiàn)象加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象現(xiàn)象加入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象

8、現(xiàn)象加入 1%的CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁加入 0.1%的CaCl2溶液無明顯現(xiàn)象溶液變渾濁表中的現(xiàn)象_（填序號）為溶液變紅色，現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。實驗方案 2：同學(xué)們?nèi)嶒?1 反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量_（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl 2溶液，充分反應(yīng)后過濾，取少量濾液，向濾液中滴加無色酚酞溶液，觀察到濾液呈_色，證明猜想 1 正確。根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應(yīng)注意_。16松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料主要是生石灰（CaO）、純堿（Na2CO3）、食鹽（NaCl）等調(diào)成糊狀料泥，涂于新鮮鴨蛋上，密封保存一段時間即可?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)將灰料放入燒杯中，

9、加適量的水?dāng)嚢枋蛊涑浞址磻?yīng)，過濾得濾渣和濾液。他們對濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究。（提出問題）濾液的溶質(zhì)是什么？（猜想與假設(shè)）小組的同學(xué)經(jīng)過交流和討論，作出如下猜想。猜想一：濾液中含有_；猜想二：濾液中含有NaOH、NaC1、Ca（OH）2；猜想三：濾液中含有NaOH、NaCl、Na2CO3；猜想四：濾液中含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3大家討論后一致認(rèn)為猜想_一定不成立，理由是（用化學(xué)方程式表示）_。（進(jìn)行實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1取適量濾液于試管中，通入足量CO2沒有白色沉淀產(chǎn)生濾液中一定不含_2取適量濾液于試管中，滴加兩滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生濾液中一定不含Na2CO

10、3（反思與評價）小紅認(rèn)為，步驟2得出的結(jié)論不正確，理由是_，為了確定濾液中是否含有Na2CO3，小紅同學(xué)另取適量濾液于試管中，滴加_觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明濾液中一定含有Na2CO3。（實驗結(jié)論）猜想三成立。（拓展交流）小明設(shè)計了另一種實驗方案驗證猜想三成立_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A. 用乙醇汽油替代部分燃油可減少二氧化硫和二氧化氮的排放，減少空氣污染，故說法正確；B. 電動機(jī)車逐步替代燃油機(jī)車可以大大的減少環(huán)境污染，故符合綠色發(fā)展理念，正確；C. “可燃冰”主要含有甲烷水合物，該燃料燃燒后污染小，將成為未來新能源，正確；D. 含磷污水會造成水體富營養(yǎng)化

11、，故不能直接排放到自然界水體中，故錯誤。故選D。2、C【解析】A、“H2”表示一個氫分子，每個氫分子由兩個氫原子組成，故符號“H2”的分子模型為“”，不符合題意；B、模型 所表示的物質(zhì)是甲烷，屬于有機(jī)物，不符合題意；C、由圖+可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為：12（162）（12+162）=3811，符合題意；D、模型中氧元素化合價為0，模型中氧元素化合價為-2價，化合價不同，不符合題意。故選C。3、C【解析】A、該反應(yīng)是由單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)和新化合物，故符合置換反應(yīng)的定義，故A正確；B、金屬R能夠?qū)⒙然~中的銅置換出來，說明金屬R比銅活潑，故B正確；C

12、、化合物中鋁元素的化合價是+3，不可能生成AlCl2，故R不可能是鋁，故錯誤；D、反應(yīng)前R是單質(zhì)，化合價為0，反應(yīng)后R以化合態(tài)存在，化合價不為0，故化合價一定改變了，故正確。故選C。4、C【解析】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物比生成物多1個氮原子、4個氫原子和1個氯原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式是NH4Cl；故選項正確，但不符合題意；B、該反應(yīng)中鈉、氯、氫、氧、氮、碳元素的化合價都不變；故選項正確，但不符合題意；C、過濾后，所得溶液中溶質(zhì)有氯化銨和氯化鈉；故選項錯誤，但符合題意；D、參加反應(yīng)的H2O和NH3的質(zhì)量比是（12+16）：（14+13）=18：17；故選項正確，但不符合題意；故選：C。5

13、、A【解析】化石燃料的燃燒及其化工生產(chǎn)中生成的二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水容易形成酸雨，煤燃燒時會產(chǎn)生硫的氧化物和氮的氧化物能夠污染環(huán)境，對燃煤脫硫脫硝，可以減少二氧化硫的排放，減少環(huán)境污染，防止酸雨危害，故選A。6、D【解析】A、生活污染是三大污染源之一，生活污水達(dá)標(biāo)處理后排放，可以減少生活污染對環(huán)境的破壞，選項A不符合題意；B、煤、石油、天然氣消耗后不能在短時間內(nèi)從自然界中得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源，選項B不符合題意；C、乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧?，選項C不符合題意；D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物，選

14、項D符合題意。故選D。7、A【解析】實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸，屬于固液常溫型，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣也屬于固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇；二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，只能用向上排空氣法收集，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，故收集裝置選擇，綜上所述，實驗室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是。故選：A。8、A【解析】A、H2是由氫分子構(gòu)成的，故符合題意；B、H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，故不符合題意；C、H2CO3是由碳酸分子構(gòu)成，故不符合題意；D、H2O是由水分子構(gòu)成，故不符合題意9、D【解析】對于有顏色的溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，

15、溶液的顏色就相同?！驹斀狻緼、加入水溶劑增多，一開始溶液飽和，加入一定量的水，僅有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度有關(guān)，因為溫度不變所以溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，所以溶液顏色不變，選項A不正確；B、溶解度受溫度影響，溫度不變?nèi)芙舛染筒蛔儯尤胍欢ㄙ|(zhì)量的水，僅有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度有關(guān)，因為溫度不變所以溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，所以溶液顏色不變，選項B不正確；C、加入一定量的水有部分晶體溶解，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶液仍然飽和，但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以溶液顏色是不變的，選項C不正確；D、溶解度受溫度影響，溫度不變?nèi)芙舛染筒?/p>

16、變，加入一定量的水，僅有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度有關(guān)，因為溫度不變所以溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，所以溶液顏色不變，選項D正確。故選D。10、B【解析】A、由于酸的種類不同，因此無法比較鐵和銅的金屬活動性順序，故選項錯誤；B、實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹，而在潮濕的空氣中生銹，二者的控制因素是水，故選項正確；C、要探究催化劑的影響，應(yīng)該選擇質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的過氧化氫溶液，故選項錯誤；D、由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸，因此不能探究出溫度的影響，故選項錯誤；故選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、塑料（或聚酰亞胺塑料） 抗腐蝕性能好（或密度小、硬度大

17、等） 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 【解析】（1）圖中標(biāo)示的材料中，塑料（或聚酰亞胺塑料）屬于有機(jī)合成材料；純金屬和合金屬于金屬材料，鋼（或高速鋼或鈦合金或鋁合金）屬于金屬材料。上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是塑料（或聚酰亞胺塑料）；（2）飛機(jī)外殼用鈦合金、鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是：抗腐蝕性能好（或密度小、硬度大等）；（3）該反應(yīng)的反應(yīng)物為鋁和氧化鐵，生成物為鐵和氧化鋁，反應(yīng)條件為高溫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 15.7% 【解析】解：（1）ab段碳酸鈉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈉、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：；（2）解：設(shè)c點(diǎn)

18、時生成硝酸鈉的質(zhì)量為x，由鈉元素質(zhì)量守恒可知：x=51g；設(shè)生成碳酸鈣沉淀質(zhì)量為y，y=20g 設(shè)碳酸鈉與硝酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為kk=4.4g反應(yīng)到c點(diǎn)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 答：反應(yīng)到c點(diǎn)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.7%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、導(dǎo)電性 鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜覆蓋在鋁制品的表面，阻止鋁與氧氣進(jìn)一步反應(yīng) 【解析】銅的電導(dǎo)率較低，具有良好的導(dǎo)電性，用于導(dǎo)線的制作；鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，隔絕氧氣與內(nèi)部鋁的接觸，防止其被腐蝕；鐵銹主要組分為氧化鐵，鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以化學(xué)方程式為。14、無色氣體或有特

19、殊的刺激氣味或易溶于水和酒精 2CH2O+O2 2CH2O2 H4TiO4 2H2O+TiO2 【解析】（1）甲醛的物理性質(zhì)有：無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水和酒精，故填無色氣體或有特殊的刺激氣味或易溶于水和酒精。（2）甲醛與氧氣在二氧化鈦（TiO2）的催化作用下反應(yīng)生成甲酸，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2CH2O+O2 2CH2O2 。（3）正鈦酸在一定條件下分解生成水和二氧化鈦，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：H4TiO4 2H2O+TiO2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、加入適量水，用帶火星的木條靠近試管口，若復(fù)燃現(xiàn)象Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH0.1%無

20、干燥處、密封保存【解析】實驗方案1：根據(jù)常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣進(jìn)行分析；查閱資料2：根據(jù)酚酞遇堿變紅色，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；實驗方案2：根據(jù)猜想中的結(jié)論進(jìn)行分析； 反思拓展根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應(yīng)注意干燥處、密封保存進(jìn)行分析?！驹斀狻繉嶒灧桨?：常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，所以在一支試管中加入適量的魚浮靈，加入適量水，用帶火星的木條靠近試管口，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣；查閱資料2：酚酞遇堿性溶液變紅色，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧

21、化鈉，所以表中的現(xiàn)象為溶液變紅色，現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH；實驗方案2：同學(xué)們?nèi)嶒?反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量0.1%的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，取少量濾液，向濾液中滴加無色酚酞溶液，觀察到濾液呈無色，證明猜想1正確；反思拓展根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應(yīng)注意干燥處、密封保存。16、NaOH、NaC1 四 Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH 氫氧化鈣 如果稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應(yīng)，即使溶液中含有碳酸鈉，也不產(chǎn)生氣泡 過量的稀鹽酸 取適量濾液于試管中，滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉 【解析】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉?！?/p>