2022屆江西省上饒市廣豐區(qū)中考化學最后一模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1糖類在生命活動過程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動所需能量的主要來源。下列食物富含糖類的是A葵花籽油B饅頭C西紅柿D雞蛋2水是生命之源，下列關

2、于水的說法正確的是（）A水是由兩個氫原子和一個氧原子構成B無色、無臭、清澈透明的水就是蒸餾水C電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1D用過濾的方法可以使硬水軟化3二甲醚（化學式為CH3OCH3）被稱為“21世紀新型燃料”，能實現高效、清潔燃燒，下列關于二甲醚的說法不正確的是A屬于有機物BC、H、O三種元素的質量比為12：3：8C由9個原子構成D充分燃燒生成二氧化碳和水4下列各組離子能在pH=10的溶液中大量共存的是ANa+、 Mg2+、 CO32-BH+、 Cu2+、 NO3-CNH4+、 Fe3+、 SO42-DK+、 Ba2+、 Cl-5 “關愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。

3、下列有關敘述錯誤的是A空氣中CO2的體積分數達到4%-5%會使人感到氣喘、頭痛、眩暈B缺鈣會影響幼兒生長發(fā)育，造成思維遲鈍，生長遲鈍，發(fā)育不良C正是因為有了溫室效應，全球平均溫度才提高到目前適合人類生存的15D人體內的脂肪是維持生命活動的備用能源6二氧化氮氣體通入水中發(fā)生如下反應：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學式為AN2O BNO CN2O2 DN2O57鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。如圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是（）A鋰元素屬于非金屬元素B鋰原子在化學反應中易失電子C鋰原子的相對原

4、子質量是6.941 gD鋰原子核內有3個中子8有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是 （ ）AX Y ZBZ Y XCY Z XDX Z Y9對下列物質燃燒現象的描述正確的是( )A氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰C紅磷燃燒，有大量白霧生成D木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體10下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是A石墨、金剛石、C60的物理性質不同，但都屬于碳的不同單質B乙烯（X

5、）的燃燒反應為X3O22H2O2CO2，則乙烯的分子式為C2H4C含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物，CO、CO2則屬于無機物DC6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數比相同，但元素質量比不同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水，化學方程式為CH3COOHNaOH=CH3COONaH2O。氫氧化鉀與氫氧化鈉是同一類物質，具有通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生反應生成的鹽的化學式_。醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應的化學方程式：_。三、計算題（本大題共1小題，

6、共5分）12現有11.6g含少量雜質的碳酸鈉樣品，與100g稀鹽酸恰好完全反應（其中雜質既不與鹽酸反應，也不溶于水），生成4.4g二氧化碳。（）求：（1）該碳酸鈉樣品的純度。（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數。（兩個計算結果均保留到1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13人若長期食用“鎘大米”，會引起痛痛病。請回答“鎘”系列問題：圖甲是鎘元素在元素周期表中的信息以及鎘原子的結構示意圖，則:鎘屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素，位于元素周期表中第_周期；鎘原子在化學反應中易失最外層電子形成_(用化學用語表示)。研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的 pH 有緊密關系(如圖乙所示)，下列物質中

7、可用 于改良土壤結構，降低水稻對鎘吸收率的是_(填代號)?；饓A 草木灰 熟石灰 酸雨含硫酸鎘的廢水可用氫氧化鈉溶液處理，請寫出涉及的化學反應方程式_。14在硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量金屬鋅，反應停止后過濾，濾液仍為藍色。濾液中一定含有的溶質是什么_？寫出該過程中一定發(fā)生的反應的化學方程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關問題碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式_猜想1：這瓶固體的成分是NaOH；猜想2：這瓶固體的成分是_（填化學

8、式）；猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和_的混合物（填化學式）；取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色甲同學認為這瓶固體含有NaOH，乙同學認為甲同學的結論不正確，其理由是_向（1）溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色同學們認為猜想_是正確的丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認為丙同學的說法（填“正確”或“不正確”）_丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca（OH）2溶液，你認為丁同學的說法（填“正確”或“不正確”）_，理由是_16

9、氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應Cl2+H2OHCl+HClO產物中，次氯酸HClO是一種弱酸氯氣溶于水所得溶液稱為氯水把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖，請?zhí)羁眨簝x器X的名稱是：_從反應物的狀態(tài)和反應條件看，裝置甲屬于_型氣體發(fā)生裝置氯氣在裝置丁中被收集，其收集方法為_，裝置戊中可得到氯水曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產生興趣，她所在的學習小組進行了如下探究，請你一起來完成：氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；猜想3：氯水中的

10、鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的_（填化學式）使品紅試紙褪色實 驗 操 作實 驗 現 象結 論把品紅試紙放入水中_猜想1不成立把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立_試紙不褪色猜想3不成立（結 論）學習小組通過討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會觀察到的現象是_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A. 葵花籽油提供的主要營養(yǎng)素是油脂，選項錯誤； B. 饅頭的主要成分是淀粉，提供的主要營養(yǎng)素是糖類，選項正確；C. 西紅柿提供的主要營養(yǎng)素是維生素，選項錯誤； D. 雞蛋提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質，選項錯誤。故選B。2、C【解析

11、】A. 水是由水分子構成的，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，此選項錯誤；B. 無色、無臭、清澈透明的水中可能溶有雜質，不一定是蒸餾水，此選項錯誤；C. 電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1，此選項正確；D. 用煮沸的方法可以使硬水軟化，此選項錯誤。故選C。3、C【解析】A、二甲醚（化學式為CH3OCH3）中含有碳、氫元素屬于有機物；故選項正確，但不符合題意；B、C、H、O三種元素的質量比為=（122）：（16）：16=12：3：8；故選項正確，但不符合題意；C、一個二甲醚（化學式為CH3OCH3）分子由9個原子構成；故選項錯誤，但符合題意；D、二甲醚（化學式為CH3OCH3）

12、中含有碳、氫、氧三種元素，根據質量守恒定律可知，燃燒后產生水和二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、D【解析】pH=10的溶液中大量共存氫氧根離子，離子結合生成生成沉淀、氣體、水時不共存；A鎂離子和氫氧根離子結合生成氫氧化鎂沉淀；B氫離子和氫氧根離子結合生成水，銅離子和氫氧根離子結合生成氫氧化銅沉淀；C銨根離子和氫氧根離子結合生成水和氨氣；D K+、 Ba2+、 Cl-和氫離子間不會生成沉淀、氣體、水，能共存；故選D5、B【解析】A、空氣中CO2的體積分數正常為0.03%，達到4%-5%會使人感到氣喘、頭痛、眩暈，正確；B、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，思

13、維遲鈍，缺鈣使人骨質疏松或患佝僂病，故說法錯誤；C、溫室效應有利的一面是它使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的15，故正確；D、人體內的脂肪是維持生命活動的備用能源，正確；故選B。6、B【解析】化學反應前后各種原子個數相等，反應前有3N、7O、2H，反應后（X除外），有2H、2N、6O，則X中有N、O，故選B。7、B【解析】A、“鋰”有“金”字旁，屬于金屬元素，故不符合題意；B、鋰原子最外層有1個電子，在化學變化中易失電子，故符合題意；C、鋰原子的相對原子質量是6.941，故不符合題意；D、鋰原子核內有3個質子，故不符合題意8、D【解析】X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、

14、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應，說明X的活動性最強，Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放，說明Z的活動性比Y強，故X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是：X Z Y，故選D考點：金屬的活動性9、A【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，故選項說法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、紅磷燃燒，有大量白煙生成，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選A。10、D【解析】試題分析：石墨、金剛石、C60都是由碳元素組成的單質，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性質不同，A

15、正確；依據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數目不變，反應前：O：6，反應后H：4，O：6，C：2，故X的化學式為C2H4，B正確；有機物是含有碳元素的化合物，但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子的物質除外，C正確；C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數比相同均為1:1，碳元素與氫元素的質量=126:6=12:1,122:2=12:1，元素的質量比相等，D錯誤。故選D?？键c：碳及碳的化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH3COOK 2CH3COOHZn=(CH3COO)2ZnH2 【解析】試題分析：（1）根據醋酸鈉的化學式：CH3COONa，故醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生

16、中和反應生成的鹽醋酸鉀的化學式為：CH3COOK（2）醋酸與金屬鋅反應的化學方程式：2CH3COOH + Zn = (CH3COO)2Zn + H2考點：化學式和化學方程式的書寫三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、91%；11%【解析】（1）設樣品中碳酸鈉的質量為x，生成氯化鈉的質量為y，則x=10.6g，y=11.7g樣品中碳酸鈉的質量分數：100%91%；（2）氯化鈉的質量為11.7g；所得溶液的溶質質量分數：100%11%答：所得溶液的溶質質量分數為11%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬 五 Cd2+ CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)2 【解析】（

17、1）由漢字結構可知，鎘字由金字旁，是金屬元素。由原子結構示意圖可知，鎘原子共有5個電子層，故是第五周期元素。鎘原子在化學反應中易失最外層2個電子形成帶2個單位正電荷的鎘離子，符號為Cd2+。（2）由圖可知，土壤的堿性越強，對鎘的吸收率越低，火堿是強堿，不能用于改良土壤，草木灰和熟石灰是弱堿，可以使土壤的pH增加，故選；（3）硫酸鎘與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎘沉淀和硫酸鈉，反應的方程式為：CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)214、硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅 【解析】根據金屬活動性，鋅不與硝酸鎂反應，鋅先與硝酸銀反應，再與硝酸銅反應，反應后濾液仍為藍色，說明溶液中仍有硝酸銅，一定有未參加

18、反應的硝酸鎂和反應生成的硝酸鋅，不能確定溶液中是否有硝酸銀。【詳解】（1）根據分析可知，濾液中一定有的溶質是硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅。（2）該過程中一定發(fā)生的反應是鋅與硝酸銀反應，反應的方程式是：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2Na2CO3+H2ONa2CO3Na2CO3Na2CO3溶液也呈堿性2正確不正確Na2CO3與Ca（OH）2反應生成氫氧化鈉，影響實驗結果【解析】查閱資料氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；提出猜想因為氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉，如果全變質，固體成分就是碳酸鈉，如果部分變質，固體成分就是碳酸鈉和氫氧化鈉，故答案為：Na2CO3；Na2CO3；實驗與結論（1）碳酸鈉溶液呈堿性，也使無色酚酞變紅色，所以即使全部變質也是這個結果，故答案為：Na2CO3溶液也呈堿性；（2）有白色沉淀生成說明碳酸鈉存在，溶液由紅色變成無色說明不存在氫氧化鈉，所以猜想2成立，故答案為：2；問題討論（1）先加入過量的CaCl2溶液，再加無色酚酞試液，沒有白色沉淀，溶