人的靈魂在于高貴教研課 (2)

1、人的高貴在于靈魂人是一支有思想的蘆葦世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。123456781、能理解本文所蘊(yùn)含的道理，明白作者的主張；2、能理清文章結(jié)構(gòu)，辨析論證方法；3、鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做一個(gè)擁有高貴靈魂，保持純正精神追求的人。學(xué)習(xí)目標(biāo):9（1）給加點(diǎn)字注音（每空4分） 攜帶 羨慕 顯赫 萎縮 嘈雜 平庸 緬懷 沐浴 （2）補(bǔ)充詞語（每空4分） _ _戰(zhàn)功 無_輕重 千古_(tái)談 全神_注 默默無_ 節(jié)衣_食ximhsuco myngmin赫 赫足美縮聞貫預(yù)習(xí)檢測(cè)：10作者介紹:周國(guó)平 當(dāng)代學(xué)者，散文家，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員。出版各類著作二十多種，其中人與永恒守望的距離妞妞一個(gè)父親

2、的雜記尼采在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上等產(chǎn)生了巨大的反響,是當(dāng)代具有號(hào)召力的學(xué)者、作家。先后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位?，F(xiàn)在在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究院工作。11語言論點(diǎn)論據(jù)三要素論證提出問題準(zhǔn)確解決問題分析問題嚴(yán)密議論文基本結(jié)構(gòu)常識(shí)積累12自學(xué)指導(dǎo)（二） 自由朗讀課文，小組合作討論以下問題，5分鐘后比哪個(gè)小組能夠準(zhǔn)確完成檢測(cè)題。（在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上組內(nèi)交流，組長(zhǎng)整合小組意見并確定發(fā)言人，準(zhǔn)備在班內(nèi)交流，比一比哪個(gè)小組的發(fā)言最精彩）溫馨提示讀中思：131、本文的中心論點(diǎn)是（ ），它位于本文的（ ），本文主要運(yùn)用（ ）的論證方法2、按“提出問題分析問題解決問題”的基本結(jié)構(gòu)把本文劃分為三部分，并用最簡(jiǎn)潔的語言概括各

3、部分內(nèi)容。3、依次找出文中所舉例子，并用簡(jiǎn)潔的語言加以概括并說說所講述的道理。 溫馨提示讀中思：人的高貴在于靈魂題目舉例論證注意用“誰在什么情況下做了什么”這種句式來概括。14文章結(jié)構(gòu)人的高貴在于靈魂提出問題分析問題解決問題提出論點(diǎn)稍加闡釋從不同角度舉例、引用論證結(jié)合實(shí)際表達(dá)愿望15 說一說證明論點(diǎn)列舉的典型事例和所講述的道理。人的高貴在于靈魂阿基米德第歐根尼王爾德許多青年畫家愛思想甚于愛一切豐富的精神財(cái)富 純正的精神追求車廂中的少女面對(duì)劈向自己的劍，依然專心研究的“圓”不顧亞歷山大大帝的詢問，繼續(xù)他陽光下的“沉思入境時(shí)用才華報(bào)關(guān)，無視物質(zhì)財(cái)富置身喧鬧的車廂，全神貫注地讀書節(jié)衣縮食，自籌旅費(fèi)看

4、畫展名畫他們共同追求的是什么?內(nèi)在的精神世界即靈魂世界16學(xué)中引： 瀏覽課文，小組合作探究，3分鐘后比哪個(gè)小組能正確領(lǐng)悟以下問題： 1、你覺得一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？假如把“高貴”改成“高尚”可以嗎？為什么？ 2、有人說，文中選取的五個(gè)事例過多，有點(diǎn)啰嗦，建議刪去最后兩個(gè)事例，你是怎么看待這個(gè)問題的？17 不可以。因?yàn)椤案呱小币话阒溉说牡赖滤交蛉の?，“高貴”雖然也指人的品質(zhì)，但說“人的高貴”，又不限品質(zhì)這一方面。本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂”。小組合作1、一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？假如把“高貴”改為“高尚”可以嗎？ 1、一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在: （1）有思想 （2

5、）有豐富的精神財(cái)富 （3）有一種純正的追求。18小組合作 2、有人說，文中選取的五個(gè)事例過多，有點(diǎn)啰嗦，你是怎么看待這個(gè)問題的？典型性，多樣化、多角度、多側(cè)面 證明了文章的觀點(diǎn)19拓展延伸: 課文中的事例是否就包含了高貴靈魂的所有含義呢？我們來看看這幾個(gè)人的故事，看看在他們身上靈魂又有怎樣的內(nèi)涵。20關(guān)愛他人21吉林省九臺(tái)市一名40歲普通的人力三輪車夫收到了來自云南大學(xué)的碩士研究生錄取通知書。為了等到這張錄取通知書，他已經(jīng)整整奮斗了年。執(zhí)著追求22 他們走過半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。樂于奉獻(xiàn)23 張紀(jì)清 一個(gè)善良的背

6、影，匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。濟(jì)貧扶困24他們靈魂的高貴在于:無私奉獻(xiàn)、 熱心助人、關(guān)愛他人、濟(jì)貧扶困，執(zhí)著追求25 請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)角度，舉一個(gè)你知道的名人或身邊 “普通人”的例子來論證“人的高貴在于靈魂”這一中心論點(diǎn)。（字?jǐn)?shù)80字左右。）溫馨提示 注意舉例要有典型性，事例的敘述做到既生動(dòng)又概括，還要有簡(jiǎn)要的分析。可借鑒文中寫法。 堂練課筆（堂上清）（40分）26靈魂就是照亮我們生命的太陽，有了純正的精神追求，生命才會(huì)因此而精彩。讓我們擁有一顆高貴的靈魂吧！27 高貴的外表可以在短時(shí)間裝扮，但靈魂的高貴可要靠長(zhǎng)時(shí)間的“修煉”；外表的高貴固然