懷文中學(xué)健康知曉率 行為率_第1頁
懷文中學(xué)健康知曉率 行為率_第2頁
懷文中學(xué)健康知曉率 行為率_第3頁
懷文中學(xué)健康知曉率 行為率_第4頁
懷文中學(xué)健康知曉率 行為率_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2015年沭陽縣懷文中學(xué)學(xué)生健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率調(diào)查方案為進(jìn)一步做好我縣創(chuàng)建省級(jí)級(jí)衛(wèi)生縣城健康教育工作,提高初中學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,根據(jù)國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)研究決定組織開展初中學(xué)生健康知曉率及健康行為形成率調(diào)查評(píng)估。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:一、調(diào)查目的測評(píng)了解我校學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,為今后開展健康教育工作提供依據(jù)及基本數(shù)據(jù)。二、調(diào)查對(duì)象本次調(diào)查對(duì)象:全校七、八年級(jí)部分班級(jí) 。二、調(diào)查方法和調(diào)查問卷本次調(diào)查采取問卷的方法進(jìn)行,發(fā)給問卷后,學(xué)生自主作答。調(diào)查問卷采用懷文中學(xué)設(shè)計(jì)的懷文中學(xué)學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率調(diào)查問卷。三、時(shí)間要求4月23日到30

2、日完成調(diào)查工作。四、質(zhì)量控制要求調(diào)查對(duì)象獨(dú)立填寫,認(rèn)真完成,調(diào)查員在回收問卷前對(duì)問卷進(jìn)行復(fù)核,確保問卷沒有缺漏項(xiàng)。五、資料匯總及上報(bào)1數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)健康知識(shí)知曉率(%)=答對(duì)健康知識(shí)題目總數(shù)/調(diào)查健康知識(shí)總題數(shù)(每份問卷健康知識(shí)題目數(shù)調(diào)查人數(shù))100%。健康行為形成率(%)=答對(duì)健康行為題目總數(shù)/調(diào)查健康行為總題數(shù)(即每份問卷健康行為題目數(shù)調(diào)查人數(shù))100%。2資料上報(bào)調(diào)查問卷完成后,將調(diào)查結(jié)果填入統(tǒng)計(jì)表中,統(tǒng)計(jì)出所在學(xué)校學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率數(shù)據(jù),并撰寫總結(jié)。沭陽縣懷文中學(xué)2015年4月21日懷文中學(xué)學(xué)生健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率調(diào)查問卷1.2.懷文中學(xué)初一年級(jí)健康知識(shí)知曉率統(tǒng)計(jì)表

3、班 級(jí)測試人數(shù)題目數(shù)應(yīng)答總題數(shù)實(shí)答對(duì)題數(shù)健康知識(shí)知曉率備注初二(101)55201100101091.82%初二(102)52201040101197.21%初二(103)56201120102891.79%初二(104)53201060102496.60%初二(105)55201100102693.27%初二(106)55201100101892.55%初二(107)54201080100993.43%初二(108)53201060105699.62%初二(109)55201100107898.00%初二(110)56201120110398.48%初二(201)57201140110196

4、.58%初二(202)55201100100391.18%初二(203)60201200110992.42%初二(204)58201160110395.09%初二(205)55201100100791.55%初二(206)52201040102398.37%初二(207)52201040102598.56%初二(208)53201060100795.00%初二(209)53201060100594.81%初二(210)54201080104596.76%合計(jì)1093400218602079195.11%懷文中學(xué)初一年級(jí)健康行為形成率統(tǒng)計(jì)表班 級(jí)測試人數(shù)題目數(shù)應(yīng)答總題數(shù)實(shí)答對(duì)題數(shù)健康行為形成率備

5、注初一(101)58201160113898.10%初一(102)60201200114995.75%初一(103)57201140112398.51%初一(104)59201180108091.53%初一(105)59201180108191.61%初一(106)60201200112593.75%初一(107)61201220119798.11%初一(108)58201160112096.55%初一(109)60201200113794.75%初一(110)61201220116795.66%初一(201)58201160107892.93%初一(202)60201200112093.33

6、%初一(203)59201180110593.64%初一(204)60201200110792.25%初一(205)58201160108093.10%初一(206)60201200116096.67%初一(207)60201200110391.92%初一(208)59201180110093.22%初一(209)60201200113994.92%合計(jì)1127380225402130994.54%懷文中學(xué)初二年級(jí)健康知識(shí)知曉率統(tǒng)計(jì)表班 級(jí)測試人數(shù)題目數(shù)應(yīng)答總題數(shù)實(shí)答對(duì)題數(shù)健康知識(shí)知曉率備注初二(101)55201100101091.82%初二(102)52201040101197.21%初二

7、(103)56201120102891.79%初二(104)53201060102496.60%初二(105)55201100102693.27%初二(106)55201100101892.55%初二(107)54201080100993.43%初二(108)53201060105699.62%初二(109)55201100107898.00%初二(110)56201120110398.48%初二(201)57201140110196.58%初二(202)55201100100391.18%初二(203)60201200110992.42%初二(204)58201160110395.09%初二

8、(205)55201100100791.55%初二(206)52201040102398.37%初二(207)52201040102598.56%初二(208)53201060100795.00%初二(209)53201060100594.81%初二(210)54201080104596.76%合計(jì)1093400218602079195.11%懷文中學(xué)初二年級(jí)健康行為形成率統(tǒng)計(jì)表班 級(jí)測試人數(shù)題目數(shù)應(yīng)答總題數(shù)實(shí)答對(duì)題數(shù)健康行為形成率備注初二(101)55201100103494.00%初二(102)52201040102398.37%初二(103)56201120110198.30%初二(10

9、4)53201060103397.45%初二(105)55201100105295.64%初二(106)55201100103494.00%初二(107)542010801088100.74%初二(108)53201060102696.79%初二(109)55201100104394.82%初二(110)56201120110298.39%初二(201)57201140109095.61%初二(202)55201100102192.82%初二(203)60201200113094.17%初二(204)58201160108793.71%初二(205)55201100101292.00%初二(2

10、06)52201040102198.17%初二(207)52201040101297.31%初二(208)53201060102796.89%初二(209)53201060103597.64%初二(210)54201080102795.09%合計(jì)1093400218602099896.06%2015年懷文中學(xué)學(xué)生健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率調(diào)查總結(jié)對(duì)學(xué)生實(shí)施健康教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù),是提高學(xué)生健康狀況和提升學(xué)生健康意識(shí)的有效途徑。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率調(diào)查能有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),有利于健康教育的調(diào)整。2015年4月,我校對(duì)初一年級(jí)19個(gè)班級(jí)全體學(xué)生、初二年級(jí)20個(gè)班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率的調(diào)查。初一年級(jí)共查1127人,初二年級(jí)共檢查1093名學(xué)生,于2015年4月28日(星期二)下午第七節(jié)課統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:我校初一學(xué)生的健康知識(shí)知曉率為94.04%,學(xué)生健康行為形成率為94.54%,初二年級(jí)學(xué)生的健康知識(shí)知曉率為95.11.04%,學(xué)生健康行為形成率為96.06%,學(xué)生們調(diào)查試卷完成的都很好,健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率極高。說明近期開展的健康教育知識(shí)和行為在學(xué)生們生活中已經(jīng)達(dá)到熟知和活用,達(dá)到了國家級(jí)衛(wèi)生城市的要求,這與我校高度重視,按教育行政部門要求,每周堅(jiān)持1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論