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文檔簡介

1、留守兒童的家庭教育亳州市蒙城縣許町中學(xué) 張玲玲Page 2一、播放歌曲，創(chuàng)設(shè)情境。Page 3二、播放視頻，理解父母愧疚的愛。Page 4偏遠(yuǎn)的山區(qū)，父母要外出打工，爺爺奶奶要下地干活，姐姐一邊上學(xué)一邊帶弟弟。三、關(guān)注留守兒童現(xiàn)狀Page 5那么小的年齡就擔(dān)當(dāng)起“母親”的角色Page 6放學(xué)后還要去砍草喂豬。Page 7背著背簍，眼睛里透漏著辛酸，眼神里帶著渴望 Page 8她也想像其他孩子一樣可以讀書，可以上學(xué)，可惜家庭條件不允許。 Page 9城里孩子還在被哄著喂飯的時(shí)候，他們已經(jīng)學(xué)會了獨(dú)立吃飯 Page 10站臺上，孩子為母親擦去離別的淚水，懂事的孩子，傷心的母親Page 11車門邊，兒

2、子拉扯著媽媽的衣服，歇斯底里的哭喊。臨行前，揮手告別的母親，終于沒有忍住淚水的孩子。Page 12女兒的吻，媽媽魂?duì)繅衾@Page 13沒有父母的教育，爺爺奶奶又非常寵愛，小小年紀(jì)已偷偷的學(xué)會了抽煙Page 14簡簡單單的八個(gè)字，卻道出了留守兒童們的心聲 Page 15四、傾聽父母心聲Page 16五、跨越時(shí)空，表達(dá)心聲假如現(xiàn)在給你一部智能手機(jī)，請你通過微信和你的父母說說心里話，你想說些什么？請同學(xué)們寫幾句話表達(dá)你的心聲。 Page 17六、結(jié)束語牽手陽光，我們感到的是溫暖。牽手大地，我們感到的是踏實(shí)；牽手生命，我們感到的是關(guān)愛；牽手心靈，我們感到是和諧；伸出你的手，伸出我的手，讓我們與愛同行，為留守兒童架起愛的橋梁，用愛撐起留守兒童的一片藍(lán)天。Page 1

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