2022年幼兒園的工作計劃報告格式

1、Word - 6 -2022年幼兒園工作計劃報告格式 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)，深刻領(lǐng)悟綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推動園內(nèi)課程改革;加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強(qiáng)老師教育教學(xué)管理，落實課程改革的詳細(xì)措施;堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素養(yǎng)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。 二、工作要點： (一)保育工作 1.對比省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實際逐一落實。實際操作中加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作，準(zhǔn)時表揚典型，規(guī)范操作過程。 2.堅持每日的全園平安巡察工作，加強(qiáng)各條線教職工

2、的平安防范意識，連續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度，對發(fā)覺的問題要準(zhǔn)時匯報、準(zhǔn)時指出，嚴(yán)格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。 3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負(fù)責(zé)支配并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與利用工作，各類財產(chǎn)落實到人，責(zé)任到人。 4.重視幼兒的體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。老師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要連續(xù)發(fā)動家長參加體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導(dǎo)幼兒樂觀參加體育熬煉和體育活動。增加幼兒的體質(zhì)與自我愛護(hù)意識，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 5.連續(xù)依據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對幼兒一日活動的觀看。

3、重視幼兒生活常規(guī)的管理，連續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。 (二)教育教學(xué)工作： 1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細(xì)做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要老師的愛心、急躁和專心，在常規(guī)教育中，鼓舞老師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀老師的教育方法，感受幼兒入學(xué)校后的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，來討論常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高。 2.連續(xù)把綱要精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動指南，本學(xué)期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班老師的工作內(nèi)容與形式，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中學(xué)問內(nèi)

4、容的有機(jī)滲透，重視對老師教育教學(xué)過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控，以改革課程模式為契機(jī)，加強(qiáng)管理過程，推動教育質(zhì)量。 3.給老師留有制造性教育教學(xué)的空間，要求老師對同一主題的教學(xué)方案進(jìn)行修改，體現(xiàn)個人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為漸漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。 4.對老師連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，準(zhǔn)時了解老師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r等。隨堂聽課后準(zhǔn)時反饋，共同探討，對能解決的問題當(dāng)場解決。 5.結(jié)合本園實際，本著促幼兒進(jìn)展為目的，樂觀開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日支配開展各種活動，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶

5、小活動、“六一”系列活動、等，進(jìn)展幼兒的交往力量、語言表達(dá)力量，培育他們對家鄉(xiāng)的喜愛之情，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心。 (三) 隊伍建設(shè) 1.要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn)，一切要從幼兒園整體利益動身，講大局識大體;嚴(yán)以律己，寬以待人，工作中要做老師的領(lǐng)頭羊，成為老師學(xué)習(xí)的榜樣，要關(guān)心青年老師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。 2.為老師樹典型立榜樣，帶老師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評比活動，增加老師的師德意識、責(zé)任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱忱，務(wù)實的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。 3.連續(xù)要求老師通過集

6、體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革綻開爭論與研討，通過學(xué)習(xí)實踐反思這樣的不斷循環(huán)過程促進(jìn)老師理論與實踐的統(tǒng)一。 4.老師要對比個人目標(biāo)要求，對存在的差距，實行一些詳細(xì)的措施，逐步來達(dá)成自己既定的目標(biāo)。教改帶頭人、教學(xué)能手、各級各類優(yōu)秀工要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學(xué)能手以上的老師，要“壓擔(dān)子、明任務(wù)”，要仔細(xì)完成上級的要求與規(guī)定。 5.連續(xù)開展“拜師學(xué)藝”活動，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作，是幼兒園進(jìn)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴(yán)格要求自己，凡是公開課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多溝

7、通，不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學(xué)，共同成長。本學(xué)期開展同課題徒弟上公開課活動，并進(jìn)行“優(yōu)秀師徒”評比活動。 6.不斷修改與完善老師考核制度，連續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的安排制度，增加老師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽感。 (四)教科研工作 1.結(jié)合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強(qiáng)對單一教學(xué)活動的討論、對主題活動中老師整合理念落實的討論、對環(huán)境與教育與幼兒互動的討論，加強(qiáng)反思與實踐。讓課程改革活動真正落到實處。并組織好人人一堂實踐課活動。 2.依據(jù)課題科學(xué)認(rèn)讀與幼兒心理進(jìn)展的實施狀況與閱歷，揚長避短，連續(xù)做好課題的試驗工作。重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累。本學(xué)期課題

8、進(jìn)入結(jié)尾階段，要組織老師總牢固驗中的閱歷與成果、反思試驗中的不足與教訓(xùn)、討論科研給幼兒與老師帶來的促進(jìn)與進(jìn)展。要組織人員做好試驗中資料的歸類入檔工作。 3.課題動手做中促進(jìn)幼兒潛能開發(fā)、幼兒園探究性教育活動的討論進(jìn)入實施階段，科研人員要作好指導(dǎo)、分析、匯總等工作，試驗人員要依據(jù)幼兒年齡特點，依據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作。 4.重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參加的教育環(huán)境。 (五)家長工作： 1.通過多種家園聯(lián)系方式，準(zhǔn)時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣揚欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更親密的加以協(xié)作。連續(xù)聽取家長合理正確的看法和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。 2.連續(xù)辦好幼兒園的展現(xiàn)欄，更換要準(zhǔn)時，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展現(xiàn)欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學(xué)期來的教育心得文章匯編成冊，不斷提高家園的育兒水