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1、DaXueShengChuangXinRuMen喚醒沉睡的天才擁抱未知的世界Wechat-lingluokongguAllie2017.04大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)創(chuàng)新之惑.創(chuàng)新的障礙.大學(xué)生創(chuàng)新的屏障.創(chuàng)新的發(fā)生基礎(chǔ)接力畫畫游戲:4-8人一組,按順序接力畫畫,每人可以畫3筆,最后一位不畫。無主題,事先和過程中都不能進(jìn)行討論。請(qǐng)每組最后一位作為代表對(duì)畫作進(jìn)行展示和解讀。本次將評(píng)出:創(chuàng)意爆棚獎(jiǎng)、亂七八糟獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)、最有規(guī)矩獎(jiǎng)、最炫想象獎(jiǎng)、多姿多彩獎(jiǎng)、最快完成獎(jiǎng)。接力畫圓反思:每組的畫作差別大嗎?如果事先不知道有這些獎(jiǎng)項(xiàng),會(huì)影響到你的創(chuàng)作嗎?如果不是團(tuán)隊(duì)合作,而是個(gè)人獨(dú)立完成,會(huì)畫的更好嗎?你是否可以畫
2、的更具創(chuàng)意?是什么限制了你的創(chuàng)新?接力畫畫你現(xiàn)在知道了所有規(guī)則:將評(píng)出唯一的獎(jiǎng)項(xiàng):創(chuàng)意爆棚獎(jiǎng)。小組所有人都參與,按順序接力畫畫,每人可以畫3筆。小組可以在畫畫過程中進(jìn)行溝通。限時(shí)3分鐘,再來畫一幅吧!請(qǐng)每組派一位代表,對(duì)畫作進(jìn)行展示和解讀。反思:兩次畫作,哪一次更具有創(chuàng)意?你是如何突破創(chuàng)新的障礙,或者,你是如何被創(chuàng)新束縛的?創(chuàng)新的障礙外部環(huán)境拿來成本低生活節(jié)奏快體制束縛多內(nèi)部心理慣性從眾畏懼被山寨的肯德基拿來成本低 重視結(jié)果,輕視過程 崇拜成功,追求捷徑MAIKKMJIWk1生活節(jié)奏快太忙了,沒時(shí)間創(chuàng)新視頻:豬媽媽的流水線你永遠(yuǎn)有追求夢(mèng)想的時(shí)間!體制束縛多大型組織創(chuàng)新更難的原因:雖然有資源,但
3、決策較慢,從發(fā)現(xiàn)需求到實(shí)現(xiàn)的周期很長(zhǎng);怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),企業(yè)品牌要求不能承擔(dān)太多失?。蝗肆Τ杀靖?,分工更細(xì)致,同樣的項(xiàng)目,小團(tuán)隊(duì)的只需要幾分之一甚至更少的成本,大企業(yè)要?jiǎng)佑卯a(chǎn)品、技術(shù)、前端、交互、設(shè)計(jì)師、測(cè)試。問題:個(gè)體創(chuàng)新如何應(yīng)對(duì)體制的束縛?中國(guó)人的創(chuàng)新力小組討論:中國(guó)人的創(chuàng)新力,你打幾分?是什么影響了中國(guó)人的創(chuàng)新力?創(chuàng)新環(huán)境的有利因素與不利因素表現(xiàn)在哪些方面?感悟:現(xiàn)在是創(chuàng)新的好時(shí)候。與環(huán)境相比:我們更能做的,是提升自己的創(chuàng)新能力!慣性問題:一個(gè)裝滿了水的杯子,請(qǐng)你在不傾斜杯子、不準(zhǔn)破壞杯子的前提下取出杯中全部的水。答案可以有幾個(gè)?從眾問題:你為什么選擇了現(xiàn)在的專業(yè)?太多人代替我們?nèi)ニ伎肌⑷Q定。獨(dú)立思考讓我們與眾不同!一個(gè)沒有自我意識(shí)的人,是難以創(chuàng)新的!,;,/,III創(chuàng)新,必須突破從眾的阻礙!(,1*.制哪詼北電也&畏懼視頻:勇敢的背包俠失敗只有一種,就是半途而廢。機(jī)會(huì)成本的時(shí)代,你的選擇不是更謹(jǐn)慎,而應(yīng)該更勇敢。我和創(chuàng)新有個(gè)約會(huì)活動(dòng):從你過去的經(jīng)歷中找出一個(gè)故事,并進(jìn)行講述。這個(gè)故事需要講述:你是如何創(chuàng)新的?取得了什么結(jié)果?反思:找到你的創(chuàng)新故事,困難嗎?這些創(chuàng)新是隨機(jī)發(fā)生的,還是有意驅(qū)動(dòng)的?你在創(chuàng)新的過程中,突破了哪些障礙?是否所有創(chuàng)新都有這個(gè)(突破障礙的)過程?你有什么感悟?創(chuàng)新雖然難,但意味著無限的可能!DaXueShengChuangXinRuMe
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