《22小毛蟲》公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件(91頁P(yáng)PT)

1、第1頁，共91頁。 蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑。第2頁，共91頁。 在昆蟲王國里，長得最漂亮的當(dāng)然要數(shù)美麗的蝴蝶了，但是你們知道它小時(shí)候是什么樣子的嗎？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)一篇和它有關(guān)的故事吧。第3頁，共91頁。22 小毛蟲語文 二年級(jí) 下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第4頁，共91頁。達(dá)芬奇 意大利著名畫家、科學(xué)家，代表畫作蒙娜麗莎最后的晚餐巖間圣母等，體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。第一課時(shí)第5頁，共91頁。 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文 掃清障礙第6頁，共91頁。昆 憐 挪 仿 佛 盡 任 何紡 竭 規(guī) 律 待 掙 愉 絨我會(huì)認(rèn)

2、kn lin nu fn f jn rn hfn ji u l di zhn y rn 第7頁，共91頁。昆昆蟲 昆侖憐knlin可憐 愛憐仿 fn仿佛 仿制挪 nu挪動(dòng) 挪走第8頁，共91頁。佛仿佛盡fjn 盡管 盡快何 h為何 何必任rn任性 任何第9頁，共91頁。紡紡織 紡布竭fnji竭力 枯竭律 l規(guī)律 紀(jì)律規(guī) u圓規(guī) 規(guī)定第10頁，共91頁。待等待 期待掙dizhn 掙脫 掙錢絨 rn羽絨 絨毛愉y愉快 歡愉第11頁，共91頁。 盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。盡興盡jn盡量多音字jnjn第12頁，共91頁。識(shí)字方法加一加纟+方=紡日+比=昆扌+那=挪纟+戎=絨比一比竭喝昆

3、屁仿紡掙箏規(guī)觀第13頁，共91頁。偏旁歸類紡纟絨與絲織品有關(guān)憐忄愉與心情有關(guān)挪扌掙與動(dòng)作有關(guān)仿佛亻任何律彳待第14頁，共91頁。整抽紡織編怎布消zhnbinznbxiochufnzh我會(huì)寫第15頁，共91頁。左右 結(jié)構(gòu)紡整怎抽消布上下 結(jié)構(gòu)生字歸類絞絲旁的字織編半包圍 結(jié)構(gòu)紡 織 編第16頁，共91頁。右邊的撇要越過豎中線穿插到“纟”下。編bin易寫錯(cuò)織zh紡fn第17頁，共91頁。消xio兩橫靠左不靠右。這一筆是豎。第18頁，共91頁。zhn豎寫在豎中線上。“攵”撇捺相交于橫中線?！笆比P相交于橫中線。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)第19頁，共91頁。識(shí)字游戲小毛蟲游樹枝整體抽絲紡織怎樣布滿消失盡心竭力

4、第20頁，共91頁。詞語解釋生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。本課指小毛蟲周圍的環(huán)境充滿生機(jī)。 春天到了，田野里一派生機(jī)勃勃的景象。挪動(dòng)：移動(dòng)。本課指小毛蟲每次移動(dòng)的距離很短。排了好久，隊(duì)伍才勉強(qiáng)向前挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。第21頁，共91頁。悲觀：精神頹喪，對(duì)事物的發(fā)展缺乏信心。本課指小毛蟲不為自己的行動(dòng)能力而傷心。你不要太悲觀了。盡心竭力：用盡心思，使出全力。本課指小毛蟲抽絲紡織十分努力。媽媽總是盡心竭力為我們付出。第22頁，共91頁。與世隔絕：與社會(huì)上的人們隔離，斷絕來往。本課指小毛蟲在自己的繭內(nèi)與外界隔離。這個(gè)村子坐落在大山深處，幾乎與世隔絕。我掙脫媽媽的手，高興地跑到奶奶跟前。九

5、牛二虎之力：比喻很大的力氣。本課指小毛蟲很費(fèi)力才能移動(dòng)一點(diǎn)距離。第23頁，共91頁。 小毛蟲在成長過程中都經(jīng)歷了哪些變化呢？自讀課文，圈畫出關(guān)鍵詞句?！靶∶x繭蝴蝶”三個(gè)成長階段（課后第二題）整體感知第24頁，共91頁。 這篇課文主要寫了一條可憐而又笨拙的 不悲觀、不失望， 地編織繭屋，最終脫胎換骨，變成一只美麗的 。小毛蟲盡心竭力蝴蝶朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？我們下節(jié)課再細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事。第25頁，共91頁。抽（ ） 紡（ ） 織（ ）抽絲 編（ ） 怎（ ） 消（ ）編織織布 紡織 消失怎么一、我會(huì)組詞。課堂演練第26頁，共91頁。字詞聽寫二、小毛蟲在成長過程中經(jīng)歷了（ ）、（

6、 ）、（ ）三個(gè)階段。毛蟲繭蝴蝶第27頁，共91頁。小毛蟲羽化成蝶經(jīng)歷了哪些事情？我們一起來看一看。第二課時(shí)第28頁，共91頁?；?dòng)課堂 閱讀第一自然段，小毛蟲給你留下什么印象？第29頁，共91頁。 一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：趴d lin新奇的目光第30頁，共91頁。 大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛到處生機(jī)勃勃。只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛小毛蟲既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛對(duì)比可憐第31頁，共91頁。 對(duì)比讀，讀出昆蟲們的生機(jī)活力，讀出小毛蟲的可憐。 大大小小的昆蟲又是唱，又是跳

7、，跑的跑，飛的飛到處生機(jī)勃勃。只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。 （課后第一題）第32頁，共91頁。 閱讀第二自然段，從哪里看出小毛蟲很笨拙？第33頁，共91頁。 小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。九牛二虎之力才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)仿佛周游了整個(gè)世界用盡力氣 效果甚微爬行速度慢笨拙第34頁，共91頁。 讀一讀，體會(huì)小毛蟲行動(dòng)的遲緩。 小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。（課后第一題）第35頁，共91頁。笨拙靈巧反義詞 第36頁，共9

8、1頁。小毛蟲看到自己不如別的昆蟲，對(duì)此它抱有怎樣的態(tài)度？第37頁，共91頁。 盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。不悲觀 不失望它對(duì)自己充滿？信心、勇氣、希望第38頁，共91頁。為什么笨拙的小毛蟲即使被冷落也不悲觀失望，羨慕任何人呢？第39頁，共91頁。 它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條毛毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己該做的事情。第40頁，共91頁。你還知道其他昆蟲該做的事情是什么嗎？螞蟻忙著搬運(yùn)食物。蜜蜂忙著采蜜。蜘蛛忙著結(jié)網(wǎng)。知了忙著唱歌。第41頁，共91頁。小毛蟲對(duì)自己最要緊的事是如何做的呢？第42頁，共91頁。小毛蟲一刻也

9、沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里?？椀臅r(shí)間很長勤奮堅(jiān)持小毛蟲第43頁，共91頁。 讀一讀，讀出小毛蟲編織繭屋的盡心竭力。 小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。 （課后第一題）第44頁，共91頁。 “萬事萬物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲聽到一個(gè)聲音在回答，“你要耐心等待，以后會(huì)明白的?！比绾卫斫膺@段話呢？ 萬事萬物都有自己的規(guī)律，要想成功，還必須有耐心，學(xué)會(huì)等待時(shí)機(jī)。第45頁，共91頁。太陽的規(guī)律是東升西落禾苗的生長規(guī)律是春天播種秋天成熟你還能說出自然界里一些其他的規(guī)律嗎？東西第46頁，共91頁。牢

10、固的繭屋與世隔絕的繭屋溫暖的繭屋詞語積累第47頁，共91頁。 小毛蟲變成蝴蝶之后又有了哪些變化呢？齊讀最后一自然段。第48頁，共91頁。 時(shí)辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。第49頁，共91頁。笨手笨腳的小毛蟲驚奇地發(fā)現(xiàn)輕盈的翅膀色彩斑斕的花紋愉快地舞動(dòng)藍(lán)色的霧靄讀短語第50頁，共91頁。 想象畫面，體會(huì)小毛蟲破繭成蝶的心情，讀出驚喜的感覺。 時(shí)辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的

11、小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。（課后第一題）第51頁，共91頁。 想象畫面，讀出越飛越遠(yuǎn)，慢慢消失的感覺。 它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。（課后第一題）第52頁，共91頁。破繭成蝶 指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程?，F(xiàn)在用來指重獲新生，走出困境。第53頁，共91頁。借助下面的提示講講這個(gè)故事。每個(gè)人都有自己該做的事情。萬事萬物都有自己的規(guī)律。小毛蟲jin繭蝴蝶（課后第二題）第54頁，共91頁。示例： 小毛蟲行動(dòng)笨拙，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)

12、飛，但它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。所以它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它盡心竭力地編織繭屋，把自己裹了進(jìn)去。它知道：萬事萬物都有自己的規(guī)律，要學(xué)會(huì)耐心等待。時(shí)辰到了，它從繭子里掙脫出來，變成了有著一對(duì)輕盈的翅膀的美麗的蝴蝶。第55頁，共91頁。詞語積累（課后第三題）生機(jī)勃勃 盡心竭力 與世隔絕 色彩斑斕 笨手笨腳 九牛二虎之力 第56頁，共91頁。蝴蝶的成長史點(diǎn)擊圖片播放第57頁，共91頁。 一只笨拙的小毛蟲變成靈巧、輕盈的蝴蝶，這個(gè)成長過程并不是一帆風(fēng)順的，相信你們學(xué)到了很多，也感受了很多，你想對(duì)小毛蟲說些什么？ 我們也要像你那樣，盡心盡力地做好自己的事情，對(duì)自己有信心，堅(jiān)持下去，一定

13、會(huì)成功的。第58頁，共91頁。（可憐、笨拙）小毛蟲不悲觀、不失望盡心竭力蝴蝶（靈巧、輕盈）第59頁，共91頁。 本文講述了一只可憐笨拙的 努力堅(jiān)持，終于 的故事，告訴我們面對(duì)困難， ，盡心竭力地做好自己的事情。小毛蟲破繭成蝶不悲觀、不失望第60頁，共91頁。 蝴蝶的一生要經(jīng)過四個(gè)階段：卵、幼蟲、蛹和成蟲。通常成蝶在自然界中只能存活一個(gè)月，如果在越冬狀況下，沒有什么活動(dòng)可以活3-4個(gè)月。在蝴蝶的翅膀上是有鱗片的，脫落的越厲害，壽命就會(huì)越短，還有粉末狀的東西，其實(shí)那些也是有用處的，一來是用于防水，二來是用于逃命的，因?yàn)槟切┓勰┮子诿撀?，比如蝴蝶碰到蜘蛛網(wǎng)，它就容易掙脫。蝴蝶第61頁，共91頁。一、

14、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 2.它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì) ，上面布滿 。 1.它懂得： 。每個(gè)人都有自己該做的事情輕盈的翅膀色彩斑斕的花紋第62頁，共91頁。二、判斷正誤。 1.認(rèn)識(shí)蛻變。 A.這說明小毛蟲有勇氣和執(zhí)著的信念盡到自己的責(zé)任。 B.這說明小毛蟲自卑，躲在繭屋不想出來。 2.萬事萬物都有自己的規(guī)律！ A.小毛蟲認(rèn)為不必盡心竭力地工作，輝煌的生命歷程自然會(huì)到來，只需要等待就行。 B.小毛蟲堅(jiān)信認(rèn)識(shí)規(guī)律，做好工作，就能看到生命的精彩。（ ）（ ）（ ）（ ）第63頁，共91頁。三、你現(xiàn)在最應(yīng)該做好哪些事呢？ 好好學(xué)習(xí)知識(shí)，為以后做一個(gè)有用的人而準(zhǔn)備。第64頁，共

15、91頁。22 小毛蟲第65頁，共91頁。1.認(rèn)識(shí)“昆、憐”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“盡”，會(huì)寫“整、抽”等8個(gè)字，會(huì)寫“冒充、葉子”等10個(gè)詞語。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.積累“生機(jī)勃勃、盡心竭力”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)第66頁，共91頁。我會(huì)認(rèn)昆kn昆蟲憐lin挪nu仿fng佛f紡fng可憐挪動(dòng)仿照仿佛紡織任rn任意ji竭力規(guī)gu律l待di掙zhng絨rng規(guī)定定律等待掙錢絨毛愉y愉快何h為何竭第67頁，共91頁。jn盡多音字jn盡管 盡快 盡早盡力 盡情 盡頭第68頁，共91頁。zhng結(jié)構(gòu)整理 整齊 完整組詞造句我把書柜整理好了。上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫第69頁，共91頁。chu

16、結(jié)構(gòu)抽獎(jiǎng) 抽風(fēng) 抽水組詞造句今天，超市門口有免費(fèi)抽獎(jiǎng)的活動(dòng)。左右結(jié)構(gòu)第70頁，共91頁。fng結(jié)構(gòu)紡織 紡線 紡布組詞造句我媽媽是廠里的紡織工人。左右結(jié)構(gòu)第71頁，共91頁。zh結(jié)構(gòu)織網(wǎng) 織布 編織組詞造句蜘蛛正在屋檐下織網(wǎng)。左右結(jié)構(gòu)第72頁，共91頁。bin結(jié)構(gòu)編寫 編造 主編組詞造句這本書是張老師參與編寫的。左右結(jié)構(gòu)第73頁，共91頁。zn結(jié)構(gòu)怎么 怎樣 組詞造句你今天怎么沒有上學(xué)呀？上下結(jié)構(gòu)第74頁，共91頁。b結(jié)構(gòu)紅布 布鞋 布包組詞造句我把這本書用一塊紅布包了起來。半包圍結(jié)構(gòu)第75頁，共91頁。xio結(jié)構(gòu)消息 消失 消滅組詞造句謝謝你告訴我這個(gè)好消息。左右結(jié)構(gòu)第76頁，共91頁。 聽

17、朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多讀幾遍！初讀課文第77頁，共91頁。整體感知 本文講述了一只小毛蟲從 到 的過程，充滿了人文氣息和童趣。結(jié)繭破繭羽化成蝶第78頁，共91頁。課文解讀 一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛到處生機(jī)勃勃。小毛蟲以旁觀者的身份觀察昆蟲的美好生活。表現(xiàn)出小毛蟲對(duì)美好生活的向往。形容生命力旺盛。第79頁，共91頁。只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跳，更不會(huì)飛。從哪里可以看出小毛蟲可憐呢？周圍昆蟲的生機(jī)勃勃和小毛蟲的可憐形成鮮明對(duì)比。第80頁，共91頁。小毛蟲廢了九牛二虎之力，才挪動(dòng)

18、了一點(diǎn)點(diǎn)。從畫線詞語中你看出了什么？看出小毛蟲爬行非常吃力，而且爬得非常慢，照應(yīng)前面的“可憐”。第81頁，共91頁。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。這句話用了什么修辭手法？你體會(huì)到了什么？夸張，進(jìn)一步說明了小毛蟲爬行得非常慢，而且非常累。試著用“仿佛”造句。第82頁，共91頁。 盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。小毛蟲態(tài)度堅(jiān)決，明白做好自己該做的事才是最重要的。第83頁，共91頁。 小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。從畫線詞語中可以看出什么？突出小毛蟲工作非常努力。第84頁，共91頁。以后會(huì)怎樣呢？萬事萬物都有自己的規(guī)律！你要耐心等待，以后會(huì)明白的。第85頁，共91頁。小毛蟲聽到的聲音就是自己的心聲，這里屬于心理描寫。表明小毛蟲按規(guī)律耐心等待，就像黎明前的黑暗。第86頁，共91頁。 時(shí)辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小