12大自然的啟示 (4)

1、 通過前面課文的學習，你知道大自然帶給了我們什么啟示呢？回憶自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。黃河是怎樣變化的使我明白，要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。蝙蝠和雷達使我知道，科學家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達。大自然的啟示大自然給人類哪些啟示？自由讀課文，讀準字音。 遭殃掃帚腐爛土壤機翼省略關鍵鯨魚yngzhufrngyljinjng返回“打掃”森林可分為三部分 第一部分（第自然段）：林務官命令打掃森林。 第二部分（第、自然段）：森林打掃干凈了，卻從此遭了殃。 第三部分（第4、5、6自然段）：林務官的命令是使森林

2、遭殃的原因。段落結構仔細讀讀課文，提出自己不懂的問題。（）為什么說林務官的命令給森林帶來了災難？ 提示：仔細閱讀第、自然段。（）“打掃”上面為什么要加引號？提示：從詞語的意思出發(fā)：掃除；清理。 森林需不需要打掃。 我來解決 、繼續(xù)學習人類的老師這篇文章，想想它主要寫了什么？ 提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）人類的老師、提出自己不懂的詞語或問題：什么是“流線型”？流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受阻力最小。鯨人類的老師可分為兩部分。 第一部分（第、自然段）：介紹了科學家從蜻蜓動物身上得到啟示，研制出了飛機、提高了輪船的速度。第二部分（第自然）

3、：生物是人類的好老師。段落劃分人類從大自然中得到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造，“生物真是人類的好老師”：1、因為（ ），發(fā)明了（ ），所以（ ）是人類的好老師。2、（ ）是人類的老師，因為它教人們（ ）。2、（ ）是人類的老師，因為它教人們（ ）。鯨設計船體時模仿它的形體，大大提高輪船航行的速度。因為（ ），發(fā)明了（ ），所以（ ）是人類的好老師?？茖W家們研究鳥類飛行的原理飛機鳥類這兩篇短文在內容上有什么共同點和不同點？課文朗讀我來解決共同點 揭示了大自然的奧秘與規(guī)律。不同點 林務官違背自然規(guī)律，破壞了生態(tài)平衡，使森林受到毀滅。 科學家發(fā)現和利用了生物自身規(guī)律，發(fā)明或改進了許多東西，使科學技術不斷進步，

4、改變了人類的生活。1、學了這篇文章，你獲得了大自然的什么啟示？2、為什么說生物是人類最好的老師？小組討論林務官打掃森林，結果給森林帶來了災難；人們從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?？梢娙绻覀內我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會遭到大自然的懲罰；如果我們拜大自然為師，虛心地向它學習，就能從中得到啟發(fā)，造福人類?？偨Y全文 議議為什么這篇課文既有課題又有小標題？返回 響尾蛇與現代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學家根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾

5、蛇導彈，以及仿生紅外線探測器。響尾蛇建筑上的“薄殼結構”一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。雞蛋 高山上的云杉長年累月都經受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。云杉 向植物取經車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充