八年級物理物體的簡單運動測試題

1、第三章物體的簡單運動本章測試卷一、理解與應(yīng)用1.明代詩人曾寫下這樣一首詩： “空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流” .其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是（）A. 水B.橋C.人D.地面2.如圖測3-1所示是頻閃照相每隔1s 拍攝下來的棒球沿斜面運30動的位置照片 .則下列說法正確的是（）A. 若棒球自左向右運動， 照片顯示了棒球沿斜面做減速直線運動B. 若棒球自右向左運動， 照片顯示了棒球沿斜面做加速直線運動C.若棒球運動到某點時， 棒球所受的所有力突然全部消失，則棒球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動D.若棒球運動到某點時， 棒球所受的所有力突然全部消失， 則棒球?qū)⒆優(yōu)殪o止圖測 3-1

2、3.課堂上老師讓小明上講臺演講，他從座位到講臺步行的速度大約是（）B.1m/sC.10 m/sD.20 ms4.下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是（）平均速度是反映物體位置變化的物理量平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度C.瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度D.瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度5.汽車在公路上以10ms 的速度勻速直線前進，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口燈號轉(zhuǎn)為紅燈， 經(jīng) 0.5s 的反應(yīng)時間后， 開始踩剎車， 汽車車速v 隨時間t 變化關(guān)系如圖測3-2所示，下列敘述正確的是（）A. 在0.5s 的反應(yīng)時間內(nèi)，車子前進了10mB. 從開始剎車到停

3、止，車子滑行距離為5mC.從開始剎車后1s 鐘，車速為5ms圖測 3-2D.從燈號轉(zhuǎn)為紅燈起到汽車完全靜止，車子共前進了15 m6.下面敘述的幾種測量圓柱體周長的方法中，不能用的是（）A. 把一紙條緊包在圓柱體上， 在紙條重疊處用大頭針扎個孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長B. 在圓柱體上某點涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動一圈.用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體的周長C.用細絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長度即可D.用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長7.一攝影師用照相機對一輛運動的汽車連續(xù)進行兩次拍照，拍照時間

4、間隔為 2s，先后拍的照片如圖測 3-3A、B 所示，已知汽車長是5m，那么根據(jù)以上條件（）圖測 3-3A. 能算出這 2s 內(nèi)車的平均速度，但不能判斷出車運動的方向B. 不能算出這 2s 內(nèi)車的平均速度，但能判斷出車運動的方向C.不能算出這 2s 內(nèi)車的平均速度，也不能判斷出車運動的方向D.既能算出這 2s 內(nèi)車的平均速度，又能判斷出車運動的方向8.我們利用一部每秒打點 50 次的紙帶打點計時器記錄一個皮球下墜的情況如圖測 3-4，紙帶上的記錄如下 .則皮球下落至地面的平均速度多大（）圖測3-4ssss9.圖測3-5中的特技跳傘運動員只有在他們保持時，才能形成一定的造型 .圖測3-510.請

5、將下列物體按速度從大到小排列：列車：100km/h光速：3108ms人步行： 1.1ms汽車：30ms發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度：7900ms 自行車： 20 km/h短跑運動員沖刺速度：9ms11.圖測 3-6 甲為用攝像機記錄運動員賽跑的情景，圖測 3-6 乙為記錄的畫面（ 1s 記錄 30 幀畫面） .以地板為參照物，運動員是的，因為；墻是的，因為.圖測 3-612.圖測 3-7 是森林動物“運動會”中龜兔賽跑的情景.比賽開始后，“觀眾”通過比較認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺， “裁判員”通過比較判定最先到達終點的烏龜運動得快.物理學(xué)中用表示物體運動快慢的程度 .圖

6、測 3-713.小明在商場的自動扶梯上做如下實驗：在扶梯運行時，他站在扶梯上不動，經(jīng)過2min 從一樓上到二樓；在扶梯不動時，他沿扶梯快速向上行走，經(jīng)過1min 從一樓上到二樓 .在此基礎(chǔ)上，他通過計算得到兩項結(jié)果：（ 1）在扶梯運行時，他同時沿扶梯向上行走，從一樓上到二樓所用的時間是min；2）在扶梯向上運行時，他從二樓沿扶梯以不變的速度向下行走，走到一樓時所用的時間是min.14.甲、乙兩木塊向右運動，圖測3-8 是每隔 0.2s 拍攝的甲、乙運動情況的閃光照片，由照片可以判定，甲、乙兩木塊.運動速度相同的時刻可能在.圖測 3-815.（山東臨沂市中考題）某種汽車上的里程表和速度表，是用安

7、裝在前輪上的計數(shù)齒輪來實現(xiàn)計數(shù)的.車輪轉(zhuǎn)動，撥動齒輪轉(zhuǎn)動，再通過特定方式的傳動裝置和由電磁感應(yīng)原理制成的傳感器，在計數(shù)器上記錄里程，在速度表上指示時速.當輪胎用久了，有了明顯的摩損后，就會使所計里程和指示的時速產(chǎn)生誤差.這樣，里程表上所計的里程數(shù)汽車實際行駛的里程. 若用這種車輛從臨沂勻速行駛到濟南，以速度表上指示的時速為依據(jù)，所估算的時間實際行駛時間（選填“大于” 、“小于”或“等于” ）.16.（揚州市中考題）我國古書上記載有“人在大舟中閉牖（牖指門窗），舟行而人不覺動” ，這是對運動和靜止的 生動描述，其中“人不覺”是以為參照物的 .17.甲、乙、丙三人分別乘坐直升機，甲看到地面樓房勻速

8、下降，乙看到甲保持靜止不動， 丙看到乙勻速上升， 這三架直升機對于地面各做何運動？18.為實施西部大開發(fā)，北京至烏魯木齊的列車全線提速 .提速前列車平均速度約 58 km/h，提速后全程平均速度達 78km/h，提速前全程運行時間為65h，提速后全程運行時間為多少？京烏線全長約多少？19.某地區(qū)道路如圖測3-9 所示，歹徒在 A 處作案后沿 AB 以 5ms 速度逃跑，到達B 時停留 ls，接著沿 BC 以 6m/s 速度逃亡 .在歹徒經(jīng)過 AB 中點時被見義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)并立即從A 出發(fā)，沿AC 攔截歹徒，結(jié)果警方和他恰好在C 處將歹徒抓獲 .歹徒從被發(fā)現(xiàn)至處被捕共經(jīng)歷多少時間，小明追捕

9、歹徒的速度多大圖測 3-9二、探究與體驗20.觀察圖測 3-10 中的房子和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況有幾種可能？并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件.圖測 3-1021.下表是飛機在起動過程中各時刻的速度（從飛機起動一段時間開始記時） .時間 /s0510152025速度102540557085/ms-1分析上表：1）飛機速度變化特點是：；2）飛機速度變化隨時間變化規(guī)律是：.22.（昆明市中考題）在“測平均速度”的實驗中，小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題.為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球，先后讓這四個小球由靜止開始，從同一斜面的同一高度滾下.實

10、驗測得四個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間如下表所示：小球序號質(zhì)量 /g時間 /s1103.152153.153183.154253.15（ 1）小浩設(shè)計這個實驗的目的是為了探究對小 球在 斜面上滾動時間的影響；（ 2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，能得到的結(jié)論是.23.課間休息時，小華對小剛說： “我的手指沿課桌面上的一條直線運動，你有什么方法判斷是否做勻速直線運動？” 小華一邊說一邊用手指在桌面上慢慢地移動 .小剛看了小華手指的運動，想了一下說：“我不僅可以判斷你是否做勻速運動 .還可以測出你手指運動速度的大小，不過你必須滿足我一個條件：你的手指要捏住一條紙帶 .”于是，小華用手捏著一條紙帶在桌面

11、上按照自己的設(shè)想快慢運動 .此時，只見小剛拿著一只墨水筆， 眼睛盯著墻上的時鐘的秒針， 用水筆的筆尖在一個固定的位置上按秒針的節(jié)奏一下一下地點著紙帶 .在拖動的紙帶上留下了如圖 3-11 的痕跡 .圖測 3-111）請你幫小剛回答：小華手指的運動是勻速運動嗎？如果不是，什么時候速度最大？什么時候速度最??？2）如果小剛每隔 1s 在紙帶上做一個記號，你實際測一下紙帶的有關(guān)數(shù)據(jù)，算出從開始運動（紙帶的左端）后第 4s 到第 8s 之間，小華手指運動的速度多大？三、調(diào)查與實踐24.（玉林市中考題）近年來，玉林市區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路，大大地促進了經(jīng)濟發(fā)展，給人們出行帶來了方便，遺憾

12、的是在某些岔路口，人車相撞的交通事故有所增加，有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān) .圖測 3-12（ 1）如圖測 3-12 所示，某同學(xué)準備橫過公路時，正好有一輛汽車從距岔路口100m 處以 72 km/h 的速度駛過來，如果公路寬12m，問該同學(xué)以1.2ms 的正常步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路？2）為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故，請你分別向交警部門（或公路建設(shè)部門）、汽車司機和過路的行人，各提一項合理的建議.25.暑假就要到了，北京光華小學(xué)的王強同學(xué)準備乘火車到住在濟南的奶奶家去 .王強想路上盡量快一些，還想在車上多看看沿途的風(fēng)光 .這里有一張列車時刻表，王強看

13、不懂，請你幫他選擇一個最佳的車次，并計算這次列車從北京到濟南的平均速度.車次2539K51T13T35北京北京北京北京自北京17：1122：2020：0013：30起始發(fā)終到青島日照上海濟南(km)6：5311：5210：0018：000北京：11：20：0013：30172220376德州22：322：314936497濟南0：284：020：3118：00421239653兗州青島：096：532161463上海日照10：0011：52四、閱讀與思考26.相等還是不相等？汽艇在平靜的水面上行駛.汽艇的速度如果不變，若從東岸出發(fā)，駛到西岸再回到東岸，往返所用的時間相等嗎？很顯然，當然相等.如

14、果汽艇在河里行駛，從上游駛到下游，從下游駛回原地，所用的時間一樣嗎？你也能立即回答，不等，順流而下用的時間少，逆流而上用的時間長 .那么，如果汽艇在水庫里往返行駛一次，在河里往返行駛一次，兩次行駛的速度相同， 駛過的距離也相等， 兩次所用時間一樣嗎？這就要認真地思考一下了.一位同學(xué)想想說： “一樣 .在河里行駛順水和逆水所用時間雖不同，但是一慢一快相互抵消， 就等于在水庫中往返相同距離所用的時間.”你同意他的分析嗎？五、想像與創(chuàng)新27.用一個空瓶子，灌滿水以后倒立過來，讓水流出去 .反復(fù)做幾次，水流完的時間是一定的， 如圖測 13-13.利用這個規(guī)律可以制作 “水鐘” .1）為了讓水鐘的水滴滴

15、得更快一些或更慢一些，你做了哪些事情？2）你是怎么知道你制作的水鐘每兩滴水間的時間間隔基本上是一樣的？3）如果重新做這個活動的話，你會對你制作的水鐘做哪些改進？圖測 3-13這瓶水流完的時間總是一定的本章成長記錄關(guān)于物質(zhì)的簡單運動我還想提的問題.我最滿意的一次探究是：.通過本章學(xué)習(xí)我最大的收獲：.關(guān)于物質(zhì)的簡單運動我還想知道：.參考答案1.A2.C3.B4.A5.B6.D7.D8.B9.相對靜止10.11.運動；運動員與地之間的位置在發(fā)生變化；靜止；墻與地之間位置沒有發(fā)生變化12.相同時間通過的路程遠速度大；通過相同的路程所用時間短之速度大；單位時間所通過的路程13.（1）0.67；（2）21

16、4.第 3 點到第 4 點之間15.大于；小于16.相對性；舟17.甲乘坐的飛機勻速上升；乙乘坐的飛機與甲具有相同的速度勻速上升；丙乘坐的飛機可能勻速下降，可能靜止，可能勻速上升，但速度小于乙乘坐的飛機18.48 h 20min. 3770km19. 歹 徒 從 被 發(fā) 現(xiàn) 至 被 捕 的 時 間 t= 1sAB +t0+ sBC = 12v1v2240m +1s+ 30m =10s,sAC = (40m)2(30m) 2 =50m,v= sAC= 50m =5m/s5m/ s6m/ st10s20.乙車向左運動且速度大于風(fēng)速.甲車的運動有三種可能：靜止；向右運動；向左運動，且車速小于風(fēng)速21.（1）隨時間逐漸變大（2）v=10+3t22.（1）小球的質(zhì)量（2）小球在斜面上滾下的時間跟小球的質(zhì)量無關(guān)23.（1）不是勻速運動兩點間隔越大說明手指運動速度越大，兩點間隔越小說明手指運動速度越小.第 6、7 點之后速度最大， 12、13 間速度最?。?）用刻度尺量出第5 個點至第 9 個點之間的距離除以 4s24.（1）已知乙 車=72km/h20ms 汽車到達岔路口的時間 t= s = 100m =5s 人完全通過岔路口的時間v2m/ st= s = 12m =10s因 t t 人以正常步行不能在汽車到達岔v1.2