2019七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷-(答案、答題卡)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)20182019學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題卷（100分）題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題（10分）1.下列字音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.小楷（ki） 元?jiǎng)祝▁n） 斕語(yǔ)（ln） 氣沖斗牛（du）B.涉獵（sh） 赫然（h） 摯痛（zh） 鮮為人知（xin）C.澎湃（png） 暄鬧（xun） 哺育（p） 九曲邊環(huán)（q）D.祈禱（q） 疙瘩（g da） 污穢（su） 鍥而不舍（q）2、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、屏障 祈禱 婦

2、儒皆知 炯炯有神B、草率 摯友 蓬斷草枯 鋒芒必露C、調(diào)羹 碩果 一返既往 馬革裹尸D、默契 仰慕 當(dāng)之無(wú)愧 迥乎不同3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。B今年2月，林書豪引領(lǐng)紐約尼克斯隊(duì)豪取7連勝，并打破多項(xiàng)聯(lián)盟記錄，這讓此前賽事成績(jī)平平、鮮為人知的他成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。C“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。D幾年沒(méi)見(jiàn)，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。4、下列各項(xiàng)中，對(duì)文意分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、說(shuō)和做 記聞一多先生言行片段是以議論來(lái)結(jié)構(gòu)全文的，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，

3、思路清晰。B鄧稼先一文是作者帶著傳統(tǒng)眼光、歷史視野、全球胸襟、民族感情而寫作成的。C黃河頌選自黃河大合唱。黃河大合唱是一部大型合唱音樂(lè)作品，光未然作詞，聶耳譜曲。D孫權(quán)勸學(xué)以對(duì)話描寫來(lái)推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。 5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，濰坊市加大了巡查整治力度。B學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。C學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢字書寫要求的標(biāo)準(zhǔn)。D完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。二、積累與運(yùn)用（22分）6、古詩(shī)文默寫（10分）（1）馬

4、上相逢無(wú)紙筆， 。（岑參逢入京使）（2) ，何人不起故園情(李白春夜洛城聞笛)（3）獨(dú)坐幽篁里， 。（王維竹里館）（4）草樹知春不久歸， 。（韓語(yǔ)晚春）（5）木蘭是位有血有肉的巾幗英雄形象，她既有著“_ _,關(guān)山度若飛”的颯爽英姿，也不乏“當(dāng)窗理云鬢，_ _”時(shí)流露出來(lái)的嬌美風(fēng)姿。（6）請(qǐng)寫出完整的兩句描寫黃河的古詩(shī)詞： ， 。（7）請(qǐng)寫出完整的兩句描寫愛(ài)國(guó)的古詩(shī)詞： ， 。7、名著導(dǎo)讀（5分） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 駝祥子第三章：祥子混出軍營(yíng)后，才知道自己牽了 駱駝。天亮?xí)r，他來(lái)到一個(gè)村子，僅以 大洋就把 駱駝賣給了一個(gè)老者，想回城里。（3分） = 2 * GB3

5、* MERGEFORMAT 駱駝祥子 第十章：虎妞找祥子后的第三天，曹先生去看電影，他在茶館上休息時(shí)遇上了餓得暈倒的 ，老馬喝了糖水醒后，訴說(shuō)了自己的遭遇，祥子出于好心，買了 給他和他的孫子小馬兒。從他們身上，祥子看到了自己的未來(lái)。即使有自己的車，也會(huì)餓死.（2分）8、綜合性學(xué)習(xí)（7分） 愛(ài)國(guó)華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，七年級(jí)(3)班準(zhǔn)備開(kāi)展以“祖國(guó)在我心中”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下面任務(wù)。9月6日，正在澳大利亞國(guó)立大學(xué)攻讀博士學(xué)位的留學(xué)生雷希穎在新浪微博發(fā)起這樣的倡議：“拍張與五星紅旗的合影，寫下對(duì)祖國(guó)的祝福，以我和國(guó)旗合個(gè)影為主題，用我們的微博傳遞一個(gè)聲音：我

6、愛(ài)你，中國(guó)！”倡議一出，廣大網(wǎng)民特別是青年人和海外留學(xué)生紛紛響應(yīng)。截至9月23日，“我和國(guó)旗合個(gè)影”微博話題已突破6000萬(wàn)閱讀量，6萬(wàn)余條討論。來(lái)自世界各地的中國(guó)網(wǎng)友上傳自己與國(guó)旗的合影，將愛(ài)國(guó)之情“大聲說(shuō)出來(lái)”，傳遞愛(ài)國(guó)正能量。(1)【讀新聞】閱讀下面材料，話概括其主要內(nèi)容。(2分)答：(2)【析圖案】一段時(shí)間，一款“愛(ài)國(guó)”主題的T恤為不少時(shí)尚青年所追捧。下面是該T恤上的徽標(biāo)圖案，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其設(shè)計(jì)的巧妙之處。(2分)(3)【說(shuō)心語(yǔ)】愛(ài)國(guó)主義是詩(shī)歌的永恒主題，更是詩(shī)人的永恒歌唱。請(qǐng)你仿照下面所給的示例，用詩(shī)化的語(yǔ)言回答祖國(guó)是什么。(3分)示例：祖國(guó)是什么？太陽(yáng)回答：是迎風(fēng)招展的五星紅旗。祖國(guó)是

7、什么？_回答： 三、閱讀（38分）（一）閱讀古詩(shī)，完成下面文題（4分）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。9、“龍鐘”和“淚不干”描繪了詩(shī)人怎樣的神態(tài)？(2分)10、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜情感。(2分)（二）閱讀文言文回答（10分） 孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。11解釋下

8、列句中劃線的詞。（2分）(1)卿今當(dāng)涂掌事當(dāng)涂( ) (2)卿今者才略今者( )12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。(2)士別三日，即更刮目相待。13、概括呂蒙的形象。(2分)14、呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？(2分)(三) 言和行（14分）“人家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)?！薄叭思艺f(shuō)了也不一定做,我是做了也不一定說(shuō)?！弊鳛閷W(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生,在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千

9、年來(lái)的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無(wú)暇及此。聞先生的書桌,零亂不堪,眾物騰怨,聞先生心不在焉,抱歉地道一聲:“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開(kāi)光明之路,“漂白了四壁”。 不動(dòng)不響,無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。幾年辛苦,凝結(jié)而成唐詩(shī)雜

10、論的碩果。21教育名師原創(chuàng)作品他并沒(méi)有先“說(shuō)”,但他“做”了,做出了卓越的成績(jī)?！白觥绷?他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛,一部校補(bǔ)赫然而出。別人在贊美,在驚嘆,而聞一多先生個(gè)人呢,也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注,心會(huì)神凝,成了“何妨一下樓”的主人。15、概括文段的大意。（2分）16、文段是抓住聞一多的什么特點(diǎn)來(lái)介紹的? （2分）17、第段是緊承上文哪一句話記敘的? （2分）18、聞一多研究唐詩(shī)宋詞的目的是什么?(可以用文中原話回答) （2分）19、“人家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)?！薄叭思艺f(shuō)了也不一定做,我是做了也不一定說(shuō)。”這些話表現(xiàn)了聞一多怎樣的品質(zhì)? （

11、2分）20、“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。”這句話用了什么修辭手法?有何作用? （2分）21、讀了選文你受到了什么啟發(fā)? （2分）（四）生命是一支鉛筆（10分） (1)如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的紙上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨(2)生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水。它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒

12、于此我們必須珍惜自己的生命時(shí)光須知鉛筆是越用越短(3)生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來(lái)森林的氣息，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹。由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥鳴。而從削鉛筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生活鑲上美麗的花邊生命如一支鉛筆總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。(4)生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去。再在擦拭一新的空白處重新斟酌，重新運(yùn)筆，“書寫”自己新生后的火熱激情。(5)生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以從從客客、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描。你可以在火熱的生活

13、面前用 的行楷抒寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 的正楷抒寫你的執(zhí)著(6)生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)描畫一個(gè)充滿希望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的剪影。(7)生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)深刻的啟示做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直。 22、為什么說(shuō)生命是一枝鉛筆？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括（回答三點(diǎn)即可）。（3分）23、第 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 段說(shuō)生命是一支鉛筆，那作者為何卻提到鋼筆和毛筆？（3分）第 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 段寫到“一個(gè)人有了錯(cuò)誤

14、并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它?！蹦阌羞^(guò)這樣的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）四、寫作（30分）25、 題目：當(dāng)我面對(duì)_的時(shí)候要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等），使題目完整。再寫一篇不少于600字記敘文。敘事要生動(dòng)、具體。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 參考答案：一、選擇題（10分）1、B 2、D 3.A 4.C 5.D二、積累與運(yùn)用（22分）6. （1）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（2）此夜曲中聞?wù)哿?）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（4）百般紅紫斗芳菲（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)，對(duì)鏡帖花黃（6）例：白日依山盡，黃河入海流（7）如：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留

15、取丹心照汗青 7、3 、35 、3： 老馬 十個(gè)羊肉餡的包子 8、（1）“我和國(guó)旗合個(gè)影”活動(dòng)點(diǎn)燃青年愛(ài)國(guó)熱情。（2）該圖案以象征中國(guó)的華表作為單詞“I”，用含有中國(guó)地圖的圖案喻示“愛(ài)”，外加一個(gè)英文單詞“YOU”，巧妙地表達(dá)了“我愛(ài)你，中國(guó)”的主題。（3）例：青松回答：是邊防戰(zhàn)士挺拔的身影。/大海(或：松濤)回答：是五彩繽紛的美麗花園(或：是雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城) 三、閱讀（38分） 9、描繪了詩(shī)人思念長(zhǎng)安親人而淚流不止的樣子。10、表達(dá)了詩(shī)人報(bào)國(guó)與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜心理。11、（1）當(dāng)?shù)?、?dāng)權(quán)。（2）如今，現(xiàn)在。12、（1）只要粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）士別三

16、日，就要重新用新的眼光看待。13、知錯(cuò)能改、勤奮好學(xué)、善聽(tīng)意見(jiàn)、有勇有謀。14啟示：緊扣“學(xué)必有成”或“應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待事先”即可。15.寫聞一多先生在學(xué)術(shù)方面,實(shí)干苦干,碩果累累。16.做了再說(shuō),做了也不說(shuō)。17.人家說(shuō)了也不一定做,我是做了也不一定說(shuō)。18.他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。19.嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、言行一致的高尚人格及謙遜的人品。20.比喻。突出了紙上的字寫得密,寫得整齊,從而突出了聞一多在學(xué)術(shù)上下的功夫之深。21.言之有理即可。23、與鉛筆作對(duì)比，突出鉛筆越用越短的特性，告訴我們要懂得珍惜。24、例1：生命是一本書需要細(xì)細(xì)品讀讀出精彩，讀出內(nèi)涵。 例2：生命是一本書。即使成不了名著，但也不能粗制濫造，隨便應(yīng)付。哪怕寫出的書無(wú)人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心、 四、寫作（30分）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；文中不得寫出真實(shí)的班級(jí)名和人名；不得抄襲。20182019學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題答題卡（100分）一、選擇題（10分）題號(hào)12345得分二、積累與運(yùn)用（22分）6. （1） (1分)（2） (1分)（3） (1分)（4） (1分)（5） ， (2分)（6） ， (2分)（7） ， (2分)7、 、 、