《抓住人物細節(jié)》教學(xué)方案設(shè)計

1、抓住人物細節(jié)教學(xué)方案設(shè)計【課標要求】寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。寫作時考慮據(jù)不同的目的和對象，根據(jù)表達的需要，圍繞表達的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。根據(jù)表達的需要，借助語感和語文常識，修改自己的作文，做到文從字順，能夠相互評改作文，分享感受?！颈竟?jié)課學(xué)習(xí)目標】學(xué)會細心觀察，用心捕捉生活中的細節(jié)。理解人物細節(jié)描寫的作用。掌握人物細節(jié)描寫的基本方法?！窘虒W(xué)重點】掌握人物細節(jié)描寫的基本方法和細節(jié)描寫的使用?！窘虒W(xué)難點】人物細節(jié)描寫的使用?！窘虒W(xué)課時】1課時【學(xué)情分析及教學(xué)設(shè)想】教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，走近細節(jié)在課文阿長與山海經(jīng)中，阿長把“山海經(jīng)”叫作“三哼經(jīng)”，

2、這樣一個細節(jié)，把一個沒文化的保姆形象躍然之上，為我們留下深刻印象。正如魯迅先生所說“借一斑略知全貌，以一目盡傳精神”。要讓我們的作文更為生動傳神，就需要抓住細節(jié)，細細刻畫。二、品析經(jīng)典，認識細節(jié)材料一：（甲）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王身體僵直、異常消瘦、面如死灰地站在門口。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”（乙）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰佢著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里

3、的僵尸，潴髏上繩著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”老王很明顯甲文的描寫一筆帶過，讀來平淡。和甲文相比，乙文片段對老王的外貌進行了更為細致的描寫。這樣細致的描寫將老王重病纏身、身體孱弱的狀態(tài)刻畫得生動形象，使讀者如見其人，我們能夠在字里行間讀出楊絳先生此時所受到的強烈震撼，深切感受到作者對老王的無盡懷念與敬意。材料二：那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。

4、我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。秋天的懷念賞析對文中“母親”的細節(jié)描寫。細節(jié)描寫的作用：刻畫人物豐滿傳神以小見大主題突出畫龍點睛引人入勝細節(jié)描寫的定義：細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。如對人物的一舉一動、事物發(fā)展的

5、具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細小物體進行細微描摹。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。常見的幾種人物細節(jié)描寫：肖像細節(jié)描寫語言細節(jié)描寫3動作細節(jié)描寫心理細節(jié)描寫神態(tài)細節(jié)描寫同學(xué)們在寫作時，也要學(xué)會抓住細節(jié)，具體來說要注意以下幾點。細節(jié)描寫需要注意：一、真實。真實的細節(jié)是對生活細致觀察的結(jié)果，如老王中對老王來送香油和雞蛋時的細節(jié)描寫（“直僵僵地鑲嵌在門框里”，“簡直像棺材里倒出來的”），可能會令人覺得害怕，不過寫出了作者當(dāng)時那種真切的感覺，讓人難忘。二、典型。細節(jié)貴在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的細節(jié)來寫。如臺階中父親洗腳、踩黃泥

6、等細節(jié)描寫，都很好地表現(xiàn)了父親的勤勞能干。三、生動。細節(jié)描寫用語要生動、簡潔，讓讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。賣油翁中寫賣油翁觀看陳堯咨射箭的表情和動作，只用了“睨之和“但微之”兩個語句，就惟妙惟肖地表現(xiàn)出人物的態(tài)度和心理。歸納技巧一一細節(jié)描寫的技巧：貼近生活，典型求精妙用修辭，生動形象錘煉語言，一字傳神三、寫作實踐，演練細節(jié)（一）片段作文從小到大，你的身邊不乏志趣相投的好友。也許閉上眼睛你就能想象出好朋友的樣貌，寫出他的外在特征并不難，但你能寫出他的性格與氣質(zhì)嗎？請以我的朋友為題，寫一個200字左右的片段。思路點撥：寫作的重點是要寫出人物的性格和精神氣質(zhì)，當(dāng)然，也需要對他進行外貌、動作、

7、語言等描寫，這些方法使用得好，能夠有效凸顯人物的精神氣質(zhì)。能夠借助正面描寫、側(cè)面描寫等手法，展現(xiàn)人物的性格品質(zhì)。點評：作者抓住人物忠厚老實、仁愛善良的特點，使用正面描寫、側(cè)面描寫、排比、抒情等多種寫作技巧，突出了人物的性格和精神氣質(zhì)。語言優(yōu)美，技法使用得十分靈巧。（二）大作文，選擇其中一個題目完成。我們的記憶中，總會有很多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣,也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€自己難忘的時刻，并以那一刻為題，寫一篇作文。很多于500字。提示：（1）橫線上添入的詞語，應(yīng)指發(fā)生在短暫時間內(nèi)的令你難忘的事情，比如“沖過終點線”“走上領(lǐng)獎臺”（2）二回憶那一刻的細節(jié)或場面

8、，再現(xiàn)當(dāng)時的情景要盡量寫得具體，還要寫出當(dāng)時的感覺。照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事。從家里找一張你喜歡的照片，以照片里的故事為題，寫一篇作文。很多于500字。提示：（1）能夠回顧一下七年級上冊學(xué)過的學(xué)會記事，敘述故事時應(yīng)條理清楚。（2）注意聯(lián)系照片拍攝的時間、地點、背景，對拍照時的細節(jié)做出生動具體的描寫。（3）有條件的班級，能夠把大家選的照片和寫的故事匯集起來，編輯成冊。例文參考讓我感動的那一刻窗外是淺青色的黎明，殘余的夜色不曾褪去，草木在夏日的暖風(fēng)中更加濃密茂盛。期中考試剛剛結(jié)束，期末的激戰(zhàn)又面臨眼前。炎熱的狂流更讓人平添幾分焦躁。忽然，一股濃郁的飯香沁人心脾，悄悄走到廚房門前，

9、我發(fā)現(xiàn)母親正在為我煮粥。聽到有腳步聲，母親慢慢轉(zhuǎn)過身來，對我微笑。我清晰地看見，她的臉上有細密的汗珠，額前的發(fā)絲己經(jīng)被汗水浸濕，她輕輕抬起一只胳膊，為自己拭去汗珠。片刻過后，母親為我盛了一碗熱氣騰騰的綠豆粥，遞給我說：“天太熱，特意為你煮了綠豆粥，慢慢喝吧，別燙著?！北戕D(zhuǎn)身去收拾廚房里的東西。我看見母親的后背似乎已經(jīng)濕透，即使她穿得很單薄。頓時只覺得有一種熱熱的東西在眼中要涌出來。凝視著這個碗綠豆粥，只見碗中綠寶石般的豆子如同灑在銀河天際的點點星光，令人味蕾生津。我先用嘴唇輕輕觸碰，感知綠豆的溫度，再用牙齒撞進它清香柔軟的懷里，用舌尖輸送進它的清爽潤滑的軀體，然后便感覺到我的味蕾一點點通透感知。慢慢咽下去的瞬間，我的身體便一點點地褪盡疲憊，我的心靈仿佛一寸寸地清除掉心浮氣躁我何止是在品一碗綠豆粥，更是在母愛的氣息中，暢游在“接天蓮葉無窮碧”的水波之上，一時間，頓覺神清氣爽。我滿懷欣喜吃完一碗的時候，抬頭的瞬間，卻發(fā)現(xiàn)母親正在凝視著我，她額頭的汗水緩緩地滑出曲折的印痕，飽含著幾分憔悴，幾分疲憊。我知道，那是一位母親為了一位學(xué)子的付出。時光點滴逝去，窗外的陽光毫無保留地射進屋內(nèi)，為母親的畫面襯上了金色的背景。頓時，感動如潮水般涌來，心兒朝著陽光顫動，慚愧的波濤幾乎將