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1、 蒲柳人家 劉紹棠 執(zhí)教者：西安市第八十五中學(xué) 岳娜中國鄉(xiāng)土小說閱讀指導(dǎo)課例一、導(dǎo)入新課鹿子霖白嘉軒陳忠實白鹿原鄉(xiāng)土文學(xué)：真切地展現(xiàn)作者故鄉(xiāng)（農(nóng)村或小鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的風(fēng)土、人情、民俗，寄托、表現(xiàn)作者的鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁，深刻反映農(nóng)民的歷史和現(xiàn)實命運的作品。陳昭明中國鄉(xiāng)土小說論稿二、回顧舊知小說三要素： 人物：何滿子 奶奶一丈青大娘 爺爺何大學(xué)問 情節(jié)：何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上引出何滿子的故事引出奶奶一丈青大娘的故事引出爺爺何大學(xué)問的故事解釋何滿子被栓的原因何滿子盼救星 環(huán)境：抗戰(zhàn)年代 京東北運河畔何滿子奶奶的形象她是一個什么樣的人呢？請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶?。（圈點勾畫并旁批）作者劉紹棠是如何刻畫一

2、丈青大娘的？三、默讀思考 自主探究作者塑造一丈青大娘的描寫手法：語言描寫動作描寫肖像描寫正面 側(cè)面（渲染，烘托，襯托）細節(jié)描寫（文學(xué)作品中細膩描繪的最小環(huán)節(jié)）心理描寫作者塑造一丈青大娘的其他方法：1、把人物置于矛盾沖突之中來表現(xiàn)2、對人物的行為進行藝術(shù)性的夸張3、外號民族風(fēng)格四、合作交流 書面總結(jié)作者塑造了一個什么樣的何滿子爺爺呢？又塑造了一個什么樣的何滿子呢？五、主題探究 “我的所有小說，有一個共同的總主題，那就是謳歌勞動人民的美德和恩情?！?劉紹棠蒲柳人家二三事六、閱讀展示 請簡要分析蒲柳人家其余10節(jié)你喜歡的人物形象。七、擴展閱讀 1.魯迅：阿Q正傳故鄉(xiāng)孔乙己 社戲藥離婚風(fēng)波 2.沈從文：蕭蕭邊城長河 丈夫貴生 3.趙樹理：小二黑結(jié)婚福貴三里灣 李有才板話 4.孫犁：荷花淀鐵木前傳 5.劉紹棠:蒲柳人家瓜棚柳巷 京門臉子 6.賈平凹：商州浮躁天狗八、課后作業(yè) 1.找尋并閱讀你喜歡的中國鄉(xiāng)土小說。 2.以人物形象分析或介紹為切入點，寫點人物小傳，或以朋友圈圖文并茂的形式

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