八年級(jí)下冊(cè)新版物理第一章力.ppt課件

1、問(wèn)題：拔河時(shí)有什么感覺(jué)？第七章 第一節(jié)力一、力問(wèn)題：什么是力？問(wèn)題：你能否舉出生活中用力的事例？馬拉車(chē)，馬用力，車(chē)受到了力人拉彈簧，人用力，彈簧受到了力人搬箱子，人用力，箱子受到了力人舉杠鈴，人用力，杠鈴受到了力人人人馬拉搬舉拉彈簧箱子杠鈴車(chē)問(wèn)題3：這些事例中有哪些相同點(diǎn)？物體物體作用結(jié)論：力是物體對(duì)物體的作用。施力物體受力物體一、力問(wèn)題：一個(gè)物體能否產(chǎn)生力的作用？問(wèn)題：不接觸的物體之間能否產(chǎn)生力的作用？ S N結(jié)論：一個(gè)力的存在，必須同時(shí)有施力物體、受力物體。一、力問(wèn)題：一個(gè)物體能否產(chǎn)生力的作用？問(wèn)題：不接觸的物體之間能否產(chǎn)生力的作用？結(jié)論：一個(gè)力的存在，必須同時(shí)有施力物體、受力物體。結(jié)論：

2、不接觸的物體間也可以有力的作用。力用符號(hào)_表示，單位是_，簡(jiǎn)稱(chēng)_，符號(hào)是_。牛F牛頓N反饋練習(xí)一1力是物體對(duì)物體的_，用符號(hào)_表示。2力的單位是_，符號(hào)_。3下列關(guān)于力的敘述中正確的是（ ） A一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用 B彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用 C有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體 D沒(méi)有物體就沒(méi)有力作用DF牛頓N二、力的作用效果問(wèn)題：力作用在物體上時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么效果？ 力可以改變物體的形狀弓的形狀發(fā)生改變。沙發(fā)的形狀發(fā)生改變。撐桿的形狀發(fā)生改變。竹子的形狀發(fā)生改變。C 接球手將棒球擊出運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變A 投球手棒球投擲出靜止運(yùn)動(dòng)B 棒球被接球手接住運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)的快慢發(fā)生改變運(yùn)

3、動(dòng)的方向發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)的快慢和方向同時(shí)改變 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、力的作用效果 力可以改變物體的形狀 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)通過(guò)力的作用效果來(lái)反應(yīng)力的存在 轉(zhuǎn)換法問(wèn)題：用手握緊玻璃瓶時(shí)，握力的作用效果是什么？通過(guò)裝滿(mǎn)水的瓶子上的洗玻璃管中的液柱變化反應(yīng)玻璃瓶的微小形變放大法反饋練習(xí)二1如圖所示，使受力物體形狀發(fā)生改變的是（ ） A用力拉弓，弓被拉彎 B用力蹬，自行車(chē)加速前進(jìn) C用力墊球，球飛出去 D瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出2如圖所示，使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ） A手對(duì)彈簧的拉力 B人對(duì)跳板的壓力 C手對(duì)弓的拉力 D磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力DA反饋練習(xí)二3下列情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的

4、是（ ） A小朋友正在蕩秋千 B雨滴從空中豎直加速下落 C關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，正在水平路面上滑行的汽車(chē) D停靠在路旁的汽車(chē) 4下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（ ） A汽車(chē)起動(dòng) B汽車(chē)減速上坡 C汽車(chē)拐彎 D汽車(chē)在平直的公路上勻速直線行駛DD三、力的三要素問(wèn)題：哪些因素會(huì)影響力的作用效果？FFF比較可知：比較可知：力的大小會(huì)影響力的作用效果。力的方向會(huì)影響力的作用效果。問(wèn)題：除大小、方向外，還有什么影響力的作用效果？ABBA用同樣大小、方向相同的力推門(mén)，作用在A點(diǎn)比作用在B點(diǎn)更容易將門(mén)推開(kāi)。用同樣大小、方向相同的力擰螺母，作用在A點(diǎn)比作用在B點(diǎn)更容易將螺母擰緊。力的作用點(diǎn)會(huì)影響力的作用效果。力的三

5、要素力的方向力的大小力的作用點(diǎn)三、力的三要素力的三要素力的方向力的大小力的作用點(diǎn)1力的三要素力的方向力的大小力的作用點(diǎn)三、力的三要素力的三要素力的方向力的大小力的作用點(diǎn)1箭頭線段點(diǎn)2. 力的示意圖：用一條帶箭頭的線段來(lái)表示力。問(wèn)題：怎樣簡(jiǎn)單、直觀的表示力？例一位同學(xué)沿水平方向用50牛的力向右推箱子，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這個(gè)力的示意圖。O= 50 NF 找出作用點(diǎn)，用符號(hào)O表示 沿力的方向畫(huà)一條線段，其長(zhǎng)短表示力的大小 在線段末端畫(huà)箭頭表示力的方向 標(biāo)注力的符號(hào)及大小三、力的三要素力的三要素力的方向力的大小力的作用點(diǎn)12. 力的示意圖：用一條帶箭頭的線段來(lái)表示力。用力的示意圖來(lái)表示力 模型法反饋練習(xí)三1

6、下列選項(xiàng)中不能影響力的作用效果的是（ ） A力的大小 B力的方向 C力的作用點(diǎn) D力的單位2用細(xì)線將一乒乓球懸掛起來(lái)， 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出細(xì)線對(duì)乒乓球的 拉力的示意圖。DOF四、力的作用是相互的閱讀課本想想做做，思考會(huì)有發(fā)生什么現(xiàn)象。四、力的作用是相互的物體間力的作用是相互的。閱讀課本想想做做，思考會(huì)有發(fā)生什么現(xiàn)象。F1F2F1F2反饋練習(xí)四1踢足球時(shí)，腳對(duì)足球施加力的作用，同時(shí)腳也感到痛。這一現(xiàn)象說(shuō)明物體之間力作用是_的，使腳感到痛的力的施力物體是_。2游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人向前進(jìn)，這是什么原因？答：游泳時(shí)，手和腳向后滑水，給水一個(gè)向_的力，因?yàn)開(kāi)，所以給人一個(gè)向_的力，人就向前進(jìn)。相互足球后前物體間力的作用是相互的力概念力的作用效果力的三要素力的示意圖定義符號(hào)單位力的作用是相互的改變形狀改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)方向改變同時(shí)改變力的大小力的方向力的作用點(diǎn)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1有關(guān)力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B不接觸的兩個(gè)物體間也可以產(chǎn)生力的作用 C兩個(gè)物體相互作用，一定有一個(gè)物體受力，另一個(gè)物體 不一定受力 D一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)它 施加力的作用2下列現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ） A把橡皮泥捏成不同造型 B籃球撞擊在籃板上被彈回 C用力把鉛球推出 D進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ翪A達(dá)標(biāo)