班級管理員和輔導教師

1、-. z.【班級管理員和輔導教師】操作手冊作者：客服小研 發(fā)布時間：2011-11-03 HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/41752.html l 3#3 1.認識【培訓首頁】 HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/41752.html l 4#4 2.認識【培訓班級】 HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/41752.html l 5#5 三、管理【

2、培訓班級】 HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/41752.html l 6#6 1.管理【班級信息】 HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/41752.html l 7#7 2.管理【班級簡報】 HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/41752.html l 8#8 3.管理【班級沙龍】 HYPERLINK train.teacherclub./dts/

3、channel/2011gp_217/public/41752.html l 9#9 4.管理【班級資源】 HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/41752.html l 10#10 5.管理【班級公告】 HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/41752.html l 11#11 6.查看、批改學員的自薦的作業(yè) HYPERLINK train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/public/4175

4、2.html l 12#12 7.管理【班級留言】遠程培訓以網(wǎng)絡(luò)班級為單位，組織學員的學習與研討，促進學員之間的交流與協(xié)作。在研修過程中，班級管理員和輔導教師的組織管理工作是保障遠程培訓效果的重要因素。一、班級管理員和輔導教師的【班級管理流程】班級管理員和指導教師在本次遠程培訓學思階段的任務(wù)職責包括指導學員學習、發(fā)起和組織沙龍研討、編寫班組簡報、評閱學員作業(yè)、組織班論壇和研討活動等。則，應(yīng)該如何進行學思階段的班級管理工作呢？讓我們一起來熟悉本階段的【班級管理流程】吧（如圖1）（圖1）二、認識【我的培訓】1.認識【培訓首頁】1.1 如何進入國培計劃(2011年)縣級教師培訓機構(gòu)培訓者遠程培訓”首

5、頁？方法一：登錄中國教師研修網(wǎng)（.teacherclub.），在頁面右側(cè)的【培訓項目】欄目中選擇國培計劃(2011年)縣級教師培訓機構(gòu)培訓者遠程培訓”即可進入。方法二：在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：train.teacherclub./dts/channel/2011gp_217/inde*.html，進入國培計劃(2011年)縣級教師培訓機構(gòu)培訓者遠程培訓”首頁。1.2 認識【培訓專區(qū)】國培計劃(2011年)縣級教師培訓機構(gòu)培訓者遠程培訓”首頁（以下簡稱培訓首頁”），就像是我們所有參訓老師的校園（如圖2）。在這里您首先看到的是【導航區(qū)】，從這里您可以找到考評方案、專題活動等欄目入口；頁面的正中是【

6、動態(tài)區(qū)】，從這里您可以時時了解培訓動態(tài)、學情數(shù)據(jù)和參訓學員的心聲等；頁面*的左側(cè)是我們的【信息發(fā)布區(qū)】，在這里為您發(fā)布最新的培訓信息和日程安排等，讓您對培訓進程了如指掌；頁面的右側(cè)是【用戶登錄區(qū)】和【幫助專區(qū)】，您需要從【登錄專區(qū)】登錄后進入您的個人中心和小組學習；在【幫助專區(qū)】有輕松易懂的小研伴你學”動畫演示、詳細的用戶操作手冊”、還會及時發(fā)布您在研修過程中遇到的常見問題”，如果在學習中遇到哪些操作上的問題，歡迎您第一時間來【幫助專區(qū)】尋找答案。（圖2）2.認識【培訓班級】2.1 【登錄】并進入【培訓班級】進入培訓首頁右側(cè)的【用戶登錄由此進入】（如圖3），輸入您的【用戶名（）】及【密碼】（如

7、圖4），選擇【登錄】，選擇【培訓班級】即可進入班級首頁（如圖5）；（圖3）（圖4）（圖5）2.2認識【培訓班級】培訓班級就像是我們所有參訓老師的教室（如圖6）。在班級頁面的左側(cè)可以看到所在班級的【成員列表】，并可由此進入學友們的【工作室】瀏覽和交流；在頁面的中部是【展示及共享區(qū)】，您可以在此參與班級沙龍研討、分享學習資源、瀏覽學友們的作業(yè)；頁面的右側(cè)是公告區(qū)，您可以在這里及時的了解班級的公告和整個培訓的最新公告；頁面右側(cè)的下半部分是【班級簡報】展示區(qū)，簡報”用于展示班級的學習成果、推薦優(yōu)秀作品和優(yōu)秀學員等；此外您還可以在【班級留言】區(qū)發(fā)表留言，和學友們進行互動交流。（圖6）三、管理【培訓班級】

8、班級管理員和輔導教師在登錄狀態(tài)下，可通過個人工作室的【培訓班級】入口或培訓專區(qū)的【班級入口】進入【培訓班級】。在這里您可以（如圖7）：（圖7）1.管理【班級信息】進入【班級信息管理】，選擇頁面右下方的【編輯】，在出現(xiàn)的新窗口中修改班級名稱、標簽之后【保存】即可（如圖8）。（圖8）2.管理【班級簡報】班級學習簡報可用于展示本班培訓組織情況、匯報學習進展、梳理和反映學員學習中典型的問題，同時展示學員積極的學習風貌，是對外展示班級形象和班級文化的重要窗口。班級簡報可圖文并茂，以照片、文字、統(tǒng)計數(shù)字、摘錄等多種形式總結(jié)和展示本班的培訓組織和學習風采，摘錄學員學習心得體會與經(jīng)驗。同時，還可總結(jié)培訓中學員

9、遇到的問題和典型的觀點，推薦學員的優(yōu)秀文章等。班級管理員和輔導教師應(yīng)要充分調(diào)動學員的積極性，引導本班學員參與班級簡報的容提供與編輯工作。2.1 如何發(fā)布新簡報？方法一：文檔轉(zhuǎn)換：指將本地的Word、E*cel等文檔進行上傳，將其轉(zhuǎn)換成簡報容。第一步：在班級簡報管理頁面（圖9），點擊【發(fā)布新簡報】，彈出簡報發(fā)布窗口（圖10）。（圖9）（圖10）第二步：在圖10中選擇【文檔轉(zhuǎn)換】，系統(tǒng)會提示：你選擇文檔轉(zhuǎn)換方式，保存好，文本編輯的容將會丟失，是否繼續(xù)？”選擇【確定】。進入文檔轉(zhuǎn)換界面后，先輸入簡報標題，然后選擇已編輯好的本地Word等文檔進行上傳，待文檔上傳成功后，點擊【確定】即可（圖11）（圖1

10、1）如何查看簡報容？點擊簡報標題，在彈出的頁面中可查看該簡報的詳細容。（圖12）特別提示：1. 所上傳文件的大小不能超過20M；2. 可上傳swf文件，暫時不支持mp3.mp4.wamv.wav等音頻、視頻格式的上傳3. 如果上傳的文件過大，會需要一定的文件轉(zhuǎn)換時間，如遇到此中情況，建議耐心稍后再進行查看。方法二：在線編輯：是指直接在簡報編輯區(qū)進行文字編輯，插入圖片等。第一步：在班級簡報管理頁面，點擊【發(fā)布新簡報】，彈出簡報發(fā)布窗口，填寫相應(yīng)容（如圖13）圖132.2 如何管理簡報？（如圖12）編輯簡報：選擇需要修改的簡報，點擊【編輯】；在簡報改寫窗口中修改信息，最后點擊【確定】。刪除簡報：選

11、擇需要刪除的簡報，點擊【刪除】即可。3.管理【班級沙龍】【班級沙龍管理】是班級成員討論交流的平臺。作為班級管理員和輔導教師，您可以對所有話題進行管理。如果發(fā)現(xiàn)精彩話題，您還可以組織一場班級沙龍在線研討。3.1如何分類管理話題？隨著話題數(shù)量的增加，將話題分類管理更利于閱讀、管理和查詢。系統(tǒng)默認分類為默認類別”。（如圖14）增加類別：選擇【增加分類】輸入分類名稱，選擇【添加】即可添加話題分類。管理分類：選擇【管理分類】可以對現(xiàn)有的話題類別進行【修改】或【刪除】。（圖14）3.2如何發(fā)起話題？步驟一：選擇班級沙龍話題列表頁的【發(fā)起話題】，進入話題編輯頁面。步驟二：在話題中填寫標題、容、關(guān)鍵詞，選擇所

12、屬類別、學科、年級等，并設(shè)置有效期；確認無誤后點擊【提交】（如圖15）。（圖15）3.3如何管理話題？（如圖14）置頂話題：選擇需要置頂?shù)脑掝}，點擊【置頂】。刪除話題：選擇需要刪除的話題，點擊【刪除】。修改話題：選擇需要修改的話題，點擊【修改】。4.管理【班級資源】【班級資源管理】是班級成員分享、共建學習資源的空間。作為班級管理者，您可以對所有資源進行管理。4.1 如何管理班級資源分類？在資源管理列表也左側(cè)的類別目錄框中，您可以管理資源分類（如圖16）。添加分類：選中目錄節(jié)點，點擊【添加】并輸入目錄名稱，即可來新的資源類別。修改分類：選中目錄節(jié)點，點擊【修改】即可修改目錄名稱。刪除分類：選中目

13、錄節(jié)點，點擊【刪除】即刪除所選資源類別。（圖16）4.2如何上傳班級資源？選擇資源列表下方的【資源上傳】，進入創(chuàng)建資源的頁面；在頁面中輸入資源的基本信息并上傳文件，確認無誤后點擊【提交】（如圖17）。（圖17）資源標題：您可自行填寫資源標題，也可使用上傳文件名作為標題。關(guān)鍵詞：使用關(guān)鍵詞，有利于快速搜索到資源。您可以同時使用多個關(guān)鍵詞，各關(guān)鍵詞之間用空格隔開。年級：選擇添加資源所屬的年級，如不能確定請選其它”。學科：選擇添加資源所屬的學科，如不能歸屬到*一具體學科領(lǐng)域，請選擇跨領(lǐng)域的學習活動”資源類型：系統(tǒng)已提供常用資源類別的選項，包括媒體素材、量規(guī)集、課件、案例、文獻資料、課程、索引目錄等。

14、4.3 如何管理資班級源？（如圖16）修改資源：勾選需要修改的資源，點擊【修改】，在彈出的頁面中修改資源的信息。刪除資源：勾選需要刪除的資源，點擊【刪除】。溫馨提示：班級管理員和輔導教師對班級中的所有資源具有修改”和刪除”的權(quán)限。4.4 如何查看、下載資源？點擊資源的標題進入資源展示頁面，可查看該資源的基本介紹及屬性；選擇【點擊下載保存資源】即可下載。此外，您還可以對該資源進行留言評論。5.管理【班級公告】及時發(fā)布班級公告信息，有助于引導學員更好的進行研修學習。發(fā)布的公告信息將顯示在班級首頁的【班級公告】欄目下。5.1 如何發(fā)布班級公告？步驟一：在公告管理頁面選擇【發(fā)布新公告】，即可進入班級公

15、告編輯頁面（如圖18）；（圖18）步驟二：在公告編輯區(qū)填寫公告名稱、撰寫公告容、設(shè)置有效期，選擇【確定】即可發(fā)布成功（如圖19）。（圖19）5.2如何管理班級公告？編輯公告：勾選需要修改的公告信息，然后點擊【編輯】；在彈出的頁面中修改信息，最后點擊【確定】。刪除公告：勾選需要刪除的公告信息，然后點擊【刪除】。搜索公告：填寫關(guān)鍵字，選定搜索類型（名稱、容或發(fā)布日期），之后點擊【檢索】。6.查看、批改學員的自薦的作業(yè)6.1對學員自薦作業(yè)的評閱分為兩個等級：一是審核通過”，二是評為優(yōu)秀”。 退回不合格作業(yè)：對抄襲或質(zhì)量不合格的作業(yè)，可選擇退回”。并通知學員修改后重新自薦。審核通過一般的作業(yè)：對質(zhì)量一

16、般的作業(yè)，可選擇審核通過”。 對質(zhì)量較好的作業(yè)，可選擇評為優(yōu)秀”。溫馨提示：輔導教師需評閱本班學員自薦的作業(yè)，非自薦作業(yè)可不批改；審核通過”和評為優(yōu)秀”只能二選一，且審核通過的作業(yè)將不能再評為優(yōu)秀，也不能推薦給專家組；班級中評為優(yōu)秀”的作業(yè)不限篇數(shù)。6.2評閱自薦作業(yè)的操作方法如下： 進入班級管理中心【推薦作業(yè)管理】欄目：班指導教師進入班級管理中心，選擇【推薦作業(yè)管理】欄目。在這里，您可以看到本班學員自薦的所有作業(yè)。未評閱的作業(yè)狀態(tài)”顯示為【自我推薦】，請及時評閱。 評閱作業(yè)：步驟一：選擇作業(yè)標題，可進入相應(yīng)的頁面閱讀作業(yè)容；步驟二：對抄襲或質(zhì)量不合格的作業(yè)，選擇【退回】，作業(yè)即可被退回（如圖20）；（圖20）步驟三：對于合格的作業(yè)，選擇【審核通過】或【評為優(yōu)秀】，輸入作業(yè)評語，【提交】后作業(yè)就批改完成了 （如圖21-22）。（圖21）（圖22）溫馨提示：批改完成后，【審核通過】的作業(yè)狀態(tài)顯示為已審核”，【評為優(yōu)秀】的作業(yè)狀態(tài)顯示為班級優(yōu)秀”。6.4統(tǒng)計學員學習情況進入【學習情況統(tǒng)計】可查看本班所有學