6、洪水和泥石流

1、課題6、洪水和泥石流課時(shí)2課時(shí)目標(biāo)1、了解洪水、泥石流對(duì)人類財(cái)產(chǎn)、生命的重大危害。2、掌握遭遇洪水、泥石流時(shí)的避險(xiǎn)與逃生方法。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握遭遇洪水、泥石流時(shí)的避險(xiǎn)與逃生方法。準(zhǔn)備自制ppt課件（1-頁）教 學(xué) 過 程一、活動(dòng)導(dǎo)入四川省降雨較多，很多沿江、河的縣城、鄉(xiāng)村都會(huì)遭遇洪水、泥石流，電視上、報(bào)紙上 經(jīng)常有新聞報(bào)道：XX連續(xù)降雨，導(dǎo)致洪水災(zāi)害.教師可提問學(xué)生：你們從電視上或者報(bào) 紙上，看到最近有哪些地方有洪水災(zāi)害，或者泥石流災(zāi)害？讓學(xué)生先說說自己聽到的、看 到的洪水災(zāi)害、泥石流災(zāi)害信息。二、主題活動(dòng) 1安全小問號(hào)該環(huán)節(jié)要讓學(xué)生對(duì)洪水、泥石流給人類財(cái)產(chǎn)、生命造成的危害有一定的認(rèn)識(shí)，并且意識(shí)

2、到該危害對(duì)人類財(cái)產(chǎn)造成的損失非常巨大，因洪水、泥石流災(zāi)害而死亡的人口也占相當(dāng)大的 比例，引起學(xué)生對(duì)洪水、泥石流災(zāi)害的重視。先問學(xué)生：知道什么是洪水嗎？洪水跟泥石流有什么區(qū)別？讓學(xué)生對(duì)洪水和泥石流有 一個(gè)初步印象，關(guān)鍵要讓學(xué)生了解：泥石流是一種特殊的洪流，與一般洪水的區(qū)別是洪流中 含有足夠數(shù)量的泥石沙等固體碎屑物，因而比洪水更具有破壞力。然后可提出問題：夏天來了，經(jīng)常下暴雨，很多地方都暴發(fā)了洪水和泥石流。你們知 道洪水和泥石流會(huì)給我們帶來哪些災(zāi)害嗎？引起學(xué)生討論。教師可通過呈現(xiàn)課本上的兩幅 圖，引導(dǎo)學(xué)生了解洪水、泥石流帶來的危害：沖毀房屋、建筑物等；沖毀道路、橋梁，阻塞 交通；沖毀農(nóng)作物等。教師

3、還可以準(zhǔn)備更多的洪水、泥石流災(zāi)害圖片，讓學(xué)生對(duì)洪水、泥石 流帶來的危害有比較深刻的印象。結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳顚?shí)際，告訴學(xué)生最近哪些地方遭遇洪水、泥石流災(zāi)害了，有些什么損 失。2安全小博士該環(huán)節(jié)要讓學(xué)生了解中國是水災(zāi)頻發(fā)且影響范圍較廣泛的國家之一，而四川省又是水災(zāi) 較為嚴(yán)重的地區(qū)。四川省有很多縣城、鄉(xiāng)村就位于江河沿岸，在降雨較多的夏秋季節(jié)（69 月），經(jīng)常因持續(xù)降暴雨而引發(fā)洪水、泥石流災(zāi)害，很多學(xué)生家庭都在江、河沿岸，難免會(huì) 遭遇洪水災(zāi)害。對(duì)于遠(yuǎn)離江河的學(xué)生，暑假常常隨父母外出旅游，到山區(qū)旅游也往往會(huì)遭遇 泥石流。因此，要讓學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生方法的重要性?？勺寣W(xué)生先討論遭遇洪水、泥石流時(shí)避險(xiǎn)、逃生的方

4、法，然后根據(jù)討論中出現(xiàn)的爭(zhēng)議、 問題，教師可提問讓學(xué)生做判斷，比如：泥石流來了，該往山上跑，還是該往山下跑？ 讓學(xué)生選擇并說出理由。再如：洪水來了，是迅速涉水過河，還是先找個(gè)較高的地方躲避？ 等。還可設(shè)計(jì)很多問題讓學(xué)生討論，最后總結(jié)出遭遇洪水、泥石流時(shí)必須注意的事項(xiàng)：首先要強(qiáng)調(diào)，遭遇洪水、泥石流時(shí)，千萬不能慌，一定要冷靜；其次通過5幅圖要學(xué)生注意5 個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即向高處轉(zhuǎn)移、向山坡兩側(cè)躲避、不要涉水過河，避開河道、避開有 滾石 和堆積物的山坡、如果被困，要想辦法求救等。其中對(duì)于發(fā)出求救信號(hào)要做專門強(qiáng)調(diào)。教師在這里可以組織一個(gè)活動(dòng)：提問：你還 知道哪些求救的方法？讓學(xué)生討論，想想其他辦法。比如：在

5、白天，可用鏡子或玻璃反光， 發(fā)出求救信號(hào)；在夜晚，可用手電筒或生火等方式發(fā)出求救信號(hào)。3、安全小衛(wèi)士該環(huán)節(jié)教材設(shè)計(jì)了一個(gè)辨析題，通過對(duì)4幅圖的分析，讓學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化遭遇洪水、泥 石流時(shí)該采取的正確避險(xiǎn)、逃生方法。采取小組活動(dòng)的形式，讓學(xué)生自己先判斷4幅圖中哪些做法對(duì)或錯(cuò)，然后在小組內(nèi)討論、 說明理由，最后在班上選幾個(gè)小組做匯報(bào)。最后讓學(xué)生回家后問問家長，是否遭遇過洪水、泥石流？是如何避險(xiǎn)、逃生的？進(jìn)一步 鞏固所學(xué)內(nèi)容。三、教師總結(jié)全課。目標(biāo)練習(xí)1、閱讀教材第21-24頁；2、填空題：洪水是（由江河水量迅猛增、水位急劇上漲）導(dǎo)致的自然災(zāi)害。泥石流（大多伴隨著山洪發(fā)生）。其中，含有大量的（泥沙、石塊）等固體碎屑物。比 洪水更具破壞力。夏季外出旅游，應(yīng)提前（