部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷(共4套)

1、小學(xué)生學(xué)業(yè)水平階 五年級(jí)語(yǔ)文試題（時(shí)間70分鐘卷面分3分）段測(cè)試成績(jī)111 11 11 11 11 i1 1I 1 1111 111 1I !1111 1|111 |1111 |1I1霎國(guó)逋I需，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，成功一定屬于你!、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字。（8分）yinbichduxiehuIhu小gxiohuicnduojicngefnfu二、按要求,做一做。（9分）1.卜回詞語(yǔ)中讀音正1角的一組是()。（1分）huamnsiu0jiem引glinA劃歸垂蔓及毛B五口牛虻眼臉zhdoqimgchuqi由gxuerC五集我逼兒D鏗狙削弱仁丘2.卜列書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一一組是（）。（1分）A聯(lián)結(jié)獵豹望

2、卻不計(jì)其數(shù)B崩塌城堡飽覽潛龍騰淵C叮囑武陵勉勵(lì)眾星拱月D發(fā)誓遲延親密奇珍異寶3.詞語(yǔ)積:K與運(yùn)用。(7)()()歸趙(）急（）壞_得（）忘（）1.出自歷史故事的詞語(yǔ)是，這樣的詞語(yǔ)我還知道：.與“鼻子都?xì)馔崃恕币馑枷嗤脑~語(yǔ)是。.我能用畫(huà)“”的詞語(yǔ)造句：三、按課文內(nèi)容填空（11分）.我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，讀陸游的示兒,我知道了陸游的遺愿是“,?！睆闹形殷w會(huì)到了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情；同樣面對(duì)破碎的山河，林升卻發(fā)出“,”的憤慨，表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者的諷刺之情。.作家郭襪若贊美白鷺，因?yàn)椤鞍樖且皇拙傻脑?shī)，,一切都很適宜。.我喜歡讀歷史故事，將相和中，的藺相如，的廉頗這兩個(gè)栩栩如生的人物形象讓人難忘。近代思想家

3、梁?jiǎn)⒊澝乐袊?guó)，因?yàn)橹袊?guó)“大戴其蒼，地履其黃，縱有千古，。前途似海，。.安全題：防溺水“六不一會(huì)”中的“一會(huì)”是。四、課外拓展（5分）.母親說(shuō)：“這里的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！币痪浔磉_(dá)意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。.牛郎織女是個(gè)民間故事，你還知道呢些民間故事？寫(xiě)出一個(gè)吧。（）（2分）五、閱讀探究（一）丑貓（）這只貓相貌丑陋，（）鄰居們都不喜歡它。與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想。如果有哪個(gè)膽大的孩子見(jiàn)它沒(méi)有躲開(kāi)，它就趕忙跑過(guò)去，用頭蹭人家的手，邊蹭，還邊唯唯地叫著，希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摩；如果有誰(shuí)愿意破天荒地抱抱它，它就

4、急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著的東西，渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時(shí)候，丑貓得到的都是厭棄和驅(qū)趕。有一天，一個(gè)巨大的不幸降臨到了丑貓的頭上：孤獨(dú)的丑貓朝附近的幾只狗走了過(guò)去，它大概是太寂寞了，想和那幾只狗交個(gè)朋友吧，但沒(méi)想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。等我跑到丑貓跟前時(shí)，丑貓正躺在地上，身子蜷縮成了一團(tuán)，全身血肉模糊，臉上掛滿了淚痕，已經(jīng)岌岌可危了。我把它從地上抱了起來(lái)，它聲音嘶啞，艱難地喘著氣。我雙手抱著它，一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄痛了它，但它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前，它的頭緊緊地貼到我的手掌上，用那只黃黃的小眼睛注視著我。顯然，這只貓?jiān)谠馐芰巳绱司薮蟮耐纯嗪?，仍?/p>

5、渴望著一絲憐愛(ài)，或是一絲同情！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我懷里的這只貓是我一生中見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物。它只是默默地看著我，完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了丑貓只是身體殘疾，而我們?nèi)祟愂切撵`殘疾。我們對(duì)那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛(ài)有加，而對(duì)那些卑微弱小的生靈卻漠不關(guān)心。世間的大愛(ài)，應(yīng)該是對(duì)一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)，不因其丑陋而鄙視厭棄。.在第一自然段括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）.第二自然段中，作者連續(xù)用了兩個(gè)“如果就”來(lái)描寫(xiě)丑貓的幻想，這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明（3分）.為什么作者說(shuō)丑貓是他一生中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”？（3分）護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼

6、涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說(shuō)：“謝謝，謝謝!”女孩兒?jiǎn)疽宦暋皨寢尅?，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩兒差不多年齡，還沒(méi)結(jié)婚。女孩像落水者，抓到了一根稻草般死死（攥住牽著）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說(shuō)話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩兒完全醒來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！迸赫f(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的、冰冷的井里拉上來(lái)”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名

7、言，母愛(ài)可以拯救一切?！?給文章加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前橫線上。（2分）.聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。（4分）手足無(wú)措：拯救：.給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~打“（6分）.短文主要寫(xiě)了一件什么事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下（3分）.作者借丑貓要表達(dá)什么情感？在文中用“”畫(huà)出有關(guān)句子。（3分）（二）課外閱讀二（23分）那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩兒，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，他就一直昏迷不醒。女孩兒在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（要求哀求）醫(yī)生：“救救我女兒，

8、救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，病人有時(shí)候也是要自救的。能不能活下去，就要看他對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（期望渴望），也要看他的造化。一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫他媽媽來(lái)？”男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到他?！?”女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，你認(rèn)為是創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。（2分） TOC o 1-5 h z 由此你想到的名言或詩(shī)句是什么？請(qǐng)你寫(xiě)一句。（2分）.讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢？（4分）六、筆下生花（30分）生活中有些事或場(chǎng)景讓你激動(dòng)，讓你緊張，讓你興奮請(qǐng)選擇這樣的一件事或一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，注意描寫(xiě)一下自己的內(nèi)心活動(dòng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少

9、于400字小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（書(shū)寫(xiě)規(guī)范：3分）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（27分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）huxidoaimuIandudingzhuxiaohuI（）（）（）（）（）二、用選出帶點(diǎn)字正確的讀音。（2分）垂蔓（manwan）S（guangun）肖ij弱（xiaoxu泛三落四（ludI。三、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（1分）A.豐衣足食國(guó)泰民安眾星供月安居樂(lè)業(yè)B.政通人合人壽年豐夜不閉戶路不抬遺C多事之秋兵荒馬亂留離失所生靈涂炭D.家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患四、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（1分）A.他誠(chéng)實(shí)地接受了大家的批評(píng)。B.我們中國(guó)的人口素質(zhì)普遍增加了。C除

10、夕的夜晚，明月如盤，群星閃爍。D.我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。五、下列全都是民間故事的一項(xiàng)是（）（1分）A.女蝸補(bǔ)天精衛(wèi)填海盤古開(kāi)天地B.（孟姜女哭長(zhǎng)城梁山伯與祝英臺(tái)白蛇傳C.牛郎織女田螺姑娘驚弓之鳥(niǎo)六、下列表述正確的打,不正確的打“X” TOC o 1-5 h z .將相和這個(gè)故事出自宋代司馬遷的史記廉頗藺相如列傳。（）.“萬(wàn)馬齊喑”是指所有的馬都沉寂無(wú)聲，比喻人們都沉默不語(yǔ)，不敢發(fā)表意見(jiàn)。（）.什么比獵豹的速度更快是一篇介紹事物運(yùn)動(dòng)速度的散文。（）七、根據(jù)要求回答作答。（6分）.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（改為反問(wèn)句）（縮句）.我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑風(fēng)格的精華，就這樣化為灰燼。.

11、我們班被評(píng)為“文明班”，全班同學(xué)都感到自豪。（改為雙重否定句）.小白蛇對(duì)獵人說(shuō)：“您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。（改為轉(zhuǎn)述句）.請(qǐng)根據(jù)詞語(yǔ)“便宜”的不同意思寫(xiě)一句話。形容價(jià)錢低。（2）形容不應(yīng)得的利益。八、看看誰(shuí)的積累豐富。（3分）1.,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？-王翰涼州詞2.哥哥不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天沉迷在電腦游戲中，不懂得珍惜時(shí)間，爸爸勸他說(shuō)“不飽食以終日，?！彼麉s說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)還太早，等到用時(shí)再學(xué)也不遲?！睜敔斅?tīng)了勸到：“多少事，；天地轉(zhuǎn)，O一萬(wàn)年太久，?！本?、口語(yǔ)交際。（2分）俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉?jí)是我們學(xué)習(xí)的主陣地，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)你寫(xiě)兩條合理的班級(jí)公約：第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（4

12、0分）（閱讀一）（22分）錢學(xué)森回國(guó)1955年10月1日清晨，廣闊無(wú)垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波破浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮？卡門，成為馮？卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作條件?？墒?，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)：“我是

13、中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！?949年10月1日，新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景，感到格外興奮。此刻，錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)：早日回到祖國(guó)去，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢沒(méi)錢，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。”錢學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗

14、走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家一一祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！甭?tīng)說(shuō)錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開(kāi)美國(guó)！”然而，錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)栽火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。.將下列三個(gè)詞分別填到文中ABC三處。A.B.C.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。（3分）.3.“錢學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開(kāi)美國(guó)”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分

15、）.閱讀短文，下面說(shuō)法不正確的是（）（3分）A.“他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀”這句話體現(xiàn)了錢學(xué)森的歸國(guó)心切。B.短文是按照時(shí)間順序敘述的，這樣寫(xiě)的好處是層次分明、條理清晰C.終于踏上了歸國(guó)的航程?！敖K于”一詞說(shuō)明了錢學(xué)森克服重重困難好不容易才回到祖國(guó)。.古今中外，愛(ài)國(guó)是永恒的主題。錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在回國(guó)貢獻(xiàn)，陸游的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在臨終囑托：“,?！敝芏鱽?lái)的愛(ài)國(guó)則體現(xiàn)在從小立下的宏志,。（3分）.作為新世紀(jì)的青年學(xué)生應(yīng)該以錢學(xué)森為榜樣，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勫X老哪些精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。（4分）第一次，在我過(guò)生日時(shí)，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問(wèn)我：“

16、這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)兒折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂(lè)。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說(shuō)的話，加起來(lái)沒(méi)有母親和我一天說(shuō)的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心?，F(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有父親起早貪黑，用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因?yàn)槲页扇撕?，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來(lái)。這讓我悟得：原來(lái)家庭成員之間的愛(ài)，也需要表達(dá)。感恩之習(xí)，

17、不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來(lái)了希望。耳濡（ru）目染中，7歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次，她英語(yǔ)考了100分，她說(shuō)成績(jī)的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。后來(lái)的課堂上，老師提問(wèn)她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。.請(qǐng)給短文擬一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線上.“小侄兒說(shuō)：家里人，更不能心安理得?！边@句意思是說(shuō)（）（2分）A.親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B.親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。.短文寫(xiě)了侄兒向感恩，“我”向和感恩，“我”的女兒向感恩。（4分）.根據(jù)例句，仿寫(xiě)句子。（2分）感恩是嚴(yán)冬時(shí)的一件暖和的羊毛紗；感恩

18、是牽手時(shí)一句溫馨的祝福；.用“”（波浪線）畫(huà)出文中描寫(xiě)母親因“我”的感恩而快樂(lè)的句子。這些句子主要抓住了母親的、和描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)母親的快樂(lè)。（5分）.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩?！边@句話的理解。（3分）閱讀（二）（18分）小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū)，三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ)，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人兒，寫(xiě)上一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是:“姑姑，謝謝你！”有時(shí)是：“姑姑，你辛苦了！”我問(wèn)小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說(shuō)：“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都能

19、不忘了說(shuō)謝謝。我說(shuō)：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說(shuō)：“家里人，更不能心安理得。”小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。第三部分：習(xí)作（30分）提示：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一件物品給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他（她）或它寫(xiě)下來(lái)。要求：1.題目自擬，并抄在作文格上。.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。.有一定的條理，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。300答案一、呼嘯愛(ài)慕懶惰叮囑銷毀二、垂蔓（man）奪冠（gua削弱（xue）丟三落四（I。三、D解析：A.眾星拱月B.政通人和路

20、不拾遺C流離失所.）四、D解析：A.他誠(chéng)懇地接受了大家的批評(píng)。B.我們中國(guó)的人口素質(zhì)普遍提高了。C“除夕”和“明月如盤”二選一。五、B解析：A.神話C.驚弓之鳥(niǎo)是成語(yǔ)故事六、錯(cuò)對(duì)錯(cuò)七、1.難道白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？.瑰寶、精華化為灰燼。.我們班被評(píng)為“文明班”，全班同學(xué)沒(méi)有不感到自豪的。.小白蛇對(duì)獵人說(shuō)，獵人是他的救命恩人，他要報(bào)答獵人。.答案不唯一，言之有理即可八、1.醉臥沙場(chǎng)君莫笑2.不棄功于寸陰從來(lái)急光陰迫只爭(zhēng)朝夕九、答案不唯一，言之有理即可閱讀一2.1955年10月1日錢學(xué)森終于從美國(guó)回到祖國(guó)，在美國(guó)留學(xué)期間他時(shí)刻不忘祖國(guó)。新中國(guó)成立后，錢學(xué)森渴望回到祖國(guó)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)，卻受

21、到美國(guó)的阻撓。而錢學(xué)森沒(méi)有放棄學(xué)術(shù)研究和動(dòng)搖過(guò)回國(guó)的初心，最后踏上歸途，為祖國(guó)做出卓越的貢獻(xiàn)。（答案不唯一，言之有理即可）.國(guó)內(nèi)研究條件落后；美國(guó)的阻撓.錢學(xué)森豐富的學(xué)識(shí)和研發(fā)火箭的技術(shù)可以給國(guó)家?guī)?lái)巨大的發(fā)展。（答案不唯一，言之有理即可）5.B.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。為中華之崛起而讀書(shū).愛(ài)國(guó)之志知識(shí)的力量不屈的傲骨（答案不唯一，言之有理即可）閱讀（二）.感恩之習(xí).A.“我”母親和父親老師.答案不唯一，言之有理即可.畫(huà)線句子：冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)兒折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言.答案不

22、唯一，言之有理即可五年級(jí)（上）期中測(cè)試語(yǔ)文試卷考生注意：1.考試時(shí)間90分鐘.2.全卷共三大題，滿分100分.題序一一三四五六七八總分得分、我會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)（8分）yhuodionzhuitmlnwuycn()()()()dcoqiedmushudldojucnlicn()()()()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打；(3分)踮(diondi起夾(jiaji可絲玻璃磨盤(m6m6)3.空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將非常單調(diào)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）.讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用；高層建筑為了安全起見(jiàn)，外部門窗可以采用；為了使室

23、內(nèi)有一個(gè)安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上和。.梅花魂這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“,”,”等，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。.成語(yǔ)“水滴石穿”講的是宋朝的故事，這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在的意思是,它跟格言“”的意思是相同的。.“萬(wàn)事能成，十事九空?！蔽疫€能寫(xiě)出一個(gè)這樣的句子：驟然(zzh ou)間隔(jinjicn)垂蔓(mnwcn)三、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。（4+1分）嘔心（）血不容爭(zhēng)（）千（）一律（）（）吞棗（）斷絲連別出（）（）.冬風(fēng)似虎狂，。.,行人臨發(fā)又開(kāi)封。.小亮說(shuō)：“老師說(shuō)我聰明，我覺(jué)得我不寫(xiě)作業(yè)也能取得好成績(jī)?！蹦隳苡脤W(xué)過(guò)的詩(shī)句或諺語(yǔ)來(lái)勸誡他嗎？四、把下面句

24、子中畫(huà)“的部分換成合適的成語(yǔ)（3分） TOC o 1-5 h z .她是一個(gè)心思靈敏，手靈巧的姑娘。（）.我被這龐大的東西嚇了一跳。（）.前來(lái)參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。（）五、我能按要求寫(xiě)句子。（6分）七、口語(yǔ)交際（5分）讓我們來(lái)做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準(zhǔn)備從哪些方面去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備做精彩的描述，介紹時(shí)至少用上兩種說(shuō)明方法。.在家家戶戶的窗臺(tái)上，不正盛開(kāi)著亭亭玉立的水仙花嗎？（不改變句意，換種句式）.不耕耘，不會(huì)有收獲。（改成反問(wèn)句）八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12+11分）（一）釣魚(yú)的啟示片段盡（ji

25、njin）管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條妒魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大妒魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里。大妒魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)（zhumzhuan）眼便消失在湖水中了。轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮.（jujI）喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到過(guò)像那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條妒魚(yú)相似（sishi）的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大妒

26、魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。.請(qǐng)用選出帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是（1分）.與那條妒魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是能舉個(gè)例子嗎？如：（2分）.“三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。”這句話中的“啟示”是指什么？（2分）.讀了這個(gè)片段，你有什么收獲？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（3分）（二）想做橡樹(shù)的比爾？蓋茨比爾？蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù)。比爾？蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本世界百

27、科全書(shū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里，看不懂法律方面的書(shū)，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記，他都看。“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)?！盀榱怂伎肌！盀榱怂伎?“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！币?jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書(shū)，買回各種書(shū)籍。比爾？蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架，把書(shū)分門別類

28、地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等等。一天，比爾？蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾？蓋茨在看這些書(shū)。禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買這么多書(shū)？”“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū)，才能使自己變得與眾不同。：“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！薄芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦桑翢o(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹。比爾？蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。 TOC o 1-5 h z 1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）（1）形容名氣很大。（）（2）跟大家不

29、一樣。（）（3）一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。（）.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿一一要做昂首天穹的橡樹(shù)?！边@句話中，破折號(hào)的作用。（2分）.用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。（2分）.認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）.比爾？蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù)，你的志向呢？寫(xiě)一寫(xiě)（2分）九、快樂(lè)習(xí)作（30分）生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。題目自擬，450字左右。100200300400500（一） 看拼音寫(xiě)詞。（12分）五年級(jí)

30、語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷題號(hào)積累與運(yùn)用閱讀習(xí)作卷面總分得分積累與運(yùn)用：（62分）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（6分）（1）小家伙銀灰色的眼瞼,（jianli4蓋住吃（moumu廳.（2）白鷺有鐵色的長(zhǎng)喙.（huiyuan）（3）這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜.（shin射（4）您要是騏（qiangqiang）我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子（5）秦王叫人拿出地圖，把允諾劃.（huahuajfi趙國(guó)的十五座城指給藺相如看。.查字典，完成練習(xí)。（2分）“瑟”用部首查字法，先查部首,再查畫(huà)。“瑟”是古代弦樂(lè)器，像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有：擬聲詞，形容輕微的聲音；形容顫抖。“秋風(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取第種意思；“瑟瑟發(fā)抖”中的“瑟瑟”取第種意思。（二）按要求寫(xiě)句子。（7分）1、秋天來(lái)了，。（把句子寫(xiě)具體）2、那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）3、父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。（在原句上使用修改符號(hào)）4、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（改為反問(wèn)句）6、照樣子，根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。（2分）體面：（1）光榮；光彩；面子上好看。（2