《走近我們的老師》第二課時(shí) 學(xué)案

1、5走近我們的老師第二課時(shí)學(xué)案班級(jí)：姓名：成績：一、學(xué)習(xí)目標(biāo).了解老師工作的辛苦，體會(huì)老師對(duì)學(xué)生的愛。.尊重和感謝老師付出的勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為老師減輕負(fù)擔(dān)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過調(diào)查和體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)老師的親近感。學(xué)會(huì)尊重老師和學(xué) 校其他工作人員的辛勤勞動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解老師為學(xué)生的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)尊重和關(guān) 心老師。三、知識(shí)構(gòu)建.我們要體諒老師的辛苦。.我們可以認(rèn)真寫字、和同學(xué)好好相處，這樣既有利于自 己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)。.我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。.我國的教師節(jié)是每年的9月10日。四、知識(shí)訓(xùn)練.填空題。(1)從幼兒園開始，老師就陪

2、伴著我們 O我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事。(2)校園里除了老師，還有、等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ魑覀兊男@才更 加、o我們要尊重學(xué)校的每 一位工作人員，珍惜他們的 O.選擇題。(1)教師節(jié)是()9月1日10月9日9月10日D.9月11日(2)以下同學(xué)做法不正確的選項(xiàng)是()A.小明：我要和同學(xué)好好相處，少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少 操心。B.小麗：我要認(rèn)真寫字，作業(yè)上字跡工整，老師批改作業(yè)也會(huì)輕C.小剛：別的班同學(xué)剛剛在擰水龍頭玩，我待會(huì)下課也要去玩。D.小美：我是學(xué)習(xí)委員，早上我要帶好早讀，管好紀(jì)律，讓老師少操點(diǎn)心。3.判斷題(1)老師每天的工作就是教學(xué)生，很輕松。()(2)門衛(wèi)不是老師，不需要尊重。()(3)我要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，這樣既有利于我的學(xué)習(xí)，也能讓老師上課更輕松。()(4)老師總催我們課間休息，多管閑事。 ()4.簡(jiǎn)答題。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我們可以做什么？參考答案(1)成長(2)門衛(wèi)園丁廚師 平安舒適美好 勞動(dòng)C CX X V X參