高一化學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃精選

1、3/32019-2019年高一化學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作方案精選化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為載體的科學(xué)以研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、變化。小編準(zhǔn)備了高一化學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作方案 ,具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn) ,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作 ,進(jìn)一步改良課堂教學(xué)方法 ,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。二、根本情況1、學(xué)生情況分析本學(xué)期任教高一年級(jí)3、4兩個(gè)班 ,共有學(xué)生138人 ,班主任分別為李多寬和方躍老師。這兩個(gè)班的學(xué)生全部是學(xué)校錄取進(jìn)校的普高新生和局部職高生 ,根底差、底子薄 ,想讓他們對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué) ,以及明年選擇理科 ,任務(wù)相當(dāng)艱巨。因兩個(gè)班為高一年級(jí)新生 ,教學(xué)

2、中要特別注意在增進(jìn)了解的根底上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)化學(xué)的興趣。對(duì)教師的親近 ,讓他們親其師 ,信其道。2、教學(xué)情況分析對(duì)于高一新班 ,科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,并讓他們明確知曉化學(xué)教師對(duì)他們的根本要求 ,知道他們可以做什么 ,不可以做什么。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí) ,課后復(fù)習(xí) ,特別是沒有預(yù)習(xí)時(shí)是不允許進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的 ,沒有理由是不能不交作業(yè)的 ,上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽課筆記 ,最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書籍等。對(duì)化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生 ,將會(huì)利用周六對(duì)其培訓(xùn)。本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修1內(nèi)容 ,既有根本理論和根本概念的內(nèi)容 ,也有元素和化

3、合物等知識(shí) ,教學(xué)中既要重視知識(shí)的把握 ,更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng) ,科學(xué)態(tài)度的形成。三、本期教學(xué)目標(biāo)1、思想教育目標(biāo)面向全體學(xué)生 ,堅(jiān)持全面開展 ,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣;通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn);針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn) ,要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想 ,立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的開展作出新奉獻(xiàn)。2、能力培養(yǎng)目標(biāo)通過化學(xué)反響及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)根本概念和根本理論的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問

4、題的能力以及根本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。3、知識(shí)傳授目標(biāo)本學(xué)期通過有關(guān)化學(xué)根本概念和元素根底知識(shí)的學(xué)習(xí) ,首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一根本概念并能靈活運(yùn)用;其次 ,通過氧化復(fù)原反響、離子反響知識(shí)的學(xué)習(xí) ,要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語的使用。要通過物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)深化對(duì)有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。四、教材分析1、教學(xué)重點(diǎn)(1)根本理論的重點(diǎn)是氧化還反響、離子反響及物質(zhì)的量等根本概念(特別是物質(zhì)的量) ,要注重化學(xué)用語的應(yīng)用 ,化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。(2)元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì) ,氯氣的制備 ,關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。(3)實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制2、教學(xué)難點(diǎn)(1)氧化復(fù)原的根本概念及應(yīng)用。(2)物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。3、相互聯(lián)系本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期 ,學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境 ,教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)心的初中階段改變過來 ,以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問題的能力。其次 ,要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大 ,教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快 ,作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀 ,以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、堅(jiān)持按教學(xué)方案授課 ,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容 ,不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重根底知識(shí)與根本技能的培養(yǎng) ,課堂中堅(jiān)持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者