六年級品德與社會（下冊）導學案

1、 WORD 23/23初一品德與社會導學案第一單元 你我同行1男生和女生導學案 編制人：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：1.學會如何給人留下和印象的方法。 2.能夠說出與異性和諧相處的方法，并在實際中應用。3.努力做一個讓人喜歡的男孩或者女孩。學習重點：男生女生和諧相處的方法學習難點：男女生交往發(fā)生沖突的原因一、自主學習（ 閱讀教材29頁要求自主學習獨立完成下列各題）（一）1.會學會與人打交道是一種（），掌握這個本領(lǐng)會使你成為一個（）的人。2.在我們的學習與生活中，男女生無論是( )，還是（ ），既有（），又有（）。3.男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（）和（）會不一樣。4.一個班

2、級中正因為有了男生、女生，我們的生活才（）。隨著年齡的增長，男女生在（）和（ ）上的差異越來越明顯。5.如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（），用（）的眼光去看待對方。6.真正能給人留下好印象的不僅是（ ），更取決于（）和（）、（ ）。二、合作學習：（一）閱讀回答1.在我們的日常生活中，有沒有遇到過類似課本第6頁第7頁對話框中的事情？2.你認為產(chǎn)生這些沖突的原因是什么？3.你認為應該如何做才能避免這些煩惱和沖突？（二）.展示競賽怎樣才能成為一個讓人喜歡的男孩和女孩，我們舉辦一個“好男孩、好女孩”形象設計大賽。請同學們先自學課本第8頁-9頁容，然后男生圍繞自己最欣賞什么樣的女孩，進

3、行設計，把你最欣賞的女孩形象是什么樣子寫下來。女生圍繞“我們最歡迎的男生”進行設計。設計后先在組交流，然后找同學在班上展示。怎樣能給人留下好印象？三、達標檢測 選擇題1.不要為別人一句不經(jīng)意的話，背上A學習壓力 B思想包袱 C生活壓力2.想和同學之間出好關(guān)系，就要A給他起個外號 B發(fā)現(xiàn)閃光點 C理解他們 D尊重他們3.成一名還學生，就要做到A成績好 B不完成作業(yè) C上課時看小說 D團結(jié)友愛4.老師在講課時，我們應該做到A聽不聽都行 B認真聽課 C積極發(fā)言 D困了睡覺5.會與人打交道是社會生存本領(lǐng)使你成為一個A不受歡迎的人 B受歡迎的人四、拓展延伸六年級學生麗和明是鄰居，也是好朋友，這天放學后，

4、明和幾個男同學玩球，麗跑過去大聲說：“明昨天你玩球沒寫完作業(yè)，你爸爸都打你了，今天怎么還是這樣呀”。沒想到平時溫和的明大聲嚷道：“我就要打，與你何干？”這弄得麗一頭霧水，同學們，你能幫里麗分析一下嗎，麗應該做才妥當呢？課后反思2朋友之間導學案 編制人：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：1.學會珍視朋友之間的友誼。2.懂得朋友之間要建立健康的友誼。3.懂得真正的友誼是建立在真誠、關(guān)愛和理解的基礎之上的。學習重點：1朋友在生活中的作用？2怎樣才能使朋友更好的相處？ 3怎樣才能給別人留下好印象？學習難點：朋友在生活中的作用？一、自主學習（ 閱讀教材1013頁要求自主學習獨立完成下列各題）1.( )在

5、我們的生活中是不可缺少的。2.（ ）會在我們不開心的時候，帶來歡樂；在我們需要幫助的時候，伸出（ ）.3.在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給對方帶來（ ），而且還（）。但有些不好的做法和行為，不僅會給朋友帶來（ ），還會傷害（ ）4.富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟，而是那些（ ），（），（），（）。5.朋友之間的友誼如同一顆（ ）.有些行為像（ ）、（ ）一樣，滋潤著有藝術(shù)茁壯成長，是他枝繁葉茂，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實；而有些行為則像（ ）一樣，（ ）我們的友誼樹二、合作學習：1.朋友在生活中的作用？在你的心目中把朋友比作什么？2.怎樣才能使朋友更好的

6、相處？3.朋友之間的友誼如同一棵友誼樹。有些行為像雨露一樣，滋潤著友誼之樹茁壯成長，使它枝繁葉茂，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實；而有些行為則像毛毛蟲一樣，侵蝕著我們的友誼樹。你認為這些行為分別有哪些？請把它們填寫在課本12頁樹上的相應位置。三、達標檢測1.好朋友就是A鏡子 B指向標 C毛毛蟲 D陷阱2我的朋友A父母 B老師 C同學 D小偷3我想交往的朋友A勤勞勇敢 B自私自利 C有愛心 D懶惰四、拓展延伸薛寧、昊、和是好朋友，三人都是虎子隊的隊員，這天，虎子隊和隊比賽，隊的小明故意絆倒了昊，揚揚上前打了小明。薛寧勸道；這雖然是故意，但咱們也不能打人，揚揚生氣的沖薛寧嚷道；昊都挨打了，還不幫忙

7、，你真不夠朋友。說著拉昊走了。你認為誰的行為正確？為什么？課后反思3學會和諧相處導學案 編制人：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：1.能說出與人和諧相處的規(guī)則2.懂得“己所不欲，勿施于人”的道理學習重點：與人和諧相處的規(guī)則學習難點：認識友誼的重要性一、自主學習（ 閱讀教材1418頁要求自主學習獨立完成下列各題）1.人人都希望與他人交往時相互之間能（ ）因為（ ）的關(guān)系會給我們的交往帶來（ ）。2.我們生活在社會中，離不開與他人（ ）。我們在家、在學校，在公共場所，與他人相處是（ ）的，會有一些不愉快的（ ）。 3.在我們與人交往時，難免會出現(xiàn)（ ）或（ ）。重要的是，當這種情況出現(xiàn)時，我們應該

8、學會（ ）。4.發(fā)生了沖突，能否解決好取決于（ ）.不同的態(tài)度與行為肯定會讓對有（ ）。5.當我們面對沖突時候，最好（ ），站在（ ）想一想，或站在（ ）的角度想一想，這樣會幫助我們做出（ ）。即使主動和解也要（ ）,選擇（ ）6.解決沖突的方法取決于（ ），不同的態(tài)度會讓雙方有（ ）7.“己所不欲，勿施于人”這句話是（ ）說的。二、合作學習：己所不欲，勿施于人”（孔子）。并說出它的含義和告訴我們的道理。2.當在朋友發(fā)生沖突時怎么辦？三、達標檢測1.“己所不欲，勿施于人”出自于 A孟子 B孔子 C老子 D墨子2.不希望別人對我做的事，有A不講誠信 B以強凌弱 C平等處事 D互相幫助3.在和同學

9、發(fā)生沖突時，應A我行我素 B換位思考 C主動和解 D不理不睬4.父母、長輩說錯話是，做錯事時，我們應當A大吼大叫 B不聲不想 C找合適時間溝通 D講道理5.同學之間可能發(fā)生的矛盾有A意見不統(tǒng)一 B學習方法不一致 C相互學習 D相互幫助四、拓展延伸觀察下列圖片，然后回答問題（一）想一想1.這么做之后，會出現(xiàn)什么樣的后果？2.問題能得到解決嗎？3.父母和自己會快樂嗎？這位同學應該怎么做？課后反思第二單元 人類的家園1只有一個地球?qū)W案 編制人：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：1.知道地球為類提供了生存與發(fā)展的基本條件2.增強保護地球意識3.培養(yǎng)熱愛地球、關(guān)愛地球、感激地球的情感學習重點：樹立環(huán)境

10、憂患意識。一、自主學習（ 閱讀教材2029頁要求自主學習獨立完成下列各題）1.地球為人類的生存和發(fā)展提供了（ ）（ ）（ ），我們的生活離不開地球。 2.水是（ ），成年男性平均體所含的水分約占體重的（ ），成年女性為（ ）血漿含水（ ）骨骼含水（ ）肌肉含水（ ）。我們的生活離不開水，當人體的水份減少（ ），就會導致死亡。 3.森林被譽為“（ ）”，它每年吞噬著大量的（ ），又制造出大量的（ ）。人們形象的把煤炭稱“（ ）”，把石油稱為“（ ）”。 森林不僅為我們提供了（ ），還有很重要的（ ）。 4.在廣袤的宇宙中，有著無數(shù)星球，其中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等是地球的近鄰。(

11、 ）是距離地球最近的星球，（ ）是與地球最類似的星球，人類曾設想在那里建立自己（ )。 5.20世紀80年代，美國曾建成一個再生式密閉的生態(tài)系統(tǒng)“（ ）”，但是這項實驗最后以失敗告終6.隨著世界人口的急劇增長，很多地方出現(xiàn)了（ ）的現(xiàn)象，同時也帶來了一系列的（ ）。在上世紀末，世界人口已超過了( ）億目前還（ ） 7.20世紀90年代以來，全球森林面積以平均每年（ ）的速度縮減。1995年，全世界平均森林覆蓋率為（ ）。8.全球荒漠化面積已達到（ ）公頃 ，占陸地面積的（ )。我國的荒漠化面積約占國土面積的（ ） 9.目前，全球的年耗水量已達（ ）萬億立方米，正以每年（ ）的速度遞增，每（ ）

12、翻一番。全世界已有（ ）多個國家和地區(qū)生活用水告急，其中（ ）個國家嚴重缺水，危機（ ）億人口的生存。10.人類在生產(chǎn)和生活中，產(chǎn)生了大量的（ ）、（ ）和（ ），它們（ ）地被排放到（ ）、（ ）和（ ）中，就會造成污染。 二、合作學習：1.閱讀教材2021頁說明地球給人類提供了哪些貢獻？2.為什么說森林有重要的環(huán)境價值？3.收集資料說明哪些資源用一點少一點？4.閱讀教材22頁，說明火星、月球情況，填寫表格，并說明了什么？三、達標檢測2月2日 3月22日3月23日 4月22日6月5日 6月17日四、拓展延伸以地球的身份寫給人類一封信？（150字左右）課后反思2我們能為地球做什么導學案 編制人

13、：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：1.知道自己的一些消費行為會給環(huán)境帶來負面影響2.學會在實際中節(jié)約資源，減少資源浪費 2.樹立環(huán)保意識和責任意識，并積極參與身邊力所能與的環(huán)?；顒咏虒W重點 ：在生活中節(jié)約利用資、減少資源浪費。教學難點：積極參與身邊力所能與的環(huán)?；顒?。一、自主學習（ 閱讀教材3035頁要求自主學習獨立完成下列各題）1.環(huán)境的好壞越來越成為人們關(guān)注的熱點問題，因為（）。 2.由于（）、（），（），（），使得地球上的綠色越來越少。 3.隨著（）和（），人們對水的需求量越來越大，也越來越感到水資源的（）。目前全球的年耗水量已達（）立方米，正以每年（）的速度遞增。 4.我國雖然水資源

14、豐富，但是人均水資源量卻比較少，僅為世界平均水平的（），排名在世界第（）位之后。 5.我國是電池（）和（）大國，電池的年產(chǎn)量和消費量高達（）只，占世界總量的（）。每回收1噸廢紙可造好紙（ ），節(jié)省木材（ ），1噸廢塑料飲料瓶可獲得（ ）噸原料，每回收1噸廢鐵可煉好鋼( )噸。二、合作學習：1.以紙為例思考：紙生產(chǎn)需要什么資源？紙生產(chǎn)過程中會排放哪些廢棄物？2.我國水資源的狀況又如何？3.什么叫中水？在生活中怎樣利用中水呢？你家例如和節(jié)約用水的？三、達標檢測1.治理母親河的主要方法A植樹造林 B治理水土流失C治理水土流失 D加快工業(yè)發(fā)展2.地球荒漠化，綠色減少的原因A植樹造林 B亂砍森林C水土流

15、失 D濫墾草地3.在我們?nèi)梭w的水分中，血漿含水A 91%92% B 76%C 60% D 23%4.我國每年要生產(chǎn)大約雙一次性筷子。A 350億 B 450萬 C 450億 D 550億5.以城市供水為例，全國嚴重缺水的城市有A 670個 B 110個 C 210個 D 300個6.沒回收1噸廢紙可造好紙千克，節(jié)約木材千克。A 850 300 B 750 300 C 650 300 D 550 3007.沒回收1噸塑料飲料瓶可獲得噸原料。A 0.5 B 0.6 C 0.7 D 0.8四、拓展延伸今后你打算怎樣減少垃圾？課后反思3當災害降臨的時候?qū)W案 編制人：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：

16、 1.知道曾經(jīng)發(fā)生在我國以與世界上的重大自然災害，認識大自然有不可抗拒的一面。2.學會采取預防和預報措施3學會在危難中團結(jié)互助、英勇抗災的可貴品質(zhì)學習重點：知道人類為應對自然災害所做的不懈努力和探索學習難點：學習在自然災害面前自救互救的方法。一、自主學習（ 閱讀教材3646頁要求自主學習獨立完成下列各題）1地球上每年都會發(fā)生各種各樣的自然災害，（）、（）、（）、（）這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。 2.我國是地震多發(fā)地區(qū)，（）年（）月（ ）日，中國發(fā)生7.8級震，死亡（）人，重傷（）多人。 2010年（ 月）（ ）7時49分日我國省藏族自治洲（ ）縣發(fā)生里氏（7.1）級地震。 2008年（

17、 ）月( )日下午2時28分，（ ）地區(qū)發(fā)生里氏（ ）級特震，這是新中國成立以來（ ）、（ ）、（ ）一次地震。受災群眾4625萬多人，其中69227人遇難，17923人失蹤，1510萬人轉(zhuǎn)移安置。汶川地震波與（ ）、 ）、（ ）、（ ）等10個省市，引發(fā)的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）湖等此生災害舉世罕見。 （ ）是世界著名的地震多發(fā)國。（ ）年（ ）月（ ）日日本神戶震。 3.1998年，（）、（）和（）發(fā)生了特大洪水，有（）多人被奪走生命，幾百萬人痛失家園，直接經(jīng)濟損失高達（ ）多億元。 4.大自然有著自己的規(guī)律，人類無法改變。但是，人們可以運用各種方法，（），（），（），減少自然災害造

18、成的損失。 5.很多時候，災害造成人員的傷亡并不是直接來自于災害本身，而是由于（）和（）。因此（）是減少傷亡的必要條件。（ ）年地中部震是世界死亡人數(shù)最多的 6.當你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有（）。 7.今天，人們（）自然災害和（）、（）的方法和途徑更加（）也更加（）了。8.（）時期的科學家（）發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的科學儀器地動儀。二、合作交流：1.地球上常發(fā)生哪些自然災害？會造成怎樣的后果？介紹近二十年以來世界重大自然災害？2.誰發(fā)明了地動儀？今天，人們預測自然災害和防災、減災的方法、途徑有哪些？3.“紅十字會”是個什么樣的組織？三、達標檢測(一)選擇題1.

19、世界上死亡人數(shù)量最多的地震（ ）A1201年，地中部震 B 1995年，日本神戶震C 1976年，危地馬拉震2.時期的科學家發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的科學儀器地動儀。( )A 東漢 B 西漢 C 衡 D 仲景（二）判斷1我們可以避免自然災害 （ ）2大自然雖然有規(guī)律，但人類可以改變（ ）3如果發(fā)生地震時你正在高層的樓里，千萬不要跳樓。（ ）四、拓展延伸當?shù)卣饋砼R時我們該怎么辦課后反思第三單元 同在一片下1戰(zhàn)爭風云下的苦難導學案 編制人：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：1.知道戰(zhàn)爭的巨大破壞力，感悟戰(zhàn)爭帶給人類的深重災難2.關(guān)注當今世界發(fā)展，自覺維護世界和平3.激發(fā)熱愛和平的情感學習重點

20、：培養(yǎng)探究和解決問題的基本技能。學習難點：感悟戰(zhàn)爭帶來的災難。一、自主學習（閱讀教材4851頁要求自主學習獨立完成下列各題）1.（ ）年（ ）月，美國發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。 2.戰(zhàn)爭不僅要耗費大量的（ ）和（ ），還會給人民的生命和財產(chǎn)造成（ ）。 ( ) 年( )月( )波黑戰(zhàn)爭結(jié)束. 3.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（ ）年，持續(xù)了4年多，先后有30多個國家的15億人卷入戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（ ）年，持續(xù)了（ ）年之久，先后有（ ）個國家（ ）億人口卷入戰(zhàn)爭。 4.伊拉克戰(zhàn)爭引發(fā)了油井大火，石油燃燒的廢氣造成了（ ）。 5.戰(zhàn)爭造成的物質(zhì)損失，可以通過重建來（ ）；但戰(zhàn)爭給人帶來的心靈創(chuàng)傷，

21、將（ ）。 6.（ ）年（ ）月（ ）日，美國將原子彈投向了日本二、合作學習：1.童年對每個人來說都是終身難忘的記憶?？山裉斓囊晾藘和?他們美麗的童年正被無情的炮火演化為一場場噩夢。(出示課本圖片1)請看，照片中的這個孩子為什么這樣傷心難過? 2.戰(zhàn)爭究竟給人類帶來什么樣的痛苦和災難呢? 3.戰(zhàn)爭給人類帶來了哪些重大損失？三、達標檢測1.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于A 1913年 B 1914年 C 1915年 D 1916年2.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時間A 1937 B 1938 C 1939 D19493.年月，美國發(fā)動伊拉克的戰(zhàn)爭。A 2003 3 B 2004 8 C 2003 5 D 2005

22、 3四、拓展延伸閱讀教材51頁體會現(xiàn)代化的軍事武器給人類帶來的后果，舉例說明？課后反思2 放飛和平鴿導學案編制人：倪鳳娟 審核人：巖 使用人： 學習目標：1.理解聯(lián)合國會徽的含義；知道當今世界的主題是和平與發(fā)展2.增強維護世界和的意識 3.珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，愿意為和平做貢獻學習重點和平鴿的象征意義學習難點 萌發(fā)愛好和平的情感愿意為和平做貢獻一、自主學習（ 閱讀教材5257頁要求自主學習獨立完成下列各題1.為了制止（ ）、（），人們進行了不懈的努力。 2.（）年春，（ ）個國家的代表在（ ）舉行聯(lián)合國制憲會議。（ 月 ）日，（）生效，這一天成為聯(lián)合國的（ ）。幾十年來，聯(lián)合國在（）、

23、（）、（）和（）等方面進行了積極的努力，取得了重要的成果。 3.安理會全稱為（）；5個常任理事國是（）、（）、（）、（）和（）。 4.為了（）與（），聯(lián)合國派遣維和部隊駐扎在世界上（）的地區(qū)。 5.（）年，中國總理（）在（）會議上提出了處理各國事務的( )，其具體容是（）、（）、（）、（）、（）。 6.我國積極參加聯(lián)合國的維和行動，到2004年，已先后參加了（）項維和行動。參加的人口超過（）多人。 7.（），（）是全世界人民的共同的心聲。 8.（ ）年（ ）月一群意氣風發(fā)的老兵，參加了在（ ）舉行的紀念（諾曼底登陸）（ ）周年的活動。二戰(zhàn)中的聯(lián)軍（）登陸，加速了法西斯德國的滅亡。（ ）年，法西

24、斯攻占了法國首都（ ） 9.（）年（）月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，（ ）畫了一只銜著（）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（）的象征。二、合作學習：1.聯(lián)合國徽會徽上面的圖案是什么？有什么象征意義？表達人們什么愿望2.安理會常任理事國有幾個？分別是哪幾個國家？3.聯(lián)合國如何制定國際和平日，時間是什么時候？有何作用？4和平共處五項原則但是如何突出的？其容有哪些？三、達標檢測1.從年，國際和平日為每年的A 2001 B 2002 C 8 21 D 9 212.中國第一支參加聯(lián)合國維和行動的部隊于走出了距離中國萬里之遙的A 2002年4月 B 2003年4月 C 南美洲 D 非洲四、拓展延伸聯(lián)合

25、國的圓桌會議形式表明了聯(lián)合國在處理國際事務上的什么態(tài)度？課后反思3 我們手拉手導學案 編制人：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：1.通過世界各國各地區(qū)人們的近距離交流，關(guān)注著共同的事物等事例2.體會世界人民相互依存的關(guān)系。3.培養(yǎng)熱愛世界，倡導世界和平學習重點：了國際合作的必要性和重要性。學習難點:了國際合作的必要性和重要性。一、自主學習閱讀教材5866頁要求自主學習獨立完成下列各題）1.（）和（）的不斷出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，世界變成了“（地球村）”，每個生活在這里的人都成為了“（）”。 2.不管哪里發(fā)生的事，全世界的人們都會（）和（）。 3.隨著科學技術(shù)的發(fā)展，國與國之間的（）更緊密

26、了。往往一個國家的產(chǎn)品，會在其他國家（），然后再（）。 4.我們生活在同一片下，（），（）；我們生活在一個地球村，遇到問必須（ ）。以前，人們覺得世界（ ），也會充滿（ ）。 5.（）年春，SARS（）肆虐中國；（）年（）月（）日，美國發(fā)現(xiàn)瘋牛病。 6.為了（），（）和（），各國科學家能力合作，聯(lián)手研究解決問題的途徑。 7.2008年奧運會將在（）召開，這屆奧運會的主題是：（），（）。 8.從（）年起，國際和平日為每年的（）。 9.中國第一支參加聯(lián)合國維和行動的部隊于（年月）走進了距離中國萬里之遙的（）。 10.2002年世界杯足球賽在（）舉行。 瑞恩是（ ）人 11.（）年，中國冰川學家（）

27、參加了國際橫穿（）的探險活動。 12.我們同在一片下，有著（ ）、（ ）盡管這個世界還不太平，但（ ）已成為（ ）。（ ）的發(fā)展拉近人與人之間的（ ），為創(chuàng)造更美好的（ ），我們（ ）。13.（ ）年，聯(lián)合國通過決議，將每年（ ）月的第( )個星期( )定為( )。( )年( 月 )日，聯(lián)合國通過決議，決定從( )年開始，每年( )月( )日為國際和平。二、合作學習：1.調(diào)查家長小時候是否經(jīng)常見到外國人，他們那時間到外國人有什么的感覺？我們現(xiàn)在見到外國的感覺是什么，對比你發(fā)現(xiàn)什么？2.世界變成了“地球村”，每個生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說明了什么？舉出實例？三、達標檢測瘋牛病有哪些危害

28、？為什么美國的一例瘋牛病會在世界各國掀起風波？還有那些是需要世界各國共同合作解決？四、拓展延伸請把下列重大歷史事件和名稱與對應關(guān)系連接起來1.歐洲聯(lián)盟成立的時間和使用貨幣的時間 A.為非洲缺水的人打的井2.瑞恩的井 B.1993年,歐元3.地球村 C.中國參與聯(lián)合國維和行動以來規(guī)模最大、人數(shù)最多的一次4.2004年，中國向利比亞派出維和部隊共558名官兵 D.Global village課后反思第四單元 再見，我的小學生活1我的成長足跡導學案 編制人：倪鳳娟審核人：巖使用人：學習目標：1.知道自己的成長進步離不開學校生活，離不開老師的教導和同學們的幫助。2.培養(yǎng)收集資料、分類和整理的能力。3.

29、增強對學校的親近感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩教學重難點 ：通過回憶學生成長的足跡，感受成長的快樂。一、自主學習（ 閱讀教材6869頁要求自主學習獨立完成下列各題）1.轉(zhuǎn)眼間，我們已度過了六年的，這六年對于我們來說（ ）2.回望六年的小學生活，一定有不少（ ），也有不少（ ）3.提到童年，總是人有些（ ）4.無論童年生活是（ ），是悲傷總覺得是生命最（ ）的一段5.在小學生活中，有（ ）有過（ ）取得過（ ），也經(jīng)歷過（ ）。6.點點滴滴的經(jīng)歷鋪成了我們（成長的道路），成為生命中一段珍貴的（ ） 7.六年級是一個（承上啟下）的過渡階段 8.班級的每一名（ )，都有許多想說的話，但每個人都