初三化學初三第一學期學業(yè)測評

1、20122013學年度初三第一學期學業(yè)測評一、選擇題（每題只有一個正確答案）.下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是（）A.花香四溢B.海市蜃樓C.蠟炬成灰D.木已成舟.通過一段時間的學習，你認為不屬于化學這門自然科學研究范疇的是（）A.物體的運動狀態(tài)B.物質(zhì)的性質(zhì)與變化C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)D.物質(zhì)的制取與用途.現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動中，通過化學反應(yīng)提供能量的是（）13.實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來，合理簡單的滅火方法是（A.用水沖滅B.用書本撲打撲滅C.用嘴吹滅 D.用濕抹布蓋滅14、用試管加熱固體藥品時，有時因操作不當而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，下列操作不

2、會造成試管炸裂的有A .B .C .D .( )4.實驗室加熱約3mL液體，可以使用的儀器是（ ）A.加熱前試管外壁有水B.試管夾夾持在試管的中上部C.試管口略向上傾斜 D.加熱不均勻，局部溫度過高15、某同學在實驗報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是（）A.用托盤天平稱得 11.7g食鹽 B. 用量筒量得5.26mL鹽酸C. 用pH試紙測得溶液的 pH是3.5 D.用托盤天平稱得 8.36g鋅16、某氣體受熱后變成氣態(tài)物質(zhì)，這種變化屬于A、物理變化B、可能是物理變化，也可能是化學變化C、化學變化D、既不是物理變化也不是化學變化17、何潔同學為確定實驗室某一失去標簽的液體物質(zhì)，設(shè)計如下探究實驗

3、方案，其中你認為錯誤的是A.將液體倒入試管中觀察其顏色B.測量液體的密度C .滴加紫色石蕊試液檢測液體的酸堿性D.用嘴嘗嘗液體是甜味還是酸味5.在實驗室的下列做法中正確的是18、用指針向右擺動幅度小于向左擺動幅度的天平稱量物體時，當天平達到平衡后，其讀數(shù)與被稱量 的物質(zhì)的真實質(zhì)量比較（）A.偏小 B. 偏大 C. 相等 D.無法判斷A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶B.為了獲得感性認識，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道C.為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向.取用藥品時，下列操作正確的是A、每取用一種藥品后，都應(yīng)蓋好試劑瓶，

4、標簽朝外，放回原處。B、若取用無腐蝕性的藥品，可以用手直接拿。C、用膠頭滴管滴加液體時，應(yīng)將滴管伸入試管中。D、用藥匙將粉末藥品撒入試管中。.下列實驗操作錯誤的是（?）.下列儀器中不能用來做化學反應(yīng)的儀器的是（）A.試管 B. 量筒 C. 燒瓶 D. 錐形瓶.某學生用托盤天平稱量 4.2克藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊，則應(yīng)A、調(diào)節(jié)平衡螺母B、加藥品 C、減藥品 D、加祛碼.某學生量取液體，視線與液體凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30mL.,將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL,則該同學實際倒出的液體體積為A.小于10mL B, 大于lOmL C,等于10mL D.無法確定19、20、21、22

5、、23、24、11.在我們的日常生活中出現(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為（）A.分子 B. 元素 C. 原子 D. 物質(zhì)12.“綠色化學”是 21世紀化學發(fā)展的主導(dǎo)方向。“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。2002年某地在整頓音像市場時查獲了一批盜版光盤，并進行了 “綠色銷毀” 。下列做法屬于“綠色銷毀”的是A .潑上汽油焚燒 B.傾倒入海里C.深埋入泥土 D.碾壓粉碎后回收再利用量取8毫升稀硫酸應(yīng)選用的儀器是（）A. 50毫升量筒B. 50毫升量筒和膠頭滴管C. 10毫升量筒D.

6、10毫升量筒和膠頭滴管下列化學藥品保存方法中，不符合要求的是（A.藥品只須分類儲存，不需作出特別規(guī)定C.易揮發(fā)、腐蝕類藥品應(yīng)分別密封保存 用天平稱量固體氫氧化鈉時，藥品最好放在（A.天平托盤上B.濾紙上B.D.）易燃、易爆等藥品必須單獨存放避免陽光直接照射C.蒸發(fā)皿里卜列儀器中既能用來給液體加熱，又能用來給固體加熱的是（A.燒杯B.試管C.集氣瓶小紅同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如下所示,23.8gB. 32.6gC. 32.3gD.小燒杯里D.膽禺 該同學稱取的燒杯實際質(zhì)量為D . 27.4g為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列對比實驗?zāi)苓_到目的的是A,在同一瓶氧氣中

7、，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C,在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D,在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗細相同鐵絲的燃燒實驗25、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好,則能觀察到A .注射器內(nèi)有液體B .瓶中液面明顯上升C .長頸漏斗內(nèi)液面上升D .長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡二、理解與應(yīng)用1、下圖兩個實驗操作都是錯誤的，簡要回答它們錯在 方，指出可能造成的后果。如果觀察到如果觀察到現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確;現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。（1）圖（1）中的錯誤之處：,

8、造成后果 TOC o 1-5 h z （2）圖（2）中的錯誤之處： ,造成后果。2、在實驗室取用藥品時，試劑瓶蓋應(yīng) 在桌上，取用粉末狀固體（或小顆粒）時，應(yīng)用 或,取用塊狀固體（或大顆粒）時，應(yīng)用,取用液體藥品時，細口瓶的標簽應(yīng),以防止。3、實驗室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時，不能一,不要,特別注意不得。4、實驗里要嚴格按照規(guī)定的用量取藥,如果沒有說明用量，就應(yīng)該取用最少量,即：液體用,固體只要。5、在酒精燈火焰的三個部分中， 溫度最高， 溫度較低， 溫度最低，所 以給儀器加熱時應(yīng)該用酒精燈火焰的 焰。如果被加熱的玻璃儀器外壁有水，應(yīng)在加熱前,否則加熱時會。6、向酒精燈

9、里添加酒精，不超過酒精燈容積的 ;禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁 止拿著酒精燈點燃另一酒精燈；禁止用嘴吹滅酒精燈，共同的原因是 。7、用剩的藥品應(yīng)該,不,要,也不要,更不要o8、如圖所示，根據(jù)儀器圖形回答下列問題。（A）（1）寫出儀器名稱：A.（2）用填寫儀器 編號回答下列問題:(B)，B.(C)(D)，C_，D. 用于洗滌玻璃儀器的用具是_可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器的是9、化學興趣小組的三位同學對蠟燭o (2用作熱源的儀器是O用于盛放和貯存液體試劑的儀（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。“b面上。貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水結(jié)論：石蠟的密度比水芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火 放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a你認為她的以下做法中不合“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高；婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,適的是（A.反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因三位同學在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃?！咎?/p>