人教版部編小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元19課精品課件PPT-《小英雄雨來(lái)(節(jié)選)》

1、王二小 你認(rèn)識(shí)圖中的放牛的孩子嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他的故事？ 1931年，日本法西斯侵略中國(guó)，中國(guó)人民全面展開(kāi)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)中，除了在前線浴血奮戰(zhàn)的中國(guó)軍民，還有許多像你們一樣大的孩子，他們機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)，和敵人展開(kāi)了不屈不撓的斗爭(zhēng)，王二小就是其中一個(gè)。今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)另一位抗日小英雄雨來(lái)。小英雄雨來(lái)（節(jié)選）19 “節(jié)選”是什么意思？ 課文選自管樺的中篇小說(shuō)小英雄雨來(lái)。管樺從小親眼目睹了年長(zhǎng)他幾歲的本村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)一群天真無(wú)邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信。1940，管樺離家奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，但是童年時(shí)代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。就這樣，創(chuàng)作了小英雄雨來(lái)。 晉 絮

2、 扭 姥 吧 塞 嗚 哇 糠 栓 捆 綁 劫 斃 扒 尸我會(huì)認(rèn)jnnixlobsiwshunknjiknbbshwbn 你用什么好辦法記住這些生字的呢？（塞滿） （塞緊）（邊塞） （關(guān)塞）塞多音字sisi（堵塞） （語(yǔ)塞）s塞（si）：填，把東西往里裝。（好吧） （走吧）（吧嗒吧嗒）吧多音字bb（好哇）（嗚哩哇啦） （哇哇大哭）哇ww胳 膊bo比一比，認(rèn)一認(rèn)。晉（ ）普（ ）膊（ ）搏（ ）炕（ ）坑（ ）劫（ ）動(dòng)（ ）晉級(jí)普通火炕土坑胳膊搏斗搶劫運(yùn)動(dòng)趁（ ）趕（ ）趁機(jī)趕快慌（ ）荒（ ）慌張荒地葦絮 扭身 姥姥 塞入 糠皮 槍栓捆綁 槍斃 扒開(kāi) 慌忙 蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓 胳膊劫難炕沿鬼臉戒

3、指 柜板 綢子 槍聲 敵人 尸首防備 吆喝 晉察冀 還鄉(xiāng)河讀一讀 hun嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚嗚哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔 嘰嘰咕咕 嗚嗚地哭嘩嘩地流 嗷嗷地叫 嗡嗡地叫擬聲詞 你發(fā)現(xiàn)了什么？晉絮扭捆栓糠哇嗚塞姥綁劫斃扒尸打氣球吧為什么稱(chēng)雨來(lái)是“小英雄” ？雨來(lái)是怎樣與敵人展開(kāi)斗爭(zhēng)的？小英雄雨來(lái)（節(jié)選）19 讀了題目，你有什么疑問(wèn)嗎？快速瀏覽課文，你發(fā)現(xiàn)這篇課文和以往的課文相比有哪些特別之處了嗎？篇幅很長(zhǎng)；課文分成了六個(gè)部分，每部分前面都標(biāo)有數(shù)字序號(hào)；課文里有泡泡形狀的學(xué)習(xí)提示。讀一讀泡泡提示，你學(xué)會(huì)了哪些學(xué)習(xí)方法呢？長(zhǎng)課文要邊讀邊想，每讀完一部分要及時(shí)小結(jié)。 讀完這部分后，我要停下來(lái)想一想，這

4、部分主要講的是什么。讀到后面時(shí)，有時(shí)會(huì)忘記前面的內(nèi)容，可以往前翻一翻，前后結(jié)合對(duì)照著閱讀。 李大叔是誰(shuí)？前面好像提到過(guò)，我再看看前面的內(nèi)容。 運(yùn)用剛學(xué)的閱讀方法，快速默讀課文，邊讀邊思考：課文的六個(gè)部分，每個(gè)部分都寫(xiě)了什么？我會(huì)讀課文第一部分：雨來(lái)最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。第二部分：雨來(lái)上夜校念書(shū)。第三部分： 雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，卻被鬼子抓住了。和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)六個(gè)部分各寫(xiě)了什么。第四部分：鬼子審問(wèn)雨來(lái)，雨來(lái)不肯說(shuō)出李大叔在哪里，鬼子要把雨來(lái)拉出去槍斃。第五部分：人們聽(tīng)到了槍聲，以為雨來(lái)被鬼子打死了，十分難過(guò)。第六部分：雨來(lái)沒(méi)有死，從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。給其他五個(gè)部分列出小標(biāo)題。

5、游泳本領(lǐng)高一二三四五六第一部分：雨來(lái)最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。讀一讀，比一比，你知道怎么列小標(biāo)題嗎？游泳本領(lǐng)高游泳本領(lǐng)高你知道怎么列小標(biāo)題嗎？ 小標(biāo)題要能概括這個(gè)部分的主要內(nèi)容，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。 嘗試給課文第二至六部分編寫(xiě)小標(biāo)題，寫(xiě)在課后習(xí)題上。 小組交流所列小標(biāo)題，說(shuō)一說(shuō)自己的編寫(xiě)理由。游泳本領(lǐng)高上夜校讀書(shū)一二三四五六掩護(hù)李大叔與鬼子斗爭(zhēng)河沿上的槍聲雨來(lái)沒(méi)有死班級(jí)交流小標(biāo)題：游泳讀書(shū)一二三四五六掩護(hù)勇斗槍聲逃生小標(biāo)題還可以這樣列：根據(jù)文章的主要內(nèi)容，或文中人物的活動(dòng)來(lái)編寫(xiě)；可以是簡(jiǎn)短的句子，也可以是關(guān)鍵詞語(yǔ)；可以用書(shū)上的語(yǔ)句，也可以用自己的話。怎樣編寫(xiě)小標(biāo)題？游泳本領(lǐng)高上夜校讀書(shū)一二三

6、四五六掩護(hù)李大叔與鬼子斗爭(zhēng)河沿上的槍聲雨來(lái)沒(méi)有死根據(jù)小標(biāo)題提示，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。從我們概括出的小標(biāo)題來(lái)看，哪幾部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來(lái)是小英雄呢？掩護(hù)李大叔與鬼子斗爭(zhēng) 默讀課文第三、四部分，用橫線畫(huà)出最能表現(xiàn)雨來(lái)是個(gè)小英雄的語(yǔ)句，再和同學(xué)交流。課文解讀 雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。形容雨來(lái)跑得很快踩著風(fēng) 雨來(lái)是害怕敵人所以跑得飛快嗎？掩護(hù)李大叔 雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。 雨來(lái)跑得飛快是為了掩護(hù)交通員李大叔，把敵人引開(kāi)。機(jī)智勇敢雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！庇陙?lái)沒(méi)有接他的糖，也沒(méi)有回答他。雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)

7、。”雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”與鬼子斗爭(zhēng)雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！庇陙?lái)沒(méi)有接他的糖，也沒(méi)有回答他。雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”再次品讀第四部分，想想雨來(lái)是在什么情況下這樣說(shuō)這樣做，從中你體會(huì)到什么？在旁邊空白處批注上自己的感受。 鬼子露出滿口金牙，做了個(gè)鬼臉，溫和地對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“不要害怕！小孩，皇軍是愛(ài)護(hù)的！”說(shuō)著，就叫人給他松綁?！皠偛庞袀€(gè)人跑進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有？” 雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！焙弪_利誘 扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：“吃！你吃！你得說(shuō)出來(lái)他在什么

8、地方！”他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指，說(shuō)：“這個(gè)，金的，也給你！” 雨來(lái)沒(méi)有接他的糖，也沒(méi)有回答他。威脅 旁邊一個(gè)鬼子嗖地抽出刀來(lái)，瞪著眼睛要向雨來(lái)頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個(gè)人嘰嘰咕咕說(shuō)了一陣。那鬼子向雨來(lái)橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。 雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！???！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。毒打動(dòng)作描寫(xiě) 鬼子

9、打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”毒打雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！庇陙?lái)沒(méi)有接他的糖，也沒(méi)有回答他。雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！庇陙?lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！” 雨來(lái)意志堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)敵人的哄騙不上當(dāng)，面對(duì)敵人的利誘不動(dòng)搖，面對(duì)敵人的毒打不屈服。堅(jiān)強(qiáng)不屈是什么力量，讓年少的雨來(lái)在敵人的毒打之下堅(jiān)決不屈服呢？ 我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。 快速瀏覽課文，找找這句話出現(xiàn)了幾次？想一想，每次出現(xiàn)各有什么用意？ 我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。女老師斜著身子，用手指點(diǎn)著黑板上的字，念著：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！贝蠹揖碗S著女老師的手

10、指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?雨來(lái)在夜校受到愛(ài)國(guó)主義教育，在他的心里播下了熱愛(ài)祖國(guó)的種子。 雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上： “我們是中國(guó)人， 我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?愛(ài)國(guó)主義精神是雨來(lái)和敵人斗爭(zhēng)的力量源泉。 我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。和雨來(lái)一起讀出對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。熱愛(ài)祖國(guó)人們把雨來(lái)叫做“小英雄”，你認(rèn)為在他的身上有哪些英雄的品質(zhì)？機(jī)智勇敢熱愛(ài)祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)不屈小英雄課文其他幾個(gè)部分可以不寫(xiě)嗎？為什么？第一、二部分第五、六部分第三、四部分交代事情的結(jié)果為后文做鋪墊小英雄 對(duì)于雨來(lái)來(lái)說(shuō)，愛(ài)

11、祖國(guó)就是要保護(hù)好身邊的親人；愛(ài)祖國(guó)，就是要熱愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)奔騰不息的還鄉(xiāng)河。課文中多次寫(xiě)到還鄉(xiāng)河的景色，找出來(lái)讀一讀。蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲(chóng)子在草窩里叫著。 快速瀏覽課文，課文分別在哪些情節(jié)中描寫(xiě)了還鄉(xiāng)河，你從中體會(huì)到什么？ 蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝

12、毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 這里描寫(xiě)了鬼子侵略前還鄉(xiāng)河優(yōu)美的風(fēng)景和平靜的生活。雨來(lái)就是在這里成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了游泳。你能讀出生活寧?kù)o幸福的感覺(jué)嗎？ 太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。 人們以為雨來(lái)犧牲了，十分悲痛。傍晚的紅霞好似紅綢子與雞冠花，像是雨來(lái)的鮮血染成，映照著還鄉(xiāng)河，顯得很悲壯。你能讀出人們的悲痛嗎？ 還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲(chóng)子在草窩里叫著。 人們以為雨來(lái)已經(jīng)犧牲了，河水嗚咽，蟲(chóng)子低鳴，人們深深地懷念雨來(lái)。蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去

13、，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲(chóng)子在草窩里叫著。 這三處景物描寫(xiě)在文中出現(xiàn)的位置不同，表達(dá)的人們的心情也不同，可謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！边@種寫(xiě)作方法叫做“以景襯情”。 課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智地同日本鬼子做斗爭(zhēng)的故事。贊揚(yáng)了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂小結(jié) 小英雄雨來(lái)教育了

14、一代又一代人，小英雄雨來(lái)也成了全國(guó)少年兒童心目中的英雄。板書(shū)設(shè)計(jì)小英雄雨來(lái)（節(jié)選）游泳本領(lǐng)高上夜校讀書(shū)掩護(hù)交通員與鬼子斗爭(zhēng)河沿上的槍聲雨來(lái)沒(méi)有死機(jī)智勇敢堅(jiān)強(qiáng)不屈熱愛(ài)祖國(guó)板書(shū)設(shè)計(jì)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）kn yn bo ji nn chu zi chn zhe hun mn炕 沿劫 難胳 膊綢 子趁 著慌 忙隨堂練習(xí)二、從文中找出相對(duì)應(yīng)的擬聲詞。翻課本：_ 爸爸抽煙袋：_門(mén)響：_ 日本鬼子說(shuō)話：_吧嗒吧嗒 嘩啦嘩啦吱扭 嗚哩哇啦三、AABB式詞語(yǔ)積累。飄飄悠悠 推推搡搡嘟嘟囔囔 歪歪斜斜形形色色 整整齊齊1、用自己的話講一講這個(gè)故事。2、你還知道哪些抗日小英雄的故事？和同學(xué)講一講。課后作業(yè)晉jn組詞：晉級(jí) 晉職造句：他打敗了其他選手,晉級(jí)到了決賽。我會(huì)寫(xiě)炕 kn組詞：火炕 燒炕 造句：東北人喜歡躺在暖烘烘的火炕上睡覺(jué)。 鉛qin組詞：鉛球 鉛筆 造句：小麗用彩色鉛筆畫(huà)畫(huà)。 嗚w組詞：?jiǎn)枇ㄍ劾?嗚嗚大哭造句：妹妹邊哭邊嗚哩哇啦地叫著。哩 li組詞：?jiǎn)枇ㄍ劾?好哩 造句：鬼子嗚哩哇啦叫著，不知道在說(shuō)什么。栓 shun組詞：鐵栓 消防栓 造句：我家的院門(mén)用鐵栓鎖住了。胳組詞：胳膊 胳肢窩 造句：他發(fā)覺(jué)自己的胳膊受了傷。 膊b組詞：胳膊 赤膊上陣 造句：奶奶的胳膊