探究除數(shù)和余數(shù)的關(guān)系

1、復(fù)習(xí)舊知： 153= 459=152= 457= 247= 32 5=5571633362第2課時(shí) 探究除數(shù)和余數(shù)的關(guān)系R二年級(jí)下冊(cè) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鞏固有余數(shù)的除法含義； 2、知道余數(shù)比除數(shù)小的道理。二、自學(xué)指導(dǎo)翻開課本第61頁(yè)看教學(xué)例2，邊看圖，看文字，重點(diǎn)思考：（1）看一看：通過看圖你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）擺一擺：邊擺小棒邊把算式寫在練習(xí)本上。（同桌分工合作，一個(gè)同學(xué)擺，一個(gè)同學(xué)記錄。） 例2中用小棒擺正方形，用8根小棒可以擺幾個(gè)正方形？如果是9根，10根，16根呢？（3）想一想：觀察余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （3分鐘后，比誰(shuí)能正確回答問題）用小棒擺 。8根84=2（個(gè)）獲取新知（

2、一）初步理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系1. 用9根小棒，你能擺幾個(gè)這樣的正方形？請(qǐng)你動(dòng)手?jǐn)[一擺。2. 能用除法算式表示你擺的意思嗎？9根9 4 = 2（個(gè)） 1（根）除數(shù)被除數(shù)商余數(shù)如果用10根小棒來擺呢？10根104=2（個(gè)）2（根）如果用 11根、12根呢?11根12根114=2（個(gè)）3（根）124=3（個(gè)）觀察每道題的余數(shù)和除數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 84=2（個(gè)） 94=2（個(gè)） 1（根）104=2（個(gè)）2（根）114=2（個(gè)）3（根）124=3（個(gè)）134=3（個(gè)）1（根）144=3（個(gè)）2（根）154=3（個(gè)）3（根）164=4（個(gè)）用17根小棒擺 ，可以擺幾個(gè)五邊形，還剩幾根？（18根、19根呢？）做一做用17根小棒擺 ，可以擺幾個(gè)三角形，還剩幾根？（18根、19根呢？）當(dāng)堂訓(xùn)練一1有17枝鉛筆，選一種裝法圈一圈，填一填。第一種裝法：6枝裝一盒第二種裝法：5枝裝一盒 我選的是（ ）種裝法。按照這種裝法，這些鉛筆可以裝（ ）盒，還剩（ ）枝。2、在下面的除法算式中，除數(shù)最小是幾？69當(dāng)堂訓(xùn)練二73 ( ) = 5 ( ) = 8 ( ) = 6 ( ) = 2當(dāng)堂訓(xùn)練三3、下面這些算式中，如果有余數(shù)，可能是哪些？余數(shù)最大是多少？6=（ ）8=（ ）1、2、3、4、51、2、3、4、5、6、7 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié) 在有余數(shù)的除法算式中