在天晴了的時(shí)候 (2)

1、在天晴了的時(shí)候張 蕾遼寧省錦州市北鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文出版社五年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課學(xué)習(xí)課文xi攜手zhn綻透sh裝飾qi膽怯xun炫耀gu塵垢暈yn暈皺yn暈倒 在天晴了的時(shí)候?qū)W習(xí)課文sh裝飾xun炫耀gu塵垢ch赤腳zh hu智 慧zhu暈皺qi膽怯 在天晴了的時(shí)候?qū)W習(xí)課文 朗讀詩(shī)歌，想一想文中描寫了哪些雨過(guò)天晴的景物？ 在天晴了的時(shí)候?qū)W習(xí)課文在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走；給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖， 然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁(yè)曝著陽(yáng)光一開一收。

2、在天晴了的時(shí)候給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；學(xué)習(xí)課文 在天晴了的時(shí)候炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；學(xué)習(xí)課文 在天晴了的時(shí)候不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖， 然后一瓣瓣地綻透；學(xué)習(xí)課文 在天晴了的時(shí)候抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁(yè)曝著陽(yáng)光一開一收。學(xué)習(xí)課文 在天晴了的時(shí)候小練筆： 抖去水珠的鳳蝶兒， 在木葉間自在閑游。瞧，有的落在嬌艷的花朵上,在和花兒說(shuō)著悄悄話呢；有的_,_；有的_,_；學(xué)習(xí)課文 通過(guò)詩(shī)人的描述，雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶兒給你留下了怎樣的印象呢？ 在天晴了的時(shí)候（ ）的小路 （ ）的小草（ ）的小白菊 （ ）的鳳蝶

3、兒學(xué)習(xí)課文 天晴了，除了可以看到潤(rùn)濕的小路、炫耀著新綠的小草、綻放的小白菊、自在閑游的鳳蝶兒，還可以看到怎樣的景象呢？ 在天晴了的時(shí)候?qū)W習(xí)課文新陽(yáng)推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠云的腳跡它也在閑游。 在天晴了的時(shí)候?qū)W習(xí)課文 雨后的景色多美呀！所以作者不斷地召喚我們?cè)谔烨缌说臅r(shí)候，到小徑中走走。 在天晴了的時(shí)候?qū)W習(xí)課文到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。 在天晴了的時(shí)候?qū)W習(xí)課文 說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪句詩(shī)，為什么喜歡？讀了這首詩(shī)有怎樣的心情？ 在天晴了的時(shí)候?qū)W習(xí)課文 這是一首生動(dòng)、活潑、情趣盎然的小詩(shī)。詩(shī)人以清新、優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了小徑新雨后的誘人情景，表達(dá)了詩(shī)人親近自然、熱愛生活的情懷。 在天晴了的時(shí)候拓展延伸 你留心觀察過(guò)雨后天晴時(shí)的景象嗎？把你看到的、聽到的說(shuō)一說(shuō)。 在天晴了的時(shí)