法律-生命的保護(hù)傘

1、法律-生命的保護(hù)傘讀故事 王剛和李明在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)看見(jiàn)墻上貼著防火的宣傳畫(huà)，上面有報(bào)警 “119”。王剛對(duì)李明說(shuō)：“聽(tīng)我爸爸講打這 特靈，一下子就能把消防車(chē)叫來(lái)?！崩蠲鞑恍牛鮿傉f(shuō)：“不信？我現(xiàn)在就打 讓他們來(lái)”然后他倆撥通了火警 說(shuō)學(xué)校圖書(shū)館著火了。不一會(huì)，消防車(chē)?guó)Q著警笛直奔學(xué)校，驚動(dòng)了全校師生。 討論：后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？你猜對(duì)了嘛？讓我們繼續(xù)看故事 事后，派出所查出這是王剛和李明所為，于是傳訊了他們倆。李明和王剛受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，并接受7天行政拘留和200元罰款的處罰，這真是一個(gè)危險(xiǎn)的玩笑。思考：這個(gè)故事給你帶來(lái)什么啟示？ 觸目驚心： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)

2、的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外, 主要的原因就是他們忽視犯罪行為的嚴(yán)重性，或者對(duì)法律了解太少。 未成年人是指哪些人？ 指未滿(mǎn)18周歲的公民專(zhuān)門(mén)對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的法律中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 未成年人依法應(yīng)享有的權(quán)利：1.受教育權(quán)。未成年人有依法接受規(guī)定年限義務(wù)教育的權(quán)利。2.生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。3.姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。4.隱私權(quán)。任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)拆或查

3、看未成年人的信件、日記等個(gè)人信息。5.榮譽(yù)權(quán)。未成年人有接受政府、社會(huì)組織、單位對(duì)自己的表彰、嘉獎(jiǎng)和授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并對(duì)榮譽(yù)加以維護(hù)的權(quán)利。6.著作權(quán)。包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。 摘自中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯

4、罪法 考考你 我們每個(gè)同學(xué)都有自己的名字，體現(xiàn)了我們享有（ ）權(quán)。我們?cè)谛W(xué)習(xí)，體現(xiàn)我們享有（ ）權(quán)。投稿后，獲得稿費(fèi)，體現(xiàn)我們享有（ ）權(quán)。你被評(píng)為“三好學(xué)生”體現(xiàn)我們享有（ ）權(quán)。我會(huì)判斷1、營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)。 （ ） 2、生命健康權(quán)是未成年人依法應(yīng)享有的權(quán)利之一。（ ） 3、犯了法，只要認(rèn)了錯(cuò)就可以不受處罰。 （ ） 4、打架斗毆，辱罵他人屬于一種不良行為。 （ ） 5、法律是人人都必須遵守的最高行為規(guī)則。 （ ） 一根稻草 兩種命運(yùn)那一年，肖琴五年級(jí)，妹妹肖燕云二年級(jí)。要開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)土家族小姑娘卻在媽媽手里攥著的兩根稻草前呆住了“家里只供得起你們中的一個(gè)上學(xué)，這兩根草一長(zhǎng)一短

5、，抽到長(zhǎng)的去上學(xué)，短的留在家里做事” 結(jié)果，妹妹抓了長(zhǎng)的去上學(xué) 我們的命運(yùn)能不能這樣決定？故事分析 劉小偉到三清山游玩，在一個(gè)亭子休息的時(shí)候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“劉小偉到此一游”的字樣。 大家覺(jué)得他的這種行為對(duì)嗎？ 你們有做過(guò)類(lèi)似的事情嗎？案例一 某個(gè)周末，某市某小區(qū)內(nèi)，三位初中生在小區(qū)的綠化廣場(chǎng)上嬉戲，甲失手將乙推到，乙重重地摔倒了地上。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被急救車(chē)拖走。思考：同學(xué)甲失手致傷同學(xué)乙，算不算違法？ 如果同學(xué)甲的行為違法，違反了什么法？案例二 某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學(xué)生，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任？法律依據(jù) 飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)或管

6、理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。 請(qǐng)你支招 以下事例違法嗎？家長(zhǎng)未經(jīng)孩子同意看其信件成年人在學(xué)生出入場(chǎng)所吸煙無(wú)證小攤販向?qū)W生出售三無(wú)食品小學(xué)生到某紀(jì)念館（屬于愛(ài)國(guó)教育基地）參觀，工作人員要小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)門(mén)票。怎樣用法律保護(hù)自己？ 同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵犯，如被人敲詐、毆打、搶劫等，一旦碰到了，該怎么辦？教你幾招遇事不慌，首先要讓自己免受傷害設(shè)法擺脫，或向四周的大人呼救，或撥打“110”報(bào)警及時(shí)向家長(zhǎng)、老師報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師等出面制止不法侵害 誤區(qū)之一：我未成年我怕誰(shuí) 國(guó)家和社會(huì)對(duì)未成年人給予了特別的保護(hù)，這就使一些人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),好像不滿(mǎn)十八歲便不用承擔(dān)任何責(zé)任，甚至認(rèn)為年青人犯錯(cuò)誤上帝都會(huì)原諒。果真如此嗎？法律分析我國(guó)規(guī)定的承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡是十四歲十六歲以上的人對(duì)其所犯的罪行均應(yīng)承擔(dān)責(zé)任未成年人造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損失，應(yīng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任（