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文檔簡介
1、12 種瓜得豆語文S版六年級下冊第三單元第二課時東安路小學 王文霞1、知道課文介紹的有關(guān)現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的科學知識。2、了解作者是怎樣一步一步地介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應用的,試著編寫提綱。3、學習本文的表達方法及語言特點。學習目標 這些基因是每種植物或動物的“大管家”，有的管葉子長得圓還是扁，有的管腳長得長還是短當然，植物結(jié)瓜還是結(jié)豆，也是由基因來“發(fā)號施令”的。 句中用“大管家”來介紹基因；用“發(fā)號施令”來說明基因在動植物體內(nèi)所發(fā)揮的作用。寫得十分通俗、形象，讓人一讀懂。 品析語句，體會寫法基因示意圖 品析語句，體會寫法 把一種生物里的某種基因“搬”到另一種生物里。這種讓基因“搬家”的技術(shù)，就叫轉(zhuǎn)
2、基因技術(shù)。 用“搬家”這種我們生活中熟悉的行為，來介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)。 品析語句，體會寫法 這樣，只要“搬到新家”的“大管家”“住得慣”，發(fā)揮自己的本領，就會創(chuàng)造出某種前所未有的新生物。當然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不慣”，或者原有的“住戶”不認它，把它“趕”出去，那么，這項轉(zhuǎn)基因技術(shù)就算失敗。 用搬家適應新環(huán)境的生活行為來說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用原理，既生動有趣，又通俗易懂。第2自然段以“什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)呢？”為過渡段，點明這部分要寫的內(nèi)容。第3自然段介紹了基因的作用。第4自然段介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)及原理。 第二部分的閱讀提綱第二部分（2-4）：寫什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。(略)(次詳)(詳)轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因香蕉轉(zhuǎn)基因熒光魚轉(zhuǎn)基因熒光兔轉(zhuǎn)基因熒光鼠轉(zhuǎn)基因的遐想 作業(yè)一、閱讀關(guān)于基
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