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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁六年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案位置與方向?qū)W(xué)案 課題 人教版小學(xué)六年級上冊位置與方向?qū)W習(xí)目標(biāo) 1、我能根據(jù)平面上一個點的位置說出它的相對于觀測點的方向和距離，我可以根據(jù)題目提供的方向和距離這兩個條件來確定物體的具體位置。2、我能想象出物體的方向和相互之間的位置關(guān)系。3、我會把數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活。重難點 重點：理解方向和距離的具體含義，能根據(jù)方向和距離確定物體位置，繪制簡單的平面示意圖。難點：描述任意角度的具體方向，體會位置關(guān)系的相對性。教學(xué)具準(zhǔn)備 PPT課件，學(xué)具。教學(xué)方法 講授學(xué)習(xí)，合作探究。學(xué)習(xí)過程 導(dǎo) 學(xué) 時間分配 導(dǎo)入：出示中國地圖，讓學(xué)生說說在地圖上怎

2、樣辨別方向。導(dǎo)入 2分鐘 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 2分鐘 三、合作交流 回顧舊知識：“在地圖上怎樣辨別方向”？ 4分鐘 四、講授學(xué)習(xí) 1.利用幻燈片展示例1，讓學(xué)生自讀題目，說說從圖中知道了什么？ 2.利用幻燈片出示問題，啟發(fā)學(xué)生進行思考。問題1：東偏南30是什么意思？ 問題2：你能說出幻燈片中紅色線表示的方向嗎？ 問題3：如果只有“東偏南30”這個條件，能夠確定臺風(fēng)中心的具體位置嗎？你認(rèn)為還需要什么條件？ 問題4：你能在圖上找到臺風(fēng)中心的具體位置嗎？ 問題5：臺風(fēng)大約多少小時后到達A市？ 3.請同學(xué)們小組合作，完成“做一做”的填空。4.小組合作完成課本第23頁第2題。5.出示例2 學(xué)生獨立閱讀題目，思考以下問題：問題一：北偏西30是什么意思？請在下面這幅圖中畫出這個方向。問題二：要想確定B市的位置，還需要什么條件呢？ 問題三：怎樣表示距離？ 問題四：圖上的1cm表示什么意思？ 問題五：在圖上標(biāo)出B市的具體位置。10分鐘 五、拓展訓(xùn)練 在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置。10 六、達標(biāo)檢測 今天我們學(xué)會了什么

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