一年級道德及法制可愛的動物教學(xué)設(shè)計

1、-. z.附件1： 論文編號：由教研室統(tǒng)一按市、縣編碼編號省教育科學(xué)院 省教育學(xué)會2017年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)活動設(shè)計征集評選登記表征文封面學(xué)科類別不要以編號代替：論文題目一年級道德與法制得意的動物教學(xué)設(shè)計作者陸化竹學(xué)校名稱都勻市平浪鎮(zhèn)凱口完全小學(xué)校課題組成員聯(lián)系固定： 移動：論文容摘要200字左右 一由猜謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由此導(dǎo)入課題。二.提問：生活中你見過那些動物，你知道它有哪些生活習(xí)性?；脽羝鍪疽恍﹦游飯D片，了解更多的動物。三.思考：你們家里喂養(yǎng)哪些動物？你是怎樣對待你家的小動物的，它們喜歡你嗎？說一說你們之間的故事。四.通過看課文插圖，了解動物是人類教師。想一想除了書

2、上講的，你還知道哪些？五，課堂小結(jié)。個人誠信承諾在括號打：1.所寫論文為本人原創(chuàng)，并非從網(wǎng)上直接下載或抄襲他人 2.所寫案例真實，源于本人親歷的課堂 說明：一、學(xué)科類別：1.中學(xué)語文 2.中學(xué)數(shù)學(xué) 3.中學(xué)英語 4.中學(xué)物理5.中學(xué)化學(xué) 6.中學(xué)生物 7.中學(xué)政治 8.中學(xué)歷史 9.中學(xué)地理 10.小學(xué)語文 11.小學(xué)數(shù)學(xué) 12.小學(xué)思品 13.小學(xué)英語 14.小學(xué)科學(xué) 15.中小學(xué)音樂 16.中小學(xué)體育與安康 17.中小學(xué)美術(shù) 18.中小學(xué)信息技術(shù)19.通用技術(shù)20.中小學(xué)綜合實踐活動 21. 學(xué)前教育 22.特殊教育 23.職業(yè)教育 24.綜合凡不是純學(xué)科性的論文都?xì)w在這一類，如：如何做好

3、班主任工作、如何提高學(xué)生的心理素質(zhì)等25.心理安康教育。 一年級道德與法制 得意的動物教學(xué)設(shè)計 陸化竹學(xué)情分析：一年級的小學(xué)生年齡小，對事物的認(rèn)知有限，但對孩子們來說，喜愛動物之情是與生俱來的，并對其中的一種或幾種發(fā)生興趣，這種興趣將激發(fā)他們自主地去觀察、認(rèn)識動物。所以，教學(xué)時，教師從學(xué)生的生活經(jīng)歷出發(fā)，注重學(xué)生的情感體驗和個性開展，設(shè)計多種活動，努力創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情景，從而到達(dá)寓教于樂，潤物無聲的教育效果?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生觀察、認(rèn)識身邊常見的動物，了解動物的一些根本特性.2通過活動知道動物也是有生命的，培養(yǎng)學(xué)生喜愛和保護動物的情感。【教學(xué)重難點】1讓學(xué)生觀察、認(rèn)識身邊常見的動

4、物，了解動物的一些根本特性.2通過活動培養(yǎng)學(xué)生喜愛和保護動物的情感，初步意識到人與動物和諧相處的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備動物的圖片?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入，激趣揭題-. z.1.猜謎語導(dǎo)入課題一個動物本領(lǐng)大捉蟲游泳叫呱呱小時有尾沒有腳長大有腳沒尾巴青蛙小小姑娘滿身黑秋去江南春來歸從小立志除害蟲身帶剪刀滿天飛燕子說它是頭牛不會拉犁頭說它力氣小能背屋子走蝸牛-. z.揭題：剛剛我們猜的都是小動物，今天我們就來認(rèn)識一些動物，就是我們道德與法制第7課。板書 7 得意的動物。齊讀課題二、認(rèn)識得意的動物在我們的日常生活中，你親眼看見那些動物？學(xué)生交流。聽叫聲，猜動物。你聽到那種動物的叫聲，你能模仿它的

5、叫聲嗎？.4.學(xué)生觀看幻燈片的動物，說說在視頻中你認(rèn)識了哪些動物。孔雀、獅子、七星瓢蟲對說得好的學(xué)生進展鼓勵過渡：小朋友們都快成為動物小專家啦！在這神秘的動物王國里，據(jù)說有百萬種以上的動物呢！有天上飛的，地上跑的，水中游的。它們種類繁多，形態(tài)各異，就像魔術(shù)師一樣，變幼出多姿多彩的動物世界。我喜歡的動1、你們喜歡動物嗎？說出你喜歡的動物名稱，你能模仿它的聲音與動作嗎？學(xué)生一邊模仿不同動物的動作，一邊說出動物名稱。師：小鳥在枝頭上歌唱，松鼠在樹間跳躍，魚兒在水中玩耍這就是動物生命的魅力它們生生不息，給帶來了勃勃生機。正是由于它們詩意的棲息在上，世界才因此變得美麗。教師相信同學(xué)們肯定也有不少動物朋友

6、，你們能不能告訴教師，你最喜歡哪一種動物？你曾經(jīng)精心喂養(yǎng)過動物嗎？小組說一說你們喜歡的動物吧。4.學(xué)生匯報：要求：我喜歡，因為。我喜歡熊貓，因為它是國寶，樣子憨態(tài)得意。我喜歡小松鼠，因為它的大尾巴像把傘，很漂亮 根據(jù)學(xué)生的答復(fù):板書小結(jié)：通過同學(xué)們的答復(fù)，教師知道了，有的同學(xué)喜歡動物的長相，有的喜歡動物的性格，有的喜歡動物的叫聲同學(xué)們真會觀察。我和我的動物朋友小朋友，你們家里養(yǎng)有動物嗎？你喜歡你家里養(yǎng)的動物嗎？你們家里的小動物一定也喜歡你們。你們和你們家里的動物成了好朋友。你們之間一定成為發(fā)生過很多有趣的故事。你們能不能把你們之間的故事和大家分享。生活中有很多人都在用行動關(guān)愛著身邊的動物，動物

7、也非常的懂人性，他們也會感恩。它對人們的依賴，對人撒嬌，忠誠小組合作交流你動物朋友的故事。小組推薦人上臺匯報3、師小結(jié)：同學(xué)們，你們的發(fā)言讓教師明白了，動物與我們?nèi)祟愐粯?，都有著珍貴的生命。你對動物照顧，關(guān)愛，它就會感恩，信賴，我們也要把它們當(dāng)成朋友，我們?nèi)祟惿铍x不開動物，動物讓我們生活變得豐富多彩。世界因為我們能與動物和諧相處而更加溫暖、更得意、更美麗！四、拓展： 動物不僅和我們成為朋友，還可以成為我們的教師.你們信嗎？看一看，我們書上的幾幅圖，告訴教師，人們根據(jù)動物創(chuàng)造那些東西？學(xué)生看圖告訴教師。除了書上的插圖的容，你還知道那些讓學(xué)生說一說。蛙泳：小結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識了許多動物朋友，我們

8、也分享到你們和動物之間的有趣故事，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?我們要善待我們的動物朋友。 板書設(shè)計： 7 得意的動物 我喜歡的動物：狗、小貓 我和我的動物朋友教學(xué)反思：同一容上了三節(jié)課，我的收獲和感悟真不少。作為低年級的教師，我缺少兒童化的語言，語速太快。鼓勵學(xué)生的語言比擬單一，不注意提醒學(xué)生的注意力。不能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致許多學(xué)生課堂精力不集中，個別小朋友在玩小動作。課堂上，對學(xué)生的關(guān)注不夠，不能及時糾正學(xué)生的錯誤。課，三個不同程度的學(xué)生，三種不同的教學(xué)效果。好一點的學(xué)生緊緊圍繞教師提出的問題進展思考，講的故事精彩動人。課堂上教師輕輕松松完成教學(xué)容。程度低一點的學(xué)生，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生說話，從學(xué)生的生活中慢慢引導(dǎo)學(xué)生去思考，去表達(dá)。一節(jié)課下來，教師累得精疲力盡，教學(xué)容都無法完成。所以，對于不同程度學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的實際情況制定不同的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)