籃球傳切配合教案-------------曹繼強

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 籃球傳切配合教案 曹繼強內容主題1、籃球傳切配合2、身體素質下肢力量重點擺脫對手、加速空切籃下難點假動作的運用時機；傳球在人先學習目標1、學會用假動作擺脫對手、空切籃下，理解并體驗“空切配合”的方法；能運用“一傳一切”配合進行進攻實戰(zhàn)演練。2、在自主練習和協(xié)作配合中增強變速變向能力和靈活應變能力，發(fā)展靈敏、速度、力量等體能。3、積極把握切入時機，敢于進行身體對抗，培養(yǎng)機智靈活、勇敢果斷的品質。4、努力與同伴做好進攻、防守配合，形成團隊協(xié)作意識和集體主義精神。課序時間教

2、學內容教與學的活動組織與隊形一12分鐘1、體育委員整隊并匯報人數(shù)2、師生問好3、宣布課的任務4、安排見習生要求： = 1 * GB2 整隊快、靜、齊 = 2 * GB2 明確學習任務圖1二78分鐘1、控球練習：2、準備練習：碎步繞球看手勢轉體單手拍起靜止球手上繞球轉體斜拉球圍繞身體繞球 = 7 * GB3 胯下“8”字繞球 = 8 * GB3 左右手胯下交換接球 = 9 * GB3 持球高抬腿跑 = 10 * GB3 胯下傳遞球跑3、原地傳接球教法：教師語言提示學法：學生主動練習要求：學生間不拉扯避免身體碰撞 動作正確、規(guī)范教法：教師口令提示各動作要點學法：教師提示下學生相應練習要求：節(jié)奏基本

3、一致動作幅度由小到大。通過練習使學生各關節(jié)基本活動充分教法：教師巡視、提示動作要點學法：學生相互協(xié)作、相互提示要求：持球動作正確用力協(xié)調、連貫反彈傳球注意傳球角度和擊地點圖2圖3隊形：同圖3三1920分鐘6 8分鐘（一）傳切配合：1、一傳一切配合：有障礙四角傳接球 = 3 * GB3 有防守2、空切配合：無球隊員突然擺脫防守，切向防守空隙區(qū)域，接球投籃或做其它進攻動作3、教學比賽：（3對3）（二）身體素質：1、矮子籃球賽2、“咬尾巴”教法：巡視、指導、參與、鼓勵學法：相互協(xié)作要求：認真體會傳切配合的基本要求要求：防守隊員手臂張開站立作障礙 切入前有明顯的假動作 切入時緊貼對手要求：速度由慢到快

4、 接球后不得運球教師根據實際情況采用由1球到2球，嘗試3球的練習手段，以適當增加難度和學生的積極性要求：消極防守到積極防守 不要人盯人 傳球隊員動作隱蔽 把握好擺脫時機 教法：教師講解、與學生一起進行示范空切配合過程巡視指導、提示基本要求學生示范、師生點評學法：認真聽講積極體驗、相互提示分析改進、相互評價要求：注意力集中注意安全積極參與示范、評價教法：教師巡視并參與比賽組織學法：競賽體驗傳切配合要求：遵守規(guī)則充分運用已學籃球知識和技能提醒學生注意安全教法：教師巡視并參與練習學法：競賽體驗小組成員協(xié)作練習要求：可自定規(guī)則全員參與進攻、防守； 注意安全、避免頭部碰撞教法：師生互動學法：合作練習 要求：積極參與、注意安全隊形：同圖3圖4 圖5圖6四23分鐘1、放松練習2、小結講評、布置作業(yè)3、整理場地、歸還器材4、師生再見教法：講解要求，語言誘導學法：集體練習要求：積極參與、身心放松學法：自評互評要求：積極參與講評圖1場地器材籃球場：2片籃 架：3副籃 球：36個黑 板：1塊安全保障1、檢查器材、合理布置場地、嚴密組織教學2、檢查服裝、做好準備活動3、練