大班社會活動：大熊的擁抱節(jié) (2)

1、大班社會活動：大熊的擁抱節(jié)活動目標(biāo)1、聆聽故事，并能在交流，討論的過程中逐步理解故事2、體驗朋友之間互相寬容，互相珍惜的情誼活動準(zhǔn)備：1、課件大熊的擁抱節(jié)2、一張粉紅色大心形的底版，幼兒每人一顆小心形紙，事先請幼兒寫上名字?；顒舆^程與設(shè)計意圖活動過程設(shè)計意圖與教學(xué)要求活動導(dǎo)入：了解擁抱節(jié)討論：擁抱節(jié)會是什么樣的節(jié)日？小結(jié)：擁抱節(jié)是一個快樂、溫暖的，和抱一抱有關(guān)的節(jié)日根據(jù)“擁抱”這一詞，調(diào)動幼兒的已有的節(jié)日經(jīng)驗，設(shè)想出“擁抱節(jié)”的氛圍，為活動創(chuàng)造了一種溫馨而甜蜜的基調(diào)。故事欣賞：理解故事，聯(lián)系自我（1）播放課件第一段A師：什么是擁抱節(jié)？森林里的擁抱節(jié)是怎么回事？B師：大熊早早地出了門，他在想什么

2、？“100”是什么意思？C師：如果你過擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱？幼兒園里？家里？幼兒在小心形紙上寫出自己的心愿（數(shù)字），然后貼在粉紅色大心形的底版上。（2）播放課件第二段師：大熊早早的出了門，它碰到了三個小動物，可是他們不愿意跟它擁抱。誰會愿意和你擁抱呢？為什么？擁抱是需要理由的，是好朋友，是家人等等（3）播放課件第三段師：小動物們?yōu)槭裁床缓痛笮軗肀?？你有做過對不起別人的事情嗎？（4）播放課件第四段A師：小動物們是否原諒了大熊，他們會和他擁抱嗎？為什么？C如果你做了對不起別人的事，有什么辦法能讓他們再和你擁抱呢？小結(jié)：每個人都會有意無意地做對不起別人的事情，但是做了錯事要及時改正（5）播放課

3、件第5段討論：大熊在擁抱節(jié)的愿望實現(xiàn)了嗎？為什么它還是哭了呢？小結(jié)：做錯了事情，自己知錯了，作為朋友就應(yīng)該原諒。，教師可幫助提醒幼兒想一想、再算一算家里的人數(shù)？幼兒園里有多少朋友？這樣加起來大概會有多少朋友？如果幼兒寫的人數(shù)太少或太多，也可問問幼兒，他寫的數(shù)字里都有些誰？在課件第二段，以故事為引子，讓幼兒聯(lián)系到自己的生活，想一想誰會和自己擁抱，并要求說出理由，這與孩子平時交往能力有關(guān)，大部分的孩子都能說出自己的家人或朋友，如果是同班的伙伴，教師還可以讓他們互相印證。 在課件第3段環(huán)節(jié)剛開始很多孩子都會否認(rèn)自己做過對不起朋友的事，教師可以通過舉例說明等方法啟發(fā)與引導(dǎo)幼兒，并且通過反思讓幼兒明了：

4、每個人都會有意無意地做對不起別人的事情，但要意識到自己的錯誤并及時改正。在課件第5段的討論環(huán)節(jié)通過大熊兩次流淚的比較，調(diào)動了幼兒的情感體驗，孩子們能很快意識到大熊是被感動的，這時教師可以追問下去：大熊為什么被感動？從而讓幼兒自己揭示出故事的主題。在整個的故事欣賞環(huán)節(jié)，以故事為媒介，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活中的自己。因此，大多數(shù)的提問都是開放性的問題，幼兒對問題的回答也是多種多樣的，因此要求老師始終要明確自己的總目標(biāo)和層次目標(biāo)，這樣才能使活動順利的開展。一起過擁抱節(jié)師：今天我們一起來過一個擁抱節(jié)，看看你想到的人會不會跟你擁抱？今天你能擁抱到多少個朋友？教師宣布擁抱節(jié)開始。（音樂響起）在音樂聲中，孩子們開

5、始開始相互擁抱，這時可以請幼兒邊擁抱邊大聲地數(shù)出自己擁抱的人數(shù)，看看和自己寫在愛心小卡片上的人數(shù)是否相符，做到首尾呼應(yīng)?；顒咏Y(jié)束教師：我們還可以去擁抱幼兒園其他班的小朋友，回家后擁抱我們的家人及周圍的人，那我們的朋友就會越來越多了，快樂也就會越來越多。進(jìn)一步理解“擁抱節(jié)”的含義：擁抱多少個人就是和多少個人做朋友。深化故事主題，發(fā)揮情感教育功能，有效地促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。附：故事：大熊的擁抱節(jié)清晨，大熊早早就出了門。今天是森林城一年一度的擁抱節(jié)，和誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。大熊給自己定了一個目標(biāo)，要和100個朋友擁抱!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，大熊看見袋鼠哥哥，他連忙張開雙臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支

6、吾著說：“嗯，我很忙?！闭f著，就跑了。大熊尷尬地放下手臂，安慰自己說：“沒關(guān)系，還有好多擁抱的機(jī)會呢?！毖剑懊嬉槐囊惶^來的不是漂亮的兔妹妹嗎?大熊趕緊張開雙臂：“親愛的兔妹妹，你好!”兔妹妹停也不停，自顧自哼著歌兒過去了。大熊愣了一下，生氣地甩了甩手說：“哼，真沒禮貌!”大熊再往前走，看見了紅狐貍。大熊張開雙臂，紅狐貍卻趕緊繞了過去，連個招呼也沒打。大熊慢慢地把手臂放下來，不明白為什么大家都不跟他擁抱。天快黑了，大熊沒有擁抱到一個朋友?！白蛱?，我把兔妹妹的蘿卜全拔光了。我還老是揪袋鼠哥哥和紅狐貍的尾巴?！贝笮艿难蹨I一滴一滴落下來。這時，小動物們手牽著手走過來，看見孤零零的大熊，他們都愣住了。大熊呢，馬上站起來，捂著臉跑回家了。 “我今天沒擁抱大熊?！蓖妹妹谜f。 “大熊看上去很傷心呢!”袋鼠說。小動物們你看看我，我看看你，然后，他們都往大熊家走去。天黑了，大熊晚飯也沒吃，一個人躺在床上想心事。 “篤篤篤!”是誰在敲門?大熊慢吞吞地走過去開門。門一開，大熊驚呆了!小動物們在門前排成了長長的隊伍，一個個張開雙臂，說：“大熊，祝你擁抱節(jié)快樂!我愿意做你的朋友?！贝蠹乙粋€接一個地?fù)肀Я舜笮埽笮艿难蹨I越來越多，比剛