《職業(yè)道德與法律》第二單元 知榮辱有道德 第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證

1、 第二單元 知榮辱，有道德高等教育出版社職業(yè)道德與法律第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本漫畫揭示了什么問題？ 1.職業(yè)道德的特點和作用探究問題1：地震發(fā)生一剎那，老師可不可以選擇逃生？譚千秋職業(yè)人在職業(yè)活動中做出的具有職業(yè)特征的道德行為。探究問題2:如果你是老師，你在現(xiàn)場，你怎么選擇？為什么?職業(yè)道德的特點廣泛性實用性時代性行業(yè)性醫(yī)生、律師、工人、警察 職業(yè)道德的作用探究問題3： 在地震時刻，教師留在教室或是獨自逃生，將分別產(chǎn)生什么影響？1.調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部的關(guān)系，以及從業(yè)人員和服務(wù)對象之間的關(guān)系。2. 有助于塑造企業(yè)和行業(yè)形象。3. 有助于提高全社會的道德水平，促

2、進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。汶川地震中勇救學(xué)生犧牲的人民教師 譚千秋2.行有行規(guī)，業(yè)有業(yè)德 職業(yè)道德基本規(guī)范：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。 行業(yè)道德規(guī)范是把職業(yè)道德基本規(guī)范與特定行業(yè)的具體要求結(jié)合起來的可操作性的具體行業(yè)準(zhǔn)則。探究問題4: “操作工、維修電工、電子產(chǎn)品銷售員和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)該是什么？” 操作工的職業(yè)道德規(guī)范 1234質(zhì)量第一，信譽第一遵規(guī)守紀(jì)，安全生產(chǎn)愛護設(shè)備，鉆研技術(shù)熱心為用戶服務(wù)，不謀取私利維修工職業(yè)道德規(guī)范 1234維修及時，認真負責(zé)遵守紀(jì)律，服務(wù)熱情安全作業(yè)，文明施工按章辦事，不謀私利電子產(chǎn)品銷售員職業(yè)道德規(guī)范 1234主動熱情，周到服務(wù)一

3、視同仁，顧客至上誠實守信，買賣公平5文明經(jīng)商，禮貌待客鉆研業(yè)務(wù)，提高技能醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”1.不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤2.不準(zhǔn)開單提成3.不準(zhǔn)違規(guī)收費4.不準(zhǔn)違規(guī)接受社會捐贈資助5.不準(zhǔn)參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告6.不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方7.不準(zhǔn)違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品8.不準(zhǔn)收受回扣9.不準(zhǔn)收受患者“紅包” 3.自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范 無論多么高尚的職業(yè)道德規(guī)范，不自覺踐行，不內(nèi)化于心，無自覺的意識和行為，就不能出色完成本職工作。 中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材二、愛崗敬業(yè) 立足崗位成才創(chuàng)境激趣抗震救災(zāi)中堅守崗位的蔣敏暴雨中指揮交通的民警1.他們身上體現(xiàn)了

4、怎樣的職業(yè)道德？2.你還知道哪些愛崗敬業(yè)的事例？思考 2019年新冠肺炎疫情肆虐中華大地（湖北重災(zāi)區(qū)） 最美逆行者這組對比圖的主人公是陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊員西南醫(yī)院肝膽科主管護師劉麗除夕夜，她隨隊支援武漢出發(fā)前，醫(yī)院安排打胸腺肽提高免疫力七天后，再見她口罩和護目鏡在她臉上留下了深深的勒痕（一）愛崗敬業(yè)促使個人做好本職工作（二）愛崗敬業(yè)促進行業(yè)發(fā)展（三）愛崗敬業(yè)推動社會進步引思明理1.愛崗敬業(yè)的意義樂業(yè)，要求我們對所從事的工作培養(yǎng)起濃厚的職業(yè)興趣，激發(fā)出強烈的崇敬感和自豪感，樹立起神圣的事業(yè)心和責(zé)任心，保持樂觀向上的工作態(tài)度。樂業(yè)，還要求我們在職業(yè)實踐中體味和享受職業(yè)之樂。2.樂業(yè)、勤業(yè)和精業(yè)的要

5、求問題一：你是不是有這樣的經(jīng)歷：做某件事情一開始很感興趣，時間一久就感到厭煩了？問題二：小陳是如何從工作中挖掘出樂趣的？問題三：如果將來對工作產(chǎn)生厭倦，你會怎么辦？ 小陳在一家快運公司負責(zé)遞送快件，時間一久，他開始厭倦自己的工作。經(jīng)理建議他換一種方式用“心”去工作，與客戶分享快樂。 他把一些格言、祝福語、笑話、天氣預(yù)報等寫在紙條上，貼在快件上，客戶接過快件時看到這些紙條，都格外高興，由衷地對他表示感謝，而他自己也從中分享到了工作的樂趣。思考勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責(zé)任心、認真負責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。忠誠、認真、勤奮是成功的金科玉律，敷衍、馬虎、懶惰是成功的最大威脅。勤業(yè)的要求問

6、題一：小胡為什么能得到提升？問題二：小胡有什么過人之處？問題三：在學(xué)習(xí)和班級工作中，你能做到像小胡那樣嗎？請舉例說明。 小胡在一個建筑工地打雜。每天早來晚走，勤奮工作，而不管分內(nèi)分外，有無報酬，整個工地被他收拾得干干凈凈，工具、材料安排得井井有條。三個月后，老板讓他看管工地，并負責(zé)收料。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下來。他處處留心，了解工地上的每一個角落，了解施工的每一個環(huán)節(jié)，熟悉施工隊里的每一個人。由于他工作認真負責(zé)，管理細致到位，一年下來，為工程節(jié)約了因跑冒滴漏造成的損失幾萬元。老板把他提升為財物總管。思考必須不斷學(xué)習(xí)。必須對工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。精業(yè)的要求問題一：什么叫“絕活”，許振超有哪些絕活？問題二：這些絕活，許振超是怎樣練成的？問題三：你打算如何將“精”的要求落實到學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中？ 思考樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的關(guān)系結(jié)論：三者相輔相成，相得益彰精業(yè) 勤 業(yè)樂 業(yè)前提體現(xiàn)升華（1）干一行、愛一行、專一行是正確的職業(yè)態(tài)度（2）樹立干一行、愛一行的職業(yè)觀（3）培養(yǎng)干一行、專一行的職業(yè)技能意識3.干一行、愛一行、專一行問題一：有人瞧不起修腳工作，認為是低賤的，陸琴怎樣看待這項工作？問題二：除了對修腳的熱愛，還有什么使陸琴成為修腳大師？問題三：生活并不總是一帆風(fēng)順，如果有人瞧不起你將來的工作，你會怎么辦？ 思考體驗導(dǎo)行【課堂小結(jié)】 職業(yè)道德規(guī)范-