醫(yī)學(xué)教育本科教學(xué)工作評(píng)估教學(xué)查房考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、 醫(yī)學(xué)教育本科教學(xué)工作評(píng)估教學(xué)查房考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)被評(píng)學(xué)校：醫(yī)院名稱：教師姓名：職稱：性別：年齡：專業(yè)：患者姓名：住院號(hào)：病室號(hào)：床號(hào)：總分：100分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分扣分得分一、教學(xué)內(nèi)容501、目的明確，闡述清楚72、概念講述準(zhǔn)確清晰83、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透84、培養(yǎng)學(xué)生臨床思維方法，注重臨床分析，不單純靠臨床檢查75、結(jié)合臨床新進(jìn)展及科研成果培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力76、注意病例選擇，爭(zhēng)取多看病種，增加感性認(rèn)識(shí)及操作機(jī)會(huì)77、雙語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用得當(dāng)6二、教學(xué)方法308、注意基本功訓(xùn)練：病史、體格檢查、各科特殊檢查法59、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力510、避免單純的講課，結(jié)合具體病人具體病例印證理論

2、511、教學(xué)查房形式有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣512、有詳細(xì)的查房按排，使學(xué)生做到心中有數(shù)，以積極的準(zhǔn)備參加查房活動(dòng)513、布置思考題、參考書，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力5三、教書育人1014、言傳身教，進(jìn)行醫(yī)德教育615、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志、科學(xué)作風(fēng)及為人民服務(wù)的品質(zhì)4四、教學(xué)態(tài)度1016、查房準(zhǔn)備517、查房態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)318、查房情緒飽滿，儀表莊重，穿著得體2考 核 評(píng) 語(yǔ)主要優(yōu)點(diǎn)：改進(jìn)意見：主考教師（簽名）年 月 日醫(yī)學(xué)教育本科教學(xué)工作評(píng)估授課考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)被評(píng)學(xué)校：教研室：教師姓名：職稱：性別：年齡：授課題目：授課對(duì)象專業(yè)：年級(jí)：學(xué)生數(shù)：總分：100分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分扣分得分一、教學(xué)內(nèi)容50

3、1、對(duì)基本概念和原理的講解清晰、準(zhǔn)確112、理論聯(lián)系實(shí)際，例證恰當(dāng)113、內(nèi)容的深度、廣度適宜 104、適當(dāng)介紹最新相關(guān)學(xué)術(shù)進(jìn)展85、雙語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用10二、教學(xué)方法406、注意培養(yǎng)科學(xué)思維方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極思維107、條理清楚、邏輯性強(qiáng)、重點(diǎn)突出108、多媒體課件等方法的應(yīng)用89、語(yǔ)言表達(dá)確切、生動(dòng)610、時(shí)間掌握準(zhǔn)確，節(jié)奏適宜6三、教學(xué)態(tài)度1011、授課準(zhǔn)備（包括教案）512、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)313、情緒飽滿，儀表莊重，穿著得體2考 核 評(píng) 語(yǔ)主考教師（簽名）年 月 日醫(yī)學(xué)教育本科教學(xué)工作評(píng)估實(shí)驗(yàn)課考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)被評(píng)學(xué)校：教研室：教師姓名：職稱：性別：年齡：實(shí)驗(yàn)題目：授課對(duì)象專業(yè)

4、：年級(jí)：學(xué)生數(shù)：總分：100分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分扣分得分教學(xué)內(nèi)容與方法551、實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_，設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容安排適當(dāng)，講解條理清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出152、實(shí)驗(yàn)所用標(biāo)本、動(dòng)物、藥品、儀器準(zhǔn)備完善、適當(dāng)運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué) 53、注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作、獨(dú)立觀察、獨(dú)立分析的能力，不“包辦代替”154、指導(dǎo)、示范操作準(zhǔn)確、規(guī)范105、實(shí)驗(yàn)小結(jié)重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，分析透徹10教學(xué)態(tài)度356、備課認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)教案工整、規(guī)范。107、認(rèn)真巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正108、以嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)格要求、嚴(yán)密方法組織教學(xué)，充分用好用足實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，認(rèn)真檢查預(yù)習(xí)情況109、認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)進(jìn)行講評(píng) 5三、教學(xué)效果1010、學(xué)生能基本掌握本次實(shí)驗(yàn)